精選同學(xué)讀書的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)讀書的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
同學(xué)讀書的作文300字 篇1
班里有許多愛讀書的好朋友,但在她們之中,最愛讀書的,就要數(shù)新曙了。
新曙愛讀書,一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛看書,看書時也很認真,不管是誰在大聲叫著她,也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng),我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看,原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒反應(yīng),我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了,只見新曙有時用手在桌子上比劃著,似乎在計算著什么;有時用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過了大約一小時,新書就把書看完了,準備把書重新放到書架里的時候,看見了坐在一旁的我。急忙問:“韻銘,你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認真沒去打擾你。”我答到!霸瓉硎沁@樣埃”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來。自從這件事之后,我做事的時候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。
同學(xué)讀書的`作文300字 篇2
我的同學(xué)有很多,多的像天上的云。不過,我印象最深刻的,那就是楊奕凝了!
楊奕凝特別愛讀書,愛的就像老鼠愛大米一樣!有一次,我和幾個同學(xué)一起去跳繩,有一個同學(xué)提議:“不如我們也叫上楊奕凝吧!”我們異口同聲說:“好!好呀!”于是我去叫楊奕凝,這是楊奕凝正在認認真真地讀書,我叫道:“楊奕凝,你別看了,我們?nèi)ヌK吧!”楊奕凝一動不動,我火了大聲喊道:“楊奕凝!你別看了呀!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝像是沒看見一樣,仍然在看書,我又焦急地叫:“楊奕凝!楊奕凝!楊奕凝大哥哥!大姐姐!你快別看了!快別看了!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝這才反應(yīng)過來,可見楊奕凝多愛看書了吧!
還有一次,楊奕凝借了圖書角里的書,圖書角的管理員,規(guī)定五天之內(nèi)必須還書,可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還,管理員總是催促楊奕凝快點還,可他老是說:看完馬上就還,可還是不還,我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了,可為什么不還呢,媽媽告訴我:“百讀不厭”這句話我終于明白了,她為什么不還書了,這也可見楊奕凝愛讀書吧!
楊奕凝愛讀書,我要向她學(xué)習(xí)愛讀書!
同學(xué)讀書的作文300字 篇3
我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個和朋友,也是我的好同學(xué),是一個癡迷于書香中的人。
他有著一個不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問的樣子。平時,別看他笑嘻嘻的,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個人似的。
有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個非常小的角落里看到了一個人影,我走進一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時時不時地把這一頁翻到另一頁,還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時候,只見他還是在看書,一點回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過頭來問我:“干什么!”我指了指還在進行的游戲,他恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。
同學(xué)讀書的作文300字 篇4
我們班有64個同學(xué),每個同學(xué)都有各自的特點,64個面孔,64種性格組合成了快樂的三(七)班。今天,我就來夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書迷,無論是在哪個角落,他都能爭分奪秒地讀書。有時開飯了,媽媽一遍一遍地喊他吃飯,沉浸在書中的他好像根本沒聽見;有時上廁所,他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時間;圖書館里,那個坐在地板上,盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他,完全沉浸在了書的海洋里,忘記了周圍的一切。
李澤昊是我們班的寫作小能手,無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑,他每天都堅持寫日記。從一年級開始學(xué)拼音到現(xiàn)在,他一共寫了十五萬字了,都能編一本厚厚的書了。
這就是我的同學(xué),愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”,他們堅持不懈的精神,激勵我們愛讀書,愛寫作。
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