【熱門(mén)】樹(shù)的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)；大榕樹(shù)是那樣筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。我們從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋天，大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
啊！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
樹(shù)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的橘子很好吃，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。
橘子樹(shù)的葉子綠油油的，都向下垂著。
春天，到橘子樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候了。橘子樹(shù)散發(fā)出了一縷淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。
夏天，樹(shù)上就長(zhǎng)了許許多多的小綠色的小橘子。如果，你不仔細(xì)的觀察，還看不出樹(shù)上有著許許多多的小橘子呢！
到了橘子成熟的季節(jié)，樹(shù)上就有了許許多多的金黃的橘子。比金子還要黃。每個(gè)橘子都圓圓的，就好比一個(gè)個(gè)的小燈籠。
如果你剝開(kāi)皮，就能看到一個(gè)個(gè)的小瓣兒，取一片金黃的瓣兒，吃上一口，甜甜的，酸酸的，涼涼的，好吃極了。
如果你這個(gè)時(shí)候到我們的家鄉(xiāng)，我一定拿一個(gè)最大的給你品嘗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
樹(shù)的作文 篇3
我家有一棵橘子樹(shù)。
春天，橘子樹(shù)的根上長(zhǎng)滿(mǎn)了許許多多生機(jī)勃勃的葉子。你只要聞一聞，摸一摸就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同。你會(huì)聞到一種淡淡清香的味道，就會(huì)讓你陶醉；你會(huì)摸到葉子上的光滑。早晨，太陽(yáng)照到這棵樹(shù)，這樹(shù)會(huì)閃閃發(fā)亮，讓你的眼睛刺眼。你說(shuō)春天的橘子樹(shù)是不是很強(qiáng)壯��？
夏天，橘子樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出許多艷麗的花兒�；▋旱陌晔前咨模锩娴男緟s是黃色的，那芯像米粒般大小。別看它那么小的一朵花，因?yàn)榛ㄐ纠稂c(diǎn)醉著一股濃濃的香味。還有，里面的芯可以泡茶喝，你嘗一口，就會(huì)讓你再?lài)L。因它的味道好極了！你說(shuō)夏天的橘子樹(shù)是不是很有趣��？
秋天，橘子樹(shù)上結(jié)出了金光閃閃的橘子。每當(dāng)這時(shí)，我們一家五口都會(huì)興高采烈地去摘果子。媽媽拿來(lái)籃子；爸爸爬到樹(shù)上摘橘子；我和姐姐選橘子，讓爸爸摘；奶奶來(lái)接果子，放到媽媽的籃果。摘好果子，我迫不及待地拿來(lái)橘子大口大口地吃。吃完一個(gè)又一個(gè)，吃完一個(gè)又一個(gè)……因?yàn)槟撬崽鹂煽诘拈僮訉?shí)在是太好喝了。你說(shuō)秋天是不是一個(gè)豐收的季節(jié)啊？
冬天，橘子樹(shù)枯萎了。不過(guò)，冬天也有冬天的好處。冬天，幾只小鳥(niǎo)停在了樹(shù)上，因?yàn)槎斓搅�，西北風(fēng)刮得很猛，小鳥(niǎo)沒(méi)了家，所以小鳥(niǎo)只能停在了我家門(mén)前的樹(shù)上。從有了這幾只小鳥(niǎo)，橘子樹(shù)哥哥沒(méi)有了孤單，只有了快樂(lè)。因?yàn)樾▲B(niǎo)每天都在跟橘子樹(shù)哥哥有說(shuō)有小，有時(shí)，小鳥(niǎo)還會(huì)給橘子樹(shù)哥哥唱幾支好聽(tīng)的歌呢！
我們家的橘子樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
樹(shù)的作文 篇4
三月十二日是一年一度的“植樹(shù)節(jié)”。放學(xué)后，我和兩位好朋友小華與小剛，相約來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的街心公園。我們?nèi)齻�(gè)今天有一項(xiàng)重大活動(dòng)，同學(xué)們猜到了是什么嗎？哈哈，對(duì)啦，去種樹(shù)。我們小學(xué)生也能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一些力所能及的事情。
糟糕！來(lái)晚了。公園里的空地上，一排一排，整整齊齊地種了許多小樹(shù)苗，還有好多人正給樹(shù)苗澆水呢。
小華說(shuō)：“我們也開(kāi)始行動(dòng)吧�！�
選好了位置，我們?nèi)碎_(kāi)始挖樹(shù)坑。這樹(shù)坑不能挖得太淺，如果刮風(fēng)，小樹(shù)苗那嬌小柔弱的身軀，會(huì)被頑皮的大風(fēng)哥哥吹倒的。就這樣，我們挖了三個(gè)樹(shù)坑。盡管小剛的手上磨出了泡，我和小華揮汗如雨，我們卻沒(méi)有理會(huì)這些事情。種好了樹(shù)苗，我又給它澆澆水。大地在暢飲。小樹(shù)苗伸了伸懶腰，好奇的看著周?chē)沫h(huán)境，心里在想：“這就是我的家。我要在這里生根，發(fā)芽，開(kāi)花�！�
夕陽(yáng)西下，我們和小鳥(niǎo)一起唱著歌兒回家。
樹(shù)的作文 篇5
從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天的樟樹(shù)是這樣的美麗!
