無聲小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的無聲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無聲小學(xué)作文1
今天，我們在少年宮的作文課上，玩了一個游戲，它的名字叫做“學(xué)聾啞人說話�！�
剛上課時，老師給我們看了一個視頻，視頻放的節(jié)目是千手觀音。我們看完視頻后，老師告訴我們，演千手觀音的演員都是聾啞人。我們聽后都大吃一驚，聾啞人居然比正常人都要演得好。如果老師不告訴我們，我們都還以為那是正常人。
過了一會兒，老師讓我們每人找一個同學(xué)，可以說話，但是，只能做口型，不能發(fā)聲。我找到了余昊亮后，便馬上開始了游戲。第一輪，是我做口型，他來猜我“說”的詞語。我張大嘴巴，做了一個“脫口而出”的口型�？墒遣恢趺椿厥拢嚓涣烈荒樏悦�，仿佛在沙漠中找不到出路。于是，我決定給他一點點提示。但是，余昊亮似乎不領(lǐng)情。我還真有點苦惱，為什么他就是猜不出來。第二輪，由他考我了，他用口型說了一大堆話，可我卻一點也不知道他到底說了什么話。
口型游戲結(jié)束后，我們又開始了手語交流。我想：手劃肯定比口型簡單，可是正常人說一句話只要幾秒鐘，聾啞人說一句話卻要一分鐘多。我也學(xué)了起來，做出一句話，卻要五分鐘多，而聾啞人做出這句話，卻非常快，看來他們比正常人付出了更多的努力。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，這堂課讓我認(rèn)識了聾啞人的痛苦及付出的努力。
無聲小學(xué)作文2
我小時候，爸爸經(jīng)常去上海。所以我住在外婆家。對我而言，愛就是呵護(hù)，愛就是溫馨，愛就是甜蜜與幸福。但是我和爸爸之間的平淡和冷漠的感情就像一杯剛盛滿的涼水。 我6歲那年，父親在家住了一段時間，而且還給我從上海帶來了一部限量版的自行車，于是父親跟我下了一個約定~~~~學(xué)車。
晚上，我睡覺時還不時的笑一笑。真希望能快點騎起自行車在草地上行駛。終于我期待的時刻到了。爸爸帶著我去學(xué)校的大操場上來。我一開始一上車就摔下來。雖然，我的腿都摔腫了。但是爸爸卻嚴(yán)厲的說：“快點站起來，負(fù)責(zé)我就抽你了�！蔽抑徊坏貌蛔錾宪囍匦伦錾宪�。 一星期后，我終于學(xué)會了自行車。
但是有時也會摔跤，也就是說還不怎么熟練。說與是爸爸將自行車遞給了我。 先在我們搬到了杭州，并開了一家飯店。我也在這里讀書了，可是冬天這邊早上上學(xué)很冷，爸爸東湊錢西湊錢終于湊了十多萬買了一部轎車，雖然外觀沒有奔馳好看，但是在爸爸眼里卻比奔馳好看一萬倍 雖然，爸爸說這車是用來買菜的，但是他買菜都是騎自行車，我可以看出他是為了省油�？墒敲看谓游宜臀叶奸_車。還不讓我騎車。
父愛無聲也許是一種冷漠，父愛無聲也許是一種殘忍，父愛無聲也許是一種關(guān)心，但是如果沒有這種冷漠、殘忍與關(guān)心我們怎么能健康成長呢?
