【熱門】成長的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長的作文 篇2
小時候,每到過年前,屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時候。
9歲的時候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
一早起來,陽光明媚,開展了一次大掃除:我打了滿滿一大桶水,把拖布在地上拖了又拖,再擰干。然后彎下腰,前腿弓,后腿繃,“吭哧、吭哧”地拖起地來。接著,我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘,我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞,像是成排的旗子。我望著自己洗干凈的床單,高興地說:“媽媽,我可以當你的小幫手了吧?”媽媽也高興地說:“可以啦!”我真高興,因為我第一次洗床單,就嘗到了勞動的愉快和歡樂!
最后,我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開,拿上兩塊抹布,把其中的一塊用水泡濕,就開始擦玻璃。我先用濕布擦,再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時,一塊玻璃擦好了。到遠處一看,嘿!擦得還挺干凈!
這次的勞動,讓我嘗到了愉快和歡樂!
成長的作文 篇3
三年級這一年,我們度過了一段快樂的學(xué)習(xí)時光。上課了坐得端端正正,下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了,可我們一個個還是小學(xué)生的樣兒,都是那么地可愛。
每個星期三的早晨,吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩,進行跳繩測驗。我練習(xí)的個數(shù)越來越多,從98個到105、127、154、174個,真是越跳越起勁。雖然有時候會出現(xiàn)腳痛、沒力氣、心情煩的狀況,但我還是堅持跳繩,雖然不是每天。
吳老師給我們發(fā)了很多書,《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》,它讓我學(xué)會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記,漸漸地我就學(xué)會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句,還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切,不能以貌取人;在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量;在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮,只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪,千姿百態(tài),寫字的時候隨便揮幾筆。有一次,吳老師布置了抄一整面成語的作業(yè),我前面幾個字寫得還挺認真的,寫著寫著手越來越酸,字越來越難看,一個個歪瓜裂棗似的,結(jié)果第二天被罰重寫,再加上當天的作業(yè),手都要寫斷了,下次可不敢了,F(xiàn)在我的字寫得端端正正的,還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書法作品。
我愛我的三年級,它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落,也不會因為一點小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級了,我想我一定會好好努力。
成長的作文 篇4
一、母親的嘮叨
人們都認為每一個家庭中都是嚴父慈母,而在我們家算得上是慈父嚴母。每一次我在出門前,她總會嘮叨一大堆,比如說:“上課要認真聽課,不要開小差。”“直接去上學(xué),不要和那些不三不四的人混在一起!薄胺艑W(xué)直接回家,不要在路上玩,我會打電話問你們雷老師,如果他說你不聽話有你好日子過……”。
光陰似箭,日月如梭,七年了,這早已是老媽的家常便飯了。
二、放假
在班上恐怕只有我和小范不喜歡放假,其余的都喜歡,因為放假了他們可以放肆地不乖,整天坐在“computer”前“goonline”放假不僅作業(yè)多,而且我就像一只關(guān)在籠里的小鳥一樣,只能靜靜地望著窗外的世界,因為家中有個嚴母。
放假,只有一個人玩兒,好無聊,作業(yè)又很多,這種日子,何時才是盡頭!
三、作業(yè)
每一天,我們都為作業(yè)而奔波于辦公室與教室之間;每一天我們都為作業(yè)而心煩意燥;每一天,我們都為作業(yè)而“得罪”了老師。
作業(yè),每一天都如排山倒海般壓來,我想,恐怕我們學(xué)生只有等到雷峰塔倒,西湖水干時才沒有這煩人而又超多的作業(yè),怪不得人們稱之為“學(xué)海無涯苦作舟”呀!
如今,每一天,做作業(yè)都會做到很晚,早上還得早早地起來,又真可為“起早貪黑”。
每一天為作業(yè)而憂愁,每一天為作業(yè)而忙碌,每一天為作業(yè)而四處奔波,心中只有作業(yè)。有時為了早一點把作業(yè)做完而不分晝夜,被那可憐而又該打的陳沖稱為“作業(yè)魔”。
四、雨天
天意弄人,一場大雨把我所有的好心情都沖走了。唉!下雨天,不光要背個書包,還要拿把傘,風(fēng)兒一鼓起腮來,那比“蛤蟆功”還要厲害十倍,傘也容易被刮翻。
因為是下雨天,體育課都“over”了,懶洋洋地呆在教室,忽然,一道閃電向我們劈來,我們便個個精神抖擻,屏住呼吸,拉著腦袋,聽著驚天動地的雷聲,雨嘩啦啦地下著,心中不斷哀嘆:“天!怎么是個下雨天!”
