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【必備】校園的樹作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，它抽出枝條，發(fā)芽長葉，剛長出來的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會愛不釋手。
夏天，綠樹成蔭，桂花樹也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹點綴得更深、更綠、更美。
秋天，正是桂花姑娘們爭芳斗艷的時候了，那桂花遠看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個害羞的小姑娘在人群中擠來擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當我走進校園，那香味總會撲鼻而來。不說十里飄香，至少整個校園被陶醉在桂花香里了。
冬天，北風呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛校園的桂花樹，更愛我的校園！
師評：小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美，寫出了自己對桂花樹的喜愛，對學校的喜愛。文章語句優(yōu)美，能運用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
校園的樹作文 篇2
我愛校園里那高大的教學樓，我愛那一個個五彩斑斕的花圃，但我更愛操場周圍那一排桂花樹，它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天，它那粗糙的樹桿上悄悄的長出了嫩綠的芽兒，可愛極了，這時人們都來觀賞，用詩詞歌賦來贊美它。
夏天，正是它長得茂盛的時候了，正中午，烈日炎炎，我們在樹下玩耍，它用它那大大的樹冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們在樹下有說有笑，低年級的同學正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。它不知什么時候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開心似的。
秋天，正是桂花樹開花的時候，一夜之間，它就又悄悄地換上了黃綠相間的衣裳，我們到樹下欣賞花朵，花朵有些落下來了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書簽。啊，離樹很遠也能聞到花香真是：桂子花開，十里飄香。
冬天，樹上結(jié)了一層冰，微風拂來樹葉叮叮作響，我們在樹下大聲歌唱，組成了一支交響樂。
學校的桂花樹呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴寒，為我們奏樂。
桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴，沒有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來到我們學校，我也會帶你到桂花樹那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
桂花樹，我愛你！
校園的樹作文 篇3
似乎校園每個角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無疑了！
印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時常只是一掠而過，因為香味而駐足尋找。這樣的.花生長在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長出來的樹也是嬌羞可愛，相比長在熱鬧的教學區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因為這里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場邊上也長了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風，吹一吹它頭上載不動的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同�；蛟S這是塊堅強的磚頭，上面刻畫著一個用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時，都覺得有些分量，果然磚頭充實了自我之后讓人感覺就是不一樣。
學校估計最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀�，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬物皆有語，校園微處見真理，不求上進的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當然了，我們也是。