無聲小學(xué)作文3
眼淚，是我們宣泄悲傷，傳遞興奮，表達(dá)委屈的方式。是的，人總有千萬種方式來表達(dá)自己的情感，而且有人愿意傾聽�？墒切游飩兡�，它們一樣有自己的不滿、委屈，可惜，有人懂嗎？
前不久，我在網(wǎng)上看到一個視頻，僅短短十幾分鐘，卻讓我覺得，每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料，顧名思義，就是貂皮。貂皮屬于細(xì)皮毛裘皮，皮板優(yōu)良，輕柔結(jié)實，毛絨豐厚，色澤光潤。用它制成的皮草服裝，雍容華貴，是理想的裘皮制品�？墒�，取下貂皮的過程，是如此殘忍！籠子里可愛的水貂，似乎感到自己不幸的命運，眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷，讓我的心沒由來的顫抖著�？墒墙酉聛�，當(dāng)人們把可愛、活蹦亂跳的水貂拿出來，狠狠地，把頭摔在地上，砍下下爪子，活生生地將那層貂皮扯下來的時候，沒錯，活生生地扯下來！我憤怒的瞪大雙眼，不敢相信眼前的一切。
曾經(jīng)，我聽說過人類的殘忍。或許那時的我沒有親眼目睹，所以沒什么感覺�？墒墙裉煳铱吹搅耍吹搅巳祟惸潜唤疱X利益蒙蔽了的心！幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂，現(xiàn)在血淋淋地，被拋在一輛重型卡車上。忽然，一只水貂抬起頭，往回望了一下，又無力的倒下了。它還活著！無辜的雙眼里滿是淚水，我也忍不住流下淚眼淚。
視頻的標(biāo)語說得好，“衣服，你只穿一次，卻用了它的一生�！币患@樣的衣服，殺害了七八十條生命，真的值得？
或許我們少吃一次海洋大餐，少穿一件名貴的皮衣，少用一次所謂的象牙筷子，就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動物，我們不了解它們的語言，不懂他們的淚水。那么我們?yōu)槭裁床粌H自己的力量，給他們一個沒有人類危險的家園呢？
無聲小學(xué)作文4
媽媽的愛比山高、比海深。媽媽的愛是一座溫暖的港灣，給我遮風(fēng)擋雨！在這溫暖的愛里我已漸漸長大！
我的媽媽在我心中有至高無上的地位。唯一的缺點就是對我太吝嗇了。
周末，我陪媽媽去購物，回家時，經(jīng)過了肯德基，聞到了香噴噴的漢堡包香味，是多么的誘人啊！媽媽看出了我的心思，便對我說：“走，回家去，媽媽也能做出比這更香甜可口漢堡包！”于是我不情愿地跟她回到了家，心里在無數(shù)遍地抱怨著：“媽媽真是個吝嗇鬼、守財迷……”但是還是跟著媽媽做起了所謂的漢堡包。
好了，叮當(dāng)一聲，漢堡包新鮮出爐了！媽媽給了我一個，我咬了一口，味道完全不對勁，簡直就是“黑暗料理”。可媽媽卻說：“嗯，不錯、媽媽牌漢堡味道就是好！”瞧她，不僅吝嗇，而且味覺更差勁。
如果不是發(fā)生了后面的事情，我心里至今還恨我那“壞媽媽”呢。
一天，老師說：“學(xué)�？梢杂嗛啞都t樹林》書刊，要訂的同學(xué)明天交錢。我回到家里心想：“媽媽平時連件像樣的衣服都不給我買，還會給我買書嗎？”這時媽媽走進(jìn)了我的房間，溫柔地對我說：“你們老師發(fā)信息說可以訂《紅樹林》，你怎么不跟媽媽說呢？”說著，遞給我一張一百元鈔票。我十分驚訝，嘴巴張得可以塞下一顆鵝蛋。媽媽看出了我的心思，微笑著說：“該買的就要買！”我激動得撲進(jìn)媽媽的懷里，不停地喊著：“真是天底下最好的媽媽！”
如今我漸漸長大，我終于懂得了世界最無私的愛，就是媽媽對兒女的愛。這無私的愛在我成長的道路上，一直呵護(hù)著我！
媽媽對我們的愛，就算用藍(lán)天作紙，大海作墨，就算寫到天涯海角都寫不完！天之大，唯有你的愛，是完美無暇！
無聲小學(xué)作文5
每天晚上，爸爸媽媽都要十一、二點才能回來，因為他們要留在公司的辦公室里處理許多事情。
上個周六又是如此。我早早地睡下了。不知過了多久，朦朦朧朧中，我覺得有人輕輕地推開了門，走到了我的身邊……
第二天早上，我一起來，就發(fā)現(xiàn)床頭的墻壁上貼了兩張紙，紙上是媽媽那手娟秀清晰的字。我湊過去仔細(xì)一看，只見第一張紙上寫著：
9個做人好習(xí)慣
1、積極選擇；2、獨立是做人的前提；3、強(qiáng)烈的責(zé)任心……
