【精選】學(xué)習(xí)的作文600字集錦5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

　　我們都生活在同一個(gè)天空下，而不同的屋檐里。“學(xué)習(xí)”是80%孩子不喜歡聽(tīng)到的一個(gè)詞。我也包括在內(nèi)。每個(gè)家庭的教育方式不同，所以有時(shí)會(huì)成為家長(zhǎng)與孩子的一個(gè)矛盾�？蛇@是非常正常的。我自己也有時(shí)會(huì)避免父母，因?yàn)槲也幌肼?tīng)到他們說(shuō)學(xué)習(xí)。我也覺(jué)得他們很?chē)Z叨，只不過(guò)，我心里很明白，他們是為我好。每天都要問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，你猜是什么呢？

　　沒(méi)錯(cuò)，是：做作業(yè)了嗎？當(dāng)時(shí)會(huì)很憤怒，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)習(xí)就很累了，還得聽(tīng)他們說(shuō)。有的時(shí)候，我最不喜歡的就是正當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無(wú)關(guān)緊要的新聞。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我給我媽媽也談過(guò)，她也說(shuō)這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。

　　這個(gè)人有可能不是你的父母�？荚嚊](méi)考好，我自己也不開(kāi)心，但是在失敗中我明白了面對(duì)。也學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。

　　每次讓媽媽簽字的時(shí)候，好了，當(dāng)然我會(huì)很高興，可當(dāng)我考了一個(gè)不太理想的成績(jī)時(shí)，我會(huì)很不想面對(duì)�？墒�，這個(gè)社會(huì)是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的，也是很現(xiàn)實(shí)的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒(méi)盡到全部的努力，失敗是預(yù)料之中的。

　　可你努力了，等你成功后，那種開(kāi)心，興奮的感覺(jué)是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過(guò)來(lái)了。父母也許有些時(shí)候會(huì)讓你用成績(jī)來(lái)代表一切，比如，讓你用成績(jī)換來(lái)你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會(huì)照做。對(duì)了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

　　聽(tīng)外婆講，媽媽從小成績(jī)好，人緣好，幾乎什么都好，但是我從來(lái)沒(méi)有把媽媽當(dāng)過(guò)榜樣，主要是我覺(jué)得媽媽很平常，一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，有時(shí)候還有點(diǎn)潔癖，遇到街上的乞丐總是拉著我飛快地離開(kāi)，我有時(shí)候總覺(jué)得媽媽很冷漠，但是一件小事讓我改變了對(duì)媽媽的看法。

　　那是一個(gè)寒冷的傍晚，我和媽媽在去往湖北工學(xué)院的路上散步，媽媽給我?guī)Я藥讉�(gè)熱騰騰的玉米棒，媽媽一邊走一邊給我念路牌上面的英文，并講給我聽(tīng)，然后媽媽問(wèn)我：聽(tīng)懂了嗎？我似懂非懂的回答“嗯嗯”媽媽聽(tīng)了我這個(gè)回答，好像比吃了蜜糖還高興似的。突然我想到一個(gè)問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�如果現(xiàn)在在我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)乞丐，你會(huì)施舍給他東西吃嗎？寶貝，乞丐身上很臟的，你要是遇到了，要離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心傳染上病菌呀！媽媽回答道，我沉默了，心想媽媽怎么這樣��！乞丐那么的可憐，為什么媽媽不能多點(diǎn)愛(ài)心呢？前幾天奶奶帶我去超市就給了門(mén)口的一個(gè)乞丐一塊錢(qián)，可是我又不敢說(shuō)出聲……于是便帶著這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)前行了。

　　就在轉(zhuǎn)角的地方，出現(xiàn)了一個(gè)乞丐，年紀(jì)很大了，好像還是個(gè)殘疾人，我剛想拉著媽媽繞著走。誰(shuí)知媽媽徑直走了過(guò)去，遞給他一個(gè)玉米棒又從錢(qián)包里拿出了10元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。乞丐充滿(mǎn)感激的眼神看著媽媽說(shuō)：“謝謝您！”媽媽笑笑，便拉著我走了。我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�你干嘛�?duì)他這么好呀？媽媽告訴我說(shuō)；“你不覺(jué)得這個(gè)老爺爺生活上不太方便，這么冷的天還在外面，我只是幫幫他嘛。天還是很冷，但在我心里不知道為什么覺(jué)得曖曖的，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人。

