關(guān)于樹(shù)的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
就像所有的河流歷經(jīng)不同的風(fēng)景之后都要匯入海洋一樣，不同的文化在穿越了歷史的蒼茫之后開(kāi)始碰撞，開(kāi)始融合。從某程度上來(lái)說(shuō)這是一種必然，然而有些中國(guó)人，面對(duì)“來(lái)勢(shì)洶涌”的西方文化卻茫然了。
當(dāng)孩子們聆聽(tīng)七個(gè)小矮人的故事哀嘆白雪公主的不幸遭遇時(shí)，董永與七仙女的仙凡之隔似乎成為遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的一聲感慨;當(dāng)情人節(jié)的夜晚，情侶們?cè)跐鉂庠律辛粝乱欢味蚊篮玫臏剀盎貞洉r(shí)，七夕之夜喜鵲們?yōu)榕＠煽椗罱ǖ涅o橋仿佛已換不來(lái)人們的一次抬頭仰望;當(dāng)學(xué)校的早讀課上傳來(lái)整齊的英語(yǔ)朗讀時(shí)，漢語(yǔ)被迫打起了兵臨城下的保衛(wèi)戰(zhàn)……
于是，人們慨嘆道：“中華文化己被入侵了!”但冷靜下來(lái)，為什么不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：到底是什么使西方的種種理念滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪?
讀周國(guó)平的《妞妞小詞典》，我能看到一個(gè)父親拾著心的碎片一點(diǎn)一滴苦痛地訴說(shuō)。妞妞只是一個(gè)嬰兒，她的生命從開(kāi)始到結(jié)束，僅有十八個(gè)月。在周國(guó)平的眼里，這十八個(gè)月是何等的珍貴!人生無(wú)望，他堅(jiān)持給妞妞買(mǎi)玩具，教妞妞說(shuō)話，給妞妞聽(tīng)音樂(lè)，甚至于“恨不得把她吐出的每一個(gè)字都揀起來(lái)”。我們感動(dòng)之余，是不是會(huì)想起自己的父親，想起父愛(ài)的深沉與偉大?然而在中國(guó)，連“父親節(jié)”都還沒(méi)有呢。
讀沈從文，讀這位邊城的守望者，從他質(zhì)樸而又淡雅的文字背后，我們能看到他心中的故鄉(xiāng)。湘西的古老城墻，繞著城緩緩淌過(guò)的久遠(yuǎn)的河流，河流上來(lái)來(lái)往往的船只，船只上人們天南海北的談?wù)摗蛟S，這才是區(qū)別于高樓大廈的一種近乎于原始而又野蠻的真實(shí)感。所以沈從文很眷戀、感謝賜予他生命中所有美好的那片土地。然而在中國(guó)，是沒(méi)有“感恩節(jié)”的。
其實(shí)我們內(nèi)心深處也有這種無(wú)可名狀的情結(jié)，只是我們不善于表達(dá)罷了。如此看來(lái)是我們需要西方的流行，而非流行使我們被動(dòng)地接受，不是嗎?
圣誕樹(shù)下，人們對(duì)未來(lái)訴說(shuō)著自己的希望;手中的粽子，寄托著人們對(duì)過(guò)去的一份情思;于是我想，圣誕樹(shù)下的粽子莫過(guò)于文化的最終歸宿了吧?
