關(guān)于嚴(yán)厲的愛(ài)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的嚴(yán)厲的愛(ài)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇1
我們每個(gè)人都有一個(gè)生我們養(yǎng)育我們的人，每個(gè)媽媽對(duì)孩子都會(huì)有百般的照顧，給予孩子最溫暖而無(wú)私的愛(ài)�？晌业膵寢屪詮哪骋惶扉_(kāi)始就對(duì)我格外的嚴(yán)厲了，以往無(wú)微不至的照顧煙消云散。我媽媽竟和爸爸暗中“串通”好了，來(lái)“聯(lián)合對(duì)服”我，讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。溫暖的愛(ài)轉(zhuǎn)眼化為嚴(yán)厲的愛(ài)。
那天早上，在鬧鐘“小貝”的極力催促下“主人，主人，快起床了，上學(xué)要遲到了，快點(diǎn)……”我才懶洋洋的起了床，刷好了牙，洗好了臉，疊好了被子……剛到媽媽的房間，便發(fā)現(xiàn)了一張給我的紙條，此時(shí)，一種不詳?shù)念A(yù)感如泉水般涌了上來(lái)。我一看，說(shuō)是以后我自己坐車上學(xué)，并且自己買早飯。我瞪了一眼正在熟睡的媽媽。便以飛速奔向早餐店，隨便買了幾個(gè)包子湊和著就吃了起來(lái)。接著，我又三步并作兩步奔向車站。不一會(huì)兒，氣喘吁吁的我便到車站。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……十六路車還未曾“駕到”。此時(shí)，我再接著等候的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅了。我剛起身準(zhǔn)備走去學(xué)校，十六路車終于出現(xiàn)了。我上了車，被擠在了兩個(gè)大人之間的空隙里了，都透不過(guò)氣來(lái)了。我輕聲的嘀咕著“哼！都是媽媽，要不是她，我恐怕早以到了學(xué)校，更不用受這份罪了，哎……”汽車在不平穩(wěn)的水泥路上搖搖晃晃，幾經(jīng)展轉(zhuǎn)才到達(dá)學(xué)校。在大門口，我看見(jiàn)許多父母把孩子送到學(xué)校之后都要再囑咐幾句，我看了，心里真不是滋味！
在傍晚，剛出校門還是彩霞滿天，可老天爺好像硬是在跟我作對(duì)，天一下子就暗了下來(lái)，風(fēng)“呼呼”地吹著，緊接著就下起了傾盆大雨。“隆”一聲雷響，我嚇壞了。以為安徒生童話中所描寫的魔鬼出現(xiàn)了，一大群魔鬼、幽靈在我的周圍張牙舞爪。我飛奔回家，可感覺(jué)魔鬼、幽靈一直在我的后面追趕我……回到了家，我已是一副狼狽不堪的模樣：頭發(fā)被雨淋濕了，鞋子和褲子進(jìn)水了，衣服也被泥水濺得滿身臟了……我本以為媽媽總會(huì)關(guān)心我一下，沒(méi)想到只有一聲冷淡淡的：“洗洗手，吃飯了！”
我媽媽就著樣“折磨”我。直至今天，看了一則新聞，我才真正明白媽媽“折磨”我的用心良苦之處。
媽媽，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇2
都說(shuō)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，同樣，一千個(gè)學(xué)生也有一千種評(píng)判老師的標(biāo)準(zhǔn)。有人喜歡和藹的老師，有人喜歡博學(xué)的老師，有人喜歡風(fēng)趣的老師……而我，則喜歡她——雖然每天板著面孔，卻藏不住嚴(yán)厲背后的愛(ài)的班主任。
曾記得剛升入初中時(shí)，我們年少無(wú)知，發(fā)揮所有調(diào)皮搗蛋的天賦，打架喧鬧，無(wú)所不為，鬧得班里雞犬不寧。每每氣走一個(gè)任課老師，她——我們的班主任總在第一時(shí)間走進(jìn)教室，板起面孔，嚴(yán)肅的訓(xùn)斥我們。她那洪亮的，勢(shì)如破竹的聲音，每每嚇得我們大氣也不敢出。
每天早上，她總是第一個(gè)到校，對(duì)我們宣講她的“高壓政策”。上課時(shí)，她不茍言笑，但每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得特別細(xì)致。每每有同學(xué)犯錯(cuò)，總是被她“威逼利誘”，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她那犀利的目光深深地刻在了我們的記憶里。一想起她的目光，打架的同學(xué)停手了；一想起她的目光，吵鬧的同學(xué)停嘴了；一想起她的目光，教室一片肅靜……
從那時(shí)起，班上打鬧的同學(xué)少了。因?yàn)樗膰?yán)厲，我們班成為年級(jí)里頂尖的優(yōu)秀班級(jí)。一談起我們班，老師和家長(zhǎng)都不禁豎起大拇指。可是誰(shuí)又能想到，在這榮譽(yù)背后班主任的努力與付出。
記得那一次，正在教室里“談笑風(fēng)生”的我忽然聽(tīng)到一聲呼喊“XXX，班主任叫你去辦公室�！迸赃叺耐瑢W(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑：“中大獎(jiǎng)啦！”
