【精選】學期計劃模板匯編8篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
我校通過長期的多種形式的教師培訓，使教師的教育教學理論水平不斷提升，工作能力不斷提高，從而使我校教師隊伍建設得到不斷強化。本次培訓的具體目標是：強化教師專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力；引導教師熟悉本學科的高考考試范圍、命題思想、試卷結構；進一步深化主體性教學思想，提高教師的業(yè)務能力。培訓內容
1、召開全校教職工大會
2、學期初，人事局組織開展關于專業(yè)技術人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力的培訓。通過人事局組織專業(yè)技術人員參加公共必修科目的培訓，扎實有效地開展繼續(xù)教育工作。
3、圍繞《課標》、《大綱》的學科培訓
4、開學進行《zz高級中學落實高效教學行動策略方案（20xx修訂）》閉卷考試
落實措施
1、督促教師做好筆記。
2、動員學科主任，加強學科主任的責任心。
3、聽演講、講座，寫觀后感。
4、將培訓落到實處，制定好學期工作計劃。
教師培訓實行簽到制度，由教導處負責對教師參加培訓的情況進行考勤登記，考勤情況記入年度考核。
學期計劃 篇2
一、工作思路
本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質量、促進師生發(fā)展”這一工作目標，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步提升教師的課程和教學實施的能力，有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質量的提高。
二、主要工作
一、豐富學習內容，提升學科教學素養(yǎng)。
1．開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內容，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
2．學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究，深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究，切實提高學生的運算品質。
二、規(guī)范教學管理，提升課程實施水平。
1．加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施，引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內容和過程，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機結合，讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質量的有力支撐。
2．加強課程建設。各校要立足實際，借鑒先進學校經(jīng)驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構建數(shù)學課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學�？偨Y課改經(jīng)驗，展示課改成果。
3．發(fā)揮市學業(yè)質量監(jiān)測的導向功能。六月份，常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學科關鍵能力為主要考測內容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準（20xx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學業(yè)質量抽測的評分標準，尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學。
三、提高研究實效，增強課程實施能力。
1．開展教學專題研究。本學期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：
�。�1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;
�。�2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；
�。�3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略；
（4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析；
�。�5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；
�。�6）在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析；
�。�7）小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；
（8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各�？蓢@主題，有針對性地開展研究，并總結、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。
2．開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認真開展相關研究，積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結、提煉，并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。
四、搭建多元平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動，切實制定好數(shù)學教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。
2．團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造，依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將認真組織參加市課堂教學評比活動。
學期計劃 篇3
