【精選】初中的美麗作文錦集七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中的美麗作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的美麗作文 篇1
清晨，迎著朝霞，媽媽帶我去觀賞荷花，一路上都是期盼。到了湖畔，望到的是大片大片碧綠的荷葉，參差不齊，有的平鋪水面，有的站立水中，伸出手臂接受陽光的恩賜，荷葉中心低洼處靜靜地躺著一粒晶瑩的水珠，有的卷縮著像扇貝姑娘一樣羞澀。形態(tài)各異、水粉嬌嫩的荷花夾雜其中，好美！
我沉浸在這美麗的畫里想：沒有嫩綠、翠綠、墨綠的荷葉的襯托，哪會凸顯粉色荷花的嬌美？小荷才露尖尖角，像嬰兒的襁褓，顫微微地隨風(fēng)擺動，已完全張開的荷葉像一把把雨傘在水面上遮出一片片陰涼，小魚兒在傘蔭下快活地戲水，不禁讓我想到：蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。
逐漸靠近荷花叢，陣陣清香飄來，不是甜甜的花香，而是葉子特有的醇香，我仿佛聞到荷包米粉肉的味道，伸出手摘一片舒展的葉子戴在頭上，立刻感覺頭不熱了，臉不燙了，眼睛也能睜大了，眼前的景色更清晰了，伴著葉香、花香，太舒服了，真想留在這里�？善咴碌奶煺f變就變，一簇烏云飄過，“嘩嘩嘩”掠過一陣小雨，雨滴散落在荷葉上，順勢流下去，我竟一點也沒淋濕，這荷葉好神奇！
盛開的荷花總是以它夢幻的粉色花瓣、金色的花蕊、鵝黃的小蓮蓬和花兒的甜香吸引人，可荷葉是默默的奉獻，甘做映襯的綠葉，不爭不搶，安靜地撐傘、遮陰，我更喜歡荷葉。
初中的美麗作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖北恩施，那是一個美麗的地方。
一美——風(fēng)景美
湖北恩施風(fēng)景景點可多了，其中最有名的就要數(shù)大峽谷和風(fēng)雨橋了。
恩施大峽谷位于恩施和利川均約為40千米，318國道橫穿其他景區(qū)，高速公路建成后利川屯堡站離中心地方僅10千米，恩施大峽谷形成于2.8億——1.8億年前，履喀斯特地貌。
大峽谷有幾大特點：
峽谷天橋連著一個個洞，從屯堡至板橋差不多有洞穴200余個，更有天天搭配，水天相諧，人物相映，我們恩施人經(jīng)常給大峽谷稱為仙境。
大峽谷地縫配天坑，云龍河地縫全長7.5千米，最深的有75米，7.5米寬，大峽谷一共有七條半瀑布，天坑隨處可見……
二美——特產(chǎn)“美”
恩施特產(chǎn)最有名的當(dāng)然是油茶湯，油茶湯是土家人非常喜愛，油茶湯香、脆、滑、鮮、味美適口，提神解渴，土家人幾乎餐餐不能離開油茶湯，因此，土家人這樣說：“不喝油茶湯，心里就發(fā)慌”“只要有碗油茶湯，滿桌酒肉也不香”，如果說起油茶湯的來歷，就要從一個傳說說起了。
據(jù)傳，土家人先祖在一次戰(zhàn)爭中打了勝仗，回到家鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)親們歡歡鼓舞，為了慰勞凱旋的將士，人們但架起大油鍋，用茶葉、姜、蔥、蔭米等做成了既止渴又解餓的美食，既油茶湯。
三美——舞蹈美
恩施最最有名的舞蹈就是擺手舞，擺手舞具有規(guī)模大，場面熱烈，動作粗擴，擺姿流暢，自如大方等特點，并且簡單易學(xué)，老少皆宜，他是恩施州民間流傳最廣的一種大眾化舞蹈。
擺手舞動作表現(xiàn)的內(nèi)容十分豐富，有類似生產(chǎn)勞動中的動作，如撒種、插秧、收割、挑谷等；日常生活中的動作有梳頭、砍柴、紡紗、織布、打草鞋等；有類似打仗、狩獵中的跑馬、射箭、打野豬、趕猴等。
湖北恩施的美是幾天幾夜都寫不完的，湖北恩施——我的家，我愛你。
初中的美麗作文 篇3
我的世界因友情而快樂；因有親情而幸福：因有坎坷而奮進……而我的世界因有你而精彩！
我小時候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅強。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地換著電視頻道，在一個頻道上突然停下來了，上面在播放著自行車秀，真是眼花繚亂，看著看著我自失了起來，想著上面是我在騎著自行車。回到現(xiàn)實，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習(xí)騎自信車，我把這個想法告訴你，當(dāng)我告訴你時，我看見你的眼神中充滿了對我的鼓勵。你用甜美的聲音對我說：“好啊，但是學(xué)騎自行車是很辛苦，你能堅持嗎？”聽后，我開始猶豫不決，經(jīng)過很長時間，我決定學(xué)習(xí)，我看見你的臉上寫著快樂，這是我決定學(xué)習(xí)騎自行車的決心更大了。
