精選大學(xué)生作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生作文 篇1

　　法律如同河岸，而我們蕓蕓眾生便如一滴滴無(wú)言的水珠匯成一股奔涌的泉流。河岸固然限制了泉流的自由，卻也在冥冥之中避免了泉流進(jìn)化成洪水后被圍堵的命運(yùn)。法律固然有時(shí)損害了利益，背離了人情，卻長(zhǎng)遠(yuǎn)地保護(hù)了我們的安全。由此觀之，法無(wú)情，卻有理。

　　大學(xué)生小閆因不知法，違法販鳥(niǎo)，終落得牢獄之災(zāi)。贊貶之聲參半，但十年牢獄已成定局�！懊饕蜃R(shí)果，戒慎于初”，公民法律意識(shí)的淡薄才是我們應(yīng)警醒與反思的。

　　“位我上者，燦爛星空;道德律令，在我心中。”康德的忠告擲地有聲、猶在耳畔，而我們卻棄之邐迤、毀之齏粉。難道千條法律僅是一紙白文?莫非一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)仍不能喚起我們對(duì)法律的敬畏?惑矣!復(fù)旦投毒案歷時(shí)三年，三次審判，峰回路轉(zhuǎn)，終塵埃落定，不免心有所感。真正大快人心的不是兇手的以命抵命，而是在這情與法的持久戰(zhàn)中，法終于贏得了更多的認(rèn)可與尊重。人是感性動(dòng)物，太多的因素會(huì)阻礙我們追尋真相的腳步。因?yàn)槲覀儾蝗绦脑俅慰吹窖�淋淋的判罰，所以我們不忍心看兇手伏法?因?yàn)槲覀儾蝗绦捏w會(huì)十年彈指一揮間的悵失，所以我們不忍心小閆同學(xué)依法入獄?何謂“不知者無(wú)罪”?我只知它不應(yīng)是兇手逃脫的借口。何謂人情與感性?我只知它不應(yīng)是泛濫的慈悲，不應(yīng)是公眾輿論的導(dǎo)向處與指揮棒。法律的存在正是為了防止這種泛濫的慈悲破壞社會(huì)的正常穩(wěn)定運(yùn)行。而這種泛濫的慈悲更不應(yīng)美名曰“人文關(guān)懷”，恰是這似水的溫柔、如火的溫?zé)嵩跓o(wú)形無(wú)影之間撕碎了法律莊容的面紗，打破了法律莊重的天平。法律尊嚴(yán)何在?誰(shuí)又能為法律正名?為何法律在中國(guó)水土不服?

　　再者，人之所以為人，即是我們壓抑了動(dòng)物的本性，利令智昏的東西并不能影響我們的價(jià)值判斷、破壞我們的行為準(zhǔn)則。而法律正是一個(gè)輔助的工具，它助我們時(shí)刻銘記人之準(zhǔn)則，它助我們以一顆敬畏之心平等地對(duì)待每一個(gè)生靈，它助我們社會(huì)走上光明之路，它助我們塑造一顆蔚藍(lán)的星球而不是一顆硝煙四起的血球。同樣，它助小閆明白何謂生命的價(jià)值。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)潺潺泉流流淌在閑適田園間，以自身之力灌溉著農(nóng)居田舍。炊煙裊裊，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。我望著堅(jiān)固無(wú)言的河岸，心有所感。它竟如此寬容，將安定獻(xiàn)給人類(lèi)，把嘲笑留予自己。此怎能謂之“無(wú)情”呢?

　　若吾等給法律以尊嚴(yán)，法律必許我們一個(gè)有情有理的未來(lái)。

大學(xué)生作文 篇2

　　現(xiàn)在它是一些大學(xué)生很普遍的現(xiàn)象，是遲到，甚至從他們的階級(jí)缺席。但仍然有一些學(xué)生誰(shuí)逃出教室上課之前結(jié)束。上課出席，已成為一個(gè)棘手的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)生和教師。

　　事實(shí)上，這是非常重要的，參加的學(xué)生定期上課。首先，它將確保你趕上了你學(xué)習(xí)的老師。這是非常有幫助的你，如果你想在你的學(xué)習(xí)搞好。第二，定期上課的是一個(gè)尊重你的老師，太方式。你的老師會(huì)覺(jué)得不好，如果學(xué)生不參加他們的課程，其中，作為回報(bào)，會(huì)影響他們的教學(xué)，并沒(méi)有為學(xué)生好。第三，定期上課，將有助于形成一個(gè)守時(shí)的好習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生非常重要，將來(lái)做一個(gè)好工作。