樟樹(shù)是常綠喬木，春天卻要脫胎換骨，展現(xiàn)新的笑顏。新葉子要長(zhǎng)出來(lái)，老葉子就只好讓出位置。春風(fēng)前后，樟樹(shù)就開(kāi)始落葉了，老葉子漸漸轉(zhuǎn)成墨綠色，掉到地上蜷成半卷狀，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了生機(jī)，但是生命的精神氣還在，葉脈清晰，心懷依舊。
如果站在樹(shù)底下看，只能看到深綠和翠綠交織在一起，很耀眼，但是看不到樟樹(shù)的全貌，真是“只緣身與樹(shù)高低”。如果你多走幾步來(lái)到高處，你會(huì)驚奇自己有新的發(fā)現(xiàn)，樟樹(shù)全不是平時(shí)的樣子!
我是在一個(gè)很平常的日子里欣賞到了樟樹(shù)的美，那天早早來(lái)到教室，學(xué)生們都在自由活動(dòng)，我就站在走廊里看校園風(fēng)景，春天了，給人的感覺(jué)就是不一樣，盡管學(xué)校地勢(shì)比較高，春天比下面鎮(zhèn)上來(lái)得晚，但是季節(jié)是不會(huì)遺忘這里的，學(xué)校雖然植被不多，但是操場(chǎng)上那幾排生機(jī)盎然的樟樹(shù)，誰(shuí)都不敢忽視。它們就像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，靜靜挺立，甘于職守，而此時(shí)的樟樹(shù)，給我們展示的卻是另外一種色彩繽紛的美!
我班的教室在三樓，正好看到樟樹(shù)的全貌。碗口粗細(xì)的樹(shù)干相距丈余，樹(shù)冠卻已經(jīng)在云端里相接。老葉子快要落盡了，新葉子的顏色卻展現(xiàn)出若干個(gè)層次。我們?cè)跇?shù)底下看到的當(dāng)然是最下面一層。實(shí)際上，最上面一層葉子是紅色的!雖然沒(méi)有秋天的楓葉那般火紅熱烈，但是，那種新生的嬌柔，醬紅的沉靜，給人一種別樣的感覺(jué)。然后依次往下，顏色慢慢由紅轉(zhuǎn)綠。也有幾棵樹(shù)的葉子顏色紅些，就顯得特別艷麗。校園里花草不多，只有幾株月季，也還沒(méi)到花期。樟樹(shù)的嫩葉就占盡春光了。我真慚愧，在這里呆了這么久，居然剛剛發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)的美!
樹(shù)的作文 篇6
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”。這是一句描寫(xiě)桂花的詩(shī)，每當(dāng)看到這句詩(shī)時(shí)，我便會(huì)想起家鄉(xiāng)的那株桂花樹(shù)。
九月是那株桂花樹(shù)開(kāi)得最盛的時(shí)節(jié)。
記憶中，每到這時(shí)，太太便會(huì)拄著拐杖，顫顫巍巍地去拾落在地上的桂花。
太太大概有八十多歲了，或許還要大一些。也許是由于年紀(jì)大了，做什么事都慢慢騰騰。沒(méi)事的時(shí)候，總愛(ài)站在角落，默不作聲。太太很少做事，但一到九月，她無(wú)論如何也要去拾桂花的，誰(shuí)勸都沒(méi)用。
后來(lái)聽(tīng)家人說(shuō)，太太年輕時(shí)是個(gè)漂亮的姑娘，有一手做桂花糕的好手藝。當(dāng)時(shí)有許多人提親，可太太都不愿嫁。太太原來(lái)和一個(gè)男青年在桂花樹(shù)下私定終身，家人看木已成舟，便也不好反對(duì)。但是沒(méi)過(guò)幾年，太爺爺就去世了。從此，我明白了太太拾桂花的理由，或許她認(rèn)為桂花就是她愛(ài)情的見(jiàn)證。
知道這件事后，我開(kāi)始有意無(wú)意地接觸太太，和她交流。
有一天，去鄉(xiāng)下玩，太太仍在拾桂花時(shí)，我在旁邊幫忙，太太忽然和我提起了太爺爺，她說(shuō)太爺爺最?lèi)?ài)吃桂花糕，今天要多拾點(diǎn)桂花，做些桂花糕吃。那天太太出奇的精神，卻讓我感到有些不安，究竟是哪里不對(duì)，我卻也說(shuō)不上來(lái)。
在回來(lái)的路上，我總覺(jué)得不安，仿佛有什么東西要消失我卻無(wú)法抓住它，留下它。不久，就接到太太去世的消息。那一刻，我心里變的空蕩蕩的。
又到來(lái)年的九月了，我望著家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)。那么一瞬間，我仿佛看到太太顫顫巍巍地彎下腰拾起桂花緩緩的對(duì)我說(shuō)：“你太爺爺最?lèi)?ài)吃桂花糕了……”。她的眼里蕩漾著的是我無(wú)法理解的幸福與滿(mǎn)足。
樹(shù)的作文 篇7
有人贊美柳樹(shù)婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)榫褪撬o了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩(shī)中寫(xiě)出了松樹(shù)的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就能夠表現(xiàn)出松樹(shù)那一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹(shù)。
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只就是一根粗壯的樹(shù)干，然后修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，但就是，它并不就是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象就是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象就是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使就是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，然后埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也能夠在松樹(shù)上休息。
