【精華】滿分作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
我們屬于這個世界。
誠然，這是個無可爭議的命題。在這個長與寬都望不到邊的世界里，在這條前和后都找不到的時間河流里，我們都太過渺小。這份渺小便催生出蒼茫和無奈，于是，我們把自己老老實實地關(guān)進(jìn)了世界這個大集合，讓名字被埋沒進(jìn)省略號，曲著腿，塌著背，弓著腰。
童話中那只井蛙似乎也是這個姿勢，它從不會妄想占有井外那片蔚藍(lán)，正如低著身體的我們，只敢對那無限的廣袤投去匆匆的一瞥。
殊不知，俯身在地之人注定只能做這個世界的奴隸，只有站起身，這個世界才屬于你。
生活的苦難巨石般壓彎了貝楚齊亞尼的腰，可這個身高僅僅一米的侏儒卻把膝彎站得筆直，他用絕妙的鋼琴聲彈奏著靈魂的高度，成為了音樂世界高大的主人；重重的否定和冷眼為周大偉的童年涂抹上卑微的黑影，可這個只有拿上畫筆才摘得掉“笨蛋”帽子的孩子卻頑強地挺起了胸，在迪士尼點亮了華人的一片光，成為了動畫界的無冕之王。這些讓世界歸屬足下的人，無一不是敢于打破現(xiàn)狀，從抑或殘缺抑或平庸的舊軀殼中站起身來的勇者，他們堅韌、執(zhí)著，他們始終在仰望，他們倔強地相信著：向上，才是最美好的姿態(tài)！
可即使你在站起身來的過程中把關(guān)節(jié)磨出了血痕，把腳掌擠壓至破裂，也依舊會有嶄新的苦痛在站起身的高度為你等待。在塵世中站起身的蘇格拉底煢煢立于審判者中間的悲哀，在物理學(xué)界攀出高峰的愛因斯坦無人可以與之談?wù)撓鄬φ摰墓陋殹@份高處不勝寒的俯瞰者之痛苦又有幾人曉得？在黎明前的濃黑中從百萬奴性人中站起身的魯迅是怎樣忍耐著狂風(fēng)口巨浪尖的顛沛，在流行音樂界站起身滑出漂亮太空步的杰克遜又是怎樣被輿論*蔑指責(zé)……這等因直著脊背迎接風(fēng)霜洗禮的磨礪之傷又誰人能解？君不見，那屈膝之人中負(fù)手而立的少數(shù)派，在擁有了整個世界之后，仍會抬起在風(fēng)中皴裂的手，揩去一滴血淚。
可是，當(dāng)一個人棄絕了歸屬者的姿態(tài)、告別了茍活成一粒原子的卑微時，他們總歸能看得到比他人精彩萬倍的風(fēng)景、擁抱一個比他人豐富數(shù)番的世界。他的心靈會因此而更堅忍開闊，更深沉。他的人生，必定會因為做了世界的主人而更為厚重，必定會因為嘗過了痛與美而更加醇香有味。這一切高處的美好，只需要你站起身來，脫離平庸與安逸。唯有此，世界，才會屬于你！
滿分作文 篇2
我的童年是五彩繽紛。多姿多彩的，在我的童年中有著喜怒哀愁。我也嘗試過各種酸甜苦辣，我自己總體感覺我的人生是最有意義的。
在我的記憶中，我有許多位朋友，就介紹其中一位吧！她叫——葉靜嫻。
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛，還戴著一副眼鏡，可有一副老師的氣派！
她善于寫作，長大后也許還是個作家呢！
雖然說我們是好朋友，但是我們之間發(fā)生的事情也不可能全都是美好的，有時還會發(fā)生一些吵吵鬧鬧。
記得一次中午，我們已經(jīng)放學(xué)了，那是因為雨下得很大，而我恰恰在那時也沒有帶傘，所以我就和其他同學(xué)一起走了，因為那次我我對她感到萬分愧疚……我們之間也疏遠(yuǎn)。陌生了許多。
葉靜嫻，雖然我不知道我寫的這篇作文你能不能看的，但是我想告訴你的就只有這三個字“對不起！”
有人說，愛情它就像一杯熱水要時常給它加溫，而我們的“友誼”又何嘗不是呢？讓我們共同再次建起這棟友誼的橋梁，一起去給這杯水“加溫”吧！
滿分作文 篇3
畢業(yè)那一天，有人在操場上晨跑。晨光如金，灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫，但他已經(jīng)有了方向�；蛟S如他所盼，或許命運所定，但那已成定論。
風(fēng)過樹婆娑，就這樣嘆息般映入少年的眼，定格在屬于初中的終點，再見了，母校。
畢業(yè)那一天，有人哭了，有人笑了，有人沉思，有人宣泄。有人想起初一開學(xué)的那天，你帶著你的期許，我懷著我的歡欣，就這樣相遇。然后今日，一些人的眼神愈發(fā)堅定，一些人落寂地縮在一旁，各自攥著目的地迥異的車票，就這樣分離。
教師笑得更加溫和，也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了，卻沒有人吵鬧，沒有人愿意吵鬧。教師說：我是一班恪盡職守的列車，負(fù)責(zé)任地將你們載到了這里�，F(xiàn)在我能對大家說：“下車吧，到站了。”
有人萬分悔恨，無言訴說，周圍人的注視，仿佛將他挑個對穿。
所有人都在心中問自己：“我盡力了嗎？我后悔嗎？”答案如一塊磐石，鎮(zhèn)定了一些人而使另一些人沉入水底。