　　因此，我們大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在的形式參加定期對(duì)我們班的好習(xí)慣。而有一天我們會(huì)從中受益。

大學(xué)生作文 篇3

　　都說(shuō)大學(xué)是美好的 是學(xué)做人 做事 的最成熟的時(shí)期 是嗎 那是對(duì)所有的大學(xué)生嗎 還是微小的一部分

　　大學(xué) 是個(gè)神圣的殿堂 然而也是個(gè) 讓人墮落讓人頹廢的 寂寞嘈雜的稻草屋 我在上課聽(tīng)講 我在車(chē)間實(shí)習(xí) 我在和同學(xué)老師談笑 而更多的還是 在電腦前在網(wǎng)絡(luò)里廝殺 有時(shí)也在在電腦前自己默默的發(fā)呆 干點(diǎn)什么有意義的事 聽(tīng)著下鋪的的電腦同樣發(fā)出網(wǎng)絡(luò)里虛擬的嚎叫聲 虛擬的談話(huà) 有時(shí)玩的憤怒放聲大罵 有時(shí)玩的開(kāi)心 哈哈大笑 生活 大學(xué)生活 就是在享受嗎 就是再拿著家里辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián) 裝大爺在享受嗎 不是嗎 你們宿舍你們班又有幾個(gè)真正學(xué)習(xí)的人 真正努力向上的人 考試掛科 談戀愛(ài) 一連就是幾夜不歸寢 少嗎 我曾在學(xué)校附近的網(wǎng)吧通宵 還差點(diǎn)因沒(méi)提前買(mǎi)包宿卡而沒(méi)有機(jī)器 少嗎 真的少嗎 呵呵 坐在那里 一瓶綠茶 一根馬可波羅 一碗香噴噴的煮面 爽啊 呵呵 是爽 以后呢 能一直這么爽下去嗎 我倒想誰(shuí)不想 無(wú)所事事 整天過(guò)著大爺?shù)纳��?多牛逼啊 這樣的話(huà) 就是你快爽到頭了

　　同學(xué)嗎 有往這方便發(fā)展趨勢(shì)的 快剎閘吧 不要過(guò)這種 自殺式的生活

　　大學(xué)是美好的 是碩果累累的時(shí)候 去尋找吧 去發(fā)掘你的潛力吧 去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想、吧

　　誰(shuí)都有可能 成為祖國(guó)發(fā)展的棟梁 既然誰(shuí)都有可能 那 為什么不是你呢

大學(xué)生作文 篇4

　　這已經(jīng)是七月中旬的日子了，蘭州，農(nóng)大濃烈的熱味在空氣里起起伏伏，耳邊的哨音和口號(hào)差點(diǎn)讓我忘記我還是個(gè)學(xué)生。身上的迷彩差點(diǎn)讓我忘記我到底從何而來(lái)！偶然看見(jiàn)空間里有人感慨暴雨的可惡，才恍然發(fā)現(xiàn)近乎一周都沒(méi)有堂堂正正的來(lái)場(chǎng)大雨了！天空里仍然是那種低沉的淡藍(lán)色，云彩好像也怕太陽(yáng)的灼燒躲了起來(lái)！遠(yuǎn)處還可以看到地面上騰起的熱氣。然而總會(huì)有人在陰涼處竊笑，就好像蘭州街道的灑水車(chē)一樣讓人不喜不惡。

　　如此，偶爾我會(huì)覺(jué)得白天的訓(xùn)練是一種煎熬，我便每天都期待夜晚的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈乓雇硎亲钯N近靈魂的，沒(méi)有靈魂的肉體只是一個(gè)活著的軀殼。但愿我沒(méi)有褻瀆靈魂的定義吧！我喜歡在黑夜里停下自己的生活，停下一切的是是非非，然后把自己從胡作非為的現(xiàn)實(shí)中解脫出來(lái)，或者說(shuō)讓我變成一個(gè)從未存在的別人，我想，自己一定是中邪了吧！但是總會(huì)控制不住自己認(rèn)為夜晚的世界只有我的存在。許久后我又會(huì)感到孤單，那么我就會(huì)突然想到我的團(tuán)隊(duì)，那么我就會(huì)被這幸福所驚醒。

