【精選】誠(chéng)實(shí)的作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)實(shí)的作文400字 篇1
星期六下午，又到我最喜歡的作文課了，彭老師出了一個(gè)很難的作文題。彭老師講得很生動(dòng)，但我想啊想，想了很久就不知道怎么寫(xiě)開(kāi)頭。
忽然，我看到馬瑨寫(xiě)了很多，我心里想著：“平常我寫(xiě)得比馬瑨多，這一次，我不想落后�！庇谑蔷统笋R瑨的作文。我又看了看老師，彭老師在批作業(yè)，沒(méi)看到我抄馬瑨的。然后我偷偷看了看旁邊的趙梓喻，他在認(rèn)真地寫(xiě)作文，也沒(méi)看到我抄馬瑨的。這下我就放心大膽地去抄馬瑨的作文了。作文寫(xiě)完了，可我心里一直不安，我想：要不要告訴彭老師？忽然旁邊出現(xiàn)了一個(gè)好人和一個(gè)壞人，好人說(shuō)：“去告訴彭老師，這樣才是好孩子。”壞人說(shuō)：“不能告訴彭老師！”好人和壞人吵得不可開(kāi)交，我的腦袋一片混亂。
第二天，彭老師生氣地說(shuō)：“有兩個(gè)同學(xué)互相抄作文，是誰(shuí)抄了誰(shuí)的？”我說(shuō)：“我沒(méi)抄�！逼渌瑢W(xué)說(shuō)：“我們都沒(méi)抄�！�
彭老師說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子，可以得一朵小紅花……”我慚愧地說(shuō)：“彭老師，是我抄了馬瑨的�！蔽乙詾榕砝蠋煏�(huì)批評(píng)我，可彭老師卻沒(méi)有批評(píng)，而且笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“雅蘭，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我說(shuō)：“彭老師，我以后再也不撒謊了�！迸砝蠋熉�(tīng)了還給了我一個(gè)大大的擁抱呢！
誠(chéng)實(shí)的作文400字 篇2
一天，村長(zhǎng)把炒過(guò)的種子讓喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、曖羊羊種出美麗的花來(lái)。
他們各自把種子種到一盆土里，喜羊羊種了三、四還沒(méi)種出花來(lái)，就自言自語(yǔ)道：“干脆到灰太兒狼的地里摘一朵好了�！�
沸羊羊種的花，種了四五天也沒(méi)種出花來(lái)，心想：“到底怎么回事啊?要不……要不……偷偷去灰太狼地里挖一棵算了�！�
懶羊羊說(shuō)：“唉，還要種花，多麻煩呀!干脆去別人家搬一盆得了。今天這么好的天氣，還是抓緊時(shí)間睡覺(jué)吧。”
曖羊羊是很老實(shí)的人，他和大家一樣把種子種到土里，等著長(zhǎng)出花來(lái)。五天過(guò)去了，種子沒(méi)有發(fā)芽。他說(shuō)：“種子沒(méi)有發(fā)芽，那就這樣交給村長(zhǎng)吧�！�
到了該交花的一天，喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、曖羊羊各自端著自己的花排著隊(duì)來(lái)見(jiàn)村長(zhǎng)。喜羊羊看見(jiàn)村長(zhǎng)的臉上連一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。沸羊羊、懶羊羊見(jiàn)村長(zhǎng)時(shí)，村長(zhǎng)的臉上也沒(méi)有一點(diǎn)笑容。
輪到曖羊羊了，曖羊羊捧著沒(méi)有花的空盆低著頭站在那里，這時(shí)村長(zhǎng)的臉上掛滿了笑容。這時(shí)，村長(zhǎng)告訴他們：“我想看看你們中間誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)，其實(shí)發(fā)給你們的.種子是我炒過(guò)的。”
小朋友們，你們看出誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)了嗎?
