【精華】滿分作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
每天，這趟城鄉(xiāng)之間的公交車便成了錢先生筆下的“沙丁魚罐頭”，我們從校門口上車，就“近水樓臺(tái)先得月”，最差的也能在后排搶到一個(gè)座位，免遭顛簸之苦，還能觀察車內(nèi)百態(tài)。
坐在我前面的是一位帶小孩的婦女，不厭其煩地回答孩子一個(gè)又一個(gè)天真的問(wèn)題；過(guò)道里站著兩位時(shí)髦的青年，一位戴著耳機(jī)隨著節(jié)奏晃動(dòng)，不時(shí)向周圍掃描；另一位則神情專注地玩著手機(jī)游戲；過(guò)道前面站著幾位打工返鄉(xiāng)的男子，一上車就彼此問(wèn)候，熱火朝天地討論著今年的收入；其余的就是和我—樣的中學(xué)生，不僅人數(shù)眾多，而且聲音最大，此起彼伏地高談闊論，儼然自己就是車?yán)锏闹髟住?/p>
車行至凹凸不平的鄉(xiāng)間公路，顛簸起來(lái)，乘客們隨著車身前俯后仰、左搖右擺，吵鬧聲也戛然而止。突然，戴耳機(jī)的青年在同伴的掩護(hù)下，迅速將手伸向一位民工的褲兜……打工者的同行都看見了，但一個(gè)個(gè)若無(wú)其事地將頭扭向窗外；車廂內(nèi)的不少學(xué)生也看見了，個(gè)個(gè)卻張皇失措；平時(shí)一個(gè)個(gè)熱血沸騰、見義勇為的男子漢頓時(shí)成了“小綿羊”；司機(jī)呢，也自然不愿得罪這些人，默不作聲地將后視鏡壓下去……一時(shí)，車廂里忽然靜得出奇。
我的心“撲通撲通”猛跳不止，要不要提醒那位民工一聲?見義勇為是我們每個(gè)人的責(zé)任啊!可是，我的耳邊又響起媽媽的叮囑：“不關(guān)自己的事千萬(wàn)不要多嘴!否則，會(huì)引火燒身!”老師也反復(fù)告誡我們，要保護(hù)自己，萬(wàn)一他們找我報(bào)復(fù)……
“喜羊羊，懶羊羊……”坐在我前面的小孩幾聲極不協(xié)調(diào)的歌聲猛然打破車內(nèi)的寂靜。戴耳機(jī)的青年一驚，“撲通”一聲，錢掉在地上，戴耳機(jī)的青年臉紅一陣白一陣，卻把目光轉(zhuǎn)向車外，眾人哄堂大笑，我的臉也一陣紅一陣白。老師說(shuō)，見義勇為也可以講究方法，我怎么沒(méi)有想到呢!
滿分作文 篇2
三兩點(diǎn)雪再也堅(jiān)持不住了，融化成潺潺流水，檐上的水晶在一瞬間落成淚珠，卻又在青石板上笑開了花。藍(lán)天含情脈脈地望著白云，不時(shí)飛下幾縷眼神，化成一江春水。
綠柳熱戀著白云，魚兒依戀著流水，春天的世界滿是幸福的戀人，風(fēng)兒輕輕地吹，仿佛一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲，惹得百靈也跟著歡唱，伴舞的浮萍激活了粼粼細(xì)浪，水兒清清，自私地將萬(wàn)道霞光和和煦的春風(fēng)藏在水底，也難怪，誰(shuí)讓那五彩的霞光和柔和的春風(fēng)太姣美呢?