去辦公室的路上，我的心就如十五個(gè)水桶打水——七上八下。大腦像電腦一樣仔細(xì)檢查自己到底犯了啥錯(cuò)。
教室到辦公室的路似乎特別長(zhǎng)，等我慢慢挪到班主任跟前時(shí)，班主任正在改作業(yè)。她凍得通紅的手似乎在微微顫抖，卻一點(diǎn)不影響她改作業(yè)的認(rèn)真。臉上盡管寫著疲憊，可同學(xué)們的一絲錯(cuò)誤也沒(méi)逃過(guò)她的法眼，我不禁心里一酸，我有一個(gè)多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師啊！
“老師！”我小聲地喊了一句。老師抬起頭，拿起旁邊的作業(yè)說(shuō)：“XXX，最近的作業(yè)怎么又沒(méi)做好啊�！焙窈竦溺R片依舊擋不住老師嚴(yán)厲的目光。我慌忙答道：“啊，是我最近馬虎了�！崩蠋熣溃骸白鳛橐粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不應(yīng)該為自己的行為找借口�！�
在老師心目中，我是優(yōu)秀的學(xué)生？我抬起頭，看著老師的眼睛。那目光中，不僅有嚴(yán)厲，似乎還多了些慈愛(ài)，多了些信任，多了些鼓勵(lì)。我明白了，這就是班主任藏在嚴(yán)厲背后的愛(ài)。
多年以后，也許我會(huì)忘記班主任的相貌。但是，我一定不會(huì)忘記那凍得通紅的手，不會(huì)忘記那會(huì)說(shuō)話的眼睛，更不會(huì)忘記班主任藏在嚴(yán)厲背后深深的愛(ài)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇3
父親對(duì)我的愛(ài)，我比任何人都清楚。
剛上初中，我整天悶悶不樂(lè)�；氐郊依�，父親問(wèn)我發(fā)生了什么事情。可我就是一不發(fā)。無(wú)奈之下，父親只好到學(xué)校向班主任問(wèn)我的清況。直到熱乎乎的夏天，一節(jié)體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)著給我買水，我才知道那是父親的杰作。我心酸了，眼淚不由自主地倒下來(lái)。
記得有一次，也就是十年前，父親在彎管的時(shí)候，邊與人說(shuō)話邊彎。結(jié)果稍不留意，一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去，可能只剩骨頭了�？筛赣H并沒(méi)有慌，他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中，來(lái)到了醫(yī)院，勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái)，用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒(méi)有哭，只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一個(gè)多月過(guò)去了，父親的手指頭，終于恢復(fù)了原樣，臉上出現(xiàn)了笑容，繼續(xù)工作了。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子。”父親的教育已成關(guān)鍵。
我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�。甚至還用過(guò)打，忍著痛，淚汪汪地過(guò)去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息？父親很明理，說(shuō)話有風(fēng)度，頗有君子之風(fēng)。
其實(shí)，在我們身邊，是無(wú)所不在的，只是，沒(méi)有表現(xiàn)得特別顯著。
記得，上初一的上學(xué)期，一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來(lái)接我們了，當(dāng)時(shí)是我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。第一次感覺(jué)到父愛(ài)，其實(shí)是有的，除了教育，還有關(guān)懷。
默默的一種愛(ài)，雖然平凡，卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉�，卻有這么一位父親……
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇4
我的爸爸，在我和弟弟的眼里，是那么的嚴(yán)厲，是那么的不容易親近……“爸爸”這個(gè)詞匯，有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼，有時(shí)又。。
我的爸爸，在我和弟弟的眼里，是那么的嚴(yán)厲，是那么的不容易親近……
“爸爸”這個(gè)詞匯，有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼，有時(shí)又會(huì)讓我感到親密無(wú)間。我，不知道該如何形容。
