【精華】四年級(jí)橋的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)橋的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)橋的作文 篇1
今年我三十歲了，是一名小學(xué)教師。
陽(yáng)光明媚的周末，我開車帶一家人到美麗的丁橋去郊游。一路上，空氣清新甜潤(rùn)，道路兩旁風(fēng)景優(yōu)美。
你可不要以為這里的環(huán)境一直都是這么美麗的，空氣這么清新，以前的丁橋可是截然不同的模樣：馬路上的車輛川流不息，每輛汽車的后面都排放著大量的尾氣，一旦遇到堵車，司機(jī)們就拼命地按著喇叭，讓人們不得不捂住自己的耳朵。道路兩旁的行人也很多，有的隨地吐痰，有的隨手亂扔垃圾，還有的為了抄近道踏進(jìn)了草坪，地上嬌嫩的小草和艷麗的花朵都被踩倒了。
有一天一陣狂風(fēng)吹來(lái)，路上的垃圾袋都被卷到空中，人們?cè)僖部床坏侥瞧克{(lán)深遠(yuǎn)的天空了；取而代之的是：漫天飛舞的垃圾袋和彌漫整個(gè)城市的汽車尾氣。那些漂浮著的垃圾袋從人們頭頂飛過(guò)，好像在嘲笑人們說(shuō)：“哈哈，天空現(xiàn)在是我們的地盤！”戴著口罩的人們低下了頭。
從那天起，政府認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，號(hào)召人們走出家門，走上馬路，為保護(hù)環(huán)境出一份力。聽到了這個(gè)號(hào)召的人們紛紛走出家門，撿起地上垃圾，司機(jī)有的不開車，改成坐地鐵，有的拿開正準(zhǔn)備按喇叭的手，靜靜地排著隊(duì)。
司機(jī)和路上的人們漸漸有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；花兒和草兒慢慢恢復(fù)以前的生機(jī)；天空緩緩的露出來(lái)笑臉，環(huán)境終于變好了。
你舉手投足決定了未來(lái)的環(huán)境，請(qǐng)三思而后行。
四年級(jí)橋的作文 篇2
“到你了，加油！”伴隨著這一聲聲的助威聲，終于輪到我了。這是我第一次體驗(yàn)高空斷橋，我的心“撲通撲通”快速地跳動(dòng)著，緊張的都快要窒息了。
我再一次整理了下我的安全設(shè)備。懷著忐忑不安的心情邁著沉重的步子開始爬上階梯。我小心翼翼的爬著，越往上爬，恐懼的感覺就愈加強(qiáng)烈。終于爬到頂了，我一腳踩著梯子，一手抱著柱子，慢慢的走上了獨(dú)木橋。(原創(chuàng)投稿 )
我屏住呼吸小心翼翼的走著，生怕一腳踩不穩(wěn)掉了下去。我感覺我全身的毛孔都緊張地張開著，手心里全都是汗。終于走到了盡頭，該往另一個(gè)橋上跳了。怎么這么寬呀？在下面看，距離可沒有這么寬呀？我沒信心、也沒勇氣邁過(guò)去，此時(shí)我的腳好像完全定住了，一步也邁不了。我往下看了看，心里更害怕了，只覺渾身發(fā)麻，雙腿發(fā)軟，站的力氣都沒有了。但是現(xiàn)在我不可能退縮，我深深地吸了一口氣，奮力一跳，我跳過(guò)來(lái)了，我竟然跳過(guò)來(lái)了，哇！我太興奮了，簡(jiǎn)直不可相信。老師把我慢慢降了下來(lái)，我站在地上感覺輕飄飄的，頭蒙蒙的，心跳依然跳的厲害，完全還沒有從剛才的狀態(tài)中走出來(lái)。
哎！實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！直到現(xiàn)在，我的心情依然久久不能平復(fù)。
這次高空斷橋突破了我的極限，讓我變得更加勇敢了，這次經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富，讓我明白永遠(yuǎn)沒有什么不可能的事，我們要勇于挑戰(zhàn)不可能，勇于挑戰(zhàn)極限。
四年級(jí)橋的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有這么一條小石拱橋，它不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那么宏偉，也不像十七孔橋那么壯麗。它只是一條小石拱橋，但它記載著筑橋人的汗水與我童年的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
小的時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常跑到橋下的小溪里去玩水，有時(shí)弄得全身濕漉漉，回去肯定會(huì)挨一頓臭罵。小溪里的水清澈見底，水中的魚兒就像在空氣中游動(dòng)一般。小橋的兩邊是金黃色的稻田，稻子的腰被稻穗壓得彎彎的。就像腦子里知識(shí)越多的人見了別人就會(huì)彎得越低，越謙虛。當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)稻田，遠(yuǎn)看像激起一層層的金黃色的波浪，近看稻穗像在隨風(fēng)起舞。過(guò)年的時(shí)候是最開心的，既有紅包收，又可以瘋玩，還有一隊(duì)隊(duì)精彩的舞龍表演隊(duì)從橋的另一邊走進(jìn)村來(lái)，大家都會(huì)在橋上放火柴炮，沖天炮……各種花炮。過(guò)年剛好是媽媽的生日，更有美味的生日蛋糕！
橋也是我們村通往城里的唯一道路，多年來(lái)，我們村一輩又一輩的人們從這條橋上走了出去。它是我們探索外面世界的窗口，也是我們?nèi)松缆返拈_端，更是人們親情的紐帶。橋的那一邊是有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的城市，是人們發(fā)展自我的地方。有的人在大城市里做生意發(fā)起來(lái)了，有的人在外面學(xué)習(xí)考上好的大學(xué)，有更好的前途，而留在村里的人是平凡的，普通的，有時(shí)不堪生活的重負(fù)，但也靠自己努力奮斗，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著。總而言之，這三類人都向著美好的方面發(fā)展，但請(qǐng)你們不要忘記，你們還有另外一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生我們，養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)。