尼羅河的金字塔，愛(ài)琴海的小城邦，長(zhǎng)江黃河的炎黃子孫……所有的文明都像一條河流，歷經(jīng)不同的風(fēng)景之后歸于大海的無(wú)邊無(wú)際。
樹(shù)的作文 篇2
世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù)。
或許是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈，或許是因?yàn)樗陌倌觊L(zhǎng)青，或許……總而言之，楊樹(shù)成為了我心中最亮的一道風(fēng)景線，
記得在小的時(shí)候，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱為堅(jiān)強(qiáng)的使者。于是，小小的我，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。
而等我長(zhǎng)大了，第一次看到了楊樹(shù)，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神。
百年長(zhǎng)青，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結(jié)實(shí)，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對(duì)這一望無(wú)際的沙漠黃土，它并沒(méi)有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機(jī)。
在楊樹(shù)身上，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。
它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴他人的孩子，而是一個(gè)自強(qiáng)不息，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“大人”！
記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時(shí)止住了哭聲，對(duì)自己說(shuō)，一次失敗不算什么，我要像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能就這么退縮了！
于是，我又充滿了斗志，擁有了信心。在生活中，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，都會(huì)想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天！
我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因?yàn)樗拿利�，高大，更因�(yàn)樗牟磺粨系木�！使我能夠在接下�?lái)的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，像楊樹(shù)一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。
我欣賞楊樹(shù)，不僅因?yàn)樗拿溃驗(yàn)樗木�，使我獲得了力量的源泉！
樹(shù)的作文 篇3
在地球上，曾經(jīng)有個(gè)神奇的地方。那個(gè)地方亦虛亦實(shí)，也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會(huì)傷心，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有煩惱，也永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，他們是屬于這個(gè)神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們?cè)敢�，否則沒(méi)有人能看見(jiàn)他們。
這個(gè)地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)不同的名字。這看起來(lái)是那么美好，只是，這些孩子不能離開(kāi)這個(gè)童話的世界，只要一離開(kāi)他們就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。
有一天，一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)世界的女孩晞無(wú)意間闖進(jìn)了這個(gè)神奇的地方。這個(gè)地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽(tīng)晞講述現(xiàn)實(shí)世界的事，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有到過(guò)現(xiàn)實(shí)的世界，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了好奇和渴望。
晞?dòng)种v完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個(gè)孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說(shuō)：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽(tīng)，你每天都講給我們聽(tīng)，直到永遠(yuǎn)，好嗎？”晞也看了一下那個(gè)孩子，惋惜地說(shuō)：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠(yuǎn)不老啊�！绷硪粋�(gè)孩子馬上接著說(shuō)：“這么說(shuō)，這要你能永遠(yuǎn)都不老，那你就可以和我們?cè)谝黄鹆�？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來(lái)，孩子們告訴晞，其實(shí)有一種方法可以讓現(xiàn)實(shí)世界的人長(zhǎng)生不死。在這個(gè)神奇地方的中心有一種樹(shù)，那種樹(shù)會(huì)開(kāi)出一種美麗的黃色小花，還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)不同形狀的果實(shí)，孩子們稱它為生命果。只要將樹(shù)上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時(shí)間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)铝诵』ǎ寱効梢岳^續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時(shí)間，忘了父母。
