有關(guān)尋找作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
早上，小花貓出去玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦種的西瓜不見了。
它連忙跑到鄰居小黃狗的家，焦急地說：“小黃狗，你有沒有看見偷西瓜的賊呀？”小黃狗說：“我沒有看見�！薄罢f不定偷瓜賊就在市場(chǎng)上賣我們的西瓜呢！”他們兩個(gè)到了市場(chǎng)上，仔細(xì)地觀察每一家的產(chǎn)品。小花貓看見狐貍賣西瓜，引起了注意，它看看西瓜，有個(gè)像‘八’字的圖形的西瓜，跟自己種的西瓜的一模一樣，肯定地說：“你就是偷我們的西瓜的人吧？”狐貍心虛地說：“這些瓜是我種來(lái)的，你們肯定是誤會(huì)了吧！”小花貓靈機(jī)一動(dòng)，說：“狐貍，你拿你的西瓜到我家的菜園里，用西瓜藤對(duì)一對(duì)，是不是一樣粗呀?再說，我的西瓜上有‘八’字的圖形。”狐貍跟小花貓來(lái)到了菜園里，跟西瓜藤對(duì)對(duì)是不是一樣粗，結(jié)果出來(lái)了：狐貍的西瓜的藤跟小花貓西瓜藤一樣粗，而且接口剛剛吻合，狐貍紅著臉承認(rèn)：昨天晚上在菜園里偷西瓜。狐貍把西瓜還給了小花貓，并承諾以后再也不會(huì)偷東西，爭(zhēng)取做個(gè)好居民。小花貓接過西瓜后，把西瓜切開，跟大伙兒一起分享，它們又成了好朋友。
尋找作文 篇2
我最喜歡過新年，人們?cè)谶^年時(shí)，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！
到大年三十，吃完豐盛的年夜飯，就該看春晚了。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，一家人準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛，精神集中，口里不時(shí)地跟著哼著，手里不時(shí)地跟著舞動(dòng)著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術(shù)……每一個(gè)節(jié)目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會(huì)接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”新的一年開始了。
新年初一，經(jīng)常是要出去游玩的。我們?nèi)襾?lái)到了莆田最繁華的地方——步行街，逛了“地一大道”。然后又去了莆田的名勝之一“鳳凰山公園”，走時(shí)光隧道、看冰雕、享受美食……玩得不亦樂乎。
初二經(jīng)常是不出門的，所以只能“窩”在家里，做作業(yè)、看電視……
接下來(lái)幾天，除了初四要過大年。其余幾天都要去親戚家串門，在親戚家吃吃飯、聚在一起好好玩玩。有時(shí)間就相約一起去逛街，挑些新衣服、買些年貨……
新年初四也是很熱鬧的，晚上，邊吃飯邊看電視。初四晚上的飯是比大年三十還要豐盛的，從6。7點(diǎn)開始一般要吃到8。9點(diǎn)才夠。也就是在8點(diǎn)多，許多人家都會(huì)放煙花、鞭炮來(lái)慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。那煙花簡(jiǎn)直是漫天飛舞，把天空點(diǎn)綴的多姿多彩。
新年好玩多多、好看多多，好吃也多多。
尋找作文 篇3
“老師咋布置這樣的作文，愛是感受的，不是找到的�！蔽覠⿶赖淖跁琅�，呆呆的望著作文本，苦苦的思索著。
今天是星期天，一大早就被作文難住了，干脆到院子里散散心吧。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿院落，給園中的一切鍍上了一層金色，五顏六色的花兒爭(zhēng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠油油亮晶晶的蔬菜生機(jī)勃勃，母親正在除草。
我坐在門口的臺(tái)階上，盡情的賞心悅目。爸爸急匆匆的走來(lái)，疼愛的撫摸著我的頭：“小新，爸爸要加班了，再見�！薄鞍职衷僖�。”我忙和爸爸打招呼。
爸爸也和母親打招呼。母親直起腰，轉(zhuǎn)過身來(lái)，臉上掛著甜蜜的微笑，“等一下。”母親突然大喊一聲，飛跑過來(lái)，還沒有等我明白怎么回事，母親已經(jīng)俯身在爸爸的前面，蹲在地上給爸爸系鞋帶。原來(lái)爸爸走得匆忙，忘了系鞋帶。只見母親柔軟的手指快速纏繞著，雙目注視，神情專注，臉上充滿了幸福。爸爸像做錯(cuò)了似的孩子，臉紅紅的，充滿深情的看著母親做的這一切，臉上洋溢著幸福，靜靜的享受著母親的愛撫。
金色的陽(yáng)光把他們勾勒成一幅令人感動(dòng)的雕像的輪廓，邊緣閃著光芒。母親站起身，兩人相視而笑。臉上都掛著幸福甜蜜。爸爸輕輕的說：“別累著，我走了。”母親一直目送爸爸的身影消失在門口，才轉(zhuǎn)身勞作。
啊，這就是我苦苦尋找的愛啊，原來(lái)愛就在我們的身邊，身邊的每一個(gè)動(dòng)作、眼神、話語(yǔ)，生活中不是缺少愛，而是缺少一顆感受愛的心。只有愛才會(huì)使生活更加美好，才會(huì)使人去愛周圍的一切。
我飛速回到書桌旁，記錄下這一幕。窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開，蔬菜正綠。
