童年的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
每個人的童年都有著歡樂的事，傷心的事。走進我的記憶倉庫，和大家分享這件有趣而好笑的童年趣事。
記得三歲那年的夏天熱的出奇。雖然，家里的空調(diào)呼呼的吹，但還是很熱。外面的知了不停地叫著：“知了，知了�！毙」吠峦律囝^說：“怎么這么熱呀！”
一天下午，媽媽買來一個又圓又大的西瓜。圓圓的西瓜上面有著黃綠相間的漂亮條紋。嘻嘻！真像個小海軍。輕輕一拽“小辮子”就掉了下來。于是我問媽媽：“買西瓜干什么呀？”媽媽爽快的說：“當然是吃唄！”我心里想：糟糕，這下不得了，怎么辦，怎么辦。我靈機一動，躡手躡腳的把西瓜放在我的小單車上，運到了后院。在沙子里挖了一個洞，把西瓜放進去，再把沙子填滿。大功告成，我騎著小單車心滿意足地回家了。
過了幾天，我想小西瓜。于是就去看看小西瓜。當我挖開沙子時，大吃一驚，小西瓜爛了。我“哇”的一聲哭了起來。這時，媽媽走到我身旁安慰我：“好了，珈珈不哭了，媽媽再給你買一個好好？”
同學們，你們也走進你的記憶倉庫和大家一起分享一下童年的趣事好嗎？
童年的作文 篇2
以前我們不懂得珍惜自己的童年，而當我們懂得珍惜時，早已過了多年。時間緩緩地流著，無聲地將我的童年帶走，童年的盡頭似乎就在不遠處……
我站在童年的尾巴上，回首眺望，我的童年和伴隨童年成長的一幕幕，似乎又浮現(xiàn)眼前……
記得是我一周歲的時候吧，那時，我還在學走路。雖然其實我已經(jīng)能自己走了，卻總是硬要媽媽扶著才肯走。有一天，媽媽也像往常一樣，扶著我一步一步地走，我頭也不回地走著……，不知何時，媽媽悄悄地把手放開了，而我卻不知不覺，依然向前走著，就這樣，我學會了走路。這就是伴隨我童年成長帶來的第一個“成就”。
日歷一頁頁不斷翻新，我也不斷長大。而在成長的過程中，我得到了很多東西，也失去了很多東西。記得從一年級開始，放學后我總是待在學校低年級閱覽室里，或是寫作業(yè)，或是看書。到了四年級，我放學后還是習慣性地走進低年級閱覽室。終于有一天，我感覺到了別人看我的眼光有些異樣，這些目光來自閱覽室里的低年級同學。也就在那一次，圖書管理員提醒我最好到高年級閱覽室去……
他不僅提醒了我以后放學后該去的地方，也提醒了我，我已經(jīng)不再是小孩子了。低年級閱覽室，這個曾經(jīng)讓我如此放松的地方，第一次讓我感到有點不自在。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，回想自己一年級的時候，是那么羨慕高年級的大哥哥大姐姐，覺得他們很威風。不知不覺中，我也成了他們了。我的童年時光，真的過得很快！兒時學步的情景，似乎就在昨天，而低年級閱覽室，也只能在記憶中封存。站在童年的尾巴上，我學會了珍惜。
童年的作文 篇3
記憶中在外婆家，從門前的泥地中鏟一桶泥，就能給我和小伙伴們帶來無限的快樂。
我們可以拿礦泉水瓶，放在一塊大石頭上，拿起一小把泥土，對準瓶子扔過去，誰能砸倒瓶子誰就贏。
比賽開始了，一個小伙伴自告奮勇地第一個嘗試。他一手拿泥，一手對準瓶子，眼睛瞇成一條縫，不停地調(diào)整身體的位置。瞄了許久，他身體向后一仰，手隨之向后，用盡平生力氣狠狠地向瓶子砸去。我屏息凝神、目不轉睛地盯著泥球，雙手合十，希望諸神保佑他砸不準�！耙 闭缥宜�，泥球成功地與瓶子擦身而過。
接著，其他小伙伴也陸續(xù)上場。我幸災樂禍地看著他們一個個胸有成竹地上場，又夾著“尾巴”溜走，心里不禁想笑。
終于輪到我上場了，我昂首挺胸地拿起泥團，站到標準線上。我身體微微下蹲，雙腿叉開，拿泥的手不停地晃來晃去，想扔卻又有點遲疑。我的眼瞪得滴溜圓，仿佛要把瓶子看穿。這個角度試試，那個角度試試，這個姿勢擺擺，那個姿勢擺擺。終于我小手一揮，泥球扔了出去。我滿懷期待地看著泥球，等待著勝利的喜悅……不料，泥球雖然砸在了瓶子上，卻因為力度太小，瓶子仍“傲然挺立”在我面前。我心一涼，悻悻地悄悄退場。