9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；2、細(xì)心觀察的習(xí)慣；3、勤于動筆的習(xí)慣……
9個禮貌好習(xí)慣
1、進(jìn)父母的房間要敲門；2、學(xué)會禮貌待客；3、文明接打電話……
我看著看著，不禁臉紅了。我知道，一定是我這一段表現(xiàn)欠佳，媽媽不滿意，就用這種方式委婉地提醒我。我又把這些內(nèi)容認(rèn)真地默讀了一遍，發(fā)現(xiàn)上面的很多要求我都沒有做到，心里感到更慚愧了。
第二張紙上工工整整地列了一個表格，這是我的作息表。我又對照了一下自己近段的表現(xiàn)，知道了我的時間安排得還不夠好，還要媽媽費心來幫助我。我暗暗下定決心：一定要努力，不能再讓媽媽這么操心了！
現(xiàn)在，這兩張紙還整齊地貼在我的床頭，它們時時提醒我反省自己、珍惜時間！我知道：這兩張紙，就是媽媽對我無聲的愛！
無聲小學(xué)作文6
家里的海棠謝了，落了一地殘紅。
這是媽媽立春時買回來的，朵朵嫣紅的花朵，還有幾片零星的綠葉兒，煞是好看。現(xiàn)在它卻無聲的飄落在泥土里，依然是殷紅的，好像在離去的最后一刻也要向世人展現(xiàn)它的旖旎，與花盆里的泥土相擁，有一種枯萎中的生機(jī)，凌亂中的和諧。但它終究是失去生命了。
看著凋落了的海棠花，讓我想起了一首詩“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”這是在中唐極為流行的一首詩歌，此詩的主旨是勸人莫負(fù)好時光。我第一次知道這首詩是在《甄嬛傳》安陵容的歌里，當(dāng)時不知何意，感覺有一種憂傷在徘徊，紅顏易老知已難求。是啊，不管你有多么的'傾國傾城，終究化作一抔黃土。這種無法挽留的感覺，就如同花的凋零。
我還想到漢武帝時期有個十分喜愛的妃子李美人，她是在一個宴會上，由哥哥李延年用一首佳人曲讓她博得了皇帝的關(guān)注，從此開始了后宮受寵的生活，但好景不長，李美人產(chǎn)后得病纏綿于病榻，日漸憔悴，始終不肯讓皇帝看見她的病容。李美人死后，漢武帝以皇后之禮下葬，日日睹物思人。我常想若李美人真是聰慧，知道凋零枯萎之丑，就讓皇帝記住了她永恒的美，而且難以磨滅。
海棠花謝了，來年它還會繼續(xù)綻放笑靨，但已經(jīng)逝去的那份獨特的美，是再也無法尋回的了。
無聲小學(xué)作文7
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一個黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時12分，譚千秋終于被找到�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上�！被貞洰�(dāng)時的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
無聲小學(xué)作文8
小學(xué)六年，中學(xué)三年，我們遇見了很多老師，他們的教學(xué)風(fēng)格或相似，或迥然不同。但是，她，我一生也不會忘記——那是初中二年級，我的英語老師。
她面帶微笑的走進(jìn)了教室，用英語作自我介紹。她選了我做課代表，我很吃驚，因為我的英語很差。下課后，她找到了我，我也趁此機(jī)會把我的難處向她說了，她說沒事，還為我加油，打氣，說我的英語成績一定能提高上去，我有了信心。下課后的我不再玩耍，而是而是拿著習(xí)題到辦公室找她。她也總是放下正在干的事情，耐心地為我講解。有一次，我好像問了一個很簡單的問題，鄰桌的英語老師聽見了，大笑著說我真笨，我被羞得無地自容，我想我當(dāng)時的臉一定通紅。手不停的搓著衣角，她沒有笑，而是嚴(yán)肅的告訴我，她喜歡好學(xué)愛問的學(xué)生。辦公室里的笑聲戛然而止，然后她又低下頭耐心地為我講解。
因為我們的英語很差，她給我們想了很多提高英語的辦法，她讓我們回家聽英語磁帶，讓我在課堂上用英語交談。是呀，我們的英語真的很差，只懂得幾句簡單的問候語，只懂得背單詞，讀課文。幾次小考，我們班的成績一直很差。他并沒灰心，努力地教我們，我們也不再淘氣，積極的配合她。每天，當(dāng)我們已回家時，她會在打印學(xué)案，夜晚，當(dāng)我們已入睡的時候，她還在備課。她對我們也很嚴(yán)格，上課的時候，不準(zhǔn)我們走神，要求我們積極舉手，積極回答。即使錯了，她也不責(zé)怪我們，因為她說只要動腦，很快就會記住的。終于，期末考試時。我們創(chuàng)造了輝煌，為初二生活畫上了圓滿的句號，也為我們的初中生活畫上了濃濃的一筆。
