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人作文

幫助別人作文

時(shí)間:2022-07-06 13:29:39 人作文 我要投稿

【推薦】幫助別人作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的幫助別人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】幫助別人作文5篇

幫助別人作文 篇1

  人的一s生中有許多別人幫助你的事,比如你遇到了自己解決不了的問(wèn)題別人主動(dòng)幫助你。有一次數(shù)學(xué)考試我中午匆匆忙忙的趕來(lái)學(xué)校,我剛坐下老師剛好拿著試卷進(jìn)了教室,老師把試卷發(fā)了下了,我一看題目這么簡(jiǎn)單,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去拿鉛筆,突然,我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶筆了,我就把書(shū)包翻了個(gè)底,還是沒(méi)有一只筆,我就看看箱子了有沒(méi)有,結(jié)果翻了翻也沒(méi)有,這時(shí)我心里可急了,眼看還有半個(gè)小時(shí)突然有一只手遞給我一只筆,我一看是我的同學(xué)小明,我感動(dòng)的說(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“不用謝!我們都是好同學(xué),客氣什么!

  然后我敢快把試卷寫(xiě)完了,寫(xiě)完以后突然覺(jué)得心里暖暖的,心里想啊:要是沒(méi)有我的好同學(xué)我這次1該怎么辦!真是太謝謝同學(xué)了。

  第二天我把所有的東西都帶齊了,然后到了學(xué)校,緊接著小明也來(lái)了,老師也來(lái)了,老師走過(guò)了教室。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿了昨天考的試卷,老師一一的按順序發(fā)了下來(lái),我慢慢的打開(kāi)了試卷,開(kāi)始看到了一然后是一個(gè)零最回又是一個(gè)零我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分?jǐn)?shù),結(jié)果他也是一百分,我們倆還被老師表?yè)P(yáng)了,從此以后我們成了班里最要好的同學(xué)了。

幫助別人作文 篇2

  幫助別人,快樂(lè)自己,要是別人沒(méi)有東西要給別人分享,沒(méi)做到的還要努力。

  有一次在上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師讓我們用蠟筆涂顏色,恰好我的蠟筆是在家里已經(jīng)好了的,后來(lái)開(kāi)始畫(huà)了我畫(huà)完以后開(kāi)始吐顏色的了,我先用正在用水彩筆涂的時(shí)候,我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說(shuō):“我可以借一下你的藍(lán)色蠟筆可以嗎?”我看在她著么用心的向我求情我,我想了一會(huì)兒可見(jiàn)那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我,我一時(shí)心軟就用那兇巴巴的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):“那好吧,那你不能給我用壞,不能給我用的沒(méi)有頭!敝笪揖秃懿磺樵傅慕o了她,她用了一大會(huì)兒我一會(huì)兒看看、會(huì)兒看,后來(lái)她用完了還給了我,后來(lái)她又拍了拍我的肩膀,她還是用那可憐的眼神說(shuō):“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎?”我氣憤憤地說(shuō):“不行了,你都用了兩次了不能用了!焙髞(lái)她也不在說(shuō)話(huà)了,我頓時(shí)看著她有些憐憫她了,之后我就把蠟筆自動(dòng)借給她用了,這一次我感到了幫助別人原來(lái)是一件多么快樂(lè)的事情啊。

  幫助別人,快樂(lè)自己,這句話(huà)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),通過(guò)這件事我真的感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的`是啊,我一定要把不好的地方改正過(guò)來(lái)。

幫助別人作文 篇3

  星期二上午,上午課間操時(shí),我們班的一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了,我連忙把他扶起來(lái)。小朋友對(duì)我說(shuō):“謝謝你張嘉祺!蔽艺f(shuō):“不用謝,我們是同學(xué)。”然后我又趕快跑了回隊(duì)中。

  幫助別人,快樂(lè)自己,友誼的分量重千斤,我們同學(xué)之間要相互幫助,人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心,我們的校園就會(huì)更美麗。

幫助別人作文 篇4

  小貓?jiān)诤苷J(rèn)真地釣魚(yú),不一會(huì)兒,它就釣上來(lái)一條大魚(yú),它高興地回家了。

  回到家,小貓讓媽媽看了自己釣的大魚(yú)。媽媽說(shuō):“你去把這條魚(yú)送給你的爺爺奶奶吧,也表示你對(duì)他們的孝敬。”

  夜幕降臨了,圓圓的月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,皎潔的月光照在樹(shù)林上,風(fēng)兒輕輕地吹著。小貓上路了。

  它走著走著,忽然,它發(fā)現(xiàn)路邊有一枝玫瑰花正低著頭輕聲哭泣。

  小貓問(wèn)玫瑰花:“你怎么了?”玫瑰花說(shuō):“剛才路過(guò)一個(gè)小男孩,他的媽媽生病了,需要喝魚(yú)湯;可是我不會(huì)釣魚(yú),我去集市上買(mǎi),天黑了,人家也沒(méi)有賣(mài)的了。我很傷心沒(méi)有為他找到魚(yú)(他找不到魚(yú),媽媽的病也治不好,所以我很傷心)!