誠(chéng)實(shí)的作文400字 篇3
同學(xué)們，你們可能一看題目就知道這篇作文的題目不太對(duì)，《一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的好孩子》，“怎么可能啊？”那么我就偷偷告訴你們：“還真有”。如果有人還不信，那么我就給你們舉個(gè)例子：
今天早晨我正在睡覺(jué)，忽然一陣臭味鉆到我的鼻子了，我一開(kāi)始不知道是怎么回事，后來(lái)媽媽就進(jìn)屋來(lái)炫耀自己的手藝，說(shuō)道：“我做的菜是天下最好吃的��！趕緊起床，嘗嘗我的手藝�！蔽揖偷綇N房去嘗了一口，之后我就覺(jué)得有一種糊和臭的味道。媽媽問(wèn)我：“好吃嗎？”我勉強(qiáng)說(shuō)：“好吃，好吃極了！”媽媽聽(tīng)到這句話后，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是把菜盛到盤(pán)子里，放在餐桌上，放上之后，就去叫我爺爺奶奶吃飯，呆了一會(huì)兒后，我爺爺過(guò)來(lái)了吃飯了，然后我就再去叫奶奶，奶奶說(shuō)：“不吃了”�！安怀燥埬男邪。○I壞了身體怎么辦��！”奶奶接著又說(shuō)：“沒(méi)事��！”我怎么說(shuō)奶奶也不去吃飯，我也沒(méi)有辦法了，于是我就去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)爺爺：“這才好吃嗎”？爺爺說(shuō)：“不好吃！”媽媽說(shuō)：“李博倫說(shuō)很好吃��！”爺爺看這菜這么難吃，干脆就不吃了，自己會(huì)的餅。吃完后，就去干活了。媽媽就又問(wèn)我：“好吃嗎？”我就又說(shuō)：好吃�。 眿寢層终f(shuō)：“還是李博倫是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，好，媽媽天天做給你吃”“不用了媽媽，你做點(diǎn)別的好了，別做這個(gè)了，挺耗材料的”“哦，好，那我中午再琢磨一道省材料好吃的菜”“好啊”說(shuō)完，我就全速的溜走了。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在信了吧？
誠(chéng)實(shí)的作文400字 篇4
這件事本來(lái)是不想說(shuō)的，可是為了讓大家明白講誠(chéng)信的重要，今天我就告訴你們吧！
在新學(xué)期的一天，爸爸媽媽鼓勵(lì)我制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)和自覺(jué)性。我剛開(kāi)始滿口答應(yīng)，回到小房間拿一張有卡通人物的紙，上面用紅鋼筆工工整整地寫(xiě)上了：星期五晚上寫(xiě)作業(yè)，星期六早晨復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的科學(xué)和社會(huì)，再預(yù)習(xí)下一課老師講什么。下午，再預(yù)習(xí)語(yǔ)文生字，將下一課學(xué)習(xí)的課文讀三到五次，然后再做眼保健操，休息一下眼睛，再?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。星期日上午是英語(yǔ)，下午自由活動(dòng)。當(dāng)我寫(xiě)完這張學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，讓爸媽看，爸媽很信任地表?yè)P(yáng)我對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，以后不用他們盯著我了。我高興得心里覺(jué)得比吃了蜜還甜。
可我一到星期六時(shí)，那股學(xué)習(xí)勁就被玩的心情一下吹得無(wú)影無(wú)蹤了。但是紙包不住火，一到期中考試時(shí)，我就緊張起來(lái)：怎么辦呀，考試之前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，這次肯定要考砸了。
到了第二天考試時(shí)，當(dāng)我拖著沉重的腳步邁進(jìn)了教室的門(mén)口時(shí)，我知道自己肯定考不好了，就沒(méi)有那天的高興勁了，結(jié)果最后我才考了全班十六名。
考試后，爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是告訴我：誠(chéng)信是為人之本，誠(chéng)信比黃金還貴重，只有擁有了誠(chéng)信才能夠擁有朋友！
【誠(chéng)實(shí)的作文400字】相關(guān)文章：
關(guān)于誠(chéng)實(shí)的作文：誠(chéng)實(shí)最可貴05-31
誠(chéng)實(shí)02-20
誠(chéng)實(shí)的故事作文11-23
感受誠(chéng)實(shí)的作文07-24
學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)作文09-27
滿分的誠(chéng)實(shí)作文09-16
誠(chéng)實(shí)的意義作文09-16