天漸漸暗了，外婆家的天空中笑聲不斷。我在砸瓶子的歡樂中度過了一個愉快的下午。
童年的作文 篇4
童年生活，像一條小河，歡快地流過，許多有趣的事，就像一條條小金魚，在我的記憶的小河里，游來游去……
記得去年的那一次，我打開了我的`“百寶箱”，擺弄著新買來的卷尺。心想，卷尺是怎么能伸能縮的呢？難道是里面有“手”推它嗎?出于好奇，我找來螺絲刀，將左右兩邊的螺絲擰開，然后小心翼翼地把卷尺的外殼打開了，一時間，我不得不吃驚到了極點：里面根本沒有什么“手”，只有一根彈簧、一卷尺子和幾個小零件而已。很簡單呀！我拿掉了一個零件，尺子突然彈了出來，差點彈到了我的臉上，壞了。
我趕緊找來爸爸，讓他來修。爸爸看了被我大卸八塊的卷尺說：“卷尺里面有彈簧的，打開了就不能修了。”然后就走了。我就不信，我自己開始修了起來，我費了九牛二虎之力，好不容易把尺子卷好，可是怎么也安不進去�？磥砦沂切薏缓昧耍�，我并不罷休，請來媽媽支援。媽媽費了好大勁，終于修好了。但卻安反了，而且無法自動伸縮。好好一把卷尺就這樣被我弄“殘廢”了，
爸爸見我一臉的不高興，便語重心長地對我說：“兒子，不要緊，小孩子有想象力和好奇心是好的，但是，在拆它之前你要了解他是不是能拆的啊，有東西拆后能裝回去的，有的就不能，拆它之前要先做一下初步了解啊！記住以后做什么事都要先做調(diào)查了解，不然就是做傻事。”
我臉紅了，說：“爸爸，我以后遇到這樣的事一定要先弄明白了再做，不做傻事�！�
童年的作文 篇5
又到了周末，本該是個愉快的日子，但我卻被大批的作業(yè)和密集的培訓班壓得翻不過身來。正當我在拼命地寫作業(yè)時，媽媽卻望了望我書桌上一張童年時的照片，上面是我幼兒園時與媽媽一起坐在沙發(fā)上看書的情景。媽媽的嘴角微微一抿，繞有興致地從我的書桌上取下那張照片。
只見媽媽雙眼凝視著照片，指了指我那天真的笑臉，笑著說：“看看你小時候的樣子，笑得可真是如陽光般燦爛！”我看看自己以前的照片，也情不自禁地笑了，媽媽笑嘻嘻地說：“記得當時你才剛上大班，這張照片就是那時學校讀書節(jié)舉辦親子活動時留下來的！”是啊，我還清楚地記得，自己當時吵著嚷著要媽媽讀寓言故事給我聽呢……
媽媽不經(jīng)意的一番話，又重新勾起了我對童年的印象和記憶。我停下了手中搖動的筆，童年的記憶將我的腳步牽引到了家中的書房里。我忍不住用雙手推開書柜，第一層、第二層、第三層，我的指間落在自己幼兒園時的相冊上，我取出相冊，慢慢地翻開第一頁……
看看我剛剛邁進幼兒園時的照片，氣呼呼地嘟著個小嘴，很是稚嫩，那紅撲撲的圓臉蛋讓人看了就想捏一下，再看看這張，是學校里勞動節(jié)拍的，瞧！我正在賣力地拖著地呢，看我咬著牙一副很吃力的樣子，仿佛使出了九牛二虎之力似的，接著看，我正在自己洗腳，抬起我那胖嘟嘟的腳丫子，用毛巾使勁地擦著，將腳洗得白白凈凈。
接著翻到下一頁，我不禁被自己有趣的模樣給逗得捧腹大笑，我正在永嘉農(nóng)家樂活動中做麥餅，結果手上撲了太多面粉，擦汗的時候沒注意，一不小心把面粉抹到了臉上，弄得臉上白白的，活像馬戲團里的小丑。我的目光又轉移到了旁邊的那張照片上，我拿著一件白衣服，用彩筆在衣服上作畫，那天是母親節(jié)，老師讓我們把畫好的衣服當作禮物送給媽媽。直到現(xiàn)在，這件衣服還被當成紀念品收藏在媽媽的抽屜里。
幼時的照片在我童年相冊里還有很多很多，然而時光一去不復返，這段自由自在、幸福美好的童年時光永遠留在了我的記憶里！
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