  小貓看了看手中的大魚(yú),想:“我還是先把大魚(yú)送給最需要幫助的人吧,再說(shuō)我的爺爺奶奶也沒(méi)生病!

  小貓指著手中的大魚(yú)對(duì)玫瑰花說(shuō):“我有大魚(yú),我們一起去那個(gè)小男孩家吧!”玫瑰花說(shuō):“我可不知道那個(gè)小男孩住在哪里,你還是跟著星星姐姐一起去吧!”說(shuō)完,玫瑰花對(duì)飄在天空上的星星姐姐說(shuō):“星星姐姐,你帶小貓去那個(gè)小男孩家吧!毙切墙憬愫芨吲d地回答:“我很樂(lè)意呀!”

  他們走啊走,來(lái)到了一座小房子前。小貓敲了敲門(mén),從屋子里走出來(lái)一個(gè)愁容滿(mǎn)面的小男孩。小貓說(shuō):“小男孩,不用煩惱,我來(lái)給你送魚(yú)來(lái)了!毙∧泻⒙(tīng)了,高興地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)屏嫉男∝埥o我們送魚(yú)來(lái)了,您的病一定會(huì)好的!

  媽媽喝了魚(yú)湯,病一下子就好了,小男孩和媽媽把小花貓舉起來(lái),他們一起唱啊,跳啊,開(kāi)心極了,屋外的星星也笑了。

  小花貓雖然沒(méi)有給爺爺奶奶大魚(yú),但它也很高興(但它心里十分高興)。

幫助別人作文 篇5

  給予別人幫助是一件幸福的事,我曾親生體驗(yàn)過(guò),那就像棉花糖一樣甜美、柔軟。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽在超市里購(gòu)物。挑選了一大堆之后來(lái)到收銀臺(tái)排隊(duì),我對(duì)媽媽說(shuō):“我先出去買(mǎi)個(gè)甜筒吃,你在這邊排隊(duì)吧。買(mǎi)完我來(lái)找你!薄昂玫,去吧!

  買(mǎi)完甜筒回來(lái)后,媽媽還在收銀臺(tái)那里排隊(duì),前面只有一位婦女了。我在旁邊等媽媽出來(lái)。

  只聽(tīng)見(jiàn)收銀員說(shuō):“十五塊八毛。”那位婦女拿出了十五塊,然后在包里使勁找八毛錢(qián)。收銀員在那邊等待著,找到五毛了。還差三毛,收銀員有點(diǎn)不耐煩了,說(shuō):“小姐,你有一塊嗎?給我一塊就行了!薄芭,讓我找找!眿D女把包放在收銀臺(tái)上,每個(gè)袋子都找遍了卻都沒(méi)零錢(qián)了。這是婦女拿出張100元說(shuō):“還是付100吧。”收銀員很無(wú)奈的說(shuō):“好像沒(méi)那么多零錢(qián)了。”“那你就別收我三毛了唄,我找不到了!薄安恍!這個(gè)公司要查的。”“那怎么辦呢?三毛我反正是沒(méi)有的,100元你又找不開(kāi)!笔浙y員不知道怎么辦了,沒(méi)有再理會(huì)那位婦女,兩人目視前方?jīng)]有說(shuō)話(huà)。

  一直僵持著,我想起了剛買(mǎi)甜筒有找零錢(qián),可是要不要給呢?我手里攥著這些錢(qián),想伸出手去,但又縮了回來(lái)。

  只聽(tīng)見(jiàn)后面顧客說(shuō):“快點(diǎn)啊!蔽铱戳丝茨莾蓚(gè)人,似乎都不肯讓對(duì)方,我走上前去,對(duì)那位婦女說(shuō):“我有一塊錢(qián),給你吧。”我緩緩抬起手將一元錢(qián)給了收銀員!爸x謝你哦小妹妹。真是解圍了這件事,真的很謝謝你小妹妹。”我被夸地臉紅了起來(lái)。手不停地出汗,不過(guò)還是很開(kāi)心,我說(shuō):“不用謝,再不拿出來(lái),恐怕你們要吵架了,我可不想看到吵架發(fā)生!贝蠹叶夹α似饋(lái)。

  回家路上,陽(yáng)光照亮了我,我吃著那甜甜的冰淇淋,被媽媽牽著,那感覺(jué)真好!

  給予別人幫助對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事,特別是得到所幫助人的贊揚(yáng)后,有一種飄飄欲飛的感覺(jué)。

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