12年的“不”小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的12年的“不”小學(xué)作文，歡迎大家分享。
12年的“不”小學(xué)作文1
今天老師拿著兩個雞蛋興沖沖地走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“今天，我們來做個有趣的實(shí)驗(yàn)，看誰力氣大，能把雞蛋握碎了�！薄笆裁次针u蛋，那還不容易”。大家都異口同聲的說。并且都想上去握一下雞蛋。
先是女生上去握，她們費(fèi)了九牛二虎之力，臉像蝦米一樣紅�？墒请u蛋還是完好無損。女生隊(duì)上去回答問題了，她們把問題的順序看錯了，所以問題很多。作文培訓(xùn),小學(xué)生作文培訓(xùn),作文加盟,快樂魔方作文,作文,快樂魔方作文用心做作文,雞蛋
到我們男生了，我們一起上去了。我的隊(duì)友先握，他不按老師說的方法，他按照自己的方法。雖然他把雞蛋握碎了，但是他違規(guī)了。這回輪到我了，我用盡了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。它好像在說：“想和我比力氣，沒門！”我們也回答問題了，因?yàn)轭}目很簡單，所以我們都答對了，老師給我們每個人獎勵了五個大拇指貼。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋握不碎的原理：當(dāng)把雞蛋整個握在手心時，它的四周都在受力，每個點(diǎn)承受的壓力就很小了，所以雞蛋才握不碎。
12年的“不”小學(xué)作文2
一天，我在新聞聯(lián)播上看到了這則新聞時，我倍受感動。那是在一個貧困山區(qū)的一位老奶奶拾金不昧的故事。老奶奶無子無女，生活艱難。一天中午時分，老奶奶一如慣例地上山砍柴，走到一半山路時，她發(fā)現(xiàn)了路旁有一個塑料袋，老奶奶說：“這誰這么缺德呀，亂扔垃圾�！比缓�，她就把塑料袋撿了起來，準(zhǔn)備扔掉，可她發(fā)現(xiàn)袋子沉甸甸的，就打開來看看，不開倒好，一開了卻發(fā)現(xiàn)里面裝著錢呢！
這錢不多不少，整整六千元，她毫不猶豫地奔向鎮(zhèn)里的派出所。到了派出所，老奶奶小心翼翼地拿出了塑料袋，交給了警察。警察望著這位老奶奶，她的臉上堆積滿了皺紋，銀發(fā)蒼蒼，身上穿著一件破爛的棉衣，但很潔凈。警察對老奶奶說：“您能帶我去現(xiàn)場觀察一遍嗎？”老奶奶帶著警察來到了山路上，并將事情一五一十地告訴了警察�；氐搅伺沙鏊夏棠滩缓靡馑嫉貙煺f：“同志，我這有點(diǎn)餓了，您能不能給我一塊錢讓我買兩饅頭吃？”大伙一聽，有的掏了5元，有的掏了20元，紛紛給了老奶奶，可老奶奶拒絕了，說：“我只要一元�！闭f完，她拿了一元錢，走向了面包店……老奶奶拾金不昧的精神，這不正是我們所尋求和缺少的東西嗎？做人就要做這樣的人，只要人人都樂于奉獻(xiàn)，拾金不昧，世界就會充滿愛。
12年的“不”小學(xué)作文3
今天，我興高采烈地來到了作文班。上課了，老師拿了一個雞蛋出來，同學(xué)們都竊竊私語，“這是要做什么呀？讓我們吃雞蛋？”“不會吧！”……
原來老師讓我們做一次實(shí)驗(yàn)，“握不碎的雞蛋”。同學(xué)們更加驚奇了，怎么雞蛋握不碎呢？老師說一下方法：單手把雞蛋握住，并使出最大的力氣來握。而且要求我們仔細(xì)觀察雞蛋有沒有被握碎。同學(xué)們都好奇地等待著這個“握不碎的雞蛋”。
第一個上臺的是李子謙，別看他瘦，他的手可有勁了，在我們班掰手腕，沒人贏他。只見他神氣十足地來到了講臺上，小心翼翼地拿起雞蛋，用手緊緊握住雞蛋，看著他的手慢慢的用力了。看他的表情，咬著牙，張著大嘴，臉都憋紅了，再看雞蛋，還是完全沒事。我們都驚訝了，“竟然握不碎�！睅讉�同學(xué)尖叫了起來。李子謙無奈的走下了講臺。
老師又叫我上了講臺，我緊張的不得了，慢慢地握住雞蛋，過了一會，我吃奶的勁都用上了，我的手也由于用勁，都抖了起來，雞蛋是紋絲不動，像握著一塊石頭似的。
這次的實(shí)驗(yàn)課讓我驚訝，平時那么容易碎的雞蛋，今天用這么大的力氣，居然都碎不了。這次作文課不僅有娛樂性，也讓我們學(xué)到了知識：雞蛋受力均勻，是握不碎的。大千世界很神奇��！
12年的“不”小學(xué)作文4
“太神奇了，雞蛋竟然握不碎”，這是哪里傳來的聲音��！原來是我們鴻達(dá)教育作文班的同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)。雞蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！
