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以什么為話題的作文

為好友畫像作文

時間:2022-07-06 10:10:33 以什么為話題的作文 我要投稿

為好友畫像作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的為好友畫像作文,希望對大家有所幫助。

為好友畫像作文

為好友畫像作文1

  為好友畫像我和張偉是鐵哥們,周末我倆做完作業(yè),我突發(fā)奇想想練練手法有沒有進(jìn)步!芭滞蕖蔽医o你畫張像好嗎?“胖娃”他長得虎頭虎腦,衣服穿在他身上總是繃得緊緊的,扣子好像隨時要崩掉似的,一雙小胳膊結(jié)實有力,像小棒槌似的。我們班的同學(xué)就叫他“胖娃”腦袋我拿起畫筆,宣紙瞅了“胖娃”一眼,裝腔作勢的畫了起來,先畫一個圓圓的腦袋。

  那大大的腦袋里仿佛種滿了智慧。為什么這么說呢?說來也挺奇怪。因為我每次遇到難題,只要扭頭看它一下,我的頭腦中立刻就會有一道靈光閃過。于是,難題就解決了。所以,我說“胖娃”的腦袋仿佛“充滿了智慧”。眼睛眼睛怎么畫呢?這讓我太矛盾啦!雖然“胖娃”的眼睛只是一個固定的圓形,但是,當(dāng)我取得好成績時,它的眼睛似乎彎彎的,仿佛在為我高興;我有難題解不開時,它似乎又用鼓勵的目光看著我,仿佛在安慰我,告訴我不要灰心,要堅持、努力,我總會成功;如果我的卷子因為馬虎而多了許多叉叉時,他似乎又生氣的盯著我:你太讓我失望啦!想著想著,我畫了一個圓圓的眼睛,又點了幾抹黑,仿佛深不可測。耳朵“胖娃”是一個忠實的傾聽者。當(dāng)我高興時,會把許許多多的喜事告訴它,讓它和我一起分享快樂;當(dāng)我傷心時,便向它訴苦。它似乎在努力地豎起耳朵,認(rèn)真地聽我說,好像要安慰我:讓我不要傷心。

  于是,我把它的耳朵畫得大大的,仿佛能聽懂我得喜怒哀樂……接著,我又畫了一個烏黑發(fā)亮的三角形的鼻子和一個微笑著的嘴。好了,大功告成!看著它的畫像,我開心地笑了。我是多么喜歡它!它給我的生活帶來了許多快樂。我喜歡我的好友——張偉“胖娃”!

為好友畫像作文2

  為好友畫像我和張偉是鐵哥們,周末我倆做完作業(yè),我突發(fā)奇想想練練手法有沒有進(jìn)步!芭滞蕖蔽医o你畫張像好嗎?“胖娃”他長得虎頭虎腦,衣服穿在他身上總是繃得緊緊的,扣子好像隨時要崩掉似的,一雙小胳膊結(jié)實有力,像小棒槌似的。我們班的同學(xué)就叫他——“胖娃”。

  腦袋

  我拿起畫筆,宣紙瞅了“胖娃”一眼,裝腔作勢的畫了起來,先畫一個圓圓的腦袋。那大大的腦袋里仿佛種滿了智慧。為什么這么說呢?說來也挺奇怪。因為我每次遇到難題,只要扭頭看它一下,我的`頭腦中立刻就會有一道靈光閃過。于是,難題就解決了。所以,我說“胖娃”的腦袋仿佛“充滿了智慧”。

  眼睛

  眼睛怎么畫呢?這讓我太矛盾啦!雖然“胖娃”的眼睛只是一個固定的圓形,但是,當(dāng)我取得好成績時,它的眼睛似乎彎彎的,仿佛在為我高興;我有難題解不開時,它似乎又用鼓勵的目光看著我,仿佛在安慰我,告訴我不要灰心,要堅持、努力,我總會成功;如果我的卷子因為馬虎而多了許多叉叉時,他似乎又生氣的盯著我:你太讓我失望啦!想著想著,我畫了一個圓圓的眼睛,又點了幾抹黑,仿佛深不可測。

  耳朵

  “胖娃”是一個忠實的傾聽者。當(dāng)我高興時,會把許許多多的喜事告訴它,讓它和我一起分享快樂;當(dāng)我傷心時,便向它訴苦。它似乎在努力地豎起耳朵,認(rèn)真地聽我說,好像要安慰我:讓我不要傷心。于是,我把它的耳朵畫得大大的,仿佛能聽懂我得喜怒哀樂……

  接著,我又畫了一個烏黑發(fā)亮的三角形的鼻子和一個微笑著的嘴。

  好了,大功告成!看著它的畫像,我開心地笑了。我是多么喜歡它!它給我的生活帶來了許多快樂。我喜歡我的好友——張偉“胖娃”!