轉(zhuǎn)眼已入初三，他不再教我，我的英語也不再極差。偶爾也會遇見她，遇見時，總是會恭恭敬敬的說聲“老師好”。時間飛逝，但是，我對她的喜歡永恒不變。
無聲小學(xué)作文9
再回首，已是多年以后了。
只是心中還是放不開，過去的陰霾。
再翻開那箱子，盡管已堆滿了一層薄薄的灰。我只是鎮(zhèn)靜地取出了那支鋼筆，手心里淺淺的汗，似乎證明了“鎮(zhèn)靜”的虛偽。
筆尖已生銹了，閃著黯淡的光。
不免又想起了幼時，當(dāng)他遞給我這支鋼筆的時候，在我的眼里，也閃著這般同樣的光。畢竟都過去了，再這樣安慰著自己，心也難釋然。
過去了？過去了？過去了？我的思維已逐漸混亂。我決定去找他，這支鋼筆的真正主人。
......
可我的指尖滑在門尖，無法用力，終于還是軟了下來，門猛然開啟，見我，他那般陌生與驚訝。
“記得我么？我是來還你這個的。”手中顫抖著，又理所當(dāng)然地打開，那支鋼筆。
“你還我了”他矜持地微笑著。
“那天，我太喜歡你的鋼筆了。所以，我用很少的錢買了一支和它相像的，還于你……對不起”。我有點語無倫次。
“算了，都過去了”他依然很有風(fēng)度的笑，“留下做個紀(jì)念”，似乎思忖一下，“它不過。2塊錢而已”。
我苦笑，便再沒說什么。只如行尸走肉，夢游般回了家。
我便以為真地釋然了，但我心結(jié)依舊，那種苦痛魔術(shù)般對我的心折磨，蹂躪，摧殘……
或許我真正渴望得到的，并不是他的一句“算了”，那又為什么？心便存了一把鎖，沒有人知道它的密碼，或許唯獨他和我。
我突地瘋狂地想折斷它，一切的罪魁禍?zhǔn)�。終是下不了手，只得丟它進(jìn)了那箱子。
想了良久，再悔也無用，就忘卻吧！
于是箱子又多了一把厚重的鎖，但我以為，我甚至不愿看見它，那個傷疤。
一切無聲。
無聲小學(xué)作文10
教師節(jié)又到了，我拿著精心挑選的一束鮮花向母校走去。
到了母校，學(xué)校的舊景看著依然那么親切我走到教師宿舍1樓，按了按我面前一道門的門鈴，我聽見了一陣腳步聲，接著榮老師那熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，沒等我說話，榮老師就微笑著用她的左手把我拉進(jìn)來說：“原來是鄧曉君呀！快進(jìn)來坐�！蔽覀兗绮⒓缦蚩蛷d走去，我仿佛回到了童年。
我上小學(xué)時是一個活潑外向的女孩，我在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)出很快樂的樣子，但是我的內(nèi)心卻很孤獨。我的班主任老師姓榮，她的右手小時候因為觸電被鋸掉了一半，可她用左手寫的字也很漂亮。四年級每隔一星期就會有一篇命題作文，有一次的作文是寫自己難過的一些事，我把我受的委屈和心里話都寫了下來，作文本發(fā)下來后，我的作文本上判了一個大大甲+，上面還有評語寫的是：
原來那么快樂的鄧曉君有那么多苦衷，真讓老師吃驚，不過老師真心的希望你能擺脫難過，做一個快樂的人……
看了老師寫的那段話，我心里非常感動。
天色已晚，我站起身說：“榮老師，我得走了。”
“那么有空要過來呀！”榮老師說。
“嗯！我知道了，榮老師再見�！�
我走出榮老師的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，細(xì)細(xì)的小雨漂灑著，悄悄地濕潤著周圍的一切。
無聲小學(xué)作文11