從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況說明
我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。
如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
�。�3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃。
第一、幫助班委干部樹立威信。
第二、鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長的配合，共同管理好學生
利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
學期計劃 篇4
二月份：
生活指導：我會用筷子
生活指導：喝水的時候
生活指導：小小水龍頭
生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦
三月份：
安全教育：馬路上的規(guī)則
認識：各種各樣的交通標志
生活指導：暖暖的陽光，新鮮的空氣
安全教育：不在馬路上玩耍
四月份：
健康：情緒溫度計
生活指導：整理學具
安全教育：春游啦！
生活指導：鼻子出血了怎么辦
五月份：
生活指導：愛清潔
生活指導：求救電話
生活指導：擦汗
生活指導：喝水的時候
六月份：
飲食指導：夏天的水果
生活指導：熱了怎么辦
生活指導：夏日怎樣防暑
健康教育：雪糕好吃我不貪
學期計劃 篇5
一、指導思想：
圍繞學校教導處工作計劃，以培養(yǎng)學生的發(fā)展性學力與創(chuàng)造性學力為目標，充分激發(fā)學生的探究興趣，培養(yǎng)學生學會學習，學會探究，促進個性發(fā)展，結合校本教材《好習慣·好生活》的落實，開闊探究范圍，培養(yǎng)、激發(fā)學生的興趣愛好，開發(fā)學生的潛能、促進學生個性的發(fā)展和學校辦學特色的形成。立足課堂教學，積極開展教學研究活動。
二、課程目標：
1、親近周圍的自然環(huán)境，考察周圍的社會環(huán)境，關注和了解自我，初步形成對自然、社會和自我的正確認識，知道保護自然環(huán)境和社會發(fā)展人人有責。
2、養(yǎng)成對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、求知欲和樂于嘗試、主動探索的精神。知道尊重事實。在研究過程中能專心致志、耐心細致、有始有終。
3、能與同伴以小組的形式進行合作研究，傾聽別人的意見，發(fā)表自己的看法，相互交流。
4、經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問題、嘗試探究、初步解決問題到成果展示和交流的研究過程，獲得相應的各種研究活動的體驗和經(jīng)驗。
5、能從周圍生活中發(fā)現(xiàn)問題和提出與研究主題相關的問題，初步形成問題意識。初步學會根據(jù)研究的問題選擇研究的`方法和設計簡單的研究步驟。
6、初步學會從報紙、雜志、廣播、電視、書籍和網(wǎng)絡等媒體中獲取信息，能對獲得的信息進行簡單的分類和整理。
7、會用感官和簡單工具進行觀察和測量，用簡單的實驗工具進行實驗，進行簡單的調查研究，做簡單的實物和模型，會對觀察、測量、實驗和調查的結果做記錄，進行簡單的分析。
8、學會將研究的結果用圖畫、實物、語言、文字或藝術等形式進行初步的表達和展示。
9、分年級有效實施學校已有的拓展型校本課程《好習慣·好生活》；通過健全校集郵工作管理體系，進一步加強校園集郵文化建設，開展普及性的集郵活動，創(chuàng)設良好的集郵氛圍，提高學生參與實踐的實效。
三、教研組建設
我們的教研組，上探究課的老師只有一名專職教師，且年紀很輕，其余都是兼職教師。學校拓展課的教師教研組成員也大多為青年教師，故教學經(jīng)驗不足，為了提高我們的教學效果，必須從提高教師自身素質做起。
�。薄⑦M一步發(fā)揮教研組功能，以評選優(yōu)秀教研組為契機，不斷向優(yōu)秀教研組學習，取長補短，使我們迅速成長起來。
２、組織教研組成員積極參加區(qū)探究型課程培訓，通過每一次有效的教研活動，使教師較好地把握探究型、拓展型課程的內涵、目標、基本原則及教學評價，不斷提高教師對探究型、拓展型課程的駕馭能力。
�。�、要求每位任課教師繼續(xù)學習并領悟二期課改的精神和理念不斷提高自身的業(yè)務水平。
�。�、每月定期開展一次教研組活動，共同學習文件精神，探討教學中遇到的難題，并群策群力加以解決。
學期計劃 篇6
高三年級是高中階段最重要的一個學年，這一年的教學質量，直接關系到學生的前途以及學校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據(jù)本年級的實際情況，特制定本年級本學期工作計劃。
一 努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。做好“和、商、積、差”等四方面的工作，使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調動教師工作積極性，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學校工作精神的傳聲筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二 發(fā)揮班主任的工作積極性，充分利用暑期上課的機會，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好早自修、晚自修的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通，互通情況；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
三 充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學效果、教學成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。
四 加強教學研究，注重學習借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到： 1．研究教材教法，為教學提供科學依據(jù)