尋找作文 篇4
生活中的美無(wú)處不在，我們要用能發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找美�！}記
生活中的美常使我感動(dòng)得潸然淚下。
一個(gè)月前，我買了幾枝富貴竹，把它們擺放在陽(yáng)臺(tái)的鞋架旁。看著那碧綠的嫩葉，顯現(xiàn)出了春天的生機(jī)勃勃，我不禁涌起一股溫暖的感覺。從此，陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落里，有著滿滿的生機(jī)。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，富貴竹個(gè)個(gè)比之前長(zhǎng)高了許多。哦！那是因?yàn)樾芴吡�，富貴竹吮吸不到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，看著僅有的水資源，于是它們奮力地往上長(zhǎng)，只為了少吸收這僅有的資源。它們逐漸長(zhǎng)高，逐漸超過出了鞋架。從此，生活在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里的富貴竹盡情地享受著太陽(yáng)的溫暖。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)改變著。適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的適者不都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者嗎？這難道不是一種美嗎？
不知多少個(gè)白天黑夜過去了，我又在角落里找到了生的渴望——一枝富貴竹因鞋架的阻擋它吮吸不到陽(yáng)光的溫暖，所以逐漸有了枯萎的黃葉。可它仍然不放棄，它向另一邊伸展出去，盡管身姿扭曲，但它成功地開辟出了一條通往陽(yáng)光的小道，它終于沖破了鞋架的阻擋，終于得到了渴望的溫暖。它是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征。這種意志堅(jiān)定地向上爬不也是美的一種體現(xiàn)嗎？
無(wú)論遇到多大的困難，只要有著強(qiáng)大的毅力與意志，任何困難都可以解決。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。這才是真正的美！
尋找作文 篇5
歷史是無(wú)情的，它不會(huì)停下腳步，去等待那些步履蹣跚的迷途者，然而，在歷史行走過的足跡里，卻有著許多事跡，他們是多么的偉大。
青絲化青冢
她行走在黃沙漫天的大漠，薄薄絲巾遮蓋下的面容，是如此的'動(dòng)人，直至兩行熱淚順著臉頰緩緩滾下，這一切的美好才戛然而止——淚珠狠狠地砸在地上，碎開了一朵花，就像銅鏡猛地碎裂，讓人有一種說不出的心疼。是了，這個(gè)深明大義的女子，王昭君，遠(yuǎn)嫁大漠，身為女兒身，卻憂國(guó)憂民，心系天下，遠(yuǎn)離了生活了二十多年的故土，秋風(fēng)蕭瑟卷起女兒家的心事。她的眼神愈發(fā)堅(jiān)毅起來(lái)——或許只有雁陣知道，她是怎樣將青絲熬成白發(fā)，再化作青冢。好一個(gè)深明大義的女子！我，看到了屬于她的偉大。
血染山河
項(xiàng)羽站在江邊，看著已定的戰(zhàn)局，只能無(wú)奈苦笑，他憂愁的不是自己的性命，而是跟隨他打江山的好兄弟，他早已將生死置之度外，心中的柔軟卻不住讓他疼痛——是了，“血染江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂？”他放不下的，還有虞姬。這個(gè)癡情的男人，自刎在江邊，血染山河，賭上了他的全部，哪怕他的尊嚴(yán)！我，看到了屬于他的偉大！
山有扶蘇
你在墓中沉睡了千年，是否還記得那片耀眼的藍(lán)天？你是大秦最尊貴的大公子，秦始皇早已視你為儲(chǔ)君，為你取名：扶蘇。世事難料，誰(shuí)又會(huì)想到，坐上皇位的竟是你的弟弟：胡亥，你在被下旨自刎的那一刻，是否有對(duì)父親的怨念，是否有對(duì)自己的悔恨？恨自己出生在帝王之家，放棄自己最愛的醫(yī)學(xué)。但你沒有抱怨上天的不公，你選擇了沉默，沉默的死去，安眠于故土，我想，這就是屬于你的偉大！成全他人，埋沒自己。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡。在歷史中尋找偉大，偉大，可大可小，這是屬于中華璀璨的文明史，這，就是偉大。
尋找作文 篇6
五、化熟為生
有些看似很熟悉的題目，比如“美在課余”這個(gè)文題，可供取材的內(nèi)容是不少的。其實(shí)這個(gè)題目有一個(gè)“迷惑點(diǎn)”，這個(gè)“迷惑點(diǎn)”在那個(gè)“美”字上。稍不注意，就會(huì)由于覺得這個(gè)文題似曾相識(shí)而忽視對(duì)“美”字的品讀。由于沒有抓住這個(gè)“美”字，就會(huì)寫出“豐富多彩的課余”、“好玩的課余”、“有趣的課余”、“熱鬧的課余”等等內(nèi)容，而就是沒有突出這個(gè)“美”字。要記住，不管命題作文的形式多么復(fù)雜，你的眼睛要永遠(yuǎn)盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動(dòng)，不要以為它就是你做過的“原題”，仍要認(rèn)真全面地審題。
尋找作文 篇7