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動。一路上太陽火辣辣的，沒過一會兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地，一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來，真是太涼快了，我們來的比較早，所以還是等了一會。人來齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊于20xx年9月27日正式成立，聾藝畫廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營聾人書畫作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫廊，里面各種各樣的畫讓人看了流連忘返，包括許多工藝品�？�，一只白虎保持著準(zhǔn)備撲食的姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會撲過來似的。下面我們被領(lǐng)到了一個會議室里，每個人找好座位后開始了第二個環(huán)節(jié)學(xué)手語，第一開始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡單的手語，接下來學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語。第三個環(huán)節(jié)是最激動人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫，拍賣師一說開始拍賣大家就立刻爭先恐后的舉牌子，有時拍賣師也看不出誰是第一名了，場面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個滿意的一個一個用膠粘了上去。
本次活動可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
無聲小學(xué)作文12
前幾天，我們圣江村發(fā)生了一件驚天動地的大事。這件事不僅驚動了各家各戶，也驚動了四鄉(xiāng)八鄰，還驚動了報社、電視臺等新聞媒體。
到底是怎么回事？且聽我慢慢道來:
今年上半年，25歲的江西人葉叔叔和母親、妹妹不遠(yuǎn)千里來到我們?nèi)脊I(yè)園區(qū)打工。前段時間，葉叔叔和家人鬧了矛盾，一時想不開想一死了之。他打定主意后去超市買了兩瓶白酒，沿著江邊小道邊走邊喝。當(dāng)他喝完一瓶白酒后，感到渾身無力，昏倒在了路邊。
葉叔叔醉酒醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在圣江村公園的亭子里，身邊放著一張紙條和兩百元現(xiàn)金。紙條中勸他不要放棄生命，要勇敢地活下去。只要不死，終會出頭。還鼓勵他“有錢把事做好，沒錢把人做好。走出這個村，就會有未來。”落款是圣江村。這位好心人真誠無私的幫助，使葉叔叔感動不已，隨即打消了輕生的念頭，重新鼓起生活的勇氣。
一石激起千層浪。這件事經(jīng)過“建德公安”發(fā)布后，媒體、網(wǎng)絡(luò)紛紛在尋找這位好心人。然而時至今日，好心人依然杳無音訊。做好事精神可貴，做了好事不留名，更難能可貴。
贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們學(xué)習(xí)好心人的事跡，發(fā)揚(yáng)好心人的精神，傳播滿滿的正能量，讓我們的家園更和諧更溫馨！
無聲小學(xué)作文13
母親，我愛你！
小時候便有手腳冰涼的毛病，深秋，尤為刺骨。每每執(zhí)筆，落下的字總顫顫巍巍，坐在旁邊的母親，便攬我于懷中，將我因寒冷而麻木的十指放于手心，小心的包裹。來自母親荷一般的獨特馨香，就這樣攜著溫暖的力量，淺淺地飄進(jìn)心里，幻化成墨色回旋的字跡。
母親舉起手停于唇邊，小心地呵著氣，母親口中溫?zé)岬臍怏w，遇見冰涼的空氣，幻化為升騰著盤旋的霧氣，似乎摻雜了某種無法言說的力量，那樣輕易地?fù)饺肓宋业募∧w。融進(jìn)我的血液，許久，母親的掌心滲出細(xì)微的汗，她抬起頭，卻始終包裹著我的手。她用溫暖如燈火的語調(diào)問道：“還冷嗎？”“不冷了！”我用母親給予的溫暖大聲應(yīng)答，那些情意就從細(xì)枝末節(jié)中溢出，甜蜜而真實。
進(jìn)入了初中，我常因不適應(yīng)新生活而苦惱，你便帶我到后院，讓我看陽光下點點吐翠的花兒，你教我澆花，你哼著歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼里映著水滴閃閃的光，含著盈盈笑意，陽光斜斜地打在你的身上，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對生活豁達(dá)的心態(tài)。即將要中考了，你并沒有過多的言語去告訴我什么，只是說，你會在我身邊陪著我，不管怎么樣都希望我努力奮斗，不為別的為自己。我想，天會亮的，就像你的笑容，你溫暖的話語，燦爛的照亮了我。
