小教練作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小教練作文，希望對大家有所幫助。
小教練作文1
今天的天氣特別晴朗，我和一伙小朋友仍然在俱樂部里開開心心地學(xué)溜冰。
過了一會兒，運動場上傳來了一陣吵雜聲，我好奇地過去詢問原因，媽媽告訴我：“小教練生氣了！
”我連忙問：怎么了？媽媽說：因為有一位學(xué)員，開玩笑地說：“小教練肯定是不夠勤奮賣力工作，衣服都是干的，不像大教練，全身衣服濕淋淋的。”哦，原來如此，怪不得小教練一個人躲在角落里溜，好像有什么不高興的事？我們幾個商量了一下，就溜過去安慰小教練，告訴他：“你已經(jīng)很努力了，我們都很喜歡你！
”他安靜了片刻，就不好意思地低下了頭，瞬間，那露著酒窩的燦爛笑容又印在他那張白白凈凈的臉上，像一朵盛開的百合花！
這就是我們可愛的小教練，他還只是一名二年級的小學(xué)生，就已經(jīng)當了兩年的教練，你們是不是也很喜歡他呢？
小教練作文2
學(xué)校的年級小型運動會有女生打籃球的比賽，所以，每個班會打籃球的男生都當起了小教練。我們班也不例外，以陳前森為首的幾個愛打籃球的同學(xué)都當起了盡職的小教練。
星期五中午，我吃完飯就來到操場，看我們班的小教練是如何訓(xùn)練女子籃球隊的。呵，還真像，他們把袖子往上一擼，專注地給女生籃球隊的隊員講解著打籃球的要領(lǐng)，特別是于琳林，在女生跑步的時候還邊助跑邊喊：“馬上要到了，加油！”接著，于琳林又教她們搶籃板。可是，幾個女生害怕籃球砸到她們，球一來，她們就躲，根本不搶。這下子，小教練于琳林有點生氣了，走過去又是說又是比劃，還叫鄭杰與他一起做個示范�？此钦J真仔細毫不含糊的樣子，還真的特別像一個教練。我相信，就這樣一直訓(xùn)練下去，她們會學(xué)會搶籃板，學(xué)會打籃球的。
努力吧，小教練們，但愿你們能在較短的時間內(nèi)訓(xùn)練好我們班的女子籃球隊，并爭取在運動會上取得較好的成績！
小教練作文3
當一回“小教練”“啊，真開心，又教會了一個學(xué)生！”這聲音是從誰的口中喊出來的？沒想到吧！這就是我，大名鼎鼎的“鐘先生”——游泳小教練，當一回“小教練”。這幾天，我當上了亞特蘭大活水館一館的游泳小教練。噍，又來了一位新同學(xué)。“大家跟我來，看看我是怎么教他的�！蔽野研峦瑢W(xué)帶到兒童區(qū)，讓他熟悉水性。熟悉完水性，我?guī)麃淼絊PA水療區(qū)讓他學(xué)浮，“學(xué)浮是因為……”在我的指導(dǎo)下，經(jīng)過他的不懈努力，他終于學(xué)會了浮水，當一回“小教練”。我高興地說：“恭喜恭喜，你已經(jīng)學(xué)會了浮，現(xiàn)在可以進入第三關(guān)——腳的動作！”我?guī)麃淼缴钏畢^(qū)的岸邊，我叫他照著我的樣子趴下，我說：“腳的動作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，現(xiàn)在你照著我的樣子做。” ……就這樣他的蛙泳腳和蛙泳手都有學(xué)會了。這時我高興地對他說：“恭喜，恭喜，你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會蛙泳了！”你們想不想學(xué)游泳呀！那就趕快來到廈門市亞特蘭大活水館一館吧！
