【精華】感受的作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　何謂美?

　　有人說(shuō)距離是一種美，有人說(shuō)朦朧是一種美，有人說(shuō)神秘是一種美，還有人說(shuō)缺憾也是一種美，太完美了反而不美……

　　究竟什么是美?

　　其實(shí)，美與不美，是沒(méi)有定義的，它只是人的一種感覺(jué)。衰老的人，會(huì)認(rèn)為青春是一種美;年輕的人，會(huì)認(rèn)為成熟是一種美;向往都市的人，會(huì)認(rèn)為繁華是一種美;向往大自然的人，會(huì)認(rèn)為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。

　　曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當(dāng)時(shí)，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋�；椟S的燈光從半翁開(kāi)著的門(mén)邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說(shuō):

　　“不，太冷清，太寥落了！如果一個(gè)人孤零零地生活在這小茅屋，無(wú)人問(wèn)津，那還有什么美可言?”

　　隨好友這么一說(shuō)，心中那一份美感在不知不覺(jué)中消失了，一種凄清的感覺(jué)涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復(fù)美麗了。

　　所以說(shuō)，美是沒(méi)有定義的，也無(wú)法給它下定義。它只是一種感覺(jué)，人人都有的感覺(jué)。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊(yùn)含的美。

　　世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!

感受的作文 篇2

　　考試有一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬[注: 形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。]過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭(zhēng)，順利通過(guò)則贏得無(wú)束鮮花與掌聲，失敗，則落入滔滔江水之中，與江水一起遠(yuǎn)逝，而我則是那個(gè)失敗的士兵。沒(méi)有了朝氣。

　　有人說(shuō)考試前的復(fù)習(xí)是可怕的，而我則認(rèn)為考試前沒(méi)有爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，沒(méi)有勾心斗角[注: 原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。]，更沒(méi)有相互仇視。相反，我認(rèn)為則是充滿了溫暖，充滿了友愛(ài)，充滿了情誼。考試前，大家都在個(gè)學(xué)個(gè)的，而我們宿舍則是恰恰相反，我們互相給對(duì)方出題，每當(dāng)自己復(fù)習(xí)到難題的時(shí)候，總會(huì)互相請(qǐng)教別人，甚至互相給對(duì)方出題，每到晚自習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)和班長(zhǎng)坐在一起，大家一起坐著物理的試卷，沒(méi)到我不會(huì)的時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)真給我講解，沒(méi)有怕給我講，會(huì)給他造成威脅。

　　考試開(kāi)始了，我認(rèn)真答題，認(rèn)真作答，可是考試的分?jǐn)?shù)卻總是與自己的努力恰恰相反，考試的分?jǐn)?shù)卻偏偏這么早就出來(lái)，而且都是我比較不擅長(zhǎng)的，哎，最早出分的是生物，我才考了89分，物理的成績(jī)更是不理想，哎， 考試成績(jī)很快就出來(lái)了，還好 還好我沒(méi)有退步的太多，僅僅退步了一名，這與原來(lái)我的預(yù)想要好很多，況且我沒(méi)有出前50，我知道，其實(shí)我的成績(jī)可以更好，語(yǔ)文基礎(chǔ)分就扣了7分，數(shù)學(xué)的一道簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題沒(méi)有看題就畫(huà)了，扣了六分，還有……如果認(rèn)真的話，絕不止是40名。

　　面對(duì)考試成績(jī)，進(jìn)步應(yīng)再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，退步，更不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)，以滿滿的信心去迎接下一次的考試。

感受的作文 篇3

　　每個(gè)人都有過(guò)羨慕的感受，即使是條件再好的人也一樣。羨慕讓我們心癢癢，因此不得不說(shuō)出來(lái)。

　　過(guò)去，我羨慕別人。當(dāng)別人大口啃著零食時(shí)，我羨慕他；當(dāng)別人拿著好玩的玩具時(shí)，我羨慕他；當(dāng)別人得到老師的獎(jiǎng)賞時(shí)，我也羨慕他。別人，成了我生活追求的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在，我羨慕自己。當(dāng)我英語(yǔ)考試得了滿分時(shí)，我羨慕我；當(dāng)我靜下心來(lái)展現(xiàn)出成熟的一面時(shí)，我羨慕我；當(dāng)我滔滔不絕，口若懸河地“演講”時(shí)，我羨慕我。過(guò)去的我，成了我現(xiàn)在的榜樣。

　　未來(lái)，我要?jiǎng)e人羨慕我。要?jiǎng)e人羨慕我學(xué)識(shí)淵博；要?jiǎng)e人羨慕我品德高尚；要?jiǎng)e人羨慕我功成名就！稱為是人所羨慕的，敬仰的科學(xué)奇才，成了我永不更迭的人生理想。

　　為此，我必須說(shuō)句惡心的不能再惡心，迂腐得不能在迂腐，老套得不能再老套的話。為了我的人生目標(biāo)，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，要敢于吃苦受罪。安踏的廣告語(yǔ)說(shuō)得好啊——“越磨礪，越光芒！”