為好友畫像作文3

  我有一個最好的朋友,俗稱好友、死黨李。他比我大幾歲,我們從小玩到大。

  記得有一次踢球,我不小心把人家的玻璃給打碎了,那位女主人怒氣沖沖地出來問:“是誰打的!”我當(dāng)時害怕極了,就站在原地,雙腿打顫,女主人看到了我,往這邊跑來,李迎上去說是他不小心打的,并請她原諒他的馬虎,女主人看我們是孩子,批評了幾句就走了,但當(dāng)時我很感動,因為如果換作是我,我是沒有那個膽量承認(rèn)的。

  又是一個周末,我清楚的記得明天就是李的生日了,我尋思著要送他什么禮物好呢?我一時想不出來,便急得在房間走動,這時,爸爸進(jìn)來問:“想什么呢,這么著急?”我說:“我想送給李一個生日禮物,但卻不知道送什么!卑职终f:“畫幅他的畫像怎么樣?”我雙手拍道:“哎,這個不錯,但我不會畫畫啊!薄皼]事,我教你。”經(jīng)過爸爸的速成訓(xùn)練后,我拿起畫筆,認(rèn)真地畫了起來。

  幾個小時過去了,地上堆滿了廢畫紙,我要畫的畫像始終不能完成。爸爸仿佛看透了我的心思,開口說:“無論你畫的好與壞,李都會很高興的,只要你把你心中他的形象畫出來,那就是最好的。”聽了爸爸的一番話后,我閉上眼睛,深呼吸,想象他的模樣。

  一頭干練精神的短發(fā),炯炯有神的雙眼,眉毛不粗,雙眼皮,高高的鼻梁上掛著厚重的眼鏡,仿佛要壓塌他的鼻子。他的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑,那種笑讓人感到很溫暖。睜開眼,將所想的都畫了出來。

  完成后,看著自己的作品,雖然不是很好,但也很滿意。想著明天把畫像給李,相信他一定會很高興的。

為好友畫像作文4

  “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小畫家……”我哼著自己編的“畫畫歌”,這描描,那擦擦,畫著我的好友——小熊“棕米”的畫像。腦袋我瞅了“棕米”一眼,畫出了一個圓圓的腦袋。那大大的腦袋里仿佛種滿了智慧。

  為什么這么說呢?說來也挺奇怪。因為我每次遇到難題,只要扭頭看它一下,我的頭腦中立刻就會有一道靈光閃過。于是,難題就解決了。所以,我說“棕米”的腦袋仿佛“充滿了智慧”。眼睛眼睛怎么畫呢?這讓我太矛盾啦!雖然“棕米”的眼睛只是一個固定的圓形,但是,當(dāng)我取得好成績時,它的眼睛似乎彎彎的,仿佛在為我高興;我有難題解不開時,它似乎又用鼓勵的目光看著我,仿佛在安慰我,告訴我不要灰心,要堅持、努力,我總會成功;如果我的卷子因為馬虎而多了許多叉叉時,他似乎又生氣的盯著我:你太讓我失望啦!想著想著,我畫了一個圓圓的眼睛,又點了幾抹黑,仿佛深不可測。耳朵“棕米”是一個忠實的傾聽者。當(dāng)我高興時,會把許許多多的喜事告訴它,讓它和我一起分享快樂;當(dāng)我傷心時,便向它訴苦。

  它似乎在努力地豎起耳朵,認(rèn)真地聽我說,好像要安慰我:讓我不要傷心。于是,我把它的耳朵畫得大大的,仿佛能聽懂我得喜怒哀樂……接著,我又畫了一個烏黑發(fā)亮的三角形的鼻子和一個微笑著的嘴。

  好了,大功告成!看著它的畫像,我開心地笑了。我是多么喜歡它!它給我的生活帶來了許多快樂。我喜歡我的好友——小熊“棕米”!