　　現(xiàn)在如果老天再讓我選擇一次的話，我依然愿意做我媽媽的女兒，她值得我學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。

　　有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響�？梢哉f(shuō)：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫(xiě)到的。

　　做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信的更加成熟。

　　說(shuō)了那么多，還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對(duì)他說(shuō)：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績(jī)有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。

　　自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

　　“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　我是班里的中等生，成績(jī)總是坎坷不定，我還常常感到自滿(mǎn)，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“這次你怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊，才考了66分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐綄W(xué)校后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來(lái)：“虧他還是中等生了，這次竟考了66分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無(wú)人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。

　　回到家，我打開(kāi)了一本作文書(shū)，一句話吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì)成功了�！蔽艺f(shuō)。

　　從那以后，我變得認(rèn)真了，上課傾聽(tīng)老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的.努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問(wèn)我：“你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

　　這時(shí)，我又翻開(kāi)我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！蔽艺娴念I(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”

　　這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了世間萬(wàn)物，最重要的并不是知識(shí)，而是身體。而與學(xué)習(xí)發(fā)生接觸最多的并不是大腦，而是眼睛。可是現(xiàn)在，有許多家長(zhǎng)和老師并不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補(bǔ)習(xí)班，導(dǎo)致兒女們的視力驟降，這種學(xué)習(xí)方式是萬(wàn)萬(wàn)不可取的呀！

　　在古代，有位讀書(shū)者，常常向鄰居們夸耀自己在晚上看書(shū)，并且一看就是好幾個(gè)小時(shí)，白天也依然在學(xué)習(xí)。可是他的鄰居卻不以為然，說(shuō)：“這樣并非好事！”可是他不但不聽(tīng)鄰居的話，反而愈演愈烈，導(dǎo)致連距離自己一米遠(yuǎn)的東西都看的模糊不清了。這時(shí)全國(guó)考試開(kāi)始了。當(dāng)他看見(jiàn)卷子時(shí)，不禁大叫：“��！怎么回事？為什么這些題這么模糊！”最后他的考試結(jié)果就可想而知了。這個(gè)故事講明了比學(xué)習(xí)更重要的東西是身體。

　　人雖然需要知識(shí)來(lái)充實(shí)、武裝自己，但是如果沒(méi)有了身體，人的靈魂自然就會(huì)魂飛魄散了，盡管有許多人在教育子女時(shí)說(shuō)：“身體第一位，學(xué)習(xí)第二位！”這句話只是讓子女懂得這個(gè)道理，現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)會(huì)去實(shí)踐呢？

　　如果有人問(wèn)：“有沒(méi)有什么方法可以使知識(shí)和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當(dāng)然有�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你被鎖在一間陰晦潮濕的屋子里奮筆疾書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)時(shí)，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風(fēng)洗去身上的陰晦，讓陽(yáng)光好好滋潤(rùn)自己，讓花朵來(lái)升華自己。當(dāng)你處在這種風(fēng)光秀麗的地方時(shí)，不如提筆寫(xiě)下一首詩(shī)，來(lái)回報(bào)大自然；當(dāng)你遇到一些富有內(nèi)涵的哲理時(shí)，不妨來(lái)到自然，貼近自然，融于自然，這樣你就會(huì)恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣的哦！”那么你的身體和學(xué)習(xí)不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長(zhǎng)卻讓我們讀著那些枯燥的教科書(shū)，讓我們的想象力被扼殺于搖籃之中，讓我們的身體面對(duì)“中學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”而望洋興嘆！

　　我們得明白：比學(xué)習(xí)更重要的是身體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉兩不誤。

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