【必備】四年級作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的說法。
奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風喚雨，翻攪起四海云水。
爺爺說，龍的故鄉(xiāng)在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的精神、龍的氣魄。
媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴;列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰;“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝�！� 作文
老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升……
……
四年級作文 篇2
看著動畫片里那變化多端的魔法，很是讓人心動，我也想要擁有魔法。擁有了魔法，就可以想干什么就干什么，隨心所欲。可我并不是那么想的。
假如我能擁有魔法，我要讓沙漠變成全是綠色的綠洲。要讓荒無人煙的山變成全是果樹的果園，當別人去果園游玩時，餓了可以從果樹上摘下水果來吃。
假如我能擁有魔法，我要變出許多漂亮的衣裳，許多好吃的食物，許多有趣又好看的書。都給那些貧困的人們用。我還要變出幾所學校，給那些孤兒上課。那里的學校有熱心的老師，有美好的學習環(huán)境，有寬敞的教室，有許多書可以讓他們看。讓他們過上幸福的生活。
假如我能擁有魔法，我要讓全世界的人們都來保護小動物，來保護小動物的家園，來保護我們的環(huán)境，不讓我們的“母親”生病。
假如我能擁有魔法，我有好多事情想做，說也說不完。那么你呢？如果你也能擁有魔法，你有什么事情想做呢？請你也揮起你的筆，把你想做的事情都記錄下來吧！
四年級作文 篇3
書，是我的命根子。無論什么時候，我都離不開它。因此，也造成了我近視375度。爸爸為了這事，經(jīng)常提醒我要注意看書的時間，保護好眼睛。但是，一旦我沉浸在書海里，就久久不能上浮。
一天，我又在聚精會神地讀一本書，被爸爸一聲猛吼趕出了幻想世界：“整天看書，你看你都近視快400度了，眼睛還要不要了！”其實，我也有過“從明天起要保護視力”的念頭，可一接觸書，便把什么都甩到腦后了，只顧想下面的情節(jié)。這時，連媽媽也接過話茬：“對呀，以后少看亂七八糟的書，注意視力，聽見沒？”我“哦”了一聲，眼睛卻始終沒離開書本。
接下來幾天，我硬撐著不看書，但是如同染上毒癮一樣，食如嚼蠟，夜不能寐。一次，實在忍不住，腦子好像不聽使喚移到桌上，拿了本書看了起來，又忘記了時間。爸爸一氣之下，只留下少量老師規(guī)定閱讀的書，其他全部沒收！這可怎么辦？對了，就用我的“偷看計”吧！以前我會趁爸爸媽媽不在家，使出尋寶絕技，翻箱倒柜的尋找IPAD玩會游戲，一直勝多負少。可自家的秘密總是保不住，媽媽一看IPAD的電量就知道我玩過游戲。但，這次我可不能再露出蛛絲馬跡了！
第二天，我又使出尋寶絕技，雖然IPAD被我找到了，但我一心撲在書上，才不管它呢！終于，功夫不負有心人，在大房間電腦房的沙發(fā)旁一堆雜物中，我發(fā)現(xiàn)了被沒收的書。我溜出房間，確定爸爸媽媽不在家，悄悄地拿起一本課外書，輕手輕腳地一路小跑到自己的房間，津津有味地讀了起來。剛翻了幾頁，一陣插鑰匙開門聲傳來。不好，爸爸媽媽回來啦！我急忙把手里的書混在其他書里，藏了起來。我長吁一口氣，快跳出胸口的心這才平靜下來。不料，爸爸來到我房間，眼睛不停地來回掃描，就像雷達，嗖地兩顆眼珠齊刷刷射向我的書架上。我自知被發(fā)現(xiàn)了，不免慌張起來，便說：“呃……這就去放好！”
你可別以為我就此罷休了，這場書戰(zhàn)還未結(jié)束呢！以后，我依舊拿出尋寶絕技，在家尋找被沒收的書，但我會控制好時間，這樣就基本不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了！
書，一直是我的好伙伴，我的生活離不開書，也給我的生活增添了更多的歡樂！
四年級作文 篇4
有種情，此生無法忘懷；有種情，此世無法償還，這就是春風化雨般的母女情。
媽媽，每天天蒙蒙亮，您就起床給我準備早餐：白嫩嫩的牛奶，各式餅干，散發(fā)出陣陣香味的面包，金黃的雞蛋......都好吃極了。吃著香噴噴的早餐，我從心底里感激您。媽媽，您是最心靈手巧的人，為我織各式各樣的毛衣，毛衣上還繡著可愛的小熊、自由自在的小鳥……那一針一線都飽含了您對我的愛。穿著您織的毛衣，暖流滲透了我的全身。
有一次，爸爸出差了，只有您在家。可到了晚上，我突然發(fā)起了燒。您先摸摸我的腦袋，說：“怎么這么燙�。 苯又皿w溫計一測體溫，38.5℃，您焦急的'像熱鍋上的螞蟻。找藥給我吃，您一會兒讓我喝水，一會兒給我掩被子，一會兒給我擦身子，您無微不至地照看了我一晚上。
第二天，我看到您的眼睛通紅。我知道一定是您昨天晚上沒有睡覺，一直照顧我。我心想：真想要快點好起來，這樣就不用您再操心了�？粗＞氲纳碜�，我不禁感動的流下了熱淚。
媽媽，我想對您說：如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；如果我是小草，您就是辛勤的園丁；如果我是小船，您就是燈塔，是港灣。您是春蠶，用心呵護著我。
我一定會以優(yōu)異的成績報答您對我的愛。媽媽，我想對您說：“謝謝您給我的愛，我愛您�！�
四年級作文 篇5
今天是九月十日，我們迎來了第**個教師節(jié)。全體師生在操場上，慶祝第**個教師節(jié)的到來，表達了我們對老師的敬愛。
今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊著：“同學們，快來慶祝老師的節(jié)日吧�！庇需尮�，鑼鼓陣陣響起，大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了！看著臺上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來到學校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶祝活動圓滿結(jié)束了，千言萬語也表達不了我現(xiàn)在的心情，我只想對老師大聲地說：“老師，我愛您！”
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