第一次上來握雞蛋的是個弱小的女生，叫王璽茜，她用上全身的力量，臉漲的通紅，頭發(fā)都豎起來了，但是雞蛋還是完好無損。我們在想，肯定是女生的力氣太小了。
虞埕瑞看到不服氣，就沖上去，拿起雞蛋，練起氣功，把全身的力氣都用在手上，好像眼珠和青脈都要爆出來似的，牙齒咬的緊緊的。可是雞蛋還是毫發(fā)無損，真奇怪？
大力士王康盛坐不住了，像火山爆發(fā)似的沖上去，拿起雞蛋，一聲吼：“我來”。只見王康盛的手抖個不停，用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無恙，這個雞蛋可真難對付��！
老師讓我們每人都握了一次，可雞蛋還是紋絲不動。
同學(xué)們問老師雞蛋為什么握不碎呢？老師們說：“我們在握雞蛋的時候，蛋殼把壓力均勻分散開了，工程師運(yùn)用這個原理造拱形大橋的”。
我們聽了恍然大悟，這就是神奇的雞蛋。
12年的“不”小學(xué)作文5
中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來是一個錢包，我打開一看，��！里面有一千元！拿著錢包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個身份證—張幼芳。
玲玲看到了，說：呀！錢！我說：是哇，別人肯定丟失的��！玲玲又說：姐，咱們?nèi)ベI零食吃！我們沒錢呀，怎么買？我著急的問道。嘻嘻，那紅色的不是錢啊？說完玲玲馬上拉起我的手準(zhǔn)備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒教育過你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢給我們?nèi)ベI吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢去買�。�，我們在這等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的'說：好吧，那我們一起等吧！
大約等了半個小時，我們看見一個穿紫色衣服的老人向斑馬線走去，他好象在找什么東西。我覺得他是失主，我連忙跑過去，問：老婆婆，您是不是在找錢包？婆婆哭著說：是呀，我的錢包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢！我聽了，感動地說：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽了說：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說完他走了。
我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒做傻事！
回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽為我高興說：女兒長大了！
12年的“不”小學(xué)作文6
轉(zhuǎn)眼就到中午了，我們又要開始午睡了。
我像往常一樣趴在桌上，想盡快入睡，但是睡蟲卻不領(lǐng)情，遲遲不來我的眼皮上。我反而越發(fā)清醒，到了最后，連戴上眼罩都沒有用了。我小聲喃喃著：“還不如之前的自修課呢�！蔽宜餍詮恼n桌里拿出了書。
我拿起我的漫畫書環(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有個別同學(xué)在看書了。我剛打開書，正想要看的時候，老師走進(jìn)了教室�？吹�?jīng)]有午睡的我們，老師不但沒有生氣，反而很輕聲細(xì)語地對我們那些看書的人說：“你們是既不想睡，也不想閉目養(yǎng)神，對嗎？”看書的同學(xué)一起點(diǎn)頭表示。老師又說：“那么，不想午睡的同學(xué)一起過來一下�！蔽覀冇靡苫蟮哪抗庖恍〔揭恍〔降刈呦蚶蠋�。
緊接著，老師說：“從明天開始吧，你們和隔壁班同學(xué)一樣，把椅子搬到外面。”難道老師是讓我們自己安排，那我就可以光明正大地看書了。我正想要?dú)g呼時，老師又接著說：“我們來個約定，利用午睡的時間來完成任務(wù)吧，任務(wù)的內(nèi)容是‘抄寫盲盒’和‘默寫禮包’，大家可以自由選擇�！甭牭竭@個約定，我突然從云端跌到了谷底，這和我想象的劇本不太一樣啊，我后悔了，我不干了，我要午睡。
唉，這也算是我一次自作自受的生活經(jīng)歷吧！