在橋的這邊，我們總是向往著外面的世界；而在橋的那一邊，我們又常常懷念著家鄉(xiāng)。
四年級(jí)橋的作文 篇4
毛里求斯，一眼看到的就是藍(lán)藍(lán)的天綠綠的水。沙灘上，椰影下，游人都在悠閑地散步、戲水。就在這么安寧、舒適的毛里求斯，竟然藏著一座巧奪天工的石橋。媽媽告訴我，這座橋的名字很有意思，叫自然橋。我猜，應(yīng)該是一座大自然自然形成的橋吧。它會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？有我們杭州錢塘江大橋的壯觀嗎？有書中趙州橋的堅(jiān)固美觀嗎？
在毛里求斯的第三天，爸爸媽媽終于帶我去了這個(gè)神秘的地方。
那一天，我們坐著車到了一片茂密的甘蔗地前。穿過(guò)這片甘蔗地，眼前忽然出現(xiàn)了一片石灘。石灘在懸崖上，一座三四米寬的石橋把兩邊的懸崖連接在一起。難道這就是自然橋嗎？似乎也沒什么奇特。很多人在橋上駐足。我一步步靠近石橋，風(fēng)越來(lái)越大，浪花翻卷的聲音也在耳邊響起。剛走到橋邊，一陣巨大的海風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)把我給吹下去了。爸爸發(fā)現(xiàn)我站不穩(wěn)，趕緊拉住我的手。我貼著爸爸，小心翼翼地走上石橋。石橋和懸崖完全連接在一起，沒有一絲縫隙，橋面上凹凸不平，有好多的小水坑，橋面都是濕濕的。來(lái)到橋中央，我停住腳步，提心吊膽地往下看。橋身離海面大概有四五十米高，海面上波濤洶涌，好像有一只大手在水里興風(fēng)作浪，攪起一陣陣海浪。那海浪猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，撞在了石橋上，發(fā)出隆隆的響聲，好像要把石橋都撞塌似的。濺起的水花變成白色的水霧，像白色珍珠撒在我的身上，衣服都濕了。我的腿不自覺地抖起來(lái)，不敢再往下看，回頭去尋找媽媽的蹤影。只見媽媽緊緊地靠著爸爸，驚嘆于大自然的鬼斧神工。
倚在爸爸身邊，我終于明白了自然橋的真正含義。這座奇特的自然橋就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，被巨浪不斷沖擊著，幾百幾千年之后形成的。站在自然橋上，我不禁感嘆大自然的'神奇。
四年級(jí)橋的作文 篇5
篇一：未來(lái)的橋
“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优叮 �；“我設(shè)計(jì)的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”
這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過(guò)橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說(shuō)明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！
篇二：未來(lái)的橋
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)?lái)了安全。
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來(lái)，我抬頭一看，��！一道好美的彩虹橋啊！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我設(shè)計(jì)的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
篇三：未來(lái)的橋
在3150年，會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋，叫海底觀光橋。
海底觀光橋浸在藍(lán)藍(lán)的海里，它四周都是透明的，能看見海里的魚、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物，非常壯觀。
海底觀光橋不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅(jiān)固。目前為止，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過(guò)大海。
海底觀光橋入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。只要你準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)靠近它，它就會(huì)為你服務(wù)打開門，就像你的保鏢。隨之，一進(jìn)去如果是夏天，里面就會(huì)開空調(diào)，如果是冬天，里面就會(huì)開暖氣，給人的感覺是非常舒服的。讓我們期待著海底觀光橋吧！
四年級(jí)橋的作文 篇6
秋高氣爽。我們?nèi)襾?lái)到彩虹橋。彩虹橋橫臥凱江兩岸，全橋體態(tài)雄偉，兩道“彩虹”牽著橋梁飛向天空。兩岸樓臺(tái)亭閣倒映水中，好似水晶龍宮。一片片起伏如浪潮的碧草隨風(fēng)翩翩起舞，透著一股新生命的精神勁兒，勾勒出幾條柔美的曲線，有令人心醉的雅致�；▋旱那逑阋矒浔嵌鴣�(lái)。人站在橋上，上眺藍(lán)天白云，俯瞰凱江碧水，心中油然升起了一種飄飄欲仙的感覺，仿佛置于人間仙境。
上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細(xì)雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍(lán)，就連藍(lán)寶石也不能同它媲美，水上的橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。
雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。
“��！”橋上的人歡呼。原來(lái)天空上出現(xiàn)了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷！只有大自然才能為彩虹橋調(diào)制出這樣的光彩！
彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗！
四年級(jí)橋的作文 篇7
社會(huì)發(fā)展的新穎覆蓋了過(guò)往起伏的陳舊，生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新，才不會(huì)被時(shí)代、現(xiàn)實(shí)所淘汰。
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的源泉，有了創(chuàng)新精神，我們才能有更好的發(fā)展空間。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)得以長(zhǎng)期發(fā)展的不竭動(dòng)力，一個(gè)企業(yè)要想立足于社會(huì)，就必須不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新。世界在變化，時(shí)代在變遷，唯有發(fā)揮創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變舊的方式，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的技術(shù)，唯有這樣，產(chǎn)品才能更好地贏得市場(chǎng)，受到人們的青睞。
古詩(shī)云：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”新事物必將會(huì)代替舊事物，所以如果故步自封，抱殘守缺必將會(huì)在巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。真正的強(qiáng)者敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破原有的局限去開創(chuàng)新的一番天地。所謂創(chuàng)新精神，便是把保守的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌乃季S方式。人的思想如同生在海中的魚沒有禁錮，沒有局限。人總說(shuō)，沒有你做不到的，只有你想不到的。所以，我們要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的明天。
縱觀古今世事，創(chuàng)新無(wú)不影響著我們的生存生活。商鞅變法，開創(chuàng)了秦國(guó)的盛大局面，促進(jìn)了秦國(guó)的發(fā)展繁榮，雖車裂人死，卻被世人銘記。在炎黃時(shí)期，皇帝種植谷物，養(yǎng)殖牲畜解決了人民的飲食問(wèn)題，也推動(dòng)了人類從蠻荒到文明的步伐。倉(cāng)頡造字為人類傳遞文明創(chuàng)造了卓越的貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是時(shí)代的發(fā)展的必需品，唯有創(chuàng)新我們才能更好的發(fā)展，更好的進(jìn)步。
屠呦呦從眾多的醫(yī)學(xué)記載中，發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法，并將其成功提取出來(lái)，繼而她又不斷研究，帶領(lǐng)研究人員開創(chuàng)研究合成雙氫青蒿素。她在研究過(guò)程中不斷創(chuàng)新，為人類治療疾病做出了卓越貢獻(xiàn)，使之不再成為困擾人類的病魔。
創(chuàng)新推動(dòng)生活方方面面的發(fā)展，唯有從舊事物中觀察，研究，總結(jié)，找出其各類事物的聯(lián)系，繼而提出自我見解，打破常規(guī)，才有可能取得開創(chuàng)性的成就。
我們走在時(shí)代的發(fā)展的路上，需要不斷開拓創(chuàng)新，推陳出新，才能有美好的未來(lái)。讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！
四年級(jí)橋的作文 篇8
今天是小猴的生日，他可開心啦！大清早就打電話邀請(qǐng)了最好的朋友——長(zhǎng)頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對(duì)。
接到邀請(qǐng)，兩個(gè)小伙伴非常高興，一同精心挑選了禮物，高高興興地去小猴家參加派對(duì)。走到小河邊，兩個(gè)小伙伴犯難了。原來(lái)小猴家住在河對(duì)岸，河上原有一座小木橋，可前些天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨沖垮了小橋，所以最近大家都劃小船過(guò)河。考拉叔叔家最近在搞裝修，在征得大家同意后，這幾天，考拉叔叔用小船來(lái)運(yùn)水泥了。長(zhǎng)頸鹿姐姐不用擔(dān)心，只要她稍微用一點(diǎn)力就能輕輕松松跨到河對(duì)岸�？砂研⌒苊妹眉眽牧�。小熊妹妹是會(huì)游泳，不幸的是她今天出門時(shí)精心打扮，穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙，還戴著一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，如果她跳下去游泳，非得把這身漂亮的打扮，給弄得濕淋淋的，怎么參加派對(duì)呢？長(zhǎng)頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“別著急，別著急，辦法總會(huì)有的，我不會(huì)把你丟下的�！�
兩個(gè)小伙伴想啊，想啊，突然，長(zhǎng)頸鹿姐姐靈機(jī)一動(dòng)：“我想到啦！我把脖子彎下去伸到河對(duì)岸，你從我脖子上走過(guò)去不就行了嘛？”“你真聰明！”小熊妹妹高興地嚷起來(lái)。于是長(zhǎng)頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走過(guò)去，順利到了河對(duì)岸。長(zhǎng)頸鹿姐姐跟著她上了岸。