晞來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)有一段時(shí)間了，晞已經(jīng)沒(méi)有故事可以說(shuō)了，晞?wù)J為她該走了，當(dāng)她和孩子們告別時(shí)，所有的孩子都慌了，沒(méi)有一個(gè)孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒(méi)有故事了�？墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞?wù)f：“沒(méi)關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說(shuō)給你聽(tīng)啊�！�。晞好高興好高興，其實(shí)在這段時(shí)間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來(lái)了，畢竟比起現(xiàn)實(shí)世界，這里的童話生活要幸福太多。
這一切好像都那么歡樂(lè)，那么美好。可是，命運(yùn)是充滿變數(shù)的。
一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個(gè)神秘世界都開(kāi)始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來(lái)到了童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)器！“天啊，你們?cè)诟墒裁�？快停下�?lái)！”晞想要阻止，可是一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)。趕來(lái)的孩子們想要推開(kāi)晞，來(lái)不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來(lái)不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無(wú)能為力。就在孩子們以為晞會(huì)死亡時(shí)，有一個(gè)孩子想起來(lái)了：“用生命果，所有的生命果！”對(duì)，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹(shù)上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃。可是，如果你善于觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個(gè)生命果，一個(gè)孩子就憑空消失，取代它原來(lái)位置的是空氣和塵埃。原來(lái)如此，生命果就是那些孩子，一個(gè)生命果就是一個(gè)孩子，生命果消失一個(gè)，相對(duì)應(yīng)的孩子也會(huì)消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個(gè)個(gè)孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個(gè)孩子和生命果了，最后一個(gè)孩子把一顆種子放進(jìn)晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個(gè)生命果，在最后一刻說(shuō)：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個(gè)，也是最美麗的童話�！�
晞再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問(wèn)爸爸媽媽。
“什么孩子？”
“你們發(fā)現(xiàn)我時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他們嗎？”
“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時(shí)就只有你一人啊�！睍劦陌职謰寢屖忠苫�。
晞猛地想到朦朧中她好像有感覺(jué)到孩子把什么東西放進(jìn)了她的手心，晞趕緊攤開(kāi)掌心，看到一顆樹(shù)種安靜地躺在手心。晞突然全想起來(lái)了，想起來(lái)孩子們?yōu)榱司人妓懒恕劦难蹨I沒(méi)有預(yù)兆就落了下來(lái)，滴在樹(shù)種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。
晞帶著樹(shù)種，來(lái)到當(dāng)初那個(gè)神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動(dòng)的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹(shù)種種在了公園旁的空地上，期盼樹(shù)能夠再次開(kāi)出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過(guò)著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來(lái)到去年種樹(shù)的地方。那顆樹(shù)種已經(jīng)變成了小樹(shù)了，而就在晞來(lái)的那一瞬間，樹(shù)上就開(kāi)滿了美麗的小黃花，就像當(dāng)初在那個(gè)神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂(lè)的日子�；蛟S只有這種樹(shù)，才能寄托晞對(duì)那些孩子的思念吧。有人來(lái)問(wèn)晞這是什么樹(shù)，晞含著淚說(shuō)：“這是相思樹(shù)。”
這就是今天相思樹(shù)的來(lái)歷。當(dāng)然，相思樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了那種果實(shí)，因?yàn)槟切┖⒆佣妓懒�，果�?shí)也就不存在了。現(xiàn)在我們看到的只能是沒(méi)有獨(dú)特果實(shí)的相思樹(shù)，這也是一種遺憾吧。
樹(shù)的作文 篇4
我是一棵全身都是傷痕的大樹(shù)，我受盡了種種傷害，這些傷害都是那些無(wú)恥的人類干的，所以我要把人類的各種無(wú)恥行為說(shuō)出來(lái)。
我原本是一棵健壯的小樹(shù)，我每天都在森林媽媽的懷抱中，每天看著溪流哥哥身中的小魚(yú)在玩耍，每天喝小鳥(niǎo)嘻戲，可以說(shuō)每天過(guò)得都是無(wú)憂無(wú)慮，快和自在，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)森林媽媽生了一場(chǎng)大病，溪流哥哥也沒(méi)有以前那樣歡快，水中到處都是贓物，小鳥(niǎo)也不來(lái)了，這是我聽(tīng)到了一陣陣砍伐聲，忽然，我明白了這是人們?cè)谄茐沫h(huán)境，我親眼看見(jiàn)我的'兄弟姐妹一個(gè)個(gè)倒下去，我根本無(wú)法相信著殘忍的現(xiàn)實(shí)。
我們樹(shù)木為什么沒(méi)有生活的權(quán)利，我們對(duì)人類的作用太大了。我們可以釋放出氧氣，我們的身軀可以做出許多的家具，我們可以為人們乘涼，果樹(shù)可以給人提供香甜的果實(shí)，柳樹(shù)可以讓人們觀賞，我們也是地球上的重要的一員，我們也有生活的權(quán)利，人們太自私了，為了錢(qián)，到處砍伐我們，人們只顧眼前的利益，而不想未來(lái)的后果。
人們醒悟吧，科學(xué)家證明再過(guò)三十年，五十年地球?qū)?huì)有四分之一的物種品林滅絕，為了我們的地球，為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù)地球吧。
樹(shù)的作文 篇5