　　原來(lái)只是一場(chǎng)出現(xiàn)在大一結(jié)束的夢(mèng)。

　　這個(gè)地方，有人們的熱情，所以這里的太陽(yáng)都不熱。這個(gè)操場(chǎng)是不需要太陽(yáng)的，熱情足以溫暖大地。

　　這個(gè)操場(chǎng)里的人也是不需要太陽(yáng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下深掩的孤獨(dú)與失落，帽檐下遮掩的臉龐深顯疲憊與不滿(mǎn)。似乎低著頭就可以保護(hù)自己，太陽(yáng)傷不到，自己也不會(huì)太累。

　　這個(gè)操場(chǎng)，注定是無(wú)情的。

　　這里的樹(shù)不多，遮不住太陽(yáng)和疲憊，遮不住欲望和妄念。

　　你的欲望是否蠢蠢欲動(dòng)？你是否在站軍姿時(shí)偷偷望著樹(shù)底？你的心是否不再安分于此？

　　每天相同的一個(gè)人說(shuō)不同的事抑或把相同的事告訴不同的人，每天從教官嘴里說(shuō)出的話(huà)那么多，哪一句我們記住了？，哪一句使我們陷入沉思？不禁想問(wèn)我們到底累不累？還要不要繼續(xù)？

　　隨著軍訓(xùn)日子的不斷減少，你原來(lái)嘲笑著手腳一致的無(wú)知少年，也許是你明天回不去的昨天，我們都過(guò)著這樣悔恨又不得不面對(duì)的生活。

　　沒(méi)到來(lái)的事，就順其自然吧。過(guò)去的事，就隨它去吧。何必掛載于心中，何必有那么多的后顧之憂(yōu)！惦記著的事總會(huì)擾亂心緒，要知道，在不久的時(shí)間，有些事也許變得不再重要�？傆幸惶煳覀儠�(huì)圍繞著虛偽，滿(mǎn)臉橫肉上擠出貪欲的笑容，正步踏入這個(gè)擁擠著的世界。那一天，我們也許會(huì)遺忘掉今天這個(gè)痛并快樂(lè)著的日子！

大學(xué)生作文 篇5

　　前天，我和哥哥、爺爺吃完早飯，在散步。走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)姐姐，跪在一大排粉筆字前面，旁邊還有一份破舊的錄取通知單。我看了看，覺(jué)得怪可憐的，正想掏些零錢(qián)給她，哥哥卻阻止了我，把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“別給她，這種人最可恨。像她這種年紀(jì)，可以去當(dāng)小學(xué)家教、鐘點(diǎn)工、服務(wù)生。。。。。。她想不勞而獲�！甭�(tīng)了哥哥這番話(huà)，我又仔細(xì)打量了那個(gè)大姐姐，發(fā)現(xiàn)她衣服雖然臟了點(diǎn)，但很整潔;而且她的粉筆是新的，一大盒。我又看看旁邊的人，都把零錢(qián)給了她。她的眼神里有些興奮，我心里有點(diǎn)生氣。這種人都是社會(huì)騙子，他們不勞而獲，利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財(cái)，太可恨了!

　　回到家，哥哥對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上像那個(gè)大姐姐的人很多很多，連乞丐都有真假了�！备绺缯f(shuō)得很對(duì)，連乞丐都有真假了。

　　如果世界上充滿(mǎn)愛(ài)，沒(méi)有乞丐，沒(méi)有騙子，沒(méi)有壞人，那該有多好。

大學(xué)生作文 篇6

　　我好想快快長(zhǎng)大，這是不是很異想天開(kāi)呢？

　　我每天都有數(shù)不清的作業(yè)，單詞要背誦，詩(shī)歌要背誦，數(shù)學(xué)公式要背，歷史事件的意義要背……每天重復(fù)做著這些事情，學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，無(wú)聊透頂，作文我好想快快長(zhǎng)大。如果我長(zhǎng)大了，這一切的一切，都會(huì)遠(yuǎn)離我。

