有趣的是作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的是作文 篇1
每當我嘗到爸爸媽媽做的美味飯菜，我就在想，要是我能夠做出這么好吃的飯菜的話，爸爸媽媽肯定會夸獎我的。說干就干，在某一天的下午，我從冰箱里拿出來了雞蛋和西紅柿，然后到了廚房開始嘗試做西紅柿炒雞蛋，我來到了廚房里開始了炒菜。
首先我開始切西紅柿和打雞蛋，我小心翼翼地拿出刀和案板，然后開始切西紅柿，我把西紅柿放在案板上，然后拿起刀來切，我剛開始切的時候，西紅柿就像一個調(diào)皮的小孩兒一樣在案板上面滾來滾去，這可把我給氣壞了，于是我用手把西紅柿按住，然后用刀小心翼翼把西紅柿切成厚度一致的小條條。
然后我就開始打雞蛋，我拿出了一個碗和一雙筷子，我拿出雞蛋在晚上的邊緣磕出一條裂縫，然后我用手指扒著這條裂縫，最后雞蛋黃和雞蛋清像一個新生的小寶寶落在床里。
我準備拿鍋開始炒西紅柿炒雞蛋。我在廚房里的一個洗手池莉找到炒菜用的鍋，我先把鍋用水清洗干凈，洗干凈了之后我使出了九牛二虎之力才把鍋放到了煤氣灶上，然后我打開煤氣灶，掂起旁邊的油桶之后把油倒進鍋里，等油燒熱后我小心翼翼地把雞蛋和西紅柿放入鍋里，最后拿起炒菜的工具再放上鹽翻炒了十分鐘左右，我用盤子盛上了西紅柿炒雞蛋，移到西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
媽媽品嘗之后都贊美我的菜。這讓我知道了在生活中有付出才會有收獲，不能不勞而獲的道理。
有趣的是作文 篇2
吳可心邀請我和其他同學參加她的生日聚會。這個生日聚會不同于其他的生日聚會。其他生日聚會在家吃蛋糕。這個“有趣”的生日聚會是為了讓我們的一些孩子拿400元去玩。我真的很期待！
讓我們先去夾洋娃娃。我只是拿了一枚一美元的硬幣放進去。我移動了把手。爪子開始移動，左邊晃動，右邊擺動。當按下按鈕時，爪子被夾住了。他們正要被夾住，但又摔倒了。我們玩了很長時間，花了60元花了很多時間。他們都沒有被抓住。我有點餓，所以我們要吃點東西。
酒店擠滿了人。好不容易找了個座位，剛坐下，老板問:"你想吃什么？""一碗白米和一碗魷魚炒飯."我們回答。等了很長時間后，一分鐘，兩分鐘，三分鐘...時間一個接一個地過去了，但是菜還是沒有上來。吳可心問，“我們的菜到了嗎？”“很快�！彼晕覀冇值攘藘煞昼�，但沒有到達。我們憤怒地離開了酒店。
當我們到達美優(yōu)音樂時，我們點了一份套餐。店主答應做四個漢堡，因為我們剛到。當我們餓的時候，我們都伸出手來。一杯可樂差點掉到地上，一杯給兩個人。哇！冰，冰，酷。薯條又上來了，我們又伸手把其中一份蘸上番茄醬。把它放進嘴里，很好吃！又吃了漢堡之后，我們?nèi)チ诵氯A書店，讀了一些有趣的書。我們帶著愉快的心情回家了。
多么有趣的一天！
有趣的.是作文 篇3
早上，我醒來時發(fā)現(xiàn)廚房里有一堆實材，便想：為什么媽媽會做飯，我不會呢？我很不高興，于是我心里便有了一個可怕的怪想法——做午飯給媽媽吃。想到這兒我便跑到媽媽面前說：“媽媽，今天的午飯可以讓我來做嗎？”媽媽猶豫了一會說：“那好吧�！�
我興奮的跑到廚房，根據(jù)媽媽買來的食材，我選擇做西紅柿炒雞蛋和青椒炒肉絲這兩道菜。其它的菜就交給媽媽吧。
我首先把青椒洗干凈，再把它一切兩半，挖去里面的籽然后切成絲（不要太粗，也不要太細）。然后把肉絲和青椒倒入鍋中反復翻炒，最后再加入一點點水和一些配料，一道美味的青椒炒肉絲就完成了。我現(xiàn)在要抓緊時間做下一道菜了。西紅柿炒雞蛋我之前做過，所以做的很快。
我把我做的這兩道菜端給媽媽品嘗，媽媽吃了一口青椒炒肉絲說：“嗯，不錯，很好吃”我聽了心里美滋滋的，可媽媽嘗了一口西紅柿炒雞蛋卻對我說：“寶寶，你炒的雞蛋味道怎么怪怪的？”我說：“不可能呀？”我跑過去嘗了一口，還真的有點怪。事后才發(fā)現(xiàn)原來是我一急把糖當作鹽放了下去。媽媽知道了哈哈大笑，我自己也不好意思地笑了起來。
笑聲回蕩在家中，久久不得平息。這真是一次有趣的嘗試�。�
有趣的是作文 篇4
