謝謝同學(xué)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝同學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝同學(xué)的作文 篇1
愛是一個(gè)溫馨的字眼.我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛,社會(huì)的愛,班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里.
那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中.
會(huì)一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了.當(dāng)我站起來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了.當(dāng)我束手無策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽(yáng)透過窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心.
我經(jīng)過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級(jí),愛在我們同學(xué)之間.
謝謝同學(xué)的作文 篇2
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪。”黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝同學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來說是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！
謝謝同學(xué)的作文 篇4
謝謝你，我的同學(xué)。我原想收獲一朵鮮花，你們卻給了我整座花園；我原想收獲一片樹葉，你們卻給了我整片森林；我想收獲一滴水珠，你們卻給了我整個(gè)海洋……
那是刮著冷風(fēng)而沒有太陽(yáng)的一天，我們學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場(chǎng)面，真是熱鬧又壯觀，從一年級(jí)到九年級(jí)，各式各樣的口號(hào)，各型各色的服裝，真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)瞬間沸騰起來。但由于開幕式那天舉行的是小學(xué)部的比賽項(xiàng)目，于是開幕儀式過后，我們便繼續(xù)回到了緊張的學(xué)習(xí)中。但是在課下，運(yùn)動(dòng)會(huì)的.氛圍一點(diǎn)也沒減少。
第二天終于迎來了我們初中部的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一場(chǎng)比賽是女子100米短跑，也是我要參加的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我做了簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)后，就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預(yù)備”的口令后，我的心情立刻又緊張了起來，隨著發(fā)令槍聲響起，我便以最快的速度向前沖了過去。
因?yàn)椴痪们霸诘掠赜?xùn)練時(shí)腿部肌肉有點(diǎn)受傷，還沒完全好，我是帶著僥幸的心理堅(jiān)持參加女子100米短跑項(xiàng)目比賽的，因?yàn)樵谝粋�(gè)月前就報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目，我怎么能輕易放棄呢？
沒想到的是剛跑出20多米遠(yuǎn)時(shí)，我原來受傷的部位開始越來越疼，我的腿一下子軟了，速度也慢了下來，跑在參賽選手的最后面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長(zhǎng)，好像瞬間失掉了跑下去的信心，在我糾結(jié)著是否要放棄的時(shí)候，我聽到了很多同學(xué)為我喊加油的聲音，還有幾個(gè)同學(xué)在賽道外側(cè)陪我一起跑……
一直有同學(xué)在大聲為我喊加油，這讓我勇敢堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。跑完后許多同學(xué)圍過來扶著我，還很關(guān)心地問我有沒有事，那一瞬間我感覺，有同學(xué)真好。
回到休息點(diǎn)后，因?yàn)榈谝粓?chǎng)比賽沒能給班級(jí)拿到一個(gè)好的名次，我傷心地流下了眼淚，很多同學(xué)圍在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我。那個(gè)時(shí)刻，將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我以后的漫長(zhǎng)歲月中，這將會(huì)成為我一份最珍貴，最美好的回憶。
謝謝你，我的同學(xué)，因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑砼�，我�?huì)更加勇敢地面對(duì)一切，不怨懟風(fēng)雨，不辜負(fù)陽(yáng)光。有你們真好！
謝謝同學(xué)的作文 篇5
《種子的力量》是一篇感人極深的好文章，它借＂種子的力量＂來說明生命是不可以抗拒的，讓我感受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我對(duì)文章印象最深的就是那棵任人踐踏，無人注意的小草。他有頑強(qiáng)的生命力，無論氣候環(huán)境多么惡劣，都能茁壯成長(zhǎng)。它不怕阻力，勇于磨練，堅(jiān)韌不拔的樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們都是爸爸媽媽的乖寶寶。生活無憂無慮，需要什么一張口就行了。但更因?yàn)檫@樣，我們決不能做溫室里的花朵，一遇困難就失去信心。說來慚愧，我也有這樣的經(jīng)歷。