為好友畫像作文5

  在學(xué)校,我有一個非常要好的朋友叫韓露穎。她每次考試都能進(jìn)前三,我記得她上次期末考試考了三百分。別看她上課像個書呆子,一下課就像一個女漢子,什么都不管沖向操場。她喜歡打籃球和踢足球。今天我就要為她畫一張四不像的畫像,讓大家都來認(rèn)識認(rèn)識她。

  韓露穎的臉

  她的臉圓圓的、胖乎乎的,像一個肉包子,別看她的臉很胖她還會變魔術(shù)呢!有一次下課,她還是像往常那樣跑下樓去踢足球,等到上課了,她就滿臉通紅地走進(jìn)了教室。所以我給她畫了半張紙那么大的臉。因為她的臉容易變色,所以我又在她的臉上畫了紅色。

  韓露穎的眉毛

  韓露穎的眉毛粗粗的,彎彎的,很像一座小橋。我記得她的眉毛會變形。有一次老師出了一道很難的題,她就一個眉毛上彎,一個眉毛下彎地想了起來,沒過一會兒她想出來了,報出了答案,她答對了,她的眉毛又變回了原樣。就這樣,我畫上了一個上彎,一個下彎的眉毛。

  韓露穎的眼睛

  她的眼睛大大的,水汪汪的,特別有精神。她的眼睛很會賣萌。有一次我就被她給萌住了。記得那天,她忘記帶鉛筆盒了,她就來向我借鉛筆。可是那是我最喜歡的鉛筆!就在這時,她給我賣了一下萌,我實在是忍不住了,就把鉛筆借給了她,就這樣,我就畫了一雙萌萌的眼睛。

  我看了我的畫像,還不太滿意,就又加了小小的鼻子、胖乎乎的手腳和身體。我要把畫送給她,希望她會喜歡。

為好友畫像作文6

  為好友畫像——離去的遺憾

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”

  ——題記

  世界上有三種最美好的情感,親情、愛情和友情。親情是人類的本能;愛情是人們的向往;友情代表生機(jī)和活力。

  友誼是一種看不見,摸不到的東西,是人們的一種感覺,正是這種感覺讓我們感受到人性的光輝,才會站在人生的枝頭從容綻放。

  友誼如花。清一色小草的世界是枯燥無味的,正是有無數(shù)奇花異草的裝點才會承現(xiàn)一派欣欣向榮。

  以前總是覺得班里的調(diào)皮鬼們很可惡,總是想離他們遠(yuǎn)一點,一年了說了沒有幾句話,現(xiàn)在望著他們離去的背影漸行漸遠(yuǎn),心里總是有種說不出的感覺。似乎內(nèi)心,有淡淡的憂傷也似乎有淡淡的遺憾。

  輕輕的我來了,正如我輕輕地走,我輕輕的揮手作別西天的云彩,在我的不經(jīng)意時她又悄悄地來到這個班級。在我的不經(jīng)意時,她又悄悄離開這個班級。一切的一切似乎都是在不經(jīng)意間度過的。

  偶有一天老師一段話:世界千千萬萬人,而我們身邊只有幾十個人,在這幾十個人中只有兩三個是我們的知心朋友,這段話讓我的心似乎停頓,回手后才發(fā)現(xiàn),搗蛋鬼們似乎都已不在這個班級,沒有留下什么回憶,就這樣,也許未來再也不會相見;叵脒^往種種,他們搗亂的畫面一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,往日的咬牙切齒變成今天的回憶。

  同學(xué)是情誼的代名詞,因為我們都曾經(jīng)在一起奮斗過、拼搏過,有過淚,有過痛,我們都曾經(jīng)是一個戰(zhàn)壕的將士,曾經(jīng)一起克服過許許多多的難題

  曾經(jīng)我們都曾有為一次失敗而輾轉(zhuǎn)反側(cè),曾經(jīng)為一次得失愁腸百斷,曾經(jīng)為一次邂逅殫精竭慮。于是乎朋友真誠的鼓勵幻化為無數(shù)的勇氣,擦干眼角的淚繼續(xù)去追趕太陽

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

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