在我十一年生活送，發(fā)生了許多有趣的事。他們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已淡淡消去，但最有趣的是跟爸爸去釣魚。
記得在一哥星期天的下午，爸爸帶著我到一個湖邊去釣魚。爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了一支又細又長的魚竿，鉤上蚯蚓，想放長線，釣大魚，把魚線投入較遠的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。
過了半個鐘頭，還是沒有魚上我的“魚鉤”，而爸爸已經(jīng)釣了一大桶魚了。
我暴跳如雷地說：“為什么我釣不到魚呢？”爸爸安慰我：“慢慢來，釣魚要有耐心，不能暴躁，相信你一定會可以的！”我只好垂頭喪氣地把線放回湖里。剎那間，浮標動了，這是我的心砰砰直跳，我握緊魚竿一動不動，生怕會驚動魚兒，當我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快地一拉�！鞍�！”我竟不小心滑倒了，掉在湖里，把魚兒都嚇跑了，但我還是把那條小魚釣上來了，雖然我衣服都濕透了……
這真是件有趣的事�。�
有趣的是作文 篇5
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對于那些身在異處，心在其中的人均有著無群的意義。
“我們要進行拔河比賽”，只見一個人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進行拔河比賽，要知道，這個消息對于同學們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后，那激動人心的場面時刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務(wù)，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽著哨聲，我和他們一樣緊張激動。
比賽開始了，“預備---”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的一會兒，運動員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動也不動，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運動員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會悠到這一邊，一會又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運動員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒有親眼目睹這場比賽，但我知道那是一場有趣的、驚心動魄的拔河比賽。
有趣的是作文 篇6
我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。
那是開學的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒有一個我認識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任來了�！彪S著一個同學的喊叫聲，同學們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴厲，脾氣一點就燃呢？一個個猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認真的做好每一件事。她對我們班的每位同學都特別負責任，不肯放下哪個落單的同學。下課后，也親自給這位同學講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學習上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！
有趣的是作文 篇7