母親，我將用我的力量保護(hù)你，伴隨你度過中年，老年。我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。我想牽著你的手，漫步在雪中，因為一不小心，就會變白頭。母親，我愛你，這份愛也許不及海水中的一滴，沙漠中的一粒，但它是如此堅定，如此不容置疑。
無聲小學(xué)作文14
父愛如山，無聲卻沉重。
夜幕降臨，寒風(fēng)颯颯。我拖著疲憊的身子向家走去，想到今天晚上還要補(bǔ)課，我不禁放慢了腳步，盡量晚些回家�！翱禳c走，別慢慢吞吞的!忽然，一陣熟悉的聲音傳來，原來是早已等候多時的爸爸。
“爸，今天作業(yè)多，我能不能……”話還沒說完就被打斷了：“不行!來，先把藥吃了!”我噤聲，偏過頭去不理他。他急了，硬把我拽過來，卻不想弄疼了我，我生氣地大喊，爸爸愣住，我十分委屈地摔門而去。
9點，天已經(jīng)是黑得透徹，走的時候又沒帶手電筒，我只好一級級臺階摸索著下樓。忽然我看到好似有些光透上來，隱隱約約，卻也能照亮路，我加快了腳步，生怕這燈光消失。
飛快地跑下樓，可眼前的景象卻令我呆住了：我的父親，穿著單薄的睡衣站在樓洞口，為了讓我能看到光亮，他的手竟是一直高高地舉著的{高舉著電筒，向上照去。
要知道，今天晚下了半個小時的課，而夜晚的風(fēng)又那么的大，爸爸穿得那么少，還要舉著手那么長時間，是多么不容易啊!
我不禁濕了眼眶，低著頭走到爸爸面前。他不自然地笑了笑，同我一起走向車子。外面寒冷的天氣，讓我多少有些不舒服，我縮了縮脖子，爸爸看見，沒有多說什么，而是快步走向車子，將車門打開，讓我快點進(jìn)去。
車內(nèi)十分暖和，讓我又想起了爸爸在樓道里的樣子，心中猛然一酸。
回到家，吃藥時發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份藥，問媽媽，才知道原來爸爸也生病了。我頓時急了，叫爸爸去醫(yī)院，可他卻說沒什么，叫我趕快去學(xué)習(xí)。我無語，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間，一瞬間，我看見爸爸如釋重負(fù)的表情。
可是爸爸，當(dāng)我聽到那一聲聲壓低的咳嗽聲時，我的心中是多么難過自責(zé)!
父愛如山，為我阻擋所有風(fēng)雨，無聲而又沉重。
無聲小學(xué)作文15
時光的長河這樣遼闊，卻也奔流而去，洗涮掉過去，明亮了現(xiàn)在，向未來奔去，我在這長河中感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，在無數(shù)的晝夜中，我漸漸成長。
——題記
過去
過去的時光中，我生活的確良很快樂，那些無憂無慮的日子，渲染了我精彩的童年。那些年，我們會抓魚、打雪仗、爬山、采蘑菇，即使不看電視，不玩電腦和手機(jī)，生活也是那么豐富有趣，我們?yōu)t灑在河流中，奔跑在雪地上，穿梭在森林中，時光就這樣在我們奔跑的身影中流過。
過去，那么絢爛。
現(xiàn)在
生活在現(xiàn)在，我很充實，每天都在奮斗著，告別了絢爛的過去，我已不能再摸魚，打雪仗了，漸漸的我們的成長帶來了煩惱，來自社會的、學(xué)校的、家長的、同伴的壓力，壓得我們喘不過氣了，但是我們還是能苦中作樂，在學(xué)習(xí)中快樂。告別手機(jī)、電視、電腦，我們在奮斗；告別自由放縱，我們在奮斗；告別絢爛的過去，我們在向上。
現(xiàn)在，那么充實。
未來
在奔向未來的長河中，夾雜著細(xì)小的石子和綠油油的水草，也夾雜著我們對未來的憧憬和膽怯，迷茫。無論是絢爛的過去，還是充實的現(xiàn)在，遠(yuǎn)沒有未來那么神秘，那么有趣。未來，我會改變，我會成長，而對神秘，我無數(shù)期待。
未來，那么神秘。
無論是絢爛的過去，充實的現(xiàn)在，還是神秘的未來，都會使我快樂，使我成長。
那年杏花微雨，我在雨中成長。
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