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自我身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大。
對(duì)人類(lèi)的用途就就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，然后讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
樹(shù)的'作文 篇8
“朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰……”瑯瑯的讀書(shū)聲叩擊我的心扉。是的，我愛(ài)柏樹(shù)，愛(ài)它的高大，愛(ài)它的挺拔。柏，屹立在記憶深處，那淡淡的葉香，淡而不冷，柔而不艷，溢滿(mǎn)了童年的快樂(lè)時(shí)光！
那個(gè)冬天，我趴在窗臺(tái)上，靜觀著瑞雪飄飛，細(xì)察著小區(qū)里唯一的柏樹(shù)：它是何等的堅(jiān)強(qiáng)！何等的勇敢！它高傲不羈，傲雪屹立，不向寒風(fēng)屈服，不同暴雪投降，枝如鐵，干如鋼，傲然挺立在冰雪之中……也許，只有它才愿意同梅花作伴，在百花凋零，萬(wàn)樹(shù)枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。
不知不覺(jué)，那暗淡而又柔和的陽(yáng)光斜射在這唯一一片綠色上，微光悄悄地從那魚(yú)鱗般的枝葉滲透出來(lái)，透著靜謐，透著安詳，將我?guī)У饺绺璋愕臍q月……
記憶中的童年是外婆與我攜手走過(guò)的。印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，年已七旬，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無(wú)情的歲月所雕刻，像是記載著這七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。然而，外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的心底----在我狼吞虎咽的時(shí)候，在伴我仰望天空數(shù)星星時(shí)，在夏夜乘涼時(shí)，她會(huì)笑。古銅色的臉，如溝壑似的皺紋，輕微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成一個(gè)慈祥的笑容。時(shí)光依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎從未停歇；無(wú)情的歲月依舊殘酷，它不僅剝奪了外婆貌美的面容，
還破壞她將康的身體。
我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現(xiàn)實(shí)的世界，不知什么緣故，我哭了，兩串晶瑩的淚珠劃過(guò)我的雙頰。是啊，好久沒(méi)有與外婆通一次電話(huà)了，現(xiàn)在的我總會(huì)以學(xué)業(yè)繁忙，外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋�；蛟S是愧疚，或許是思念，我撥通了那久違的號(hào)碼，靜靜地聆聽(tīng)著外婆如歌的話(huà)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味著暖暖的愛(ài)意……我醉了，醉在這片柏樹(shù)下。
柏樹(shù)，勾起我一段美麗的記憶，似乎是上天注定，外婆就是這棵柏樹(shù)，永遠(yuǎn)將高大偉岸的一面展現(xiàn)給我，將脆弱的一面悄悄拭去。
我靜觀柏樹(shù)，沐浴陽(yáng)光；
我靜聽(tīng)愛(ài)意，品味親情。
樹(shù)的作文 篇9
我學(xué)校教學(xué)樓門(mén)前有一棵高大的榕樹(shù)，它歷史悠久，有上百年的歷史了，他經(jīng)飽滄桑，自從我學(xué)校開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，一直陪伴著學(xué)校經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
大榕樹(shù)可大了，要十幾二十個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住它，大榕樹(shù)可高了，和我們的教學(xué)樓差不多高。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的葉子，我們快樂(lè)的在大榕樹(shù)底下玩耍。夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，大榕樹(shù)就像太陽(yáng)傘一樣，為我們擋住火辣辣的太陽(yáng)，秋天，大榕樹(shù)的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉緩緩地飄了下來(lái)，就像蝴蝶似的飛了下來(lái)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛，真是美麗極了，冬天，大榕樹(shù)的葉子全掉光了，但仍然堅(jiān)忍不拔。
��！我愛(ài)我學(xué)校的大榕樹(shù)，我要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)大榕樹(shù)堅(jiān)忍不拔的精神，我也要成為像大榕樹(shù)一樣的大樹(shù)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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