這一天總算熬過去了。
……
朋友,這就是我在成長中最最煩惱的四件事,讓我也聽聽你有哪些成長的煩惱吧
成長的作文 篇5
大地是稿紙,腳印是詩行。人人都在用自己特有的腳印,書寫人生史詩。
——題記
微風(fēng)從湖面掠過,泛起了美麗的漪瀾;蝴蝶從花間飄過,留下了翩然的舞姿;樹木從四季走過,畫下了一圈圈或?qū)捇蛘哪贻。所謂,雁過留聲,人過留名,我在世上走著,留下了一串串雖不璀璨但較深刻、溫馨的.腳印。
那是一次語文考試——突擊考試,我沒有復(fù)習(xí),結(jié)果可想而知,“收獲”了不理想的成績,頭都抬不起了,我也只好硬著頭皮拿著那一張“黑歷史”回家讓媽媽簽名。本以為招待我的會是媽媽發(fā)起的“狂風(fēng)暴雨”,誰知媽媽卻極為平靜,反而鼓勵起我:“沒關(guān)系,以后注意,做到時刻復(fù)習(xí),這樣就不怕突擊考試了!表暱,我恢復(fù)了信心,下定決心時時復(fù)習(xí),“一雪前恥”。我深知雄心壯志是建立在踏實的基礎(chǔ)上,否則就不叫雄心壯志。而且需要步驟,于是,我擬好復(fù)習(xí)計劃,最終,功夫不負有心人,我如愿取得好成績!
還記得那天過生日,在我完全不知情況下,媽媽一如既往地煮飯,但當我吃到一半的時候,眼角顯示一個被“咬了一口”的蘋果圖標,我正眼細看,趕緊拿起,哈,真的是蘋果手機盒,我開心瘋了,但是,盒子里面是空的,為什么?為什么要這樣對我?我打開了底下一層,嗯?一沓毛爺爺?!難以置信!這是我收到最實際又滿意的禮物了!也讓我更加滿懷期待地面對新生活,留下更多屬于我的精彩腳印。
當然,成長道路也少不了我討厭的事。那一次,我由于多吃了零食,身子出狀況了,媽媽竟然逼我吃中藥,啊~真是傷透了我的心,當然,我也知道媽媽是為了我能早日康復(fù)。捏著鼻子喝了一口,啊,我的面部在瘋狂抽搐,好苦啊~臭氣逼人!我趕緊吃一顆冰糖壓壓驚——舒服。從那以后,我再也不敢亂吃亂喝,有了健康的作息安排,也學(xué)會愛惜身體了。看,我又踩下一枚充滿痛苦與溫馨的腳印!
還有那次……
回收凝望,身后的那一串串腳印,或整齊或散亂,或深刻或膚淺,成長中的歲月,如去摘一枝美麗的玫瑰,鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛,她又像一杯濃濃的綠茶,微微苦澀后能享甘甜之味。
成長的作文 篇6
好幾年來,我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持!于是,我沒有再說什么,只是很乖地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!
我喜歡喝藥的時候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫,雖然我一腔熱誠,雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心,我丟掉畫筆,逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!
然后,右手筆尖里滾出的一個個方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開始懷疑這不是一個女生的右手!我拒絕寫字,我不想侮辱我聰明的祖先!
接著,有了以下一幕:
小學(xué)三年紀的課堂上,老師當著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問:“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過的是,這一次,我將愧對祖先,因為在我的右手里,將誕生一本寫滿“丑陋”的連我也不認識的“方塊字”!
我的右手——我的心痛!
因為太多太多,我必須用我的右手寫字!
我用我的右手翻書,我用右手打球,但我決不會用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!
后來,終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個端咖啡杯的動作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動!——因為成長,因為自己的右手!
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