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美作文

綻放的美麗作文

時(shí)間:2022-07-02 12:25:46 美作文 我要投稿

有關(guān)綻放的美麗作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的綻放的美麗作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)綻放的美麗作文6篇

綻放的美麗作文 篇1

  人的生命就像一本書,不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下,一無(wú)所獲!而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味,綻放出美麗的生命之花!因?yàn)樗麄冎,這一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來(lái)!

  《生命,為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。

  盡管小毛蟲的夢(mèng)想對(duì)它來(lái)說(shuō),是不可能實(shí)現(xiàn)的,可是小毛蟲不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑,繼續(xù)向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭,累到快要撐不住了,最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲死了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前。隨著輕風(fēng)吹拂,重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  生活中,我就像小毛蟲一樣,多少次在體育訓(xùn)練中擦破了皮,扭傷了腳;多少次,在夢(mèng)中醒來(lái),在書中睡去;多少次,以為自己堅(jiān)持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí),之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活,埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在,我終于感悟到老師的用心良苦,我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨:集中注意力,用上所有的力量,朝著目標(biāo)不懈努力,不在意別人的打擊和嘲笑;只要自己有目標(biāo),有積極的人生態(tài)度,不放棄,肯用心,終究會(huì)走出困境,夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  人活在世界上,不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想,要付出艱辛和努力。因此,現(xiàn)在努力的我們,現(xiàn)在拼搏的我們,就是在讓生命美麗一次,就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”!

綻放的美麗作文 篇2

  青春的旋律洋溢在美麗的校園。

  ——題記

  我們的校園就像那美麗的音符,不停的跳動(dòng)著,譜寫美妙的樂(lè)章,演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽,那是什么聲音?

  陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室,投射在我們每個(gè)人的身上,語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課,我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味,教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂,闖進(jìn)了教室,這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著,不管不顧的在教室里亂飛,仿佛它已擁有了全世界一樣,在我們的頭頂盤旋,俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲,女生們四處躲藏,而男生們便紛紛站起來(lái),拿上“武器”,想把蜜蜂趕出教室,于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了!

  這是老師說(shuō)了聲,安靜,好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法,只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣,老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下,那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容,為自己的成果感到開心,沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾,輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符,演奏著青春的樂(lè)章!

  教室又恢復(fù)了安靜,老師在繼續(xù)上課,可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了,都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“在人生的路上,有很多讓你分心的事情,知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎?是他們把那些是他們分心的事隔離,專心致志做好自己眼前的事,持之以恒,最終到達(dá)成功的彼岸!甭犕昀蠋熣f(shuō)的話,同學(xué)們收起了使自己分心的事,便開始認(rèn)真的聽課,老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

  體育課上有同學(xué)們努力的汗水,歡樂(lè)的笑聲,拼搏的精神,構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章;食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲,匯成了歡快的樂(lè)章……

  在這一首首美妙的旋律中,含著我們青春的回憶,如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮!

綻放的美麗作文 篇3

  時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜,這讓我想起了《匆匆》這篇課文:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》!洞掖摇芳(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈,到現(xiàn)在的反思,最后寫出了對(duì)未來(lái)的追求和向往,告訴我們要珍惜時(shí)間。

  當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”時(shí),我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。

  文中還有一句“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰,力求上進(jìn)的精神。

  讀完了”《匆匆》,讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候,父親得病,臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼,他天天去藥店抓藥,還要幫母親干活;為了不耽誤學(xué)習(xí),他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

  其實(shí)在我們的生活中,還有很多這樣的例子:課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲,可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書,他覺(jué)得看書就是最大的樂(lè)趣。

  朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間,魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們,歲月不饒人,時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧!我們雖然不能留住時(shí)間,但我們能珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó);雖然我們的生有限,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,讓自己的生命綻放出最美麗的花朵!珍惜時(shí)間……

綻放的美麗作文 篇4

  人們說(shuō),夏日的荷花在池塘里亭亭玉立,獨(dú)放著它的美麗。給觀賞的游人帶來(lái)了舒心愜意!人們無(wú)不羨慕!我想,我也有與眾不同的特點(diǎn),何不也綻放自己獨(dú)特的美麗呢?