一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我剛剛走過(guò)了一座神奇的‘獨(dú)木橋’�！薄霸趺椿厥�？”“哈哈，你不知道吧……”兩個(gè)小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴，小猴聽后豎起了大拇指：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，你好棒！”
四年級(jí)橋的作文 篇9
每當(dāng)我打開電腦，看見那幾張照片時(shí)，就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。
那是一個(gè)周日的下午，我與爸爸去公園散步。我玩得正開心，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去，原來(lái)是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大，每根柱子大約有18米高，宛若一道鋼針，直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端，有一個(gè)大大的平臺(tái)，平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼，表示他要下來(lái)。等大哥哥下來(lái)后，我要往上爬，可爸爸沒讓我爬，他自己卻先爬了一遍。
等爸爸下來(lái)，我再也忍不住了，我一定要上！可還沒爬到一半（約5米），我往下一看，離地面好高�。∥矣行┖ε铝�，萬(wàn)一掉下去就慘了！我決定要下去，可如果就這樣下去，豈不被人笑話嗎？！這時(shí)，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就沖我喊：“別往上爬了，下來(lái)歇會(huì)兒，下的時(shí)候慢一點(diǎn)。”爸爸的話給了我一個(gè)下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下來(lái)，坐在草地上我感覺我的腿軟軟的，心怦怦巨跳。
休息了一會(huì)兒，我再看看那斷橋，我又一次爬了上去，這次爬了一大半（約10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，這么高我下不來(lái)咋辦？下，一定要下！當(dāng)我再次下到地面，我手心都出汗了。
雖然一次次地失敗，但我并不灰心，休息了一陣子，爸爸說(shuō)要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去嗎？我鼓起勇氣，決定再爬一次！這一次，我按照大哥哥的方法，只看斷橋的上方，不看其他，而且手抓緊，腳蹬穩(wěn)。就這樣，我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí)，眼睛不禁又往下看了看，好高啊！我停在了半空中，心又開始一陣怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘氣，兩手通紅，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但這想法瞬間消失了，不行！我不能再退縮了，我一定要爬上頂端！我有了信心，鼓足勇氣，手抓得更牢，腳踩得更穩(wěn)，近了、更近了······我終于邁過(guò)最后一階，登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上，手扶著欄桿，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。迎著陣陣春風(fēng)，我感到無(wú)比自豪，心里激動(dòng)萬(wàn)分！
經(jīng)過(guò)這件事后，給了我很大的啟示：面對(duì)困難，不能退縮，要有勇氣去戰(zhàn)勝它；其實(shí)，不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！我要永遠(yuǎn)記住這件事，它給我的啟示太大了！
哈哈，勝利了!
這幾張照片是我往上爬的時(shí)候，爸爸拍下的。
爸爸的話：這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營(yíng)所用的道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶，所以我們都沒有跨越斷橋，我雖然沒有鼓勵(lì)孩子一定要爬上，但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說(shuō)，如果是他媽媽帶孩子來(lái)的話，絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的，女士們大多考慮的是孩子的安全，但我并不是不考慮孩子的安全，只要孩子有勇氣敢于嘗試，在硬件條件安全的情況下，為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢？其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全，當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候，他卻在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候，當(dāng)高度超過(guò)他的底線時(shí)，他自然就下來(lái)了，這時(shí)，你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去，其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)。或許經(jīng)過(guò)這件事后，孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí)，或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。
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