校園的樹作文 篇4
老校區(qū)有棵八百年的參天銀杏，樹干粗壯要十個人手拉手才能合抱它，它屹立在那，頭頂蒼穹，很多人贊美它的樹干粗壯，而我卻更想贊美它的葉子，因為一片銀杏葉蘊藏了人生大理。
輕輕摘下一片銀杏葉，仔細觀察那造型猶如一把縮小版的扇子，美中不足的是那中間有一個v形的缺口。這儼然是我們的翻版，沒有哪個人會是完美的，我們都有不足。雖然有缺陷，但那也不影響它的美。那一條條纖細的的脈絡(luò)，那優(yōu)美的弧線，多么靈巧。那葉片的綠絕不是滿地的青草可以比擬的。雖然外表美麗，但銀杏葉絕不是徒有其表，它是一種治療心臟疾病的藥材，而且效果好、成本低。這點難道不是我們青少年需要的嗎？在過分注重顏值的今天，我們是否能多分一些穿著打扮的時間去學習？去豐富一下自己的知識，提高一下修養(yǎng)？我們應(yīng)該擁有自己的內(nèi)涵。
和所有的葉子一樣，銀杏葉當它枯黃時，一陣蕭瑟的秋風吹落它，它將結(jié)束它的一生，葉落歸根，即使死去也將自己的身體獻給了這片大地，這曾經(jīng)生長葉子的大樹，讓自己為樹根增添養(yǎng)分，茁壯成長。這種無私又何嘗不是我們?nèi)狈Φ�？我們要傳承銀杏葉的這種舍己為人的精神，為這個學校，為這個社會奉獻出一份力量，讓社會學校更美好！
有人站在銀杏樹前，看著威武的樹干，參天的枝杈，看著飽經(jīng)風霜的樹皮，人們感慨。沒錯，他們漏了銀杏葉，因為葉子會落的。的確，春去秋來，新生的銀杏葉變得枯黃，一年又一年。只要銀杏葉尚存，這棵古銀杏就充滿生機。在不斷的新舊更替中，銀杏葉一定在不斷的變化，變得更加適應(yīng)環(huán)境，變得更加完美。銀杏葉尚能如此，人難道就不行嗎？我們也可以，我們在不斷學習，提高自身修養(yǎng)，嘗試去改變更正舊知識，盡力拋棄壞習慣。也只有這樣我們才能像銀杏樹一樣活過一個又一個時代，適應(yīng)新環(huán)境。也許秋天的凋零是痛苦的，但只要春天到來，它就會再生。人經(jīng)歷失敗的痛苦，在苦苦等待中是否還能堅持�。课蚁嘈艌猿肿〉娜艘欢〞瓉沓晒Φ拇禾�。
小小的一片銀杏葉，雖然在人們眼中是普通的，但它本質(zhì)上卻絕不平凡，它擁有我們沒有的精神，它比我們更完美。
校園的樹作文 篇5
我們汶河小學的門口有兩棵百年銀杏樹，她們從學校創(chuàng)建起就被種下了，沐浴著一百多年的風風雨雨，仍然蒼翠挺拔。
春天冰雪消融，萬物復蘇，銀杏樹的枝條上長滿了一個個“小饅頭”，漸漸的“小饅頭”越來越大。半個月后像是撐不住了似的，突然爆開了，一簇簇嫩綠的小葉子從中間探出腦袋，用好奇的目光打量著這個新世界。從遠處望去，銀杏樹被蒙上一層若有若無的綠色薄紗，像個清新淡雅的小姑娘。
夏，是個激情似火的季節(jié)，銀杏樹已經(jīng)脫去了春日里那小清新的綠紗，換上了鮮綠色的厚重晚禮服。一片片扇形的綠葉，重重疊疊，你推我搡，都想要把自己最熱情的一面展示給人們，連樹干上也染上了淡淡的綠色。鳥兒們視其為避暑圣地，常常停在葉間休息，還有的全家搬至此地，享受這一份難得的清涼。樹上小鳥歌聲婉轉(zhuǎn)；樹下孩子們嬉戲打鬧。夏天的銀杏樹是一位活力四射的少女，向人們盡情展示青春的活力。
秋姑娘款款走來，銀杏樹墨綠的葉子被秋不小心打翻的調(diào)色盤染成了燦爛奪目的艷黃。她似乎也成熟穩(wěn)重了許多，穿著鵝黃色的連衣裙，笑著向人們致意。一陣微涼的秋風拂過，“黃蝴蝶”漫天起舞，打著旋兒落到地上，頃刻間地上鋪上了一層金黃的厚地毯。我們坐在樹下，隨手撿起一片片黃葉，輕輕地扇一扇，吹走了夏日的炎熱，吹走了我們心中的煩躁。
漸漸的，銀杏樹上的葉子落得一片不剩。古樹又變回了那個百歲老人。粗糙的樹皮和蒼老的枝干似乎在向我們講述著歲月的輪回，而我們卻不知它的內(nèi)心正在醞釀著新的力量。下雪了，這是一個粉妝玉砌的世界，老樹以純潔的白色打扮著自己，白得那樣純粹，那樣耀眼。
校園里的銀杏樹，你陪伴著一代又一代的汶河學子，你是這所百年老校的歷史見證，你還將與她一同走向新的輝煌。
校園的樹作文 篇6
我的學校里有許許多多的景物，有堅忍不拔的雪松，有青翠的柳樹，有美麗的夾竹桃……但我最喜歡的還是那棵枝葉繁茂的銀杏樹。
春姑娘邁著輕盈的腳步走進了校園，它便用柔軟的手輕輕一拂，校園立刻變得生機勃勃，銀杏樹也穿上了綠裝，顯得十分精神。粗大的樹干向外伸開了一片綠蔭，兩旁的花花草草也盡情地展示春天的活力。同學們在銀杏樹下，嬉戲、打鬧，真是熱鬧非凡。
夏天，蟬鳴不停地傳進我的耳中。因為炎熱，銀杏樹盡情舒展粗大的枝葉，把綠蔭奉獻給我們，讓我們不再流汗。
秋天邁著金黃的腳步走進了校園，銀杏樹的葉子變成了金黃金黃的，樹上的銀杏也漸漸熟了，不時，成熟的果子從天而降，掉在地上。同學們小心翼翼地拾起收藏，我們打起了葉子仗。
冬天踏著雪白的腳步悄無聲息地來到了校園，銀杏樹上一片雪白，好似換上了保暖的冬裝。我們在銀杏樹下奔跑，堆雪人，一串串小腳丫留在校園里，留在我們的心田，也留在銀杏樹的記憶里……
我愛校園的銀杏樹!