一陣清風(fēng)，載著個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著線，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫在紙鳶上，把它寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但是我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓它帶著我遨游，這就是我的理想。我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫一個(gè)大寫的“人”字，寫的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生與祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書；將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一顆心，配著一雙手，在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園，去尋找理想的港灣。
尋找作文 篇8
它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐中變得不名一錢。它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤。（《千年的呼喚》）讀著這樣優(yōu)秀作文開頭，讀者的眼睛能不一亮。好的文章開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章寫作思路流暢順利展開，而且能抓住讀者尤其是閱卷教師，引人入勝，提高閱讀興趣。開頭一般要完成的任務(wù)，因文而定。就議論性的文字而言，
一要明確議論的主旨或議論范圍，亮出自己的觀點(diǎn)；
二要語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，有文采；
三要有一個(gè)切入話題的巧妙方法。
而敘事性的文字需要營(yíng)造出特定的氛圍、情境，定下全文的基調(diào)。那么究竟如何巧寫作文開頭呢？這里介紹幾種常見的開頭形式。
1、開門見山法。開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)�！墩\(chéng)信》（20xx年高考題）
開門見山，點(diǎn)穿話題，以準(zhǔn)確的把握充滿自信地昭示文章的主旨
2、景物描寫法。用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬(wàn)米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。 ——《登山人的心靈選擇》（20xx年高考題）
3、巧妙引用法。巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)令人親切，吸引讀者�！耙簧�，曠達(dá)傳千秋；亙古輝耀，文章成四家。”當(dāng)東坡的生命攜著明麗的色流浩浩蕩蕩地穿空而過，當(dāng)幾紙金墨伴著喧囂散落，我思索：是一種什么神奇而強(qiáng)烈的力量，用曠達(dá)塑造英雄；又是怎樣一種氣概，用豪情沖破逆流？ ——《一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)》（20xx年全國(guó)卷[乙]）
4、抒情鋪排法。 這種開頭的語(yǔ)言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂……在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。 是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！� 孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。” 流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”ァ—《擁有答案的幸�！罚�20xx年高考題）
5、設(shè)問吸引法。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。什么是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。規(guī)則與道德是相輔相成的。 ——《規(guī)則與道德》（20xx年北京卷）這樣的設(shè)問式開頭，簡(jiǎn)潔、明快，下文順理成章，從不同角度進(jìn)行表達(dá)，既拓展了思路，又吸引了讀者。
6、敘述故事法。精彩的故事、有趣的寓言，總能使人倍感新鮮。有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦……親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！” ——《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》（20xx年高考題）
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