　　我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以獨(dú)自去各地觀光了�，F(xiàn)在的我出去玩一會(huì)兒都要向父母申請(qǐng)，得到同意后才可以出去玩，但前提是必須完成家庭作業(yè)。如果沒(méi)有獲得批準(zhǔn)，我必須緊閉房門(mén)，真的是“閨門(mén)緊鎖”。

　　我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以照顧父母了。父母掙錢(qián)供我讀書(shū)不容易，每天起早貪黑，沒(méi)有一個(gè)休息日，每天行色匆匆，年輕的臉上已經(jīng)悄然爬上了風(fēng)霜�！鞍偕菩�為先”，從孔子的《論語(yǔ)》中我學(xué)到了許多許多。對(duì)父母，我只有感激，沒(méi)有他們，怎能有我呢？如果我長(zhǎng)大了了，我就可以憑借自己的能力，把他們從勞累中解放出來(lái)，享受我的孝心，過(guò)上安逸幸福的生活。

　　我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以闖出自己的一番天地了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己美麗的夢(mèng)做著準(zhǔn)備。如果我長(zhǎng)大了，我就可以不受外界的束縛，在自己的理想天空展翅飛翔。我要用自己的努力，開(kāi)創(chuàng)新的天地。我不在畏首畏尾，不再顧忌老師同學(xué)，我的理想我做主。

　　我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以擺脫那些煩惱了。誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁之味”，當(dāng)我面對(duì)父母的嘮叨，老師的說(shuō)教，同學(xué)的譏諷，誰(shuí)能體會(huì)我的心情。如果長(zhǎng)大了，我就可以離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有老師的.說(shuō)教，我的身心會(huì)更自由；離開(kāi)父母，沒(méi)有父母的嘮叨，我會(huì)更獨(dú)立；離開(kāi)同學(xué)，我才會(huì)真正體會(huì)珍惜。

　　我好想好想快快長(zhǎng)大。

　　人人都說(shuō)我個(gè)兒小，好像長(zhǎng)不大似的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次疫@么��？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是說(shuō)長(zhǎng)大就長(zhǎng)大的，要多吃點(diǎn)飯，才能長(zhǎng)得快的，小學(xué)生作文《作文我好想快快長(zhǎng)大》�！钡�我還是想一夜之間長(zhǎng)大。

　　一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。我一下子就長(zhǎng)大了，但是從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還是這么小。

　　爸爸回來(lái)了，說(shuō)我長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒了�？墒俏疫�是沒(méi)長(zhǎng)高呀。我明白爸爸是逗我開(kāi)心，見(jiàn)我不開(kāi)心。爸爸說(shuō)：“我買(mǎi)了增高片，吃了會(huì)長(zhǎng)高的。我馬上搶過(guò)來(lái)，一把吞下去。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始痛了，就大聲叫爸爸媽媽?zhuān)�爸爸跑過(guò)來(lái)馬上抱著我上醫(yī)院。就在這一刻，我突然自己的身體好像變長(zhǎng)了。我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)高了。

　　我一上街，街坊們都不認(rèn)識(shí)我了，看來(lái)我的夢(mèng)想真的成真了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還是在做夢(mèng)！

　　剛冒尖的小芽想快快長(zhǎng)大，成為一棵參天大樹(shù)，去遙望更遠(yuǎn)更高的大地；剛破卵的小蝌蚪想快快長(zhǎng)大，可以鼓起更大的勇氣，去尋找媽媽?zhuān)挥鹨磉�未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，想快快長(zhǎng)大，可以像父親一樣，展翅高飛；我也想快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我的一片天地。 我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就有更多的時(shí)間和精力，握起手中的畫(huà)筆，繪出神奇而又美麗的大自然：過(guò)石拱橋，畫(huà)下那“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”的“飛虹”；緣江行，畫(huà)下那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南美景；望瀑布，畫(huà)下那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色。一幅幅畫(huà)，將使我不由得贊嘆大自然的神奇秀麗，令我嘆為觀止。 我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就能像許多文人墨客一樣，寫(xiě)下一篇篇感慨至深、情景交融的美文：聆聽(tīng)周?chē)�的音�?lè)，寫(xiě)下“蒲公英梳頭的聲音”、“雨水跳舞的聲音”、“雪花飄落的聲音”；欣賞水的舞動(dòng)，寫(xiě)下“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的靈動(dòng)；品茗而坐，寫(xiě)下茶的清香，茶的淡淡苦澀……一個(gè)個(gè)文字的跳躍，將讓我的心靈得到升華。 我想快快長(zhǎng)大，這樣我才有更多的信心和能力去尋找那一片“樂(lè)土”。但是現(xiàn)在，我必須要學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，否則，以后的人生道路將會(huì)很崎嶇，我也將失去創(chuàng)造自己世界的資本，將難以找到屬于我自己的一片廣闊天空。 每個(gè)人都想快快長(zhǎng)大，因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想。朋友，你也這樣吧，那就滴下現(xiàn)在的汗水去努力學(xué)習(xí)，讓自己離理想更近一點(diǎn)吧！