喜鵲在湛藍(lán)的天空作畫，麻雀在綠色的宣紙上涂鴉，綠色的春風(fēng)帶來(lái)一個(gè)彩色的夢(mèng)，夢(mèng)里有怒放的紫薇花，有健壯的狗尾草，有幸福燕子的嘰喳，有老牛的長(zhǎng)哞……
泥土是最好的父母，它們把草芽?jī)和衅�，讓嬌嫩的芽�(jī)恒逶〈喝盏年?yáng)光。萬(wàn)千枝條都在孕育著自己的綠箭，準(zhǔn)備在春風(fēng)化作雨時(shí)盡情舞蹈，柳樹在春風(fēng)里蕩漾著枝條，仿佛一串青春的風(fēng)鈴，在春天的懷里響個(gè)不停。
春天的鳥兒都在春天玩耍，滿地的走獸都在春天嬉戲，春天，像個(gè)可愛(ài)的孩子，天真爛漫。
當(dāng)?shù)谝黄╅_始融化，當(dāng)?shù)谝恢谎嘧语w回故巢，春天，便來(lái)了。春天來(lái)了，來(lái)得那樣悄無(wú)聲息，那樣悠然。
春天是一位少女，含蓄而淡雅，春天是一位俠客，爽朗而豪放。春天來(lái)了，帶著美好的祝福，帶著新年的希望，來(lái)了。
滿分作文 篇3
兩年前的我被陶淵明隱居深山、獨(dú)具魅力的隱士形象所吸引。我常想溪水青竹，四季花草，懸泉瀑布，枯藤老樹，茅屋炊煙，可以不聞外事，安貧樂(lè)道，瀟灑逸豫地過(guò)自己想要的生活。
然而，面對(duì)當(dāng)今的潮流，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界，面對(duì)迸發(fā)出青春活力與激情的時(shí)代，我不禁猛醒了，開始認(rèn)真反省自我價(jià)值取向的褊狹。家庭在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家也在競(jìng)爭(zhēng)，作為這其中的一分子，我竟然消極避世，不顧青少年應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不去努力開拓新天地，反而想退身自保，實(shí)感慚愧。
這次反省，使我深感自己肩上的擔(dān)子十分沉重。我決心丟掉對(duì)陶淵明的盲止崇拜，甩開避世的渴望，走出深鎖的庭院，走出寂寂的柴門，背起行囊，將堅(jiān)強(qiáng)裝入胸膛，將責(zé)任扛在肩上，去開拓自己的天堂。
今朝的世界豐富多彩，今朝的世界也艱難兇險(xiǎn)。但縱使路上布滿荊棘，我也要努力去闖，舉起戰(zhàn)刀，揮向荊棘，讓拼搏的血滴開出絢爛的杜鵑；雙腳磨破，也無(wú)所畏懼，就讓夕陽(yáng)涂抹小路，將我前行的背景送往輝煌的前方。
這次反省，使我找到了今后前進(jìn)的方向。我不要做遺世獨(dú)立的世外高人，要做就做“一覽眾山小”的真心英雄，做當(dāng)今時(shí)代頂天立地、負(fù)起時(shí)代夢(mèng)想的弄潮兒。
我不要像成吉思汗那樣只做勇猛的武夫，而缺少詩(shī)意的胸懷與柔情；也不要像陶淵明那樣頗負(fù)文才卻消極避世，不與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造輝煌；更不要像后主李煜，只為追求簡(jiǎn)單詩(shī)意的浪漫生活而葬送了江山，愧對(duì)百姓和列祖列宗。我要發(fā)揮雄才大略，指點(diǎn)江山，引導(dǎo)潮流，做時(shí)代的真英雄。我要揮起祖國(guó)的大旗，沖向世界，屹立于世界之巔，悵寥廊，蒼茫大地我主沉�。�
這次反省，讓我認(rèn)清了前方的道路，為我揮斥方遵的理想勾畫了藍(lán)圖。我不會(huì)讓它只是憧憬，向著理想，我會(huì)奮進(jìn)，讓祖國(guó)為我喝彩，讓世界人知道我的激情，讓我成為每個(gè)華夏兒女的驕傲。
滿分作文 篇4
大家都應(yīng)該讀過(guò)《魯賓遜漂流記》吧！今天,那我就告訴大家我們四個(gè)人“漂流”的故事。
今天是星期六，我過(guò)生日。本來(lái)我告訴夏子瑩她們吃完午飯來(lái)找我，可我等到下午四點(diǎn)十分，她們一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)找我，我以為都不來(lái)了。剛要出去玩一會(huì)兒，夏子瑩她們就到我家來(lái)了。我瞪視著她們，問(wèn)：“你們?cè)趺催@么晚才來(lái)?”王薪茹說(shuō)：“我剛上完美術(shù)課�！蔽也畔肫饋�(lái)，原來(lái)今天王薪茹還要上美術(shù)課。
天公不做美，我們一出家門，晴朗的天空一下子暗了下來(lái)，到了公園已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。但我們還是先去了游樂(lè)園，逛完了游樂(lè)園之后，我們又想去劃船。雖然現(xiàn)在的公園的樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩響。但也打擾不了我們想要?jiǎng)澊d致，經(jīng)過(guò)我們四人想要?jiǎng)澊腵一致決定，我們便出發(fā)劃船了。
