精選落葉也美麗作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的落葉也美麗作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉也美麗作文 篇1
秋，這位美麗的姑娘，她邁著穩(wěn)健的步伐，悄悄地來(lái)了。它帶來(lái)了滿(mǎn)眼的豐收，帶來(lái)了滿(mǎn)心的喜悅，也同時(shí)帶來(lái)了那紛紛的落葉。
“呼——”看，秋風(fēng)來(lái)了。她揚(yáng)起了桿上的紅旗，吹亂了女孩的發(fā)絲，就這么來(lái)了。
“嘩——”墻角的那棵老樹(shù)搖動(dòng)著它那弱不禁風(fēng)的身軀，在風(fēng)中顫顫巍巍地抖動(dòng)，似乎在求救，又似乎在呻吟。它那一身的裝束，此刻已經(jīng)暗淡，沒(méi)有了昔日的光輝。
“唰啦啦——”老樹(shù)上，那葉子緊緊地抓著樹(shù)干，不愿被風(fēng)吹落，就像一只不愿離開(kāi)母親的小鳥(niǎo)。那老樹(shù)也將它那棕色的枝干緊緊地圍住樹(shù)葉兒，就像一位母親保護(hù)著自己的孩子。
“呼——”秋風(fēng)再一次地走過(guò)。那戀家的葉子還是被吹了下來(lái)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，在空中飛揚(yáng)著。它們有的在空中打著轉(zhuǎn)兒，好像在告別母親；有的在空中跳著舞，好像在安慰母親；有的在空中唱著歌，好像在留戀母親。
這一群黃蝴蝶就這么在空中轉(zhuǎn)啊，舞啊，唱啊，最終，悄無(wú)聲息地落在了地上，靜靜地睡著了。
這時(shí)，在秋風(fēng)中走來(lái)了一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩。他看到了那金燦燦的落葉，于是彎下腰去拾起了一片——他要把它做成書(shū)簽。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老人在老樹(shù)下走過(guò)，他看到了那金燦燦的落葉，于是停下了腳步，捧起了一堆落葉——今天是他剛滿(mǎn)8歲的小孫子的生日，他要親手為他貼一幅樹(shù)葉山水畫(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著西裝的老師走了過(guò)來(lái)，他也看到了那金燦燦的落葉，于是臉上露出了微笑——他知道，這將是祖國(guó)的一筆寶貴的財(cái)富。
“呵呵呵呵——”你聽(tīng)，落葉在笑呢！就像風(fēng)中的銀鈴聲。好美……
落葉也美麗作文 篇2
獨(dú)自一個(gè)人，走在這幽靜的小樹(shù)林里，望著這翠綠的樹(shù)葉，聞著這清新的空氣，舒適地走著。
來(lái)到樹(shù)林的盡頭，我向后望了望，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，我聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙的歌聲，清新而悠揚(yáng)，我陶醉在其中，忽然覺(jué)得頭頂有什么，把手一伸摸到的竟是一片樹(shù)葉，我緩緩地把它放到眼前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一片枯黃的葉，我看著它，陷入了沉思……我和落葉不是一樣嗎？孤獨(dú)著，寒風(fēng)吹入我心，淚水沾濕衣襟。落葉呀！落了之后便沒(méi)了光彩，沒(méi)人稱(chēng)贊，還要飽受風(fēng)吹雨打，凄涼孤獨(dú)。
我把葉片帶走了，讓它離開(kāi)了它的傷心地。
坐在窗臺(tái)上，看著這片枯黃的落葉，我為它流下了眼淚，為什么你的生命如此短暫？為什么你要在死亡之后脫掉你那翠綠的衣裳？你太不幸了，和我一樣的不幸，此刻就讓風(fēng)兒把你帶走吧！風(fēng)知道你將去的地方希望你快樂(lè)，葉兒。
看著葉片飛走了，再看看我，依然一個(gè)人傻傻地。
不知是碰巧還是注定，我有幸看到了一本關(guān)于落葉的生物書(shū)籍，當(dāng)看完后，我明白了，落葉它不是孤獨(dú)的，它是無(wú)私的，是偉大的。沒(méi)有落葉就沒(méi)有了這些翠綠的樹(shù)葉，落葉帶走樹(shù)上沒(méi)用的東西，使其它的葉片保持著燦爛的色彩，充足的營(yíng)養(yǎng)。
枯葉�。∥椰F(xiàn)在才明白你為什么不讓風(fēng)把你帶到別處，因?yàn)橛心悴艜?huì)有這些美麗的樹(shù)葉。這些翠綠的樹(shù)葉也有你生命的一半。想到這我趕緊去追尋那片已被風(fēng)帶走的樹(shù)葉，跟著風(fēng)我來(lái)到了樹(shù)林，看到了那片枯葉，風(fēng)啊！原來(lái)你也知道這才是它的歸宿�。≈钡酱藭r(shí)此刻，我才明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真正內(nèi)涵。
聽(tīng)著樹(shù)葉被風(fēng)帶動(dòng)的歌聲，看著這淡黃的枯葉，一抹夕陽(yáng)映照在落葉上，顯得格外美麗。
落葉也美麗作文 篇3
每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，便是落葉紛飛之時(shí)，這時(shí)萬(wàn)物沉睡，百花枯萎，落葉凋零，一切都顯得那么凄涼，面對(duì)此景，心中不由感傷。然而卻有這么一位與其不同的詩(shī)人曾說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔前�，秋也有其美之美——落葉。