12年的“不”小學(xué)作文7
我和另外兩位同學(xué)上學(xué)期當(dāng)上了“三好學(xué)生”，我們都被獎勵了一支鋼筆，但我的那支鋼筆現(xiàn)在已經(jīng)寫不出來了。寫字的時候，發(fā)現(xiàn)墨堵住了。我看了看，鋼筆里面墨還夠多呢！
我產(chǎn)生了疑問：咦，怎么寫不出來了？是不是摔過了？可又不知什么時候摔的呀？這支鋼筆就這樣莫名其妙的壞了！
我覺得那么多支鋼筆，就這支最破了。
出乎意料的是，張耕禎（三好生）的鋼筆跟我的一模一樣，同時拿到手卻已經(jīng)完好無損地用了半學(xué)期，到現(xiàn)在連一次墨都沒有堵過！
那天我問他：“你的鋼筆經(jīng)摔嗎？”他不假思索地回答道：“不知道！
”可是，他剛放下筆，“噗通”一個東西墜落的聲音就在我的后面響起，是他的鋼筆摔在了地上，而且沒有蓋上蓋子！
他趕緊拾起來看來看，驚奇地說：“居然，居然……沒有摔破！
”我那眼睛瞪得真是比球還大！
我本覺得再摔一次肯定破，可他的“實(shí)驗(yàn)”又讓我驚嘆不已。他把鋼筆放在桌子上，打開蓋子，讓它來了個真正的“自由落體”。立刻，就有了“啪”的響聲，這聲音把我和我的同桌都震了一下，以至于我的字都寫歪了！
但最不可思議的是，這次鋼筆仍然“毫發(fā)未傷”！
老天真不公平，為什么他的鋼筆就比我的好呢？！
12年的“不”小學(xué)作文8
一提到同學(xué),一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他----高高的個頭,圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁,一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目.他就是我的同學(xué)----唐呈澳。
那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去.當(dāng)我快要到學(xué)校的時候,發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學(xué)背影,剛想開口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看，里面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現(xiàn)在既然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包，他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開了老師的辦公室......
當(dāng)?shù)岳蠋熌弥X包來找丟失錢包的同學(xué)的時候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的！”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲......我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！
12年的“不”小學(xué)作文9
從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要?dú)w還的道理。現(xiàn)在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學(xué)，他長著一副瓜子臉，有兩個小酒窩，她說，流動小組的成員對我們比較關(guān)心。
這個星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說：“有這種事，會不會他自己編出來的？”有的說：“他會怎么處理這20塊錢呢？”有的說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧�！闭�(dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下，肯定會有人知道的。王宇浩聽了馬上行動起來，一個班一個班問過去。功夫不負(fù)有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個同學(xué)不小心掉錢的。