三年級(jí)選文體委員，我有提名，可到最后我沒想到，我竟然只獲得了３票？這４５個(gè)人里我竟然只有３票，這個(gè)＂３＂是多么刺眼�。】稍诿裰鬟x舉面前，我只能眼睜睜看著別的同學(xué)當(dāng)選班干部。從那以后，我就自暴自棄，失去了信心。
但如今，是小草鼓勵(lì)了我，我現(xiàn)在終于能面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并積極的改正。
謝謝同學(xué)的作文 篇6
謝謝你，向龍！
我要謝謝我的同學(xué)——向龍。因?yàn)�，他教�?huì)了我做一個(gè)寬容大度的人。
開學(xué)以來，我一直覺得向龍是一個(gè)無私奉獻(xiàn)，任勞任怨的好學(xué)生。每次干活，他都懷著一顆為班級(jí)服務(wù)的心。即使有人在背后埋怨他，他也從不計(jì)較，總是微笑著。所以，我和他漸漸成了好朋友。
但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹上叫著，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，腳往地上一踩，就會(huì)冒起一串白煙。我這個(gè)七品芝麻官——美術(shù)課代表抱著一大疊美術(shù)書，吃力地向?qū)W校辦公室走去。剛剛來到樓梯的轉(zhuǎn)角處，向龍直沖過來，一下子將我的書撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。向龍氣喘吁吁，滿臉通紅，汗珠順著他的臉頰往下掉。他趕緊走了過來，幫我撿書：“對(duì)不起！對(duì)不起！”“你看你！大熱天的！你跑什么呀？我的書全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那么多的灰！我可怎么向老師交差呀!”我急得直跺腳。“對(duì)不起！對(duì)不起！”向龍一個(gè)勁兒地說�？墒菬o論他如何道歉，我都覺得不滿意。就連他幫我把所有的書撿起來、又一起送到了美術(shù)老師那里，我也覺得那是應(yīng)該的，對(duì)他依然沒有好臉色……
可是不久之后發(fā)生的一件事兒，讓我羞愧難當(dāng)。那一天上書法課，向龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的墨汁滴撒到了向龍的新羽絨服上�？粗切乱路洗萄鄣哪E，整節(jié)課，我都無法安心……下課后，我不好意思地小聲說：“向龍，對(duì)不起，我上課的時(shí)候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責(zé)我，可沒想到他卻擺擺手說：“沒事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望著他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……
謝謝你，向龍。你讓我懂得——有時(shí)候，寬容大度一點(diǎn)。退一步，海闊天空！
謝謝同學(xué)的作文 篇7
又是周三，我起床后望著窗外呼嘯的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。
北風(fēng)肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛(wèi)生區(qū)前發(fā)著怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨(dú)自一人走向廣闊的衛(wèi)生區(qū)。
一個(gè)人默默地掃著，手幾乎凍僵一般，對(duì)大腦發(fā)出了嚴(yán)重的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時(shí)，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷。”那一笑，好像整個(gè)冬天都過去了，頓時(shí)春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆舆�能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著最后怎么也爬不上去的那個(gè)男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長(zhǎng)做錯(cuò)了題數(shù)學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長(zhǎng)出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習(xí)，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時(shí)間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個(gè)班，你還會(huì)記得我嗎？還會(huì)記得我們和同學(xué)們美好的回憶嗎？
20xx年即將結(jié)束，這也就意味著我們初中三年的生活已過去一半，讓我們從現(xiàn)在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
謝謝同學(xué)的作文 篇8