俗話說(shuō)得好：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”大樹(shù)的葉子雖然枯黃，雖然零落，雖然不美，但是有多少人知道，它會(huì)與春泥相融相合，用自己已蒼老的生命去為下一代補(bǔ)充養(yǎng)料，再哺育新生的花朵。這樣一代代地繁衍下去，我們又怎能去說(shuō)它無(wú)情無(wú)義呢？其實(shí)，人也是如此。
人們常言：“近朱者赤，近墨者黑�！笔前�，這是真理。但是近朱的人也能幫別人去朱，近墨的人也能幫別人去墨。就拿老師說(shuō)吧，他們會(huì)把赤色之生或墨色之生化為潔凈之人。老師一生操勞，給了多少墮落的人重見(jiàn)光明的機(jī)會(huì)。即使他們與世長(zhǎng)辭，他們的魂也永遠(yuǎn)留在人們心中，而且生根發(fā)芽了，根扎得很深。這時(shí)的落紅又怎為無(wú)情之物呢？
又拿父母而言吧！沒(méi)有父母，又何來(lái)小小的我？父母賜予我最寶貴的生命，又給我以最美好的教育。哪怕地老天也荒，哪怕人老心也涼，他們的愛(ài)也永駐我心中。這時(shí)的落葉不也顯得美麗嗎？
其實(shí)落葉也是美麗的。它能給后代新生，給世界美麗，給人類(lèi)美好。它也能讓兒童快樂(lè)起來(lái)，成為孩子們手中一片不朽的落葉，一個(gè)標(biāo)本。落葉也有其價(jià)值，只是待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去用心來(lái)感受。
落葉有情人，誰(shuí)道落葉不精彩？
落葉也美麗作文 篇4
“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！比~紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》大概是家喻戶(hù)曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人，落葉是很美麗。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為了春天的來(lái)臨，它們離開(kāi)自己的家，伴隨著秋風(fēng)，為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風(fēng)的節(jié)奏，在天空中旋轉(zhuǎn)，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時(shí)，卻依舊不失它們的美麗。
也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時(shí)，它們也跟著愁?lèi)�；�?dāng)人們失望時(shí)，它們也垂著頭、喪著氣；但當(dāng)人們高興時(shí)，它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。
田野的小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場(chǎng)上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨，人們無(wú)精打采地上街買(mǎi)早點(diǎn)，葉兒們不聲不響地飄下來(lái)，它們時(shí)而扭動(dòng)著細(xì)腰，時(shí)而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見(jiàn)那些調(diào)皮的落葉，不由得被感染了�；盍o了小朋友們專(zhuān)心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開(kāi)始了全新的一天。這是一種活力的美。
落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過(guò)的地方，便會(huì)有一層金子般的地毯，它不會(huì)告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。
校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來(lái)。頓時(shí)，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來(lái)死氣沉沉的校園也變得生機(jī)勃勃。落葉們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們?cè)谛χ嬖V我們：“勞動(dòng)是美麗的�！�
落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。
落葉也美麗作文 篇5
落葉的美麗，不是它那帶著顏色的外表，也不是它落下后成為肥料的無(wú)私，而是在我心里落葉代表的那份深深的情誼。
“我們呆呆地望著門(mén)口，淚花在眼中旋轉(zhuǎn)……”
秋風(fēng)蕭瑟，吹落了一片片金黃的樹(shù)葉，我們正在教室里上課，同學(xué)們正在交流一道數(shù)學(xué)題，只聽(tīng)“吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們都愣住了，進(jìn)來(lái)的是我們的老師，一個(gè)教了我們五年而突然轉(zhuǎn)走的老師——李老師。