  荷花出淤泥而不染,而我身在喧鬧的街市中,甚至在與一些各種各樣的人打交道。也決不因他們的惡勢(shì)風(fēng)俗沾染了我,相反,我正以一種荷花的姿態(tài)感染眾人,將自己的清香亮麗在人們面前。我要綻放自己的美麗,讓自己的那些獨(dú)有的氣息散發(fā)在人群中,飄香四溢!

  人人都愛(ài)溜官癖馬,而我卻喜歡用自己的能力打造自己的天下。這就是我的獨(dú)特之處。再者,我是一個(gè)正直而有自豪感的強(qiáng)者,不搞特殊,不與人拉扯,但總想釋放自己的才華,總想在世上綻放自己的美麗。

  知我者,不必解釋;不知者,認(rèn)為我是自大。這倒不是我在炫耀自己,而是想自己創(chuàng)造一些財(cái)富,創(chuàng)造一些新花花,來(lái)展現(xiàn)在世人面前。大家都知,如果人人有創(chuàng)新能力,都為國(guó)家做貢獻(xiàn),那該多好。〔槐瓤傋呃下窂(qiáng)。但人們的眼光總是不習(xí)慣我這獨(dú)特的風(fēng)景,覺(jué)得我很礙眼,致使多年來(lái)得不到別人的賞識(shí),更得不到上級(jí)的認(rèn)可!我只能委曲求全,勉強(qiáng)活在人世。

  夏日出去散步時(shí),經(jīng)?吹匠靥晾锏暮苫ㄦ鼓惹逑,美的出奇,好不羨慕!好想像荷花那樣獨(dú)立于人世,傲放自己的美麗!常常一個(gè)人靜思,要做一個(gè)有用的人,像荷花那樣供人們欣賞。如若有一天,我傲然挺立在那里,該有多榮欣!到時(shí),我也會(huì)感到欣喜熱狂!

  多年來(lái),總不能釋放自己,只能活在別人的當(dāng)下,做一個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者。何時(shí)才能獨(dú)享自己的美麗,獨(dú)放自己的才華?吹絼e人的耀眼好想一飛沖天,沖出自己被束縛的小窩,展示自己的翅膀。盡管多年來(lái)任勞任怨地工作著,可絲毫沒(méi)有改變我的清正的本性,也沒(méi)有被世間的一絲塵埃所感染。有的是一顆熱愛(ài)自己事業(yè)的紅心,幻想有朝一日,沖出牢籠,釋放自己的激情。

  我要綻放自己獨(dú)特的美麗,將自己的光和熱交付于人民,交付于大眾。盡管現(xiàn)在不得時(shí),但那顆心一直隱藏在我的心里,等待時(shí)機(jī),等待那千鈞一發(fā)之時(shí)。

  我要綻放自己獨(dú)特的美麗,每每人們議論我時(shí),那就是我不一樣的標(biāo)志;每每人們羨慕我時(shí),那就是我獨(dú)特的表現(xiàn);每每人們贊美我時(shí),那就是我飛躍的進(jìn)程。我有我的特色,我有我的本領(lǐng),我有與眾不同的性格,我有非凡的才能,我要綻放自己的美麗,我要釋放自己的才華。

  人說(shuō),我是非凡人,的確,我與別人不一樣。別人能通過(guò)的事,單單我被卡住了,不是我不努力,相反,我是一個(gè)特殊人。別人能低三下四祈求上級(jí),而我不能。我要用自己的本事展現(xiàn)天下,我要用自己的實(shí)力打拼自己的未來(lái)。不需要看別人的臉色,不需要?jiǎng)e人的贊助,只需一個(gè)空間,只需我自由飛翔。我就能展示自己的風(fēng)采!

  我要綻放自己獨(dú)特的美麗!