。加強04、05屆考試說明的對比研究，明確內容，科學制定復習策略和計劃，注重分專題研究。 2．注重學習兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。 3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導教師進行教學適度的研究、學習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究,有效地解決教學教育中的瓶頸問題。
五 科學合理地分配教學時間，保證學生各門學業(yè)協(xié)調發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求和各學科高考所占比例，合理分配課時和訓練時間，各科教師通力協(xié)作，學生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學生的學習時間是有限的。對各科自習時間提出切實可行的指導性意見，把具體時間比例科學化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學任務。
六 及時反饋，科學評價。學習是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學生和教師的反饋：既重視教學過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學結果評價，抓好每一次考試和質量分析。重視召開高三年級教學質量分析會。對每次考試成績，都要進行質量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七 加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力。
八 花大力氣，做好學生的思想教育以及心理輔導工作。做到：
�。ㄒ唬┱嬲鹬孛總�學生，培養(yǎng)參與意識。
教師面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標準來衡量他們，評價他們。不以成績作為衡量學生的唯一標準，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學生干部座談會、部分
生座談會、學習困難學生座談會，聽取不同層次的學生對教學和管理的看法，及時調整策略，從而形成師生目標統(tǒng)一明確的學習目標和臨戰(zhàn)狀態(tài)。
�。ǘ┘ぐl(fā)學生求知成才的欲望，激發(fā)學生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學生才會方向明，勁頭足。充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。
（三）積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學生的心理狀況，研究高三學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學生心理素質差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了的實際情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。
學期計劃 篇7
一、指導思想
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人，其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證20xx二年級下學期班主任工作計劃工作計劃。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、�；�，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。
3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
學期計劃 篇8
本學期我們自律會在學院領導的指導下，在全體干部的帶領下，在全體同學的支持下取得了長足的進步，各個方面的工作都得到了很大的提高。無論是人員管理還是活動的舉辦，都更加完善和具體，各部門在實踐中總結了很多經(jīng)驗和教訓。下學期，為了進一步完善自律會體制和有條不紊的開展各項工作，為了更好地完成上級交給我們的任務，更好的彌補工作中的不足為大家營造良好的學習和生活環(huán)境，更好地為同學們服務我們定當發(fā)揚自律會一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上突破和創(chuàng)新，以“全心全意位同學服務”為宗旨，制定了一下工作計劃。
一、 指導思想
下學期，本著全心全意位同學服務的宗旨，逐步地實現(xiàn)“自律，自立，自強”。自律會成員以“自我管理，自我教育，自我服務”為目標，提高自身的綜合素質，配合學校的中心工作，以日常工作為主體，同時組織有益于學生學習和身心健康的活動。
二、 工作目標
通過全體同學的不斷努力，使的觀念深入人心，促進優(yōu)良學風建設，逐步形成人人好學的學習風氣。出色完成常規(guī)工作，確保配合學校展開的各項活動。加強自律會內部建設，使山東建筑大學校自律會成為山東建筑大學的金字招牌。
三、 工作思路
1、 加強自身組織建設，樹立自律會優(yōu)良形象
我們要想把我們的工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學的全力支持！所以在今后的工作中我們要加強學生干部培訓力度是學生干部無論在工作水平還是綜合素質上到得到一定的提高。適時開展素質拓展訓練，增強校自律會成員間的團結性、凝聚性，增強校自律會的戰(zhàn)斗力。要時刻緊記“自律，自立，自強”的工作理念，在今后的工作中充分發(fā)揮干部“自我管理，自我教育，自我服務”的作用，時刻維護自律會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評和自我批評，善于聽取各方面的不同意見，不斷完善和發(fā)展自己，以促進我們自律會工作更好的開展。
2、 大力推進我校學風建設
學生的天職是學習，新學期在學校范圍內我們會盡可能組織一些專業(yè)類科技類的競賽為同學們創(chuàng)造更多的交流學習的平臺，并且也會在全校范圍內嚴抓課堂、自習的考勤，確保學風建設的落實程度，以此促進我校的學風建設。
3、 加強我校自律會與其他院校自律會之間以及學生組織之間的交流