我家院子里有一株野生的大樹(shù)。
我不知道它是什么樹(shù)，但它絕不是野樹(shù)。爸爸：“這應(yīng)該是小鳥(niǎo)落下的樹(shù)種長(zhǎng)成的。”
不知不覺(jué)中，那棵大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到2米多高了。
某天的一個(gè)下午，風(fēng)狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發(fā)狂。我想，那棵樹(shù)應(yīng)該不說(shuō)連根拔起，至少也已經(jīng)折了樹(shù)枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹(shù)還好好的呢！一根樹(shù)枝也沒(méi)少，我太小看它了。這一瞬間，我覺(jué)得那棵大樹(shù)就好像一位英勇的戰(zhàn)士，那樹(shù)葉就好像戰(zhàn)士的頭發(fā)；那樹(shù)枝就好像戰(zhàn)士的手腳、手臂和腿，那樹(shù)皮就好像戰(zhàn)士的衣服；那根就好像戰(zhàn)士的鞋子。這一切的一切，構(gòu)成了一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士形象。我越看越覺(jué)得它很偉大，不怕強(qiáng)風(fēng)暴雨，保衛(wèi)我的家園。
大樹(shù)在我看來(lái)是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，我覺(jué)得大樹(shù)是一個(gè)了不起的植物。
樹(shù)的作文 篇6
植樹(shù)節(jié)到了，阿美早已準(zhǔn)備好了工具，兩個(gè)小鐵鍬、水桶。
阿美早已迫不及待了，她來(lái)到后花園選了一個(gè)特別好的地方，開(kāi)始植樹(shù)了，她興奮不已。
阿美拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑。她一邊挖坑，一邊喊著口號(hào)：“嗨喲！嗨喲！”坑終于挖好了，她累得滿頭大汗。
開(kāi)始栽樹(shù)了，她小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑中，又把坑填滿了土，最后又澆了一些水，樹(shù)苗開(kāi)始發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。她還許了一個(gè)愿望：希望樹(shù)苗快快長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)吉安的贛江邊，那里屹立著一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，它已經(jīng)在那三百多年了，經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，成為我們這里一道亮麗的風(fēng)景線。
大榕樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘，又好像一朵美麗的蘑菇，還像一朵斜著的西蘭花。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它仍然像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著我們的家園。
我走到榕樹(shù)下，一眼望去，看不出主干在什么地方，仔細(xì)一看，主干可粗壯了，要十幾個(gè)小朋友手拉手才能抱住它。大榕樹(shù)長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)根粗長(zhǎng)的枝干，猶如維吾爾族的小姑娘的辮子一樣。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)根垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像大樹(shù)臥在水面上。老榕樹(shù)根如盤(pán)龍，皮若裂巖，像個(gè)老人在摸著長(zhǎng)須，它的葉子非常茂盛，一簇堆在另一簇上，就像撐起了一把綠色的大傘，陽(yáng)光篩下來(lái)不留一點(diǎn)光斑，只能感覺(jué)到眼前是那么綠得明亮。
這株茂盛的老榕樹(shù)，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。每到夏天，這里就是人們乘涼避暑的好去處，人們圍著老榕樹(shù)，說(shuō)著、笑著，一陣江風(fēng)吹來(lái)，人們都陶醉在其中，久久不肯離去，仿佛在傾聽(tīng)百歲老人在講那古老的故事
我愛(ài)濱江的大榕樹(shù)!愿它永遠(yuǎn)都是那么萬(wàn)古常青，成為家鄉(xiāng)的一張名片!
樹(shù)的作文 篇8
我愛(ài)大海，我愛(ài)沙灘，但我更愛(ài)沙灘邊筆直的椰子樹(shù)。
被譽(yù)為熱帶果樹(shù)之王的椰子樹(shù)生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)。在我國(guó)，只有在海南島才能生長(zhǎng)、結(jié)果。它的果實(shí)可以供人食用，樹(shù)干可以做建筑材料�？梢哉f(shuō)，椰子樹(shù)渾身是寶。
椰子樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，只是樹(shù)干上留有葉柄留下的印跡。它的樹(shù)干修長(zhǎng)挺拔、高大威猛。椰子樹(shù)樹(shù)冠優(yōu)雅、葉狀獨(dú)特，頂上長(zhǎng)著幾簇堅(jiān)硬的闊葉，那些闊葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，比較寬，碧綠得就跟翡翠一般，這翡翠般的綠葉，就像是椰子樹(shù)的綠發(fā)。在這舒展開(kāi)的闊葉中間，還躲著圓圓的，外皮粗糙的椰子。你要是不仔細(xì)看呀，還真看不出來(lái)哩！
椰子樹(shù)扎根在我國(guó)的海南地區(qū)。終年飽經(jīng)太陽(yáng)的炙烤和海浪的吹打�？梢訕�(shù)卻總是那么挺直，那么的堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我看到椰子樹(shù)時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那些海防戰(zhàn)士。他們就像椰子樹(shù)一樣扎根在南海地區(qū)。不管那里的海風(fēng)再大，不管那里的海浪再兇猛，不管那里的太陽(yáng)再火辣，他們總是筆直的站在自己的崗位上，手握鋼槍，面對(duì)波濤洶涌而又無(wú)邊無(wú)際的大海，一動(dòng)也不動(dòng)。他們就像椰子樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，在那里一站就是五六個(gè)小時(shí)，卻從不叫苦叫累。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，甘愿獻(xiàn)出一切，卻無(wú)怨無(wú)悔。
海防站士不正是一棵棵高大而堅(jiān)強(qiáng)的椰子樹(shù)嗎？！
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