小教練作文4
我有一輛漂亮的暗紅色的自行車。
暑假中的一天，姐姐到我家來做客，看見這輛后問我：“你回會騎車嗎？”我驕傲地回答：“會的`”。媽媽聽見后就問姐姐會不會，她不好意思地低下頭并搖了搖。我馬上自告奮勇要求教姐姐學(xué)騎自行車，媽媽高興地同意了，并囑咐我們要注意安全。我和姐姐就帶著車到了小區(qū)的一塊較空曠的場地上。
我先讓姐姐找找感覺，學(xué)學(xué)平衡。然后讓她一只腳踩在踏板上，另只腳踩在地上，在車上滑步走，經(jīng)過反復(fù)的滑動，她竟然一次能蕩出去好遠。最后，我讓姐姐把握住車籠頭，先蕩一會，再收起滑動的那只腳騎在踏板上有節(jié)奏地輪流換腳騎動，開始她怎么也控制不住，老要倒掉，我在邊上一個勁地給姐姐加油，還做示范給她看，姐姐就咬牙堅持練習(xí)，隨著時間流逝，功夫不負有心人，終于姐姐慢慢掌握了要領(lǐng)，居然能騎一段路了，雖然騎的還歪歪扭扭，姿勢也不好看，但已初步學(xué)會了，我非常興奮，大聲喊：“姐姐真棒��！”
回到家，我又熱又渴，但心里美滋滋的，媽媽知道了我已教會姐姐騎車點頭夸我是個好教練，還獎勵我一個奶油冰激凌，我別提多得意了�。。�
小教練作文5
我當了一回滑板教練，教一個五年級的哥哥玩滑板。
我讓他站在旁邊看好，給他做上滑板的示范動作。我右腳上板，緊跟著左腳上。左腳不停地扭動，推動滑板向前。他看清楚后，我就把滑板給他練習(xí)�？墒撬夷_剛一上去，整個人就下來了，還沒站穩(wěn)。
于是，我讓他扶著墻上板，然后慢慢地扭著往前，圍著小區(qū)里的健身器轉(zhuǎn)，手推動著使自己滑動。他找到了滑的感覺，能夠在板上扭動往前滑幾步了。
這時，我讓他在前面滑，我騎著自行車跟在后面指揮。當他要轉(zhuǎn)彎時，我說：“讓前板斜一點。”當他站不穩(wěn)時，我告訴他：“保持平衡�！彼及凑瘴艺f的做。
這個哥哥說這滑板比他的平衡車好玩多了。不過，他還不熟練。我把滑板給他帶回家，讓他自己練習(xí)。
小教練作文6
今天，我與我的父母一同去神堂溝（溫泉）游泳，因為（改為：不巧）那條路正在修建，我們只好繞遠路。一路上千辛萬苦的，好不容易挪到了神堂溝渡假村。
這回，我當了一回教練，不過不是教小朋友，而是教爸爸媽媽的。我呀，是一個稱職的小教練，一點也不兇，還給他們（不厭其煩地）做示范。
開始我自己先游了一會，我看到媽媽在（想）游，可發(fā)現(xiàn)她游得不對，就過去教她，先教她怎么漂，會漂了，可就是不敢放開欄桿漂，即使往后退一點，也不敢漂，在我的幫助（和鼓勵）下，她終于放開了欄桿。我的爸爸（在水里）憋氣時間挺長，可就是不會漂，身子彎得跟一只大蝦米似的，當我教了他怎么漂以后（給他講了漂的要領(lǐng)），就會漂了，漂的還挺棒的！ 我教他的時候，把他的腿（使勁）往上拉，一放開就掉下去了，把我累得氣喘吁吁的。他（終于）可以放開欄桿了，可就是往后漂，唆......
終于，在我的指導(dǎo)下，媽媽學(xué)會了腿的動作，（但還是）不會蛙泳，只會象火箭頭一樣的在水里游（雙手交叉不動，腳打水往前游），弄得我和爸爸笑得前仰后合的；爸爸（也）會往前漂了......
這愉快的一天，就這樣過去了。
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