這么大的湖上只有我們一只船�？雌饋�(lái)很奇怪。我的好友于泠子說(shuō)：“我們好像在漂流啊�！毕淖蝇撜f(shuō)：“很像《魯賓遜漂流記》，不過(guò)是四個(gè)人的�！蓖跣饺阏f(shuō)：“那就是《四人漂流記》�！毕淖蝇摗盀貘f嘴”說(shuō)：“‘四人漂流記’？好像不太吉利�！蔽覀�?nèi)丝焖俚膶?duì)視了一眼，異口同聲的說(shuō)：“夏子瑩，你這個(gè)“烏鴉嘴”不要亂說(shuō)！”我們很快發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——湖中間那幾塊石頭。于泠子說(shuō)：“要不我們到“島”上去玩一會(huì)怎么樣？”我思索了一下，說(shuō)：“那如果船漂走了怎么辦？”王薪茹見我這么說(shuō)，也跟著添油加醋的說(shuō)：“就是，有了夏子瑩這個(gè)“瑪雅烏鴉嘴”的“死人預(yù)言”我可不敢到“島”上去玩，說(shuō)不定我還沒(méi)到“島”上去就被這個(gè)預(yù)言只有壞事的“瑪雅烏鴉嘴”咒到水里去了，我還年輕，可不想這么早的去了呀。”夏子瑩假裝生氣的說(shuō)：“我也要上去的好不好。”我幸災(zāi)樂(lè)禍說(shuō)：“‘嚇?biāo)廊送銘?yīng)該再不要說(shuō)話了，要不然我們還沒(méi)玩夠就翻船了�！蔽业囊幌捯齺�(lái)了大多數(shù)“童鞋”的贊同。但“嚇?biāo)廊爽斞艦貘f嘴”激烈的反對(duì)……
就這樣，三個(gè)人和一個(gè)“瑪雅烏鴉嘴”在只有這一條船的湖上激烈地討論著……
滿分作文 篇5
題目：
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請(qǐng)以“________讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：（1）根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補(bǔ)全題目。
�。�2）文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
外婆的家在蘇州農(nóng)村，那里隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠故鄉(xiāng)水，還有那外婆沏好的碧螺春……
“這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人事景情融在水里漸漸淡了散了化了……”聽余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺(jué)出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。
正值夏日，烈日當(dāng)空，走著走著忽覺(jué)清風(fēng)襲襲，順著涼風(fēng)，緊走幾步，果真，發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
一切悄然無(wú)聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨(dú)有的寧?kù)o。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時(shí)間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當(dāng)然最在意的莫過(guò)于為何日光是如此清涼？定睛細(xì)視，找到了其中的原委，那紅日當(dāng)頭，恰投入河面中央，萬(wàn)丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最后竟成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
輕風(fēng)襲襲，吹來(lái)一群野鴨，悠閑地在水中劃過(guò)層層同心圓，而后是幾只翩然的蜻蜓，沾水潤(rùn)舌，此情此景，不正是“蜻蜓點(diǎn)水款款飛”嗎？
人與景在此刻真正地相諧，相和，帶著這點(diǎn)靈感，我劃動(dòng)我的筆尖，任點(diǎn)點(diǎn)心雨飛舞跳動(dòng)，任款款思緒飄入云天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩(shī)歌——《東方版威尼斯》。
不經(jīng)意的一道殘陽(yáng)鋪入水中，抬起望去，一個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的村姑，正拿著個(gè)棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭干珍珠般的香汗。遠(yuǎn)處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無(wú)意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？
這悠悠的鄉(xiāng)水，不知陶醉了多少人，也不知滋養(yǎng)了多少年的文化底蘊(yùn)。夜黑了，月色如水，水如天，獨(dú)立水邊悄然思：在這“中華文化的后花園”里，鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎，金圣嘆，還是小小的我……
[簡(jiǎn)評(píng)] 在考場(chǎng)上，能夠用靈性的筆調(diào)，寫出如此富有意境的抒情散文，實(shí)在不是一件易事。悠悠的故鄉(xiāng)水，調(diào)動(dòng)了我們多少思鄉(xiāng)的情愫，在炎炎夏日，讀到這么清涼的文字，讓人覺(jué)得如汩汩清泉流入心田。小作者很會(huì)創(chuàng)設(shè)意境，古樸的描寫讓人仿佛置身于江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，隨著她的筆觸，陶醉心靈，這正是她的高明之處。