感受的作文 篇4

　　中國(guó)七夕節(jié)來(lái)源于一個(gè)古代美麗的愛(ài)情傳說(shuō),這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里面最具有浪漫色彩的節(jié)日。我不知道七夕節(jié)牛郎織女的故事算是痛苦的還是美麗的傳說(shuō)。不管是牛郎織女,孟姜女哭長(zhǎng)城,梁山伯與祝英臺(tái),每一個(gè)故事都是經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)才能流傳下來(lái)的,在人們的心中都刻下了深深的烙印,這些故事無(wú)疑都是美麗的傳說(shuō)。

　　想當(dāng)初看著《牛虻》流著淚的感覺(jué)，悲傷總是比歡樂(lè)更容易的抓住人們的心靈。畢竟現(xiàn)實(shí)中，很多完美的結(jié)局，只不過(guò)是人們一種自我的心靈安慰，是一種只有在童話故事里存在的真實(shí)。而能引起人們共鳴的，卻是那些一篇篇凄美的故事。當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的《第一次親密的接觸》感動(dòng)了多少的網(wǎng)蟲(chóng)。而小說(shuō)的結(jié)尾，也是以輕舞飛揚(yáng)的死亡來(lái)結(jié)束。就如同人們所說(shuō)的，得不到的，往往都是最好的。

　　那些感人肺腑的故事，一直在人們的心底久久回蕩著，牛郎織女的傳說(shuō)一直伴隨著七夕節(jié)的到來(lái)，人們?cè)谛蕾p和羨慕牛郎織女愛(ài)情的同時(shí)，也在尋找著屬于自己的幸福。

感受的作文 篇5

　　"妳別老是坐著啊，也來(lái)幫幫忙啊！"姐姐有些氣憤地說(shuō)，"我有不是說(shuō)不做，這樣吧，明天我代替妳做吧做吧。""這可是妳說(shuō)的哦，不許耍賴哦！""一定，我又不是那種人。"姐姐歡呼雀躍地說(shuō)："總算可以好好地休息一天了。"我不已為然的說(shuō)："不就是幫妳做一天家務(wù)嗎，有什么大不了的。""等妳明天就知道了。"說(shuō)完就又去洗碗了。

　　第二天，我正在做我的春秋大夢(mèng)，忽然媽媽把我叫醒，我不耐煩的說(shuō)："干嗎啊，人家正在做夢(mèng)呢！""妳忘了，昨天……""哦，我知道了。"說(shuō)完很不情愿的起了床，一早上，媽媽就叫我去洗衣服，可憐我洗的腰酸背痛，殘叫連連，可媽媽卻毫不領(lǐng)情，在一旁催我洗衣服，洗了一上午的衣服，看看手，已經(jīng)被水泡得不成樣子，本以為只是這樣就好了，誰(shuí)知，吃完飯的時(shí)候還要洗碗，下午還要拖地，我怨聲載道這更本不是人做的嗎！姐姐在一旁看我跑來(lái)跑去地拖地，幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)："累嗎，要不要休息一會(huì)兒啊，哈哈。""少在那里落井下石，早知道那么辛苦，打死我也不幫妳了。"姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在妳知道媽媽有多苦了吧，以后妳只要不要亂放亂扔?xùn)|西就好了。""恩，以后在也不亂扔垃圾了！"說(shuō)著我又賣力的拖起了地，這一天里我感受到了媽媽平時(shí)的辛苦和勞累，經(jīng)過(guò)這次我了解了做家務(wù)的累，也感受到了媽媽的苦。

　　我以后一定回配合媽媽，不亂扔垃圾，也時(shí)不時(shí)地幫媽媽做些家務(wù)，也酸是我報(bào)答一點(diǎn)媽媽的養(yǎng)育之恩，妳們是不是也會(huì)和我一樣呢？

感受的作文 篇6

　　10月30日，我們少年宮兒畫(huà)社的同學(xué)們來(lái)到了杭州工藝美術(shù)館，刀剪劍博物館等博物館參觀，開(kāi)展了一次非常有意義的活動(dòng)。

　　在講解員的帶領(lǐng)下，我們先參觀了刀類展廳。聽(tīng)講解員說(shuō)，少數(shù)民族特別喜歡佩戴刀，而且有他們獨(dú)特的風(fēng)俗，比如云南的小伙子一生中要有三把刀：一把自己買(mǎi)著玩，一把是結(jié)婚時(shí)女方送的，最后一把是自己買(mǎi)來(lái)當(dāng)配飾。我們?cè)谡箯d里看到了各種各樣精致、美觀的刀。

　　接著，我們又來(lái)到了劍展廳，那里講述了從古代打仗的劍，到皇帝隨身佩戴的劍，一直到現(xiàn)在的擊劍等劍的演變過(guò)程。我看到有些劍上還鑲嵌著無(wú)比昂貴的金條和寶石，說(shuō)明佩戴它的人身份也非常高貴。最后我們又參觀了剪展廳，一個(gè)個(gè)大玻璃櫥窗里擺放著最原始的鐵彈力剪刀，以及我們現(xiàn)在使用的剪刀，聽(tīng)著講解員生動(dòng)的'講解，我仿佛親眼看見(jiàn)了剪刀在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的變化。我們還在工藝美術(shù)館里參觀了精美的刺繡工藝品，雕刻工藝品等，真是讓我大開(kāi)眼界。

