我們的成長(zhǎng)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我們的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
與往常一樣,伴著清晨的陽(yáng)光,我們帶著調(diào)查問(wèn)卷、宣傳單等調(diào)研材料進(jìn)村子里宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策。北邊坡村是我們今天主要的調(diào)研地點(diǎn)。本以為在這么一大條村子里,我們可以很好地完成我們的問(wèn)卷調(diào)查,可以很好地宣傳這個(gè)政策。然而,現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍。
村子雖大,村民雖多,但因?yàn)槲覀兡吧目谝,他們并不愿意配合我們的調(diào)查,也不愿意去了解這個(gè)政策。也許由于生活所迫,也許他們不了解教育的重要性,致使他們覺(jué)得讀書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間,讓他們的孩子早早去打工養(yǎng)家。更糟糕的是,有幾個(gè)村民對(duì)我們態(tài)度很不好,還沒(méi)開(kāi)始宣傳已被無(wú)情地趕開(kāi)。不被理解與信任,讓我們的心情變得越發(fā)沉重。
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)打擊到心灰意冷時(shí),只能身心疲憊地找個(gè)地方重新商量了新的對(duì)策。待進(jìn)行一番調(diào)整后,我們又帶著信心出發(fā)了。屈服是懦弱者的行為,只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,成功才在眼前,我們都深諳這個(gè)道理。路過(guò)礦山救護(hù)隊(duì)茂名分隊(duì)的門(mén)口之時(shí),因?yàn)榇箝T(mén)緊閉,我們便在門(mén)口在猶豫徘徊是否進(jìn)去。分隊(duì)隊(duì)員們可能發(fā)現(xiàn)我們一直在門(mén)口徘徊,便主動(dòng)出來(lái)詢(xún)問(wèn)并熱情地招待了我們。得知我們的來(lái)意后,他們?yōu)槲覀儾慌氯諘裼炅艿教幈疾ㄐ麄鲊?guó)家助學(xué)貸款政策的行為而感到敬佩,同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)政策很好,應(yīng)該得到很好地宣傳。為此,他們不僅配合我們完成問(wèn)卷,回答我們的一些問(wèn)題,還熱心地送給我們很多龍眼。令我們感動(dòng)的,不僅是他們的友好,最重要的是他們對(duì)我們的信任與理解。由于之前組員受到了太多冷漠的眼光,得到如此熱心的對(duì)待,讓我們一直沉悶的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗了些許。
我覺(jué)得,想要加大力度宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策,離不開(kāi)這一群熱心人的支持,離不開(kāi)這樣的理解與信任。如今,農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大城市的水平,在某種程度上已經(jīng)決定了一部分貧窮孩子的命運(yùn)。國(guó)家助學(xué)貸款政策的推廣,讓更多的鄉(xiāng)下人了解國(guó)家扶貧助農(nóng)的政策,讓他們理解這個(gè)政策的出發(fā)點(diǎn),不僅幫人,而且?guī)图。我知道,要想這個(gè)政策被廣泛地認(rèn)識(shí)了解和接受,仍然任重而道遠(yuǎn)。雖然這不是我一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能完成的任務(wù),但我們會(huì)盡最大的努力去得到更多人的了解,幫助到更多因家庭貧寒不得不放棄學(xué)業(yè)的孩子。
其實(shí),語(yǔ)言的差異并不是問(wèn)題,更多的是因?yàn)楫?dāng)今的紙醉金迷的社會(huì)讓世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看來(lái),之前純樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)情已在社會(huì)的感染下,也漸漸變得冷漠無(wú)情。但我仍然有信心,我必定會(huì)帶領(lǐng)我的組員們用熱情與友好來(lái)?yè)Q取他們的理解與信任。即使調(diào)研路上,風(fēng)雨飄搖,我們也會(huì)堅(jiān)持自己的決定與原則,讓我們坎坷的調(diào)研路也能開(kāi)出美麗的花朵。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
高三下半學(xué)期一開(kāi)始,就真的進(jìn)入了沖刺階段。如果說(shuō),一次酒醉后面對(duì)自我,找到了希望向上的動(dòng)力,那么這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的一次考試,又讓我找到了自信的感覺(jué),于是,一切都好起來(lái)了。