翻過歷史尚未發(fā)黃的一頁頁，我們清得如一汪池子里的水。走過初一的驚艷，你傾慕過誰，討厭過誰；邁向初二的分端，哪次考試平地驚雷，哪次受罰心有余悸；踏進(jìn)初三的終結(jié)，昏暗的時光墮落了誰，誰又平步青云，鏜鞳激進(jìn)……哪次軍訓(xùn)烙印腦海，這里面有你也有他；教師的口音猶在耳畔，滿懷的關(guān)心必會一直攜帶；考試的鈴聲奪定了心魄，塵埃落定如同尖叫，這時我們又剝離成個體，復(fù)雜地望著彼此差距。
我們曾是同伴，難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場。下一次見面，你長滿胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當(dāng)年微笑？這笑容里也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧！這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭，也如一道天壑拉遠(yuǎn)了彼此的心。
這時回想起畢業(yè)那一天，如同遙遠(yuǎn)的灰色夢境，攝住了心神。
然后有人說，當(dāng)年，我不夠努力！時隔幾十年終于發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的差距不是你在這邊而我在那邊，也不是你高我一點兒，我們相差太多的決心與奮進(jìn)，終走上了不同道路。
畢業(yè)那一天的眼神若還記得，只求當(dāng)年的自己再努力一點，再竄高一點。
只希望漫漫人生中的那一天，不是慘淡的，而是閃耀著堅定、無悔的光輝。
滿分作文 篇4
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常會反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓猿衷瓌t，尋找一些能有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，可以是你不懈追求的理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至?xí)械絺�，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
滿分作文 篇5
冬天，雖然不像萬紫千紅的春天那樣鳥語花香；也不如綠樹成蔭的夏天那般生機勃勃；更不似五谷豐登的秋天如此果實累累。冬天，是頑強不屈的，也是寒風(fēng)凜冽的。
街道兩旁的小花小草都縮緊了身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，失去了往日的生氣，瘦小的臉蛋在寒風(fēng)中顯得愈發(fā)枯黃了，看著隱約感到有些凄涼。但在冬天，也有許多不畏強風(fēng)的植物。在小區(qū)的綠化帶中，閃動著一個個綠色的身影。那是一排高大挺拔的松柏，在寒冬里，松柏是那樣地濃郁、蒼翠，怪不得是“歲寒三友”的其中之一呢。提起“歲寒三友”，就不得不說一說梅花了。“遙知不是雪，為有暗香來”，正是由于梅花所經(jīng)受的苦寒太多，它散發(fā)出來的陣陣香氣才能令人陶醉其間，同時也鑄就了它堅強不屈的品格，就連毛澤東同志也忍不住在《卜算子。詠梅》中稱贊梅花“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。它不像桃花、杏花那樣禁不起風(fēng)吹雨打，早早地凋落，環(huán)境越艱苦，反而更能襯托出它的美。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，北風(fēng)也“閃亮”登場了。凜冽的北風(fēng)呼呼地怒號著，瘋狂的亂抓著市民們的頭發(fā)，扯亂人們的衣襟。人們?nèi)f般無奈，只得將冬衣扣得緊緊的，可風(fēng)就像一個調(diào)皮的孩子，無論我把衣服攥得多緊，仍會被凍得牙齒打架；又是風(fēng)又像一把刀，在我的臉上試著它新買來的匕首，害得我如刀割一般疼。可盡管這樣，我卻并不討厭它——沒有冬天的嚴(yán)寒，又怎么能顯出春天的春光明媚呢？
春天固然美麗，夏天著實熱情，秋天的確豐收，可我還是喜歡冬天的頑強不屈，也喜歡冬天的寒風(fēng)凜冽！
滿分作文 篇6
黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著我的螢火，獨自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒有依靠的胸膛，沒有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄?不!那不是我，那不是追逐光明的我!而如此孤獨的時刻，我在回首的剎那，看見了零星的身影。
