【精品】同學的作文500字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文500字 篇1
我的同學杜樂是一個快樂的人。你看，他前額上那兩綹長長的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過于“圓潤飽滿”，不過，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個神仙。
我們最佩服杜樂的還是他那隨機應變的能力。一個月前，我和杜樂代表學校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽，杜樂是第一位上臺演講的選手。比賽就要開始了，我看了看杜樂，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒多久，主持人就宣布：“比賽開始，有請一號選手杜樂�！薄鞍�!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知，杜樂突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動，杜樂說得多動情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時杜樂卻遲疑著，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說到這個敬佩，那還真不是一兩句話就能夠說清楚的，我敬佩他那種頑強的毅力……”就這樣，杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿懷激情，流暢地表達出自己的情感，還不時加上一些生動的手勢，當然，回報他的也是一浪高過一浪的掌聲。
事后，我問他哪來那么好的演講語言，他竟做出雙腳發(fā)軟的'樣子，一把鼻涕一把淚地對我說：“實不相瞞，我是臨時編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了�！焙�，這家伙!最終，杜樂的演講獲得了一等獎，還得到了學校和教育局領導的特別贊揚呢!
同學的作文500字 篇2
讓我們一起走過初中這段堅艱苦而又快樂的日子好嗎？我的同學。
感謝你，在我傷心時陪伴我，在我失敗時鼓勵我，在我成功時祝賀我……
她，有一頭烏黑而又調(diào)皮的頭發(fā)，葡萄大小的眼睛鑲嵌在鼻梁之上，再配上一張會能說會道的櫻桃小嘴，看上去標致志及了。
她平時特別活潑，善于交友。你要是她同學，一定不會看到她獨自一人的時候。記得有一次，我們在上體育課，那節(jié)課是自由活動，我獨自一人站在操場邊緣看著正在展翅飛翔的信鴿，內(nèi)心無比寧靜。突然，一只手勒住了我的頸部，把我拉到了乒乓球場。原先，我快被嚇得魂飛魄散，這是誰��？這么粗魯！但當我回頭看到是她時，內(nèi)心不滿，全都不見了，我只是笑了笑，說了句＂下次小心點。＂
當然，她也非常善良，當看見有人傷心時，便會以＂每秒38米＂的速度跑到你身邊，撫慰你那受傷的心靈。記得有一次，體育課開始了，然而，由于我數(shù)學沒有訂證完，便被數(shù)學周老師留下來說了幾句，可能有些人認為那幾句話，還不足以使她們傷心，但是對于我來說，確卻是很大的打擊，我哭著跑到了體育館，獨自一人在角落里低聲哭泣，或許是她的火眼金睛察覺到了我，變便以＂每秒38米＂的速度向我跑來，詢問我發(fā)生了什么事，？但是我由于當時太過傷心，什么都沒有說，就默默地離開她的身邊，然而她似乎沒有放棄對我的安撫，又跑著跳著來到了我的身邊，似乎用上了生平所有的能力來逗我開心，我終于忍不住也笑了起來，想著我身邊怎么可能會有這么好的人呢？她是我在初中時第一個會安慰我的人，或許是因為這件事，我們變得熟悉起來……
感謝你對我的陪伴。
同學的作文500字 篇3
每個人都有不同的特點，有的頭發(fā)濃密，有的頭發(fā)散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動，有的沉重緩慢，每個人都不一樣，接下來，我要描述我的同學。
“‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也�！睕]錯，就是我接下來要介紹的我的同學。
我的同學有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛笑，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，潔白的牙齒露了出來，像明亮的陽光，溫暖著人們的心窩。她有一頭烏黑的長發(fā)，有雙纖纖素手，她生性開朗，為人處事從不急躁，很平和。每個人與她相處的都很愉快。
還記得在運動會上，她那在賽場上飛馳的場面，她竭盡全力沖向終點，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場的我們高興的歡呼起來了，仿佛像革命勝利了一般，那種激動，興奮的心情，難以言表。
“各就位，預報――跑！”比賽再開始，這次是四人接力，我所介紹的同學在最后一棒，當隊友快速沖來時，她接下棒，奮力沖向終點，我們的心懸在半空，生怕半點差錯。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。
拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運動健兒，無論在哪，她總能散發(fā)出耀眼的光芒。
她在學習上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學，簡直是模范！
體育成績，學科成績也好，溫柔陽光大方怡人，這樣的女孩誰不愛呢？
這就是我的同學，有這“美貌與智慧”并存的可愛的女孩子。
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