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時，才知道原來是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個狗啃泥，我坐在地上，想讓你過來安慰我，卻怎想到你都對我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對你說：“我不干了，沒有意思�！甭犃宋业囊环瑲庠捄螅阋脖闵鷼饬�，對我說：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來，怎么可以半途而廢�！痹谀愕耐{下，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“勝利的'女神”終于來臨了在我身上，我終于學(xué)會了騎自行車！
四年級時，我剛起床，一切準(zhǔn)備好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒有人，我心想：會不會出什么事了，我走進你的房間，卻看見一向勤快的你在床上臥著，而一向懶惰的爸爸卻起來了，你對我說：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點吧。爸爸說：“快點，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂全在你身上，終于熬到了下課，在門口時，卻看見你在等我，我走過去對你說：“生病了，還出來接我，天還下雨呢�！蹦銓ξ艺f：“你看我不是好得很嗎？雖然你強忍著，但我卻看出了你的悲痛……你就是我的媽媽。
我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮發(fā)！而我的世界里，因有你而快樂，而精彩！
初中的美麗作文 篇4
我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那里是我們吮吸知識的搖籃；是我們快樂玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)。
一到校門口，最先映入眼簾的就是費孝通爺爺親自題寫的“蘇州是吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字。每當(dāng)我看到這幾個大字，就會為我是鱸小的一員而感到自豪。
進入校園，浮現(xiàn)在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著名的音樂大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發(fā)憤圖強的魯迅……每當(dāng)經(jīng)過這兒，都好像聽到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有著四座銀白色的拱形柱子，柱子旁邊種滿了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。
沿著名人廊往前走，就會看到一座朱紅色的雕塑——雙手捧著一顆明珠。這個雕塑象征著我們在鱸小的懷抱中快樂長大。
雕塑的北面，就是我們學(xué)習(xí)知識的海洋——教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為了三幢，每一幢都有樓道連接著，顯得教學(xué)樓更加宏偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通著，顯得教學(xué)樓更加美麗干凈。在教學(xué)樓的墻壁上，寫著八個大字“自我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自我”。每天早晨，就會聽到學(xué)生瑯瑯的讀書聲，連在校園附近的馬路上也能聽到。
名人廊的西面，則是一處溫馨的迷宮花園�；▓@里種植著許多花草樹木，有粉紅的櫻花樹，有四季常青的香樟樹，有純凈疏淡的桂花樹……花園里還有許多錯亂的小道，它們把花園變成了一個迷宮。
名人廊的南面是我們鍛煉身體的天堂——操場。操場里圍是一片綠油油的足球場，外圍是一圈熾紅的跑道。每當(dāng)體育課時，這里便變成了學(xué)生的樂園，有的在足球場上踢球，有的在跑道上奔馳著……熱鬧非凡。每當(dāng)經(jīng)過操場時，好像聽到了同學(xué)們歡樂的玩耍聲。
我們的校園宏偉壯觀，我們的校園美麗溫馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛鱸小，我愛我們的學(xué)校！
初中的美麗作文 篇5
炎熱的夏天來了，人們都穿著單薄的衣服。
花園里，花開的那么艷，草長得那么嫩，樹的葉子長的那么茂密。
廣場上，人們都做著想做的事，有的在跳舞，有的在扭秧歌，還有的在看噴泉和滑旱冰，熱鬧極了！