滿分作文 篇6
在通常情況下，我們都把“誠(chéng)信”作為一個(gè)正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人誠(chéng)實(shí)守信，喜歡老老實(shí)實(shí)做事的人;可是在特殊情況下，不誠(chéng)不信也不為過(guò)。
《孫子兵法》中寫道：“兵者，詭道也”，“兵不厭詐”，“能而示之不能，用而示之不用”等。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，要想打敗對(duì)手，就得拋開“誠(chéng)信”，巧妙運(yùn)用計(jì)謀，以詐取勝。
我國(guó)古代有這樣一個(gè)典型的戰(zhàn)例：春秋時(shí)，燕國(guó)派大將樂(lè)毅攻打齊國(guó)，占領(lǐng)了七十多座城，只有即墨還未攻下，田單是即墨的將軍，他決心誓死保衛(wèi)城池，而攻城的樂(lè)毅是他最大的威脅。于是他利用樂(lè)毅與燕王之間的矛盾，巧用反間計(jì)，散布樂(lè)毅要造反的謠言，使昏庸的燕王撤掉了樂(lè)毅。而后，田單又假意降燕，卻暗地準(zhǔn)備，乘夜大擺“火牛陣”，使圍城燕軍猝不及防，大敗而逃。正是田單在國(guó)家危難之際，使詐謀迷惑了敵人，才打敗侵略者，保全了國(guó)家，假如他在這種生死關(guān)頭仍抱著“誠(chéng)信”美德的背囊不扔，和敵人硬碰硬，恐怕齊國(guó)的歷史之舟就要在此傾覆了。
這樣的例子屢見不鮮，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的縱橫家蘇秦、張儀，名垂史冊(cè)的唐宗宋祖，哪一個(gè)不是使詐的專家?而對(duì)他們所創(chuàng)下的偉業(yè)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)不誠(chéng)不信的手段又算得了什么?這點(diǎn)不誠(chéng)不信的手段甚至正是成功的關(guān)鍵，也是令我們后人手捧青史、唏噓贊嘆之所在。
時(shí)至當(dāng)代，古人使詐的方法依然大行其道，當(dāng)然我這里說(shuō)的仍是在一些特殊場(chǎng)合。
都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，真是一點(diǎn)也不假。在行情瞬息萬(wàn)變的商場(chǎng)上，“詐而不欺”之道也是可取的。當(dāng)然，我所說(shuō)的“詐而不欺”是在不違法、不違紀(jì)的情況下運(yùn)用計(jì)謀，贏得先機(jī)，使企業(yè)之舟在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商海上乘風(fēng)破浪。英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說(shuō)：“在我的哲學(xué)詞典里，手段和目的是可以互換的詞匯�！比绻谏虉�(chǎng)上恰當(dāng)運(yùn)用諸如“避實(shí)就虛”、“暗渡陳倉(cāng)”、“扮豬吃虎”等計(jì)策，那么你的對(duì)手就摸不清你的虛實(shí)強(qiáng)弱，從而達(dá)到“治人而不治于人”的效果，使你的企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
“詐而不欺”固然好，但我們只有在特定的場(chǎng)合才可運(yùn)用。在一般的社會(huì)交往，待人接物時(shí)仍要本著“誠(chéng)信”的原則。
總之，我們歡迎誠(chéng)實(shí)守信的人，但社會(huì)是復(fù)雜的，在特殊情況下，“不誠(chéng)不信”也不為過(guò)!
滿分作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同�！边@是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見不到以往同學(xué)見到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開心和輕松。在課間和午休時(shí)，我能和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們能互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我很少跟他們說(shuō)話，休息時(shí)，我總在教室里看書或者看著其他人快樂(lè)地玩耍。班里的有些同學(xué)就像互相都認(rèn)識(shí)，開學(xué)的第一天，他們就像800年沒(méi)見面似的，一見面就有說(shuō)不完的話，你一言，我一語(yǔ)的…
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。
開學(xué)了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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