【精品】古詩(shī)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類古詩(shī)都很熟悉吧,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的古詩(shī)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)的作文 篇1
從小到大,我背會(huì)了很多首古詩(shī)了,也發(fā)生過許許多多的小故事,今天我就來講一講吧。
記得那是星期一,老師讓我們背誦古詩(shī)《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》。詩(shī)的內(nèi)容是這樣的:日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。剛開始的時(shí)候,我怎么背都總有幾個(gè)字忘記了,后來反復(fù)讀了很多遍,終于背會(huì)了。
詩(shī)是背會(huì)了,可是我卻沒有了解它的意思,這可怎么辦呢?我去問媽媽,媽媽說:“啊——讓我想想,哎呀——不知道,說不上來!边@么怎么辦呢?對(duì)了,我去自己找找書上有沒有。
我把書一層一層地放到桌子上,一本一本地找啊,找啊……啊,終于找到了!在《唐詩(shī)三百首中》,我終于查到了,原來寫的是風(fēng)雪夜投宿的情景。詩(shī)的意思是這樣的:暮色降山蒼茫愈覺路途遠(yuǎn),天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門外面忽然傳來狗叫的聲音,風(fēng)雪夜來了我這個(gè)投宿的人。
今天,我不僅背會(huì)了古詩(shī),還知道了做事一定要?jiǎng)邮肿鲎隹矗明白了一個(gè)道理:其實(shí)有一些問題是自己可以解決的!
古詩(shī)的作文 篇2
在我們身邊,我們經(jīng)常接觸許多的文章,但我們接觸最多的仍是古詩(shī),從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了,不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩(shī)呢?我記得我學(xué)的點(diǎn)一首古詩(shī)是《關(guān)雎》,這首古詩(shī)在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛是什么。
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
這首詩(shī)講的是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的故事,男子為追求心儀的女子睡覺睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì),最后追求到了。但是聽老師說追求到是假的,我有一點(diǎn)失落,但是我仍相信這是真的,到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛情,一生一世,永不分離,相較之下,我們就是與古人的思想相背而行,現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說分手,離婚。我覺得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚,不是因?yàn)閻鄱Y(jié)婚,我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神,讓愛情長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
廣東江門蓬江區(qū)怡福中學(xué)初三:文冠曄
古詩(shī)的作文 篇3
今天的語(yǔ)文課,一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競(jìng)賽題出來展示。
先是投影出來了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句,然后要把整首一直背出來。我想道:平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問題不背作者名,這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細(xì)了。
然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照,還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題,讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶,搶的時(shí)候因?yàn)槲沂致,所以丟掉了不少機(jī)會(huì)。接下來是選擇題,我們組的題目是出一篇古文中的一句,然后問是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)馬上說出了正確答案,同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來,我就十分確定是《如夢(mèng)令》了,因?yàn)槲沂潜尺^的嘛!誰(shuí)知他們組的同學(xué)答錯(cuò)了。最終我們贏了。
接下來的小組的主題是古詩(shī)欣賞,他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義,令我刮目相看。
以后我要更加努力,爭(zhēng)取超越其它人。
古詩(shī)的作文 篇4
詩(shī)可以表現(xiàn)出一個(gè)人的心情,一個(gè)人的心境。朗讀詩(shī),感受詩(shī)人的意境,感受詩(shī)人的悲歡離合。
還記得南唐后主李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的悲,還記得李清照的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡谋,還記得馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!钡谋。
還記得杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的`“晨興理花穢,帶月荷鋤歸!钡臍g樂,還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!钡臍g樂。
還記得李白的“游云游子意,落日故人情!钡姆蛛x,還記得王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!钡姆蛛x,還記得李商隱的“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”的分離。
還記得蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!钡淖T,還記得白居易“最愛湖東行不足,綠茵茵里白沙堤”的情趣,還記得孟浩然的“待到重陽(yáng)日,還來就菊花”的期望。
一首詩(shī)表現(xiàn)了一個(gè)朝代的興衰,一首詩(shī)表現(xiàn)了一段社會(huì)時(shí)期的變故,一首詩(shī)表現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)人一生的悲歡離合。
古詩(shī)的作文 篇5
有一天,老師宣布我們要舉行一個(gè)古詩(shī)詞大賽,我們班要經(jīng)過淘汰賽、飛花令,選出三名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。同學(xué)們興奮起來,都想好好準(zhǔn)備,代表班級(jí)去參加比賽。隨后老師發(fā)了一張稿子,上面一共有17首詩(shī)詞,好多都是我們沒有學(xué)過的,我們一下子傻眼了,因?yàn)槔蠋熣f給我們準(zhǔn)備的時(shí)間只有一周!