綻放的美麗作文 篇5

  一片小天地,幾粒種子,幾縷陽(yáng)光,十幾點(diǎn)綠色……綻放出了最無(wú)比的美麗。

  在這個(gè)綻放美麗的世界里,主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色——甜瓜苗,那黑黃的土中孕育著這位美麗,陽(yáng)光雨露,精心呵護(hù),這份無(wú)比的美麗正在無(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),愈來(lái)愈美。

  除了天地,也只有我在為它澆水,為這份美麗添磚加瓦。我日復(fù)一日地關(guān)愛(ài)著甜瓜苗,觀察它的生長(zhǎng),它的一個(gè)哈欠,一個(gè)懶腰全逃不出我的視線,

  清晨,當(dāng)陽(yáng)光奮力穿過(guò)大氣層灑向大地時(shí),也必然會(huì)灑在這幾顆小小的甜瓜苗上。沐浴在溫暖和熏的陽(yáng)光下,我仿佛聽到了甜瓜苗分裂和生長(zhǎng)的聲音。午后,當(dāng)陽(yáng)光不顧一切的將熱量輸送給地球時(shí),也必然會(huì)撞在這幾顆小小的甜瓜苗上。沉浸在熾熱灼燙的陽(yáng)光下,我仿佛聽到了甜瓜苗呻吟哀嘆的聲音。傍晚,當(dāng)晚霞的余暉把大地點(diǎn)染的金碧耀煌的時(shí)候,也必然會(huì)把燦爛的霞光披在那幾顆小小的`甜瓜苗身上。洋溢在柔和慈愛(ài)的夕暉下,我似乎聽到了甜瓜苗傾情歌頌的聲音。

  日復(fù)一日,我陶醉在這份即將綻放的美麗中。每次經(jīng)過(guò)這片小天地是,我都會(huì)蹲下來(lái)與甜瓜苗交流恬淡,為它澆水除草,觀察它茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。

  經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的精心呵護(hù),這幾個(gè)小小的甜瓜苗終于長(zhǎng)出了一支支分叉,一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子毫無(wú)退縮地向四周沖鋒。甜瓜籽變成了甜瓜苗,如今有長(zhǎng)成了甜瓜秧,這幾棵甜瓜秧在這片田地上快樂(lè)成長(zhǎng)。甜瓜秧開花了,開始那小巧玲瓏的花苞如人瞌睡的眼睛,欲開又閉。到了下午,那花蕾竟已悄然綻放。一個(gè)個(gè)小花傍依在瓜秧上,就像內(nèi)斂的小姑娘,端莊而又秀氣,尊貴而又安詳,優(yōu)秀艷麗不缺一絲純潔稚氣,高

  風(fēng)亮節(jié)中不少一份淡泊名利。

  這一個(gè)個(gè)精致美麗的甜瓜花間,一個(gè)個(gè)散發(fā)悠香的小甜瓜也擠了出來(lái),它披著一身綠色的絨毛,如同它的鎧甲一般。它飽含辛苦成果的小甜瓜一天天長(zhǎng)大,終于,長(zhǎng)成了一個(gè)又大又美的甜瓜。

  于是,在這塊小田地里,我已證了世間最美麗的綻放,也收貨了屬于我的那份果實(shí)!

綻放的美麗作文 篇6

  在教室不起眼的角落,我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵,熟記著自己的平凡。直到那一次,音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō):“你入選了!薄拔?……”我不行的,我想要拒絕,話語(yǔ)卻凝在嘴邊,不知為何,卻有想要一試的心理。

  接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正,反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上,拿著歌譜,一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞,每一個(gè)音符,老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì)跑調(diào),但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來(lái)的堅(jiān)持與努力。也許是想證明自己,證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

  每每放學(xué)在家,我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著動(dòng)作,揮手、屈膝,鏡子中的女孩眼神專注而堅(jiān)毅。睡覺(jué)前,總要親親吟唱幾遍,旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美,聲音中帶著希望與期待。

  過(guò)了近月的練習(xí),終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上,攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們,數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍,我松開被攥出褶皺的裙角,拋開以前的膽小懦弱,唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑,自信地望著評(píng)委,唱起輕快優(yōu)美的旋律,雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng),雙腳輕快變換著步子。剎那間,我忘記自己正在比賽,忘記面前還有評(píng)委,我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上,用自己的歌自己的舞,譜寫著我的青春樂(lè)章。

  我傾盡之前所進(jìn)的一切努力,拼盡全力,在舞臺(tái)上綻放出我最美的花,臺(tái)下掌聲同時(shí)響起,我低頭便看見(jiàn)了自己彩色的裙角,似花的花瓣,用著最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水,模糊淚花中,我看到老師滿意的點(diǎn)頭。

  那一刻,我才明白,花并非不開,只是花期未到,唯有用所有積蓄的力量,才能有最美的色彩,最美的綻放。

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