自律會的日常工作是與各院自律會一起，在學校領導統(tǒng)一領導下，管理學校的日常事務的，加強與各院部自律會的交流與合作不僅在一定程度上是我們更容易發(fā)現(xiàn)學校里存在的一些需要改進的地方，而且在各院部學生干部與黨員的帶頭作用下可以是我們工作的落實力度得到提高。并且在與其他院校自律會的交流中我們可以學到很多在我們學校學不到的方法，可以取人之長補己之短逐步完善我校自律會。
4、強化校園信息收集體系以及突發(fā)事件處理工作
同學們是我們服務的載體，在新學期我們將是我們的工作更加貼近于同學，我們將把我們的網(wǎng)站等與同學們交流的平臺對外開放，另外我們會設置意見箱收集學校內信息以及接受來自同學們的意見和建議，不斷改進自己。廣泛聆聽來自同學們的心聲，反應并解決同學們反映的問題，并急事把信息反饋給同學們，做到貼近同學。強化突發(fā)事件處理工作，制定一整套突發(fā)事件處理措施，使突發(fā)事件的舉報、處理過程程序化、條理化。堅決杜絕隱瞞不報情況的發(fā)生。
5、 打造特色活動，營造濃厚的校園文化氛圍
在學校內適當組織一些貼近社會的活動，走進社會，充分感知認識社會，奉獻社會，提高自己的綜合素質，做新一代的大學生。
在接下來的工作中，各部門要各司其職，將自己分內的事及時并且妥善的處理好。
辦公室作為聯(lián)系各部門的紐帶，作為上傳下達的橋梁，所起的作用更加明顯。辦公室成員負責好相關會議的通知，并認真做好考勤和會議紀律工作，負責好自律會例會、個大型活動的籌備工作；協(xié)調和配合好自律會其他部門的工作，保證部門高質量、高效率的運作；完善自律會成員檔案，由各部部長負責記錄本部人員的平時表現(xiàn)，以確保各項評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依；負責采購審批，做到賬目清晰。另外還要密切聯(lián)系同學，做好意見的搜集和整理工作，并向及時上級反饋。每周統(tǒng)計上報一次違紀信息，所有成員要實事求是，堅決不能弄虛作假。
學風建設部在新學期以培養(yǎng)我校學習氛圍為宗旨，緊跟時代，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學們學習提高，思維拓展助一臂之力。在下學期開始是，做好本職工作，
力爭有所突破，有所創(chuàng)新。全校的學風檢查是學風建設部的日常工作，通過對自習以及課堂考勤的檢查來達到督促同學們學習的目的。正副部長做決策，要求不愿參與到每次自習檢查中來，對每個干事參與查自習的情況進行記錄，并做好總結及時上報。
校風督察部參與全校學生的日常管理工作，主要負責校園巡邏、校園秩序維護、突發(fā)性事件的上報和處理。協(xié)助校有關職能部門參與學生糾紛處理，做好治保等項工作，協(xié)助值班老師處理好各種突發(fā)事件。并協(xié)助其他部門辦好每個活動，做好每一份工作。
宣傳部負責自律會的宣傳工作，搭建自律會展示自我風貌的平臺和外界了解我校的窗口，增強自律會在學校的影響力，擴大我校在社會的知名度；快速準確地把握各部門的工作動態(tài)，確保新聞的時效性；定期公布各部工作及校學工部（處）對違紀同學的處理結果；負責自律會大型活動的宣傳策劃工作及會場布置；負責出版自律會每月的工作簡報。
生活部配合飲食中心開展學生文明用餐監(jiān)督及學生食堂宣傳工作；設立意見反饋箱，了解伙食狀況，監(jiān)督伙食質量，及時反映同學呼聲，維護同學們的正常權益；召集生活工作會議，了解、掌握學生對生活、衛(wèi)生等方面的意見和建議，及時向有關部門反映；做好失物招領及登記等工作。
信息部充分利用網(wǎng)絡技術，加速同學們的信息生活。以網(wǎng)絡為陣地，，向同學們展示我校自律會的風采和動態(tài)，面向全校師生及社會各界來宣傳自律會，宣傳我們山東建筑大學當代大學生的青春風采；做到網(wǎng)站信息的更新，以及各部門信息的收集，并協(xié)助其他部門把工作做好。
權益部密切關注學生問題，及時將學生意見反饋到學生處等學校部門，認真做好學校與廣大學生交流溝通的紐帶，以最大程度保證學生的自身合法權益，共同創(chuàng)造美好的學習、生活環(huán)境。
外聯(lián)部加強與其他院校以及校外公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系。加強與其他院校自律會的聯(lián)系與交流，適時組織工作交流會為我校自律會與其他院校自律會之間相互交流和學習建立一個穩(wěn)固的平臺；要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系；為自律委員會活動提供資金支持,打出自律委員會的品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象。
四、 注意事項
1、 在保持我院學生穩(wěn)定與團結基礎上開展各項學生工作。
2、 開展工作時注重內部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結合。
3、 工作與活動中不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造特色。
4、 明確權責，分工明確，科學管理。
5、 各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。
6、 開展活動時注意安全。
五、 確�；顒訒r間，加強過程管理
1、 活動的開展，不能走過場，走形式，要注重學生的內心體驗和自主構建，我們要注重活動的過程，重視同學情感、態(tài)度、價值觀的體驗。引導同學熱愛生活，并學會健康而愉悅地，自由而負責地，智慧而有創(chuàng)意地活動。全面發(fā)揮同學的才能，放松同學的心情。
2、 各活動主題應簡便易行，健康向上。
3、開展活動以全校學生為主，具體地點由所負責各部門策劃安排，各負責部門必須認真負責，并寫好策劃書。
4、 活動按時間按計劃進行，如有變動另行通知或更改。
5、 每次活動做好必要的廣告宣傳，讓每個同學都能夠詳細了解。
6、 團體、晉級、選拔活動，應堅持公平、公正、公開的原則進行，特設各種獎勵鼓舞優(yōu)
秀突出作品、人員等。
7、 各項活動資金應節(jié)約從簡，做好詳細計劃，使用資金如實申報。
8、 各活動策劃應有應急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導致的活動延時、改期、
停止活動等，并做好向廣大同學解釋的準備。
9、 及時總結，加強交流與合作
（1）不定期印發(fā)活動資料，并評點活動。
�。�2）不定期召開部門會議，及時總結經(jīng)驗教訓。
（3）爭取機會與各院自律會以及其他院校自律會相互交流。
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