校園的樹作文 篇7
我們都有自己的校園，也都愛自己的校園。它可能像一個大花園，花團錦簇，綠草如茵；但它也有可能只是幾間平房，一棵老樹，一個小操場。無論我們的校園怎么樣，我們都在這里度過了許多歡樂的日子。我的校園也許不是最完美的，但它在我的心里，卻是最最可愛的。
校園中最可愛的就要數(shù)那一年級門前的一排排桂花樹了。
春天，樹葉都發(fā)芽了。那滿樹的碧綠色，遠遠望去，像一塊無瑕的碧玉，又像有許多快樂的綠精靈在樹上玩時，幫它染上了這種新綠。這時如果吹來一陣微風，滿樹的葉子就會發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音好聽極了。
夏天，太陽火辣辣地照耀著，桂花樹沒有因此放棄生長。樹上長出了花苞，等深夏的時候，它們就會變成含苞待放的花骨朵兒，那小小的，綠綠的生命，真是別有一番可愛的滋味呢！
秋天，她的姿態(tài)就更是美麗了�；ǘ浞泵阄睹匀�。遠遠望去，那成堆的桂花就像一個個金黃的、香噴噴的桂花球，此時若吹過一陣秋風，而你又恰巧站在樹下，那么，滿樹的桂花花瓣就會像下雨一樣朝你落下，就像下了一陣“桂花雨”，地上、空氣中都彌漫著一股淡淡的清香，用力呼吸，那香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。
冬天，她也不會因為嚴寒而有所畏懼。寒風中，即使她只剩幾根光禿禿的枝丫，也依舊傲然地挺立著。下雪了，樹上覆蓋著厚厚的雪，一下課，同學們就可以躲在大樹下面玩雪，趁別人不注意，朝同伴扔一個雪球，惹得其他同學爆笑連連……冬天，桂花樹就像是我們的玩伴，和我們一起度過寒冷的冬天，和我們一起度過了許多歡樂的時光。
我的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園，更愛校園里那美麗的桂花樹！
校園的樹作文 篇8
在我們美麗的校園西側(cè)有一排普普通通的香樟樹。可就是這么普通的一排樹，卻讓我對它除了贊嘆，就只有崇敬了。
因為今天作業(yè)忘拿了，于是我便抄近路一一從后門去拿。一走進我便聞到一陣清香。出于好奇，我便聞著香味一路“飄”到了香樟樹面前。這一排樹挺立在花壇中，遠遠望去，既像導彈炸出的蘑菇云。又像一排訓練有素的士兵。香樟樹高十多米，枝葉繁茂像撐開的大傘，又不像一朵巨型的蘑菇。可另一面卻是又一番樣子：樹枝上只有寥寥無幾的枯黃的樹葉。好像隨時都會被狂風無情的卷走，落下。這是因為這兒常年得不到太陽的照耀和雨滴的滋潤只有陰冷冷的空氣樟樹的主干大約高五六米直徑約40cm左右她的皮膚十分粗糙摸上去像是百歲老人的手又像是經(jīng)歷了無數(shù)風雨的沙石。也不知道到它到底經(jīng)歷了什么？難道是像《青海高原一株柳》一樣，經(jīng)歷了雷轟電擊嗎？或者是因為多年的風吹雨打還是另有原因呢？不過眼前的這棵樹雖然經(jīng)歷了各種災(zāi)難。但仍然煥發(fā)出生勃勃生機“咚”突然，一顆小小的，黑黑的�？崴扑{莓和黑珍珠的小球球。疑？這是什么？它的外皮是一層黑黑的包裹著綠色的果肉。果肉里包含著一顆純黑的圓球。一打開，便有一股帶著綠色的汁水流出，汁水中飄出了一股濃香。這便是香樟樹獨有的香味。抬頭看向藍天。太陽不再像利劍一樣，刺痛我的皮膚。而是被濃密的樹葉遮住。只有零星的太陽鋪在我的臉上。
我一回家，便查了香樟樹的資料。原來想樟樹又名銀木、黃樟……樹冠廣展，枝繁葉茂，氣勢雄偉是優(yōu)良的綠化樹，行道樹及庭茂樹。產(chǎn)自中國南方及西方各省區(qū)。越南，朝鮮，日本也有分布。其他各國有引種栽培。植物全體均有樟腦香氣�？梢蕴嶂琳聊X和提取樟油。木材堅硬美觀可以制家具，箱子……香樟樹能驅(qū)蚊蟲，能耐短期水淹，就連宋慶齡故居也有香樟樹。
香樟樹真是有大好的作用啊。
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