可能是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥邢掠蔚臅r(shí)間太長(zhǎng),而很少得到老師的表?yè)P(yáng),心里也就多少有些自卑。
但奇跡發(fā)生了。
有一次模擬考試,試題比高考都要難,尤其是數(shù)學(xué)卷子難倒了許多人。老師判完試卷,意外地發(fā)現(xiàn),全班只有兩個(gè)同學(xué)及格,一個(gè)是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)歷來(lái)都很好的同學(xué),另一個(gè)就是我。
意外歸意外,老師并沒(méi)有吝嗇表?yè)P(yáng)的話(huà),在班上,我第一次被表?yè)P(yáng)得紅了臉,同學(xué)們也都把佩服的目光投向了我。
第一次得到這種鼓勵(lì),心里舒服極了,同時(shí)也有些興奮的期望:這一次也許是意外,但我應(yīng)對(duì)得起人家的表?yè)P(yáng),下一次,我得成績(jī)更好!誰(shuí)也沒(méi)想到,這一次表?yè)P(yáng),竟迅速地師過(guò)去“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”,鼓勵(lì)對(duì)成長(zhǎng)所起的作用,我是真正領(lǐng)教了。
這之后,我開(kāi)始全身心投入到學(xué)習(xí)之中,不僅刻苦,而且格外注重學(xué)習(xí)方法。由于我是學(xué)文科的,因而將各科的課本都裝訂起來(lái),然后指定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,于是,學(xué)習(xí)終于成了一件樂(lè)事。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮戰(zhàn),高考成功了。那年的8月19日,我接到了北京廣播學(xué)院的錄取通知書(shū),第二天,正好是我17歲生日。高考的成功,也就成了我送給自己17歲最好的禮物。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十五六年,不厭其煩地記述以上兩件事,不過(guò)是想告訴今天十六七歲的朋友們:人不怕犯錯(cuò)誤;犯了錯(cuò)誤,如果能夠帶著教育和反思爬起來(lái),錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂。與此同時(shí),在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,得到的訓(xùn)斥如果能少一點(diǎn),而表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)多一點(diǎn),也許每個(gè)十六七歲的人前進(jìn)的腳步會(huì)更快一些。這一點(diǎn),就不是說(shuō)給少年聽(tīng)的,而是面對(duì)老師和家長(zhǎng)的了。
很多年過(guò)去,我依然感謝表?yè)P(yáng)我那位老師,如果當(dāng)時(shí)。他因?yàn)槲疫^(guò)去成績(jī)一般,而不肯把表?yè)P(yáng)給我,甚至對(duì)我的成績(jī)表示懷疑,那我就不會(huì)迅速?gòu)淖员爸姓业阶孕,也許結(jié)果會(huì)是另外一個(gè)樣子。因此,我想,每個(gè)少年都渴望成功,但成功必須從自信開(kāi)始,可能正是從家人或老師的一次不經(jīng)意的鼓勵(lì)開(kāi)始。想讓每一個(gè)十六七歲都留升啊美好的回憶嗎?請(qǐng)把鼓勵(lì)給他們吧!
最后愿每個(gè)十六七歲的日子都閃光。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,有些事逐漸被我們忘記,但去年暑假發(fā)生的一件事,令我念念不忘。
8月份,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里,頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚(yú),我有些害怕,怕捉不到魚(yú)而別人笑話(huà)?杀砀鐓s硬拉著我,興沖沖地進(jìn)了房間。我們穿上雨鞋,換上泳褲,頭上戴著一頂帽子,手上拿著漁網(wǎng)和裝魚(yú)的水袋子,就出發(fā)了。
到了海邊,一陣咸咸的海風(fēng)迎面吹來(lái)!鞍,好涼爽啊!”我瞇著眼,感覺(jué)愜意極了。表哥帶我到捕魚(yú)港,這里是魚(yú)群經(jīng)常活動(dòng)的地點(diǎn),也是漁民捉魚(yú)的好地方。表哥走到石頭上,拿起漁網(wǎng),熟練地整理成一個(gè)三角形后往水里一扔。不一會(huì)兒,魚(yú)兒就乖乖地入網(wǎng)了。他再把漁網(wǎng)撈上來(lái)。哇!他抓到了兩條魚(yú),還撈到了一個(gè)沉甸甸的鐵箱子!袄锩娌粫(huì)有錢(qián)吧?”表哥是個(gè)財(cái)迷,一見(jiàn)到錢(qián)就兩眼發(fā)光,這次也不例外。我們用小刀撬開(kāi)了鐵箱,可是里面只有幾只肥肥的海參,一只海參還特別調(diào)皮,把水噴到了我的臉上,我氣得直跺腳。表哥一看到海參,兩眼又發(fā)光了,他對(duì)我說(shuō);“小表弟,你真棒!我們這就把這些海參賣(mài)了,肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!蔽衣(tīng)了,笑得躺在沙灘上打滾兒,表哥還真是個(gè)名副其實(shí)的財(cái)迷!