這件事讓我重新認(rèn)識了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動，這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個誠實(shí)的人，不要貪圖別人的錢財(cái)，要做一個樂于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！
12年的“不”小學(xué)作文10
天空是那么藍(lán)，像被刷過一樣，白云在“天海”里悠閑地“散步”。今天是星期天，大家都在休息，只有一只不起眼的小蜘蛛，它正在一個墻角全神貫注地織網(wǎng)。
已經(jīng)有好幾天沒下雨了，森林天氣預(yù)報員也說今天會下大雨。果然不出所料，烏云來幫太陽接班了。小動物們躲的躲，跑的跑急得像熱鍋上的螞蟻。一會兒的功夫，就下起了傾盆大雨，小蜘蛛的網(wǎng)剛織好，就被豆大的雨點(diǎn)砸破了一點(diǎn)邊，小蜘蛛心想“還好，能頂?shù)米。 笨墒沁�沒等小蜘蛛多想雨點(diǎn)是越下越大，一眨眼就把蜘蛛網(wǎng)打得支離破碎。
大雨過后，太陽露出一絲笑臉，動物們又出來活動了。小蜘蛛看著那張破網(wǎng)它沒有一絲灰心，又開始全心全意地織起了網(wǎng)，這次它更加投入了。可是老天爺似乎在考念它，在一波未平一波又起。霎時又刮起一陣逛風(fēng)，把樹枝吹得東倒西歪的，沙子也漫天逛舞。小蜘蛛呆立一旁不知所措了。可它沒有半點(diǎn)的退縮與放棄。稍等風(fēng)一停下，它又一次開始織網(wǎng)。這時小喜鵲飛來同它說：“小蜘蛛別織網(wǎng)了說不定還要下雨呢！”可小蜘蛛?yún)s堅(jiān)定的說：“世上無難事，只怕有心人。愚公移山、精衛(wèi)填海不是都成功了嗎？”小喜鵲慚愧地飛走了。
小蜘蛛風(fēng)雨無阻、日日夜夜地織網(wǎng)，終于織好了一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)。它沾沾自喜地坐到了網(wǎng)上沐浴著陽光。
12年的“不”小學(xué)作文11
“老師，我拾到一支鉛筆�！币粋�聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運(yùn)氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮�！�
“老師，我拾到一個鴨梨。”
這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤�！闭f完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子�！崩蠋熤钢涢_口了，“拾金不昧，我要號召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責(zé)，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎�！闭f完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
12年的“不”小學(xué)作文12
在我眼里，我的各種各樣的想法都不敢告訴我的媽媽，各種各樣的追求也不敢和媽媽說，因?yàn)檎f了也沒用。除了被費(fèi)時吵一頓來講道理，就是媽媽免費(fèi)送我1個字：“不！”。所以根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，還是不說的好。
以前的“不”那1次幼兒園放假自己個人去春游的事情，讓我記憶猶新。理所當(dāng)然，在那次春游中，也少不了母親的名言：“不！”
記得那一次我和媽媽一起去公園春游。在公園里“閑”玩了半個多小時，終于是到了一個游樂場。游樂場對于我們這些“低智商”的兒童來說，當(dāng)然市一個向往之地。看著里面的“蹦極”、“過山車”和“碰碰車”，我早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。正準(zhǔn)備“嫦娥奔月”時，母親這時來了，問：“喲，你要干嘛呀？”哎呀，天有不測風(fēng)云，早不來晚不來，咋就現(xiàn)在來了，哎，只好認(rèn)了。
“我……我想去游樂場玩�！逼鋵�(shí)我不用支支唔唔地說話，但我已經(jīng)知道母親又要用她的名言來回答我的話了，結(jié)果嘴就不聽了使喚。