我看著稿子非常緊張,想著自己對(duì)古詩(shī)詞本來就沒有太多積累,現(xiàn)在時(shí)間這么緊,我怎么能通過呢?我對(duì)自己有點(diǎn)沒信心但我覺得我回家一定要努力復(fù)習(xí),我想努力還是最重要的。我當(dāng)天回到家就翻開古詩(shī)詞大賽的稿子,開始讀了起來。因?yàn)榈谝淮巫x,好多字都不認(rèn)識(shí),我請(qǐng)教媽媽,在手機(jī)上搜索關(guān)于詩(shī)詞的講解,還有朗讀,我聽著他一遍一遍的跟讀?墒菚r(shí)間過得很快,幾天過去了,我?guī)缀鯖]背多少。我覺得自己要完蛋了。可是我還存著一絲僥幸的心理,想著要是抽到自己會(huì)背的幾首就好了。
可怕的比賽日終于到來了。當(dāng)天的幾個(gè)課間我都沒出去,一直在抓緊時(shí)間死記硬背。我看旁邊有幾名同學(xué)已經(jīng)都背下來了,我非常著急。老師宣布比賽正式開始,我們要按照學(xué)號(hào)上去抽簽,抽到什么就背什么。我看有一些幸運(yùn)的同學(xué)雖然準(zhǔn)備沒那么充分,但是抽到了簡(jiǎn)單的詩(shī)詞,一下就過了第一關(guān)。我默默祈禱我的運(yùn)氣也能像他們一樣好!輪好到我了,我鼓起勇氣走上臺(tái)去抽了一個(gè)簽,天哪完蛋了,我抽到了一個(gè)完全不會(huì)的!我當(dāng)時(shí)腿都發(fā)軟了,把手里的簽放回箱子里,慢慢地走上臺(tái),老師問會(huì)嗎,我搖搖頭,額頭上鋪滿了汗水。我當(dāng)時(shí)感覺很羞愧,唉,我想我要是再努力一點(diǎn)全部背下來就好了
不過現(xiàn)在后悔也沒用了,就等著看接下來的比賽吧,我心情稍微放松了一下。下一個(gè)環(huán)節(jié)是飛花令,我們班一共有24名同學(xué)通過了第一關(guān),他們被分成了六組,每組四人,獲勝的一人參加最后一輪六進(jìn)三的決賽。我祈禱我的好朋友可以勝出,我為她們使勁加油。飛花令對(duì)我來說特別熟悉,我在托管班上也練習(xí)過,所以我自己也在下面輕輕地念著,很享受。決賽的六人出來了,比賽越來越激烈,我拼命地給他們加油。最后獲勝的是祝子健、周振宇和涂智想,我覺得他們?nèi)齻(gè)真的好厲害,我太佩服他們啦!
雖然我這次第一輪就被淘汰了,但是以后要是再有這種活動(dòng)的話,我要繼續(xù)努力。我覺得厲害的同學(xué)肯定不是這一周臨時(shí)抱佛腳才這么厲害的,他們一定是平時(shí)也在努力積累。我要向他們學(xué)習(xí)!