輪到我放網(wǎng)了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把網(wǎng)扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒,網(wǎng)漸漸下沉,我們趕緊彎下腰,把網(wǎng)撈上來(lái)。你們猜我撈到了什么?魚(yú)倒是沒(méi)撈到,海蝦撈了不少,表哥大吃一驚,高興地說(shuō):“哇,這里的海蝦有很多人要,我又能發(fā)一筆大財(cái)了!”我真拿他沒(méi)辦法。
晚上,我回到家,把抓到的魚(yú)、蝦都放到鍋里清蒸了?墒清伬镌缫褲M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧,我只好拿出一個(gè)大鍋來(lái)煮。剩下還有十幾只大海參,奶奶讓我?guī)Щ厝チ恕?/p>
這次的“旅行”令我記憶猶新,因?yàn)樗俏颐篮玫耐陼r(shí)光的真實(shí)寫(xiě)照。
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
傍晚,夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去,我轉(zhuǎn)著手中的筆,百般聊賴(lài)地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼,看到母親正為草木澆水,她弓著身子,幾根銀絲被陽(yáng)光照得發(fā)亮。母親,成長(zhǎng)路上,有你真好。
每天晚上,我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多,或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故,一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼,難以解開(kāi),讓人心情煩躁。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼,我撓著頭,對(duì)一道題束手無(wú)策。
母親叩了叩門(mén),問(wèn)“要吃個(gè)橘桔子嗎?”我擺擺手,抱怨母親打斷了我。話(huà)說(shuō)出口,我就有些后悔,窗上的玻璃,將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下,我別過(guò)頭,繼續(xù)寫(xiě)著。不知過(guò)了多久,我聞到一陣清香,淡淡的。跟著香味過(guò)去,原來(lái)是母親手上的桔子。
她輕輕剝下青黃的桔皮,一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖,把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤(pán)上。她低著頭,重復(fù)著動(dòng)作,絲毫沒(méi)注意到我的眼光。我靜靜地看著,她靜靜地挑著。
忽然,母親抬起了頭,對(duì)上我的目光,時(shí)間仿佛停止,隔著空氣,四目相對(duì)。
母親拿來(lái)一個(gè)小勺子,放在盤(pán)子上,將一盤(pán)果粒放在我的手邊:“吃點(diǎn)吧,你也累了。”
“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我拿起勺子,將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的,甜甜的,但也是溫?zé)岬腵,流入心底。
時(shí)間過(guò)去很久,桔子的酸甜我仍不能忘懷,更難忘的,是母親那濃濃的愛(ài)意。雖然不過(guò)是幾個(gè)動(dòng)作,卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒,在暖黃色的燈光下,反射出淡淡的亮光,照亮了我的內(nèi)心,驅(qū)走了煩躁。
窗外,一陣春風(fēng)拂過(guò),細(xì)看,樓下的小樹(shù)苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹(shù)歡快地打著節(jié)拍,仿佛為小樹(shù)苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親,成長(zhǎng)路上,有你真好。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
“成長(zhǎng)”我相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧!成長(zhǎng)?到底什么是成長(zhǎng)?每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在我的成長(zhǎng)道路上,坎坷、委屈,都是必不可少的。但是,每一次的坎坷和委屈都阻擋不了我堅(jiān)持到底的信念?赡馨!我也有想過(guò)放棄?墒,當(dāng)我每一次想放棄的時(shí)候又總能看見(jiàn)成功再向我招手!漸漸地,我學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了拼搏……我慢慢的明白,只要堅(jiān)持,希望就會(huì)越來(lái)越大。只要拼搏,什么事都會(huì)有可能。
成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣伴我走過(guò)了12年。在這漫長(zhǎng)的12年里,我也經(jīng)歷了許許多多。每一次要失敗時(shí)我都會(huì)去努力,都會(huì)去堅(jiān)持,都會(huì)去去拼搏。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,只要努力了。堅(jiān)持了,拼搏了就一定會(huì)成功。但是,有些并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,那么輕而易興。有些事情不管我這樣努力都成功不了。就在這個(gè)時(shí)候,有人告訴我,只要我努力了,就算沒(méi)有成功,我也成長(zhǎng)了許多。因?yàn)殡m然我失敗了,但我從失敗中吸取了教訓(xùn)。我們每一個(gè)人都因該忘掉不好的,堅(jiān)持好的。這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道上路的坎坷教會(huì)我許許多多做人的道理,誰(shuí)說(shuō)以些事會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石,但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”呢?
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一盞明燈,照亮了我心中的夢(mèng);成長(zhǎng)是一位老師,教我做人的道理;成長(zhǎng)是一碗雞湯,溫暖我的心房。在成長(zhǎng)歷程中,唯有一件事讓我難以忘懷。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋,有的在交頭接耳,討論考試的情況;有的緊皺眉頭,在低頭沉思;還有的興沖沖地跑到教室門(mén)口迎接老師,就像只快活的猴子。
“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股“殺氣”進(jìn)入的教室,這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為“冷面殺手”。不信,你瞧!“你們這次考得很差!你們自己看吧!”老師重重地將試卷敲在桌子上?粗蠋焽(yán)肅的表情,同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來(lái)。此時(shí)我在心里默默祈禱,一定要考個(gè)好成績(jī)呀!終于發(fā)到我手上了,我趕緊接過(guò)試卷。一個(gè)大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜,我高興地快要跳起來(lái)了?粗矍暗脑嚲砦液(jiǎn)直不敢相信,我有檢查了一遍?墒牵锹淅镆惶帥](méi)改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集,不會(huì)吧,老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛,定睛一看,這個(gè)錯(cuò)題好像被無(wú)限放大了,一直浮現(xiàn)在我的眼前。我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,“一百分這么難得,一定要好好珍惜呀!”另一個(gè)聲音躥了出來(lái),告訴我“如果你不告訴老師,你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子,你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”
最終,我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》,如果那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子,那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里,下課鈴也響了,我決定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重,腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不打緊,改過(guò)來(lái)就好了!蔽姨痤^,看著老師堅(jiān)定的眼神,懸著的石頭也在我心里落地了。
其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是你不誠(chéng)實(shí)。所以,我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
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