“我看看……”呵。出呼意料，母親這次沒用那個至理名言了。只見她伸了伸脖子。像一個烏龜一樣，巴心不得變成個長頸鹿。又用2個手指把眼鏡往上一推，瞇了瞇眼睛，腰也向前伸直了，好似不相信眼前的一切。終于，母親開口了，張開了她有些開裂的嘴唇，第一個字就是：“不！”天啊，又來了。“不”字剛剛一結(jié)束，便拉著我出了公園。
昨
12年的“不”小學(xué)作文13
我叫郭妍汐，是市直一小四年級一班的學(xué)生，今年六月份我就要過十歲生日了。我是一個外向的女孩子，我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛，但是我有一個毛病，就是興趣太不專一。
記得去年，郭老師的二胡特長班要招生，爺爺問我愿不愿意去，我聽了一蹦三尺高，我拉著爺爺?shù)氖终f：“我愿意，我愿意，爺爺快給我報名吧！”爺爺打趣地說：“你要是一開始拉二胡，就不能停了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
剛開始，我興致勃勃，學(xué)而不厭。星期天，我一寫完作業(yè)，就練習(xí)拉二胡，我放棄了所有玩游戲的時間，拉二胡的技術(shù)也越來越高了。可是好景不長，我越來越不愛拉二胡了，就連剛開始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉，老師批評我：“你不笨，就是不專一，如果再這樣，比你來得晚的同學(xué)都會比你學(xué)得好�！笨晌疫�是沒有改變，三個月后的一天，爺爺板著臉對我說：“二胡班我給你退了�！蔽乙宦犘那橐宦淝д�。
還有一次，舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊(duì)伍里，往前一看，還有三個人就到我了，我就趕緊跑到隊(duì)伍后面，又該輪到我時，我又跑到后面重新排隊(duì)。老師狠狠地批評了我，媽媽知道后，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到現(xiàn)在，我學(xué)什么都沒有堅(jiān)持到底，媽媽經(jīng)常說我：“一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)�！�
哎，不專一真是會誤大事呀，我一定要改掉這個壞毛病！
12年的“不”小學(xué)作文14
今天，是一個陽光明媚的日子，我自己在家，覺得無聊，就拿了我最愛的《百科全說》這本書來看。我正津津有味的看著，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一課叫《握不碎的雞蛋》。我想“這么易碎的蛋殼，人怎么會握不碎呢？不行，我一定要揭開這個秘密！
說干就干！我立刻打開冰箱，精心挑選了一個大雞蛋。準(zhǔn)備握的時候，我又猶豫了：“萬一書上說的不是真的，反倒擠一手蛋液。該怎么辦呢？”于是，我先輕輕的握了一下，可雞蛋沒碎。我想，可能我用的使勁太小，就又使出了吃奶的力氣，我的臉憋的通紅，咬緊了牙�？呻u蛋仍然毫發(fā)未損，它好像在嘲笑我：“笨丫頭，連我都握不碎！”一氣之下，我連忙起查資料。
資料顯示，如果握雞蛋，壓力會分布在各個位置，雞蛋不易碎。如果你把力量集中在一個地方，雞蛋很容易就碎了。而且，人們患用這個道理建造了人民大會堂，國家大劇院、鳥巢，悉尼歌劇院…
看到這，我不禁贊嘆：“大千世界真神奇，小小的雞蛋里也有這么多的奧秘！”
12年的“不”小學(xué)作文15
不乖的爸爸
我有一個特別的爸爸，他不高不矮是個中等個，很普通。別看我很乖，可是我老爸可不乖。
有一次，爸爸要出去吃飯，我說“:我也要跟你去�！卑职终f:“別去了，晚上天太黑，你和奶奶回家吧！我7:30就回來�！蔽衣犃税职值脑挘透棠袒丶伊�。到了7:00我給爸爸打電話說“:你在哪呢？”爸爸騙我說快到家了。我聽見電話里吵吵鬧鬧的，心想:小騙子，小酒仙，還敢騙人，我說“:那你快點(diǎn)兒��！”我等著等著就睡著了，不知道他什么時候回來的。
我爸不僅不乖而且說話還不算話��！有一次，我考試考了一百分，爸爸說給我買獎品，等了一天又一天，我想:爸爸就知道掙錢，連給我買獎品都忘了。于是我氣呼呼的沖到電話前給爸爸打電話說:“老爸，您知不知道今兒是啥日子？”老爸說:“今兒是元宵節(jié)，勞動節(jié)……”我說:“都不是，是獎品節(jié)�！崩习终f是不是奶奶爺爺要什么啊？我說:“老爸啊！你能不能長點(diǎn)心呀！今天不是給我買獎品嗎？”老爸:“��！后天給你買�！蔽矣值攘巳欤尤贿�是沒給我買，看來是沒希望了！
唉，我有這樣一個不乖的老爸，我是愛他呢？還是不愛他呢？算了，我還是愛老爸吧！因?yàn)槲冶緛砭蛺鬯?/p>