大學(xué)生作文 篇7

　　我想，我的高中生活應(yīng)該這樣度過(guò)：在回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而著愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個(gè)計(jì)劃。

　　第一，上課要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。

　　第二，課后多做練習(xí)，熟能生巧，這是眾所周知的，不要覺(jué)得太煩，因?yàn)榫毩?xí)是提高分?jǐn)?shù)最有效的途徑。

　　第三，我要合理地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，只有這樣才能提高時(shí)間利用率，提高學(xué)習(xí)的效率，高效的學(xué)習(xí)生活會(huì)使心情加倍愉快，使每一天都過(guò)得充實(shí)且快樂(lè)。

　　這些是高中三年每時(shí)每刻都必須勞記并付諸實(shí)踐的。另外，高一高二和高三還是有著極大的區(qū)別的。

　　高一，學(xué)習(xí)不是很緊張，這一學(xué)生的主要任務(wù)是尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我們要從每一次作業(yè)，每一點(diǎn)評(píng)語(yǔ)；每一次考試，每一回總結(jié)中尋找，從老師每一句經(jīng)驗(yàn)之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬于自己的試金石。我到學(xué)習(xí)方法之后，我要仔細(xì)考慮分科的問(wèn)題，根據(jù)自己的興趣強(qiáng)項(xiàng)，根據(jù)社會(huì)的需要，踏好這關(guān)鍵的一步。

　　高二，文理分科，面對(duì)新的班級(jí)，新的同學(xué)，應(yīng)有新的打算。這時(shí)的學(xué)習(xí)有了側(cè)重點(diǎn)，也有了明確的方向和目的。這時(shí)需要做的，就是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)這道題難不倒我。

　　高三，沖刺的一年，時(shí)時(shí)刻刻，教室餐廳都充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的空氣，高三教學(xué)樓如高壓區(qū)一般，叫人感到將要窒息。但是我不會(huì)把高三這根神經(jīng)拉得太緊，我怕它會(huì)斷掉。我會(huì)盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控著空氣展翅飛翔，但我不會(huì)試圖飛出大氣，飛向宇宙，那里不是我的天堂。

　　不苛求清華和北大，只是向著心中的理想——浙大前進(jìn)。相信自己會(huì)成功，就一定會(huì)成功。大學(xué)生就是這樣煉成的。

大學(xué)生作文 篇8

　　今年暑假，我閱讀了《女大學(xué)生宿舍》，里面的主人公——匡亞蘭姐姐的經(jīng)歷讓我的心情久久不能平靜�？飦喬m姐姐的父親在“抗美援朝”戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸犧牲，她的母親也改嫁了，她只能同年邁體弱的奶奶生活在一起。盡管如此，匡亞蘭姐姐仍然沒(méi)有失去對(duì)生活的熱愛(ài)，她勤奮好學(xué)，孜孜不倦。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，她就每天到圖書(shū)館借書(shū)，并做了許多讀書(shū)筆記。周末，其他同學(xué)紛紛到郊外游玩，她卻悄悄地到碼頭打工掙錢(qián)。貧窮的她還熱情地幫助其他同學(xué)。

　　看了匡亞蘭姐姐艱苦樸素、自強(qiáng)不息的事跡，我感到慚愧極了：我既有爸爸媽媽的疼愛(ài)，又有爺爺奶奶的呵護(hù)，生活得無(wú)比幸福。我喜歡看的書(shū)爸爸媽媽一旦得知就一定會(huì)給我買(mǎi)，可我是怎么做的呢？看不了幾頁(yè)就到處亂丟。匡亞蘭姐姐在班上吃穿都很樸素，而我呢？爸爸給我買(mǎi)的新衣服，我嫌不好看，就發(fā)脾氣，把衣服一扔——不穿了；媽媽精心做的飯菜，我嫌不合胃口，小嘴一撅——不吃了。對(duì)同班同學(xué)又是怎樣的呢？一次，有位同學(xué)向我請(qǐng)教一道題，而我怕他考試超過(guò)我，就借口不會(huì)……(.)