古詩(shī)的作文 篇6
一千年前,一番番的風(fēng)景,全都隱藏在一首首詩(shī)里。
在每一首詩(shī)中,都有一幅美麗的畫,有“天門中斷楚江開,碧水東流至此回!钡膲邀悾小扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!钡那妍,有“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”的幽靜可以說,當(dāng)我讀起這些詩(shī)詞時(shí),一幅幅關(guān)于古代的畫卷就會(huì)在我面前展開。
每每讀到送別詩(shī),那樣小雨綿綿的夜晚,仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了之中的一員,看著“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳舍新”。想著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。”詩(shī)中的作者與我一同送別友人。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵慨(dāng)我讀到思鄉(xiāng)詩(shī),或思親詩(shī)時(shí),仿佛我看見作者就站在我面前,思念在家鄉(xiāng)的親人。我也像作者一樣“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!弊诖差^“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!毕胫按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”。詩(shī)中的作者和我一同思念家鄉(xiāng)和親人,有時(shí)一同談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)和親人。詩(shī)中描繪的思鄉(xiāng)情感,有著濃厚的情懷。
一千年前,不但隱藏在一首首詩(shī)里,還在我的心里,那一番番詩(shī)意,那道道風(fēng)景,我愛古詩(shī)。
古詩(shī)的作文 篇7
在人的成長(zhǎng)歷程中,總會(huì)有一些值得你珍藏的回憶,每當(dāng)乘上時(shí)光的摩天輪,便可在閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的深藍(lán)色夜空中,小心翼翼地取下屬于自己的那些年,沉醉其中。
那是在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候,老師為了讓同學(xué)們更好地體會(huì)中華古典文學(xué)的博大精深,特地在每周的班會(huì)課上舉辦古詩(shī)文背誦擂臺(tái)賽,背得長(zhǎng)、背得流利并有感情者便得高分。
在第一場(chǎng)比賽中,同學(xué)們大多數(shù)都只背了五言、七言的絕句。只有一位同學(xué)一鳴驚人,流利地背出了《滕王閣序》,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”是那么的氣勢(shì)磅礴,頓時(shí)雷鳴般的掌聲不絕于耳。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我們自然不甘落后,希望下次自己也能在他人驚詫和敬佩的目光下,洋洋灑灑地背出某篇巨作。
于是,原本充斥著嘈雜的喊叫聲的課間開始被一句句抑揚(yáng)頓挫的高吟所代替。班級(jí)的某個(gè)角落,校園的石桌椅旁,總會(huì)聚集著拿著《古文觀止》、《高中生必背古詩(shī)文》且嘴里念念有詞的我們班的同學(xué)。操場(chǎng)上,如果你看見了一個(gè)自言自語(yǔ)、搖頭晃腦的“瘋子”,那定是我們班的某位背詩(shī)高手,走近聽聽,他必定是在念《長(zhǎng)恨歌》或是《琵琶行》。
在某個(gè)靜寂無聲的午休,忽然會(huì)聽到類似于“漢皇重色思傾國(guó)”的句子從某位同學(xué)口中蹦出,然后就是大合唱似地全班齊誦,響徹云霄。慢慢地,聲音漸漸輕了下來,但還是會(huì)有那么三四位同學(xué)在他人崇拜的目光下微笑著把古詩(shī)文進(jìn)行到底。
接下來的班會(huì)課上,比賽就越來越激烈、也越來越精彩了?粗瑢W(xué)們輕輕松松地攻克了一篇又一篇佳作名篇,老師喜不勝色,贊不絕口。我在班會(huì)課上背誦《出師表》、《夢(mèng)游天姥吟留別》而贏得的掌聲至今也歷歷在耳。每次下課鈴聲響起,同學(xué)們總是有太多遺憾,意猶未盡,等著下周吧……
那些年,我們的心中總是裝著因?yàn)橛直诚铝艘黄?jīng)典之作而帶來的喜悅與成就。
那些年,我們總是為絕妙的古詩(shī)文所感動(dòng)著。我們驚嘆于李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁與自信;我們感動(dòng)于諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠(chéng);我們也為辛棄疾的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的憂傷而惆悵,更敬佩杜甫的”何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民情懷。
那些年,古詩(shī)文就如天上的啟明星指引著我們。取得成績(jī)時(shí),我們會(huì)高誦“欲窮千里目,更上一層樓”,使自己不斷向前;遇到困難,我們也會(huì)吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!皝砑(lì)自己。
我相信在多年以后,我們定還會(huì)想起那些年我們一起背過的古詩(shī)文。
古詩(shī)的作文 篇8