　　活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是由杭州著名工藝美術(shù)師潘小禾老師給大家上面塑體驗(yàn)課。我們按照老師的方法，先把黃色的面泥揉成小團(tuán)，再搓成水滴狀，又用另一種顏色的面泥捏成圓餅的樣子，蓋在“水滴”上面，做成小公雞的頭。貼上眼睛、嘴巴和雞冠后，再用藍(lán)色面泥搓成圓柱形，在上面貼滿各種顏色的面泥，邊搓邊按，然后彎一彎，貼在小公雞的兩邊和屁股上，就成了翅膀和尾巴，一只只活生生的面塑小公雞不一會(huì)兒就在我們手下誕生了。

　　這半天的活動(dòng)，不僅好看、好玩，還豐富了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了一種小工藝品的制作方法，真是受益無(wú)窮啊。

感受的作文 篇7

　　“喂！喂！”你已經(jīng)初一了，要不是7月的那一天的錄取通知書(shū)，我還竟不知我已經(jīng)正式的成為了一名新初一的中學(xué)生。

　　在收到錄取通知書(shū)之前，我有時(shí)還坐立不安，心里擔(dān)心中學(xué)還一直沒(méi)有著落，直到那一刻，我這顆懸著的心也終于落地了，同時(shí)，我心中也悄然立下了新的目標(biāo)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　“中學(xué)的生活和小學(xué)有什么不同呢？”如果你也有同樣的疑問(wèn)，那就和我一起背好書(shū)包帶好學(xué)具一起走進(jìn)中學(xué)的課堂去探索吧！首先走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與之前的學(xué)校比這里大了許多，教學(xué)樓也都高了許多，在你觀賞校園之時(shí)，相繼你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群和你同齡的人，他們也和你一樣都是新初一的中學(xué)生，有些或許就是你未來(lái)的同學(xué)呢！隨著你的腳步，你來(lái)到入學(xué)通知里你的班級(jí)門(mén)口，你一開(kāi)始進(jìn)或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進(jìn)入了班級(jí)，迎面向你走來(lái)主動(dòng)問(wèn)好的是未來(lái)幫助你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)溫柔可親的班主任，記得要問(wèn)好，講禮貌，給班主任留下個(gè)好印象可是很可貴的，走進(jìn)教室，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)教室變得無(wú)比的大，桌椅也變寬了，而面前面對(duì)你的卻是一副副陌生的面孔，或許在這一刻你會(huì)突然感到很陌生，但沒(méi)關(guān)系，你只要相信自己，不久后，你一定會(huì)和同學(xué)成為最要好的朋友。

　　環(huán)境我們介紹完了，再來(lái)看看眾人期待的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師說(shuō)初一的課堂老師會(huì)講很快，再也不會(huì)像小學(xué)老師那樣苦口婆心的講到你會(huì)為止，初中一堂課的知識(shí)講完了，那就是講完了，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)不會(huì)而再講一遍，因此老師督促我們開(kāi)始學(xué)會(huì)記筆記，將課上老師講的知識(shí)點(diǎn)通通記下來(lái)，以后如果忘了或遇到類似不會(huì)的還可以查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短。除了記筆記，上課節(jié)奏快，還有就是課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)，因?yàn)槟闳绻�一天學(xué)完的知識(shí)當(dāng)天不復(fù)習(xí)，睡一覺(jué)，就忘的差不多了，所以課后的作業(yè)重點(diǎn)一定要寫(xiě)，以便鞏固學(xué)習(xí)。

　　最后老師讓我們制定一個(gè)目標(biāo)，它可以是短期的，也可以是長(zhǎng)期的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才不會(huì)漫無(wú)目的的學(xué)，因此，我心中那早已立下的目標(biāo)更堅(jiān)定了，我也相信功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷努力，一定能見(jiàn)到成果。

　　是��！學(xué)習(xí)還是主動(dòng)的，要真、要有耐心、要堅(jiān)持、要有目標(biāo)、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽(tīng)從別人的指點(diǎn)！新學(xué)期也一樣，要有顆奮斗的心。是，以后早上6點(diǎn)就得起床很困難，但總有人能5點(diǎn)起來(lái)，背單詞很痛苦，但總有人能一天內(nèi)背完一學(xué)期的單詞，解數(shù)學(xué)題很難，但總有人能在你玩手機(jī)時(shí)解出一道道難題。學(xué)生的世界，不怕別人比你優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。在做題時(shí)不會(huì)做，就拿起手機(jī)，你覺(jué)得很有意義了嗎？在你很累很累的時(shí)候，不妨再堅(jiān)持一下，突破自我，說(shuō)不定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以做到，而且可以做的更好！

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。初中了，不逼自己一把，怎么會(huì)知道自己有多大潛力，又怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀？開(kāi)始奮斗吧！一定為時(shí)不晚。

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