關(guān)于去年的樹作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的去年的樹作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
去年的樹作文 篇1
我中意看各種各樣的書，其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的，牽動(dòng)了我的心。
文中首要資料是一棵樹和一只小鳥是好友，小鳥天天在大樹的枝頭上唱歌，他們和諧相處著。到了冬天，小鳥和樹分別，去遠(yuǎn)方了�？蛇^了一年，小鳥回來時(shí)，不見了樹，只留下了樹根。樹根說：“樹被砍了�！毙▲B飛遍了工廠、農(nóng)村，才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的眼淚差點(diǎn)流下來了。我心想：人類太殘忍了！群眾為了自我的需求，就把樹給砍了！我長大了之后務(wù)必要阻止他們，不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書，讓我明白了1個(gè)道理：愛護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人有責(zé)！我就應(yīng)愛護(hù)生態(tài)，合理運(yùn)用資源，作1個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
去年的樹作文 篇2
第二年春天，原野上、森林里的雪都融化了，鳥兒又從南方飛回來，找它的好朋友---樹來了。
可是等到它飛到那的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，只有一條河在那里流。小鳥問河：“河先生，你知道我的好朋友樹到哪里去了嗎？”河回答說：“它被上次的洪水沖倒了，后來被河貍拉回去做房子了。”
鳥兒又飛到河貍家去了。它問河貍：“河貍叔叔，你知道樹去哪里了嗎？”河貍說：“它被我用來做房子了，可是在初春時(shí)期，一次泥石流把樹沖走了，一直沖到了瀑布那里�！�
鳥兒又飛呀飛，飛到了瀑布那里。鳥兒問瀑布：“瀑布爺爺，您知道樹去哪里了嗎？”瀑布回答小鳥說:“樹因?yàn)殚L時(shí)期的被水沖刷，現(xiàn)在已經(jīng)腐爛了，可是它留下來的.種子已經(jīng)被沖上岸了，并且長成了一株小樹苗�！�
鳥兒飛到樹苗的面前心里想：既然這是樹留下來的，那我一定要好好珍惜。于是鳥兒便天天給小樹苗澆水、除蟲、施肥，并且經(jīng)常給它唱歌、講故事。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹苗終于長成了大樹。
去年的樹作文 篇3
鳥兒找到的樹變成了煙火，它常常以淚洗面，很痛恨伐木工人，鳥兒想讓伐木工人們不要再砍樹了，不然一大片森林就會(huì)變成一片裸露的土地了。
于是，鳥兒寫了封信給伐木工人們，讓自己的好朋友幫忙給伐木工人們。而鳥兒自己要去看看樹根，因?yàn)閹滋炖�，鳥兒有了一個(gè)嶄新的想法：樹雖然被砍掉了，可是樹根還留著，如果樹根上能夠長出嫩芽的話，樹就有救了。但是不知道還是不是原來的樹，
第二天，鳥兒的好朋友從山谷里飛回來了，鳥兒著急地問：“伐木工人同意不砍樹了嗎？”好朋友上氣不接下氣地說：“伐木工人，他們……他們同意了，還說……還說要幫你一起把砍掉的樹，再重新種起來！”鳥兒一聽，興高采烈，飛到那些只剩下樹跟的樹那，發(fā)現(xiàn)伐木工人們正在觀察樹根上還能否長出小嫩芽，鳥兒甜甜地笑了，它對(duì)伐木工人們說：“謝謝你們！”伐木工人們個(gè)個(gè)都低下頭，說：“應(yīng)該是我們謝謝你才對(duì)呀！要不是你寫了那封信給我們，我們還不知道砍樹對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的災(zāi)害呀！”
鳥兒和好朋友、伐木工人一起辛苦了一個(gè)春天，那幾個(gè)樹根上的嫩芽已經(jīng)長成了一棵棵小樹。冬天快要來到了，鳥兒和它的好朋友要到南方過冬，所以不能照顧小樹苗了，它們讓伐木工人們要好好照顧小樹苗，伐木工人說：“我們會(huì)好好照顧小樹苗的，你放心好了�！兵B兒放心地飛走了。
第二年春天，森林里鮮花盛開，美麗極了。鳥兒和它的好朋友一大早就來到了小樹旁，這時(shí)的小樹已經(jīng)是一棵棵大樹了，鳥兒和原來那棵樹成為了好朋友，可鳥兒和它的好朋友沒有看見伐木工人們，一棵樹說：“他們走了，說是去城市里找個(gè)新工作，再也不傷害樹木了�！�
鳥兒從此和這些大樹生活在一起，天天給它們唱歌。
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