記得那是五年級(jí)下半年的期末考試，當(dāng)時(shí)李老師還沒(méi)有轉(zhuǎn)走，我們也全然不知她要轉(zhuǎn)走，她微笑著，用充滿(mǎn)信心的眼神把我們送入了考場(chǎng)，然后就去其他學(xué)校監(jiān)考了，考試結(jié)束后，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，只是興高采烈地回家享受這愉快的假期了。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)那天，小梅見(jiàn)著了我就跟我說(shuō)：“老師轉(zhuǎn)到育才去了，我們要換老師了�！蔽翌D時(shí)愣住了，心里在說(shuō)：“老師真壞，走了也不告訴我們，也不來(lái)和我們告別�！毖蹨I也不由自主地落了下來(lái)。
現(xiàn)在，李老師來(lái)看我們了，我們都很高興，根本忘了現(xiàn)在是在上課，立刻跑下座位，抱住了老師，把老師圍在了中間，面對(duì)分別已久的老師，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，不久，便滑落于臉頰兩側(cè)，李老師也是淚流滿(mǎn)面，一邊拍著我們的肩膀一邊說(shuō)：“不要哭了，我不是回來(lái)看你們了嗎？你們這樣，我怎么放心的下呀�！比缓螅谏险n的老師走出了教室，微笑的`對(duì)李老師說(shuō)：“跟他們好好聚聚吧！”于是，我們和老師坐在一起，開(kāi)始說(shuō)她現(xiàn)在的生活，她也問(wèn)了我們的生活，而且用了一些話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們，讓我們好好學(xué)習(xí)……
我記住了老師的話，也看清了自己的位置，想清自己以后該怎樣做，才不辜負(fù)老師的期望。
寒風(fēng)吹落了樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，我們送走了老師。看著飛舞的片片落葉，好像是這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落葉漸漸落在地上，離大樹(shù)媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，最后會(huì)腐爛，雖然明年春天會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，但那些不是我們，老師走了。
這正是我眼中落葉的美麗，我心中那一份深深的師生情誼。
落葉也美麗作文 篇6
聽(tīng)著窗外風(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音，一片片枯葉盤(pán)旋著落了下來(lái)。如一只只蝴蝶，盤(pán)旋飛舞；如一個(gè)個(gè)氣泡，在空中飄揚(yáng)；如一顆顆黃寶石，滴撒而下。
正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所說(shuō)它紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，它隨風(fēng)飄舞，展示它優(yōu)美的舞步。它自信，它滿(mǎn)足，它興奮。因?yàn)�，在它落下的地方，將�?huì)長(zhǎng)出帶著它的影子的小草，它無(wú)怨無(wú)悔，任由風(fēng)兒帶著它飛向何處，它知道它帶著一身使命，這使命，出現(xiàn)在它的一生當(dāng)中，那就是為自然出分力。
落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我的心也隨它而去。它的生命即將完結(jié)。它的生命固然很短，但卻充實(shí)有趣。它年輕過(guò)，光輝過(guò)，或許當(dāng)年它那旺盛的生命力與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬，但它所想的絕不是對(duì)生命的留戀，而是對(duì)生命意義的領(lǐng)悟�；蛟S它認(rèn)為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少把它最后一絲溫暖留在了人世間的某個(gè)角落。
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)得下，時(shí)間已扒下了它那美麗的外衣，為它穿上了又黃又丑的舊大衣，并奪去了它的工作證。望著它們孤獨(dú)的身影，我看見(jiàn)了那些年老離職的人，它們不正像那樣的人嗎？雖已離職，但心卻永遠(yuǎn)停在了工作上，希望在有生之年，把愛(ài)獻(xiàn)給社會(huì)。
風(fēng)越加猛了，落葉依然絡(luò)繹不絕，看著一地的落葉，拾起了幾片，不由地說(shuō)了聲：“落葉，真美！”
我將落葉做成標(biāo)本，貼在家中墻壁上，看著它，我也想到落葉對(duì)生活的感悟，讓我越發(fā)努力生活，為社會(huì)出力。
起風(fēng)了，風(fēng)兒帶著落葉來(lái)到大地，它們歡笑，它們滿(mǎn)足，它們驕傲……我?guī)е⑿εc它們道別：“落葉，你也很美麗！”
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