大家應(yīng)該都知道李白寫過很多有名的詩(shī),其中有就有一首古詩(shī)《行路難》。金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
這首詩(shī)主要在講詩(shī)人李白在抒發(fā)路途上坎坷的苦痛和憂煩,前兩句是寫面對(duì)美酒佳肴,“停杯投箸不能食”的苦悶心情,然而,三、四兩句是寫自己雖然竭盡全力尋找出路,但阻礙重重。接下來兩句,寫出了自己在尋找人生的路上的急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻找出路。
讀了這篇古詩(shī)我有很多感受,李白竟能在如此坎坷的情況下還下定決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻,這讓我想起我學(xué)自行車時(shí)的情景。
那次我姐姐為了能讓我早點(diǎn)會(huì)騎自行車,早早的地醒了。一開始,我連車龍頭都控制不住,它好像跟我有仇似的,不聽我使喚,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,直到后來,我摔了下來,摔了好幾次,身上一塊青,一塊紫,都不成人樣了?墒,我還是不放棄。一次不行,兩次、三次……經(jīng)過我的努力,幾天后我終于會(huì)騎車了,我成功了,是用我那汗水換來的。
滴水能把石穿透,何況我們?nèi)四?要想像滴水一樣把石頭穿透,就必須先要經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。
古詩(shī)的作文 篇9
江南二月,剛好是一個(gè)陽(yáng)光明媚,云淡風(fēng)輕的時(shí)節(jié),也是春天的到來,萬物復(fù)蘇的時(shí)候。就在這個(gè)月的某一天,有一個(gè)名叫葉紹翁的詩(shī)人,來到有一個(gè)小花園的地方。
葉紹翁不小心看到此處有一個(gè)小花園,便想看看里面的花草樹木和美麗的風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門,但卻沒有反應(yīng),于是,他又敲了敲柴門,但卻無人反應(yīng)。他就想:“嗯?怎么沒有人反應(yīng)。‰y道是園主怕我的木屐踩壞他那愛惜的青苔?還是園主不在家啊?”葉紹翁還是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴門,還是無人反應(yīng),最后沒有辦法,就在柴門前徘徊著,尋思著,并嘆息道:“這里的美景我是看不到了!”葉紹翁很是掃興,看了看小花園周圍的景象,感覺也沒有什么好看的,他無可奈何,正準(zhǔn)備離開的時(shí)候,抬頭看了看小花園,忽然間,墻上一支盛開的紅杏花探出頭來,葉紹翁從一支盛開的紅杏花,領(lǐng)略到了滿園熱鬧的春色,感受到春天絢麗的春光,他嘴角微微上揚(yáng),笑了笑:“今天來到這里,看來沒有白來一趟了!”
詩(shī)人葉紹翁就在這時(shí),寫下了《游園不值》,讓我們明白了:一切美好,充滿生命力的新鮮事物,必須按照客觀規(guī)律發(fā)展,任何外力都無法阻擋。
古詩(shī)的作文 篇10
小時(shí)候,我還不懂事,并不知道所謂的月亮是什么,只知道當(dāng)夜深人靜時(shí),天空中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)既像大大的盤子、又有點(diǎn)像月餅的東西。
每當(dāng)我抬頭仰望天空,想著“嫦娥奔月”、“牛郎織女”時(shí),媽媽就會(huì)告訴我:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”
這時(shí),我會(huì)稚氣地問:“白玉盤長(zhǎng)啥樣呢?”媽媽總是耐心地告訴我:“咱們客廳不是就有嗎?它滑滑的、亮亮的、白白的!
這時(shí),我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,用手摸摸腦袋。
我讀詩(shī)一定始于某個(gè)夜晚。因?yàn)槔畎椎摹鹅o夜思》,是我會(huì)背的第一首詩(shī)。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
媽媽教我讀時(shí),我一頭霧水,并不知道為什么詩(shī)人要“舉頭望明月”。直到后來,我才知道,月亮代表思鄉(xiāng)?吹皆铝粒路鹁突氐搅思亦l(xiāng)。
詩(shī)人仰望月亮,就是在思念家鄉(xiāng)。
后來,我又讀到《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,才徹底明白詩(shī)人杜甫那種思念家鄉(xiāng)、迫切回鄉(xiāng)的心情。
“不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水!弊x到張若虛的《春江花月夜》時(shí),我總感覺這首詩(shī)就像一幅春花秋月的水墨畫,美輪美奐,令人震撼。
而現(xiàn)在,我在讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》,詩(shī)中處處可見“月亮”的蹤影。比如,“行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”;“七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無人私語(yǔ)時(shí)”;“昭陽(yáng)殿里恩愛絕,蓬萊宮中日月長(zhǎng)”……
兩相對(duì)照,不正把唐玄宗思念愛妃的心情寫活了嗎?唐玄宗和楊貴妃的故事感動(dòng)了我,也讓我對(duì)白居易的詩(shī)頗有興趣。
漸漸的,我對(duì)詩(shī)詞更有興趣了,詩(shī)中的故事仿佛越來越多,別有一番滋味在心頭。
我告訴自己,要輕叩詩(shī)歌的大門,走進(jìn)詩(shī)詞的世界,探索中華民族詩(shī)歌的奧秘!
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