雨在“滴滴答答”地下著，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎么還不來接我？”我含著淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個(gè)人親昵地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對(duì)頭——?jiǎng)⒓�，我理都沒理她。她問我：“怎么了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對(duì)我說：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟著她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻濕了大半。到了我家，我感激地對(duì)她說：“進(jìn)來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進(jìn)屋吧！”我很感動(dòng)，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天，我聽劉佳的媽媽說，劉佳得了重感冒，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對(duì)我這樣好，我卻一直討厭她。頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學(xué)劉佳，你一定會(huì)原諒我以前做過的傻事的，對(duì)嗎？
謝謝同學(xué)的作文 篇9
在人們眼中，熱心人總是警察、醫(yī)護(hù)人員、消防隊(duì)員……人們往往會(huì)忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個(gè)熱心人，他并不是什么大人物，而是一個(gè)和我一樣大的孩子——我的同班同學(xué)小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假里，我的心里一直想到他。
這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不容樂觀，不是漏題就是計(jì)算錯(cuò)誤，而我每一次都不認(rèn)真審題、檢查，成績(jī)便一次比一次不堪入目。這時(shí)我的“救星”出現(xiàn)了，他是班里的數(shù)學(xué)大王小曄。
有一天，小曄看見我為一次數(shù)學(xué)成績(jī)而憂傷的時(shí)候，便主動(dòng)對(duì)我說：“小梵，怎么啦？又考砸了？要不要我?guī)湍�？”“好��！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數(shù)學(xué)大王。他告訴我，考試時(shí)一定要認(rèn)真審題，一行一行地看，才不會(huì)漏題，然后做題時(shí)不用太急，速度適中即可；最后，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，并在以后的考試中更加用心對(duì)待。 平時(shí)碰到了難題，我也就從小曄那里得到幫助。
真是“一分辛勞一分收獲”，我的期末考試成績(jī)竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對(duì)我的熱心幫助，心里對(duì)他充滿了感激。因此，我準(zhǔn)備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫著：小曄，謝謝你！
謝謝同學(xué)的作文 篇10
在我眼里,我們五（3）班就像一個(gè)溫馨的大家庭.在這個(gè)大家庭中,我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛.
就拿我的好朋友程吟潔來說吧.有一次放學(xué),剛走出校門,我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨.那天媽媽有事無法來接我,而我又沒帶傘,這可怎么辦?這時(shí)程吟潔招呼我過去一起撐傘.我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘,但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了,車站離這兒還很遠(yuǎn)哪!唉,看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了.
到了路口,我跟程吟潔打了一聲招呼,剛要拔腿起跑,程吟潔卻一把攔住了我,撐著傘笑吟吟地對(duì)我說：“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞啊?這樣吧,你先去我家避一會(huì)雨,再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦!”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容,一股暖流涌上我的心頭.
不一會(huì)兒,我們就到她家了.程吟潔放下書包,拿出一條干毛巾,接著皺皺眉頭,自言自語(yǔ)：“哦!對(duì)了,我還有一條昨天買的毛巾,比這條更新.”說著,她又跑到房間里,找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大,身上被淋濕了吧?擦一下吧.”接著又遞給我一杯水,讓我先休息一下,再打電話告訴我媽媽,讓她不要擔(dān)心.過了一會(huì)兒,突然,程吟潔一拍腦袋,然后起身奔到廚房,找出來一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧.”我倆一邊吃,一邊討論起數(shù)學(xué)題.過了一會(huì)兒,我打通了媽媽的手機(jī),媽媽正著急著呢,這下可總算放心了.媽媽叫我等到雨停了再走,還一再讓我謝謝“程程”呢!等著等著,雨勢(shì)漸漸減弱,可老不見停,程吟潔便翻出一把傘給我,還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)啊!”在她將那把傘遞給我時(shí),一股暖流涌上了我的心頭,此時(shí)我覺得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上.
雨漸漸的小了,我撐著程吟潔的傘,慢慢向家的方向走去.
一路上,我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景.友愛也許沒有母愛那么濃烈；也許沒有父愛那么深沉；也許沒有對(duì)師生之愛那么感人,但它是那么樸實(shí),那么真誠(chéng),宛如一首清新的小詩(shī)……
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