爸爸，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，每一次的考試成績(jī)，只要不達(dá)到爸爸的要求，爸爸就會(huì)責(zé)備我，我很難過(guò)。但我知道，有些同學(xué)的家長(zhǎng)甚至?xí)渎渌麄兊?時(shí)候，我立刻就不傷心了，因?yàn)�，我明白了，爸爸之所以�?huì)責(zé)備我，那是因?yàn)椋职衷诤跷遥瑢?duì)我關(guān)心。
爸爸，有時(shí)卻對(duì)我們很溫柔，溫柔的讓我們感到這不像是我們的爸爸。小的時(shí)候，我和弟弟總是，被一些人欺負(fù)，而每一次，爸爸都會(huì)替我們“報(bào)仇”，（好好的教育他們）讓他們知道，以大欺小、恃強(qiáng)凌弱是不對(duì)的。
爸爸啊，你的愛(ài)，為什么那么難接近；你的愛(ài)，為什那么難明白；你的愛(ài)，為什么是一團(tuán)亂麻，理不開(kāi)，也搞不明白；你的愛(ài)，為什么——要戴面具。
愛(ài)——你能摘下面具嗎？
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.....”是��！世界上最愛(ài)我們的人就是父母，在她們一言一行中，深深體會(huì)到不同的愛(ài)。
有一年我跟媽媽到普陀山旅游。炎炎夏日，我們?cè)诤＠镉沃究墒娣�，游完泳回到酒店，第一件事就沖進(jìn)浴室沖澡，我走進(jìn)衛(wèi)生間三下五除二洗了個(gè)澡，然后走到空調(diào)房癱在沙發(fā)上看起電視來(lái)。媽媽問(wèn)我：“游泳衣脫哪兒了？”這時(shí)的我注意力全在電視劇里，眼睛一直盯著電視機(jī)屏幕，連看都沒(méi)朝媽媽看一下，“嗯，大概在衛(wèi)生間里吧！”我漫不經(jīng)心地回答道。媽媽離開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)，突然感到媽媽“站立”在我的身邊，我斜過(guò)頭看見(jiàn)媽媽板著臉站在我面前，我仿佛感受到了海嘯前的平靜，“跟你說(shuō)過(guò)不止一次了，要洗的衣物不能隨便仍在地上，不僅不衛(wèi)生，而且隨手亂扔?xùn)|西的習(xí)慣也不好，同時(shí)你還表現(xiàn)出對(duì)別人的不尊重”�！鞍パ�，洗一下就行了，真是小題大做呀！”我小聲嘟囔了一句，還翻了個(gè)白眼。媽媽聽(tīng)后，火氣“噌”的一下子就竄了上來(lái)，順手在我的小腿打了一下。我委屈地“哇”的一聲哭了出來(lái)，小腿上立刻紅了一塊，頓時(shí)感到火辣辣的痛，媽媽低聲命令我：“快點(diǎn)睡午覺(jué)去！”我只好爬上床，蓋上被子，心想：“真是太討厭了！我只是把泳衣放在了地上，怎么啦，臟就臟唄，又不是你穿。想著想著我就不服氣地睡著了。
迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)門的聲音。過(guò)了一會(huì)了，我感覺(jué)媽媽在我的小腿上輕輕地涂著，一會(huì)兒又輕輕地吹著，我能感覺(jué)到媽媽小心翼翼地幫我涂藥，腿上那火辣辣的感覺(jué)慢慢減輕了。媽媽的一切動(dòng)作都是躡手躡腳的，她生怕吵醒我。這時(shí)的我已經(jīng)睡意全無(wú)，偷偷地把眼睛松開(kāi)一條縫，偷偷瞄了瞄媽媽又連忙閉緊，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但不爭(zhēng)氣的眼皮卻抖了起來(lái)。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一句話：“這屋里沒(méi)大風(fēng)啊，眼睫毛怎么在動(dòng)呢？”我裝睡被媽媽發(fā)現(xiàn)了！媽媽拍拍我的臉說(shuō)：“小淘氣，不要裝睡了，坐起來(lái)吧，看著我的眼睛！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我在小事情上一如既往對(duì)你嚴(yán)格要求，是希望你不要在大事情上因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小瑕疵造成遺憾。雖然你覺(jué)得這是一件微不足道的小事情，卻反應(yīng)出你不良地生活習(xí)慣和禮儀。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必修課，希望你不要不以為然�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
是��！“打是親，罵是愛(ài)”，沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的，孩子永遠(yuǎn)是他們的心肝寶貝，雖然媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我能感受到這嚴(yán)厲背后是母愛(ài)的表達(dá)，讓我覺(jué)得很溫暖！
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