菜園里，茄子在陽光的照耀下，顏色看上去那么可愛，辣椒在陽光的照射下，紅的似火，綠的可愛。而柿子，看上去是那么的鮮艷。
田野里，山花的顏色有好幾種，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞…好看極了！
夏天，象征著百花齊放，意味著天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛的，我愛美麗的夏天。
初中的美麗作文 篇6
一提到南京，大家一定會想到南京是一個有些悠久歷史文化的“六朝古都”。今天我不想說別的，只想談?wù)勎业募亦l(xiāng)—南京的江寧。
江寧有許多美麗的地方，如有“美麗鄉(xiāng)村”之稱的黃龍峴，黃龍峴山嶺綿延起伏，山間云霧繚繞，山上松杉青翠，竹林遮天蔽日，林間泉水潺潺，百鳥和鳴。這里樹木蔥蘢，茶園滿山，飄香彌漫，宛如人間仙境。
除了黃龍峴，江寧還有許多美景，如樹木蔥郁的銀杏湖，山清水秀的南山湖，歷史悠久的瞻園，還有我最喜歡的馬場山。
馬場山位于南京江寧淳化的一個小村莊里。趁著暑假，我便拉著爸爸媽媽一起來到了這里。我一下車，便看到了馬場山的簡介牌，才知道這里非常大，有200多畝的生態(tài)濕地�？吹竭@里，我就迫不及待地買票進入了。順著馬場山的小路往前走，就能看到新建成的三國村，一下子，古代軍營的木質(zhì)門樓便映入眼簾了，就好像有了穿越似的感覺。沿著小路繼續(xù)往前走，便發(fā)現(xiàn)了放馬場，我最喜歡騎馬了！
騎完馬，就到了吃午飯的時間了，我們一家人就去了那里的農(nóng)家飯館，那里有許多特色美食，有馬場山芋粉、馬場藕圓、馬場鍋貼膜、馬場“公雞蛋”、馬場菜卷等土灶大鍋燒出來的地道農(nóng)家菜，那清爽的農(nóng)家風(fēng)味真是讓我唇齒留香，流連忘返。
吃完這些美食后，我便沿著那
小路散散步，一開始只顧吃喝玩樂的我居然沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么美：馬場山內(nèi)的草木蔥蔥蘢蘢，適逢7月，格�；ㄩ_得正旺，就像孩子們純真的笑臉，微風(fēng)輕輕的吹過，花兒與小草們隨風(fēng)搖擺，帶著陣陣花兒與泥土的芬芳，鉆進人們的鼻子里，令大家陶醉紛紛。那里的竹子都挺直了腰桿，好像一個個秩序嚴明的軍人。
到了該回家的時候了，我?guī)е┰S不舍離開了這里。
江寧是一個美麗的地方，更是我美麗的家鄉(xiāng)，只要我們努力去愛護她，她一定會更加“動人”。
初中的美麗作文 篇7
懂得感恩是美麗的，學(xué)會放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說分享是美麗的。
在自然界中，我們一起分享著陽光，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切。
神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛情的成果。
分享其實是很美的一件事。
東漢時期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？
我曾讀過這樣一個故事。作者小時候從未嘗過蘋果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來了好幾個大蘋果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來母親就把削下來的蘋果皮分給了孩子們。當(dāng)作者正津津有味的嚼著蘋果皮時，哥哥就說蘋果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來哥哥想讓母
親也嘗嘗蘋果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著蘋果皮展開，寫出了分享所帶來的甜蜜。這些事情對于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠，有些不切實際，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情。我們?nèi)绱说呐W(xué)習(xí)，到考完試后，不就是為了考個好成績，自己也快樂，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識不就為了長大后衛(wèi)國家作出貢獻，與下一代分享自己的樂趣與學(xué)習(xí)方法嗎？
生活中的一切都需要分享，學(xué)會分享就學(xué)會互助互愛，學(xué)會分享就學(xué)會坦誠相待，學(xué)會分享就學(xué)會儲蓄幸福。學(xué)會分享吧！學(xué)會分享是最美麗的。
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