千年前的濃霧散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒有教給學(xué)生的絕曲。還記得那日，他在好友面前寫下了《與山巨源絕交書》。他不能背叛自己的內(nèi)心，為一個虛偽殘忍的賊子效力，他高潔的人格就如同潔白的宣紙，容不下哪怕一點點的墨跡。所以，他表明自己的心意，犀利地指責(zé)政治的黑暗，他早已想到，自己的批判一定會引來殺身之禍，而最不能拖累的，就是朋友。絕交書信，把自己的生命置于屠刀之下，而能夠保全朋友，他死而無憾。終于，他一個人為“理想”前行，他讓自己的生命，干凈完整地離開人世，在死亡面前，他仍是那個灑脫的嵇康，那個只為自己清白而生的'仙人。
千年時光轉(zhuǎn)逝，這一次，我看見了伏案而睡的她。清秀的面容，單薄的身子，桌面上是滿滿的手繪的稿子。她，是夏達(dá)。6年的時間，她只能在陰暗的地下室里畫著她的夢。中國風(fēng)，在很多人舍棄的時候她卻在堅持著。沒有商業(yè)利益可言，但她純粹地喜歡著，喜歡水墨暈染的朦朧，喜歡爺爺說過的詩詞古句，因為那上面，有中國的味道。6年的堅持，6年的努力，她始終不改自己的風(fēng)格。終于，那一日，她把自己的漫畫推向世界，不僅僅讓中國人看后落淚，更是征服了無數(shù)的海外漫迷，她讓外國頂級漫畫名單上有了中國的名字。當(dāng)記者詢問她成功的動力時，她羞澀地笑了，認(rèn)真而又虔誠地回答：“因為里面，有另一個世界�！毕倪_(dá)，此時真正應(yīng)驗了她名字的寓意——“欲速則不達(dá)”，“達(dá)，則兼天下”。
就這樣，我終于明白，原來，真正的“自我”并不是甘于隱沒于這個人云亦云的世界，更重要的是在面對死亡，面對困苦時毫不退縮的堅持自我。當(dāng)別人拿來一個蘋果，問你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺，你始終要堅持正確的自我，因為只有你自己，才是那個唯一知道自己該怎么做的人。這世界，行走起來坎坷而艱辛，但我相信，黑暗只是暫時，就在你自己前行的路的終點，終有燦爛名媚的陽光。
滿分作文 篇7
我的校園 —永吉縣實驗小學(xué)，座落在永吉縣中心，環(huán)境優(yōu)美。今天就讓我這個小導(dǎo)游帶領(lǐng)你去參觀一下吧！
走進(jìn)校園首先會看到門洞四個柱子上的學(xué)習(xí)格言。在褐色瓷磚的映襯下格外醒目。門洞前面就是學(xué)校的操場。7.13洪水將操場沖的面目全非，而今紅色的塑膠跑道，中間是綠色的草坪，美麗極了！每到下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧��！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球還有的玩游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。操場的左側(cè)是幼兒園，右側(cè)是升旗臺。每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我想起了老一輩的革命先烈們，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福生活�。�
我的校園不僅美麗，而且文化氛圍濃厚。操場的兩側(cè)有兩個教學(xué)樓，在陽光的映襯下顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓上面展示了我們學(xué)校的校訓(xùn)“個性飛揚，自強成長”。老師希望我們能成為有特長、有個性、自強、自信的好少年。舊的教學(xué)樓有四座浮雕分別寫著“儒師”“強者”“書香”“慧生”，這就是我們到處充滿濃濃書香的校園。
我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么多敬業(yè)的老師為祖國培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀少年，我愛美麗的校園。
滿分作文 篇8
翻開李白的詩篇,走進(jìn)他的生活,為何找不到多少暖色？他的人生就如此孤寂,他的性格就如此孤傲，他的生活就如此簡單嗎？
——題 記
黃昏如期而至，輕輕地敲打著我的那一扇企盼的紗窗，白晝便無奈地退出屋門。暮色一點點逼近，越壓越低。終于，黑暗占領(lǐng)了大地，空氣里散發(fā)著唐詩的味道。我像一只找不到目的地的天鵝，在草叢中踱著那優(yōu)雅而孤獨的方步。