今天我去小姑家玩，敲了半天門也沒人開，我以為小姑去購物了就準備回家。還沒走幾步路就聽見了開門聲，我連忙跑回來，看見小姑的圍裙上全都是面粉，我走進廚房一看，原來小姑正在包餃子。
我心血來潮也想來學一學包餃子，我靜靜地站在小姑旁邊看著她包餃子�？戳藥追昼姡畟�餃子就呈現(xiàn)在我眼前，我當時覺得包餃子不是很難，于是，我就找小姑要了一張餃子皮，學著小姑的樣子先用手的指尖滴了一點水，在餃子皮中間“涂”了一點水，再把滿滿一勺子的肉塞進了餃子皮里，又把餃子皮給粘在了一起。不好，餃子皮吃撐著了，肚子都撐破了，我連忙又拿來了一張餃子皮粘在上面補救，不好了右邊的肚皮也“爆炸”了。我又一次把餃子皮粘在了上面，這樣重復了好幾次，我才把這個餃子給包好，特別像一個討飯的身上穿著帶滿補丁的衣服，在看一看小姑都包五六個好了，而且一個個都昂首挺胸的像一個打了勝仗的將軍。我虛心地向姑姑請教，小姑耐心地教我，我又一嘗試了一次，這回我包的總算像一個樣兒了。
這次嘗試告訴了我“世上無難事，只怕有心人”。
有趣的是作文 篇8
今天我們舉行了一次別開生面的活動，叫做左手畫圓，右手畫方。
首先，老師先讓我們用左手畫圓，實在是太簡單，我們輕而易舉地完成了任務(wù)。然后老師請了五位畫圓高手，上黑板畫圓，他們畫的圓都非常漂亮，圓潤。接著老師又讓我們用右手去畫方，用右手畫方也很容易，我們也是毫不費力地就完成了任務(wù)。老師也請了五位畫方高手上黑板畫方，他們畫的，也都很漂亮，規(guī)范。
我們都認為老師出的題都是小菜一碟，但是，接下來的事實狠狠的給了我們上了一課。老師說：“你左手畫圓，右手畫方試試看”�！皼]問題”我們異口同聲道。在自信心爆棚中我們開始嘗試�？刹还芪以趺磁�，左手畫圓，右手也跟著畫圓，要不就根本不知道畫的什么形狀。這下信誓旦旦的我們，傻眼了，根本就畫不起來，我們有的把圓畫成瓦片，有的把方化成樹葉，反正畫的亂七八糟的，現(xiàn)在站在講臺上的畫圓畫方高手更是束手無策，無地自容。在黑板上畫的那些形狀，更讓同學們笑成一團。
這到底是怎么一回事兒呢？我們議論半天也沒說到點子上，最后，老師語重心長地對我們說：“同學們，一心不可以二用啊，只能專心做一件事��！”原來如此，老師讓我們做游戲，是想讓我們明白這樣一個深刻的道理呀！
真是一次有趣的嘗試，我永遠都不會忘記這次嘗試教給我的道理。
有趣的是作文 篇9
人們常言：不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？要想成功，就必須經(jīng)得起挫折！
在我小的時候，我偶然看到一位大姐姐，她穿著一雙奇怪的鞋子。那鞋子的地下有四個輪子，連成一豎排，看起來非常好玩的樣子。大姐姐看到我好奇的目光，便走過來溫柔的對我說：“小妹妹，你在看我腳下的鞋子嗎？這是溜冰鞋，很好玩的�！眲偦氐郊�，我就纏著媽媽，讓她幫我買一雙溜冰鞋，媽媽看到我這么期待的眼神，只好答應我。
媽媽在網(wǎng)上幫我買的溜冰鞋到家了，我便迫不及待的床上它。但是，我剛站起來就摔了一個狗啃泥。媽媽蹲下來，和藹可親地對我說："只要你勤加練習，就一定會學會溜冰的。加油！我點點頭。
起初，媽媽挽著我的胳膊讓我練習站，我發(fā)現(xiàn)把輪子向外撇容易站穩(wěn)。接著，我練習走了。每走一步，都要“嗒”響地一聲，就像古代人穿著花盆鞋在走路一樣。然后，我開始練習溜冰了，剛剛那些不過都是準備工作。我邁出左腳，接著右腳也跟著邁抬起來，再邁出去……但我還是摔跤了，媽媽趕緊扶起我，安慰我說："只要你努力了，就算失敗了又怎樣？"我搖搖頭說：“我一定要學會溜冰！”說完，我便繼續(xù)練習，經(jīng)過我數(shù)次跌倒的我，發(fā)現(xiàn)了把腰彎下來更好溜一些。經(jīng)過幾個星期的練習，真是“功夫不負有心人”終于我學會了溜冰，雖然有時還是會摔倒。
俗話說得好“勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母”只要肯嘗試，就一定會有收獲！
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