　　德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是同一位高尚的人談話(huà)”，果真如此，《女大學(xué)生宿舍》教給了我很多很多。

大學(xué)生作文 篇9

　　養(yǎng)蟹還是成為網(wǎng)絡(luò)工程師?針對(duì)小朱的職業(yè)抉擇，小朱家產(chǎn)生了分歧。在這里，小朱的父母也許走入了一個(gè)誤區(qū)，工程師就一定是高大上的工作嗎?養(yǎng)蟹就一定不體面嗎?將二者放在對(duì)立面，其實(shí)是不合適的。

　　筆者認(rèn)為，如小朱所想，發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)賣(mài)螃蟹，這樣“理想”與“現(xiàn)實(shí)”齊飛的行為，是值得點(diǎn)贊的。結(jié)合“工程師”與“賣(mài)蟹商”的職業(yè)，未必不會(huì)成功。

　　首先，這份職業(yè)確實(shí)很有前景。如今大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)展得如火如荼�；蛟S我們已經(jīng)熟悉了“互聯(lián)網(wǎng)+餐廳”、“互聯(lián)網(wǎng)+出行”等模式，但“互聯(lián)網(wǎng)+螃蟹”可不多見(jiàn)。觀之社會(huì)，近十年經(jīng)濟(jì)騰飛，人民收入水漲船高，而天然美味的螃蟹又一票難求，小朱若在“電商螃蟹”上做文章，市場(chǎng)潛力極大�？磳�(shí)體店“大閘蟹”竟達(dá)近千元一只的高價(jià)，“電商”模式省錢(qián)省力的銷(xiāo)售，又何愁客源呢?何況小朱可以不只賣(mài)螃蟹，小鎮(zhèn)當(dāng)?shù)馗哔|(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，手工藝品，這不都是商機(jī)嗎?

　　其次，成為鎮(zhèn)上第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生，怎么不光彩了?全中國(guó)大學(xué)畢業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師千千萬(wàn)，而用專(zhuān)業(yè)知識(shí)賣(mài)螃蟹的小朱，只此一位。這種獨(dú)特，給人帶來(lái)的成就感，是遠(yuǎn)大于朝九晚五打卡上班的。正因這種奮斗創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的，小朱所享受的快樂(lè)也是無(wú)窮的，即使失敗，這份同時(shí)擁抱“理想”與“現(xiàn)實(shí)”的創(chuàng)新，也將為小朱的人生添上無(wú)窮光彩。你看當(dāng)年“北大畢業(yè)生竟去養(yǎng)豬”新聞中，那位畢業(yè)生的照片，不也笑顏如花?

　　更重要的是，這份選擇不僅非人們口中“社會(huì)資源的浪費(fèi)”，恰恰相反，它更是社會(huì)資源的一種優(yōu)化配置。在“高端大學(xué)畢業(yè)生”過(guò)剩與“工廠技工”緊缺的今天，廣大大學(xué)生的眼高手低，究竟給社會(huì)帶來(lái)了多少資源浪費(fèi)?連政治課本都在告訴大家，請(qǐng)樹(shù)立職業(yè)平等觀!因?yàn)橄訔夝B(yǎng)豬養(yǎng)蟹之類(lèi)的太辛苦，也不愿意每日加班打卡的大有人在，放棄甚至啃老也很常見(jiàn)。反觀小朱，熱情投入養(yǎng)蟹事業(yè)，不怕苦，不怕累，還會(huì)創(chuàng)新，多么可貴!若是他日后成功了，想必也會(huì)帶動(dòng)更多的畢業(yè)生勇于投身實(shí)踐，成為一方創(chuàng)新人才，從而改善如今浮躁的社會(huì)風(fēng)氣。

　　的確，是時(shí)候轉(zhuǎn)變一下觀念了。向小朱學(xué)習(xí)，以學(xué)識(shí)為引，投身養(yǎng)蟹的偉大事業(yè)，讓“理想”與“現(xiàn)實(shí)”齊飛吧!

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