走到空蕩蕩的庭院里，只見天地茫茫。夜在天空漂泊，風(fēng)在樹梢輕拂，而我在天地間游蕩。一切看起來是那么迷離、寧靜。忽然，不知從何處駛來一列去往唐朝的列車，此時“唐”的氣息分外濃郁，我也更好奇了，于是踏上了此列列車。不知行了多遠(yuǎn)，走了多久，列車不再前行了。我便下了車，看到滿城的燈火潛伏在喧囂的背后。
此時，月亮升起來了，但好像只在我心的空間盤桓，只有我在唐朝的天空下站著，漸漸地?zé)艋鹨蚕缌�。天空中只留下月亮這唯一的燈盞，照亮了道路，我便沿著此路走了過去。此時，很靜很靜，靜得能聽見月光滴落的聲音，聽得見小水泡在水面破碎的輕響。走著走著，便看到一座茅草房，這大概就是青蓮居士李白的小屋了吧？
有人嗎？從那緊閉的紗窗中的一點縫隙里窺探，有一長廊，而那長廊的盡頭，正是這小屋，屋里走出一張綴滿傷痕的臉，好像是被歲月的風(fēng)雨鐫成一曲悲涼的落寞！他看著我，一言不發(fā)，好像并不歡迎。
劍眉入鬢，目如朗星，嘴唇似一片花瓣，臉上仿佛掛著一絲淺笑。哦，李白，是你嗎？挾三尺青鋒，踏數(shù)朵流云，裹一身豪氣，書劍飄零。欽慕壯士嘯傲，騷人吟哦，是巴蜀的靈動山水賦予你瀟灑風(fēng)姿，還是古來燕趙悲歌之士自來桀驁不馴？朝別黃鶴，五岳尋仙，你的風(fēng)姿給山水增添了幾抹無奈；縱酒狂歌，散發(fā)弄舟，你的個性令青史汗顏，正如余光中所言：“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐�！崩畎祝銊龠^貞觀，勝過楊貴妃，當(dāng)之無愧地站到盛唐中央�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自尊、坦蕩，給了我許多人生啟迪：我的人生也可以灑脫輕松�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放也給了我許多激勵：相信自己，我一定能成功。正如杜甫評價你的詩句：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！笨墒窃谖壹�(xì)看時，你眸子里飛揚的神采中，竟隱隱有一股悵惘。
他見我這樣滔滔不絕，終于開口邀我進(jìn)入他那小屋了。一進(jìn)小屋便見到了幾處簡陋的擺設(shè)，最引人注目的要算那堆滿詩篇的案桌了。那層層疊疊的紙張可謂是他歷經(jīng)滄桑幾十年的杰作了。他請我坐下，于是我便開始細(xì)細(xì)地閱讀起他的詩文來。從中可見有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫、豪放、氣派和自我安慰，有“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的惆悵，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的凄婉迷離，也有“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，更有“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲歌……從中更能感悟到快樂美好似乎與他并不友善。他清晨尋覓，黃昏尋覓，午夜尋覓，卻永遠(yuǎn)也只有冷清、悲涼與苦楚，支離破碎，凝成了他眼角無法抹去的淚痕。似乎在每個季節(jié)里都忽冷忽熱，無人噓寒問暖。卻被當(dāng)成有意的擺設(shè)，似乎使他自己也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的進(jìn)退兩難。
此時，我還看到了倚窗佇立的詩人——李白那孤寂的背影，比黑暗更深沉，他面對著月亮，我猜他恐怕是在想“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”吧，是否又是一個灑脫的自我慰藉？因為我知道，他是以“月”為中心，在那浩渺的唐詩中漂泊，讓我回味無窮。
在不知不覺中回味，似乎一切都發(fā)生在過去，一切又悄然消失了，月亮不見了，它是去藏在心里睡覺了，很久很久。天地之間，又剩下歸去的列車和我了。我知道，方才我只不過是從慰藉出發(fā)，去尋找唐代詩人李白的慰藉，從心靈起程，去探望青蓮居士李白的心靈罷了，因為我知道，在唐詩中，我只能擎詩詞之盅，飲醉自己。
那一夜，被月光擊倒的，不僅僅是詩人李白，還有“我”這個無名小卒。
那一夜，被時光串聯(lián)的，不僅僅是詩人李白，還有“我”這個崇拜者。
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