校園的樹作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

　　我愛看學(xué)校的那一棵棵的柿子樹。

　　春天——大地蘇醒、萬物復(fù)蘇，一切都是那樣的充滿生機(jī)，那樣的欣欣向榮，大地呈現(xiàn)給我們的是生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng)在天空中久久的回蕩沒有停下，仿佛空氣中還有一陣淺淺的迎春花香味，如同痛飲甘露一樣的清爽、陶醉。

　　太陽緩緩地的將陽光布下，大地被感染的是那樣的溫柔。

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。應(yīng)該是感受到了春天氣息的召喚吧，柿子樹也已慢慢的長出了亭亭玉立的樣兒，圓圓的柿子就這樣吊在了樹上和其他的小葉子粘在了一起，只有一小會兒的時候是美美的玉潤珠圓，十分的小巧。陪襯的葉子也早已迫不及待的變綠，就連樹干看起來也非常的健壯。

　　夏天這個驕陽似火的大紅太陽好像是使出了渾身解數(shù)，一天到晚的烤向大地，整個城市像燒透了的鍋爐，使人喘不過氣來，知了熱得不停地鳴叫使人心里煩煩的.。強烈的太陽光照的常常讓我睜不開眼睛，但即使是這樣我也會很是注意那教學(xué)樓前的幾顆柿子樹�？赡芤蚕裎覀�?nèi)祟愐粯影�，樹上的柿子們給我們的感覺也是有氣無力的，橢圓形的葉子聳拉著掛在樹上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一看，樹上的柿子好像被太陽曬得柔軟了許多。

　　秋天了，柿子成熟了，校園里的落葉平鋪在地面上，迎秋的金鳳吹過，發(fā)出“沙沙”生，渾身感覺特別的舒暢，小柿子早已按耐不住，紛紛從樹上落下，蹦入農(nóng)民的籮筐。我們學(xué)校自己種的柿子到了每一年成熟的秋天，都會組織一些學(xué)生去采摘柿子。我們高興地拿著筐子，踮起腳尖你爭我搶的圍著柿子樹展開進(jìn)攻，一圈又一圈，又忙又辛苦!

　　秋天像冬天轉(zhuǎn)變時空氣是漸漸加冷的。當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，當(dāng)紛紛揚揚地飄雪輕輕落下。冬天就是這樣，它的真實點綴了我們教學(xué)樓前面的那幾寫柿子樹，樹枝的妙曼舞姿就定格在冬天，雪緩緩的落在上面，一層又一層。

　　我會再期盼春天，因為我愛看那些柿子。

校園的樹作文 篇2

　　瞧，那顆百年樟樹是那樣的粗壯、挺拔，它在哪兒呢？對，它就在我們的校園里！

　　它一年四季都很美。每到百花齊放的春天，香樟樹長出了小小的嫩芽，一陣春風(fēng)吹來，嫩葉微微顫動，像無數(shù)個穿著綠衣的小精靈。樹上還有些米飯大小的嫩黃色花骨朵兒，像不像每個小精靈手上拿著的鮮嫩的小玉米呢？樹干也脫下了舊衣服，換上了新外套。

　　一到夏天，陽光照的大地火辣辣的，小花小草都無精打采，不停的叫著：“熱啊，熱��！”可大樟樹像個訓(xùn)練有素的軍人，把陽光作為了自己的養(yǎng)料，讓樹葉長的又大有多，一片疊在一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，樹干上凹凸不平，似乎像我們訴說著一個多世紀(jì)的蒼桑，可它仍然生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)看，它的樹冠像一朵綠色的云，飄在樹干上，樹下，同學(xué)們在那兒乘涼、玩耍！

　　秋姐姐好不容易把夏弟弟趕走了，涼爽的風(fēng)向我們吹來，它幫這棵大樟樹把黃的、紅的葉子吹了下來，留下了一些半紅半黃的葉子，人們都說梧桐雨美，我看這香樟樹的葉子也很美呢！而且秋天的樟樹全身都是寶，滿地的香樟葉發(fā)出的清香趕走了那些秋蚊子，還有樹上那些黑黑的、圓圓的小果子，要是把它們的汁液涂在手上，足足半天都不會有蚊蟲來光顧你的手。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，小樹們狂舞著光禿禿的枝干，還有一些黃葉子的大樟樹又體現(xiàn)了他的軍人氣質(zhì)，挺著腰板，不論刮風(fēng)下雪都紋絲不動，只是衣服又舊了一點，變成了深棕色。

　　樟樹，你雖然不像松樹那樣四季都是綠的，也不像梅花那樣在冬天綻放，但你也是美的！

校園的樹作文 篇3

　　在我們班的課室門口前有一棵大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開的綠色巨傘，很引人注意！

　　大榕樹的枝干非常粗，四五個同學(xué)一起手拉手也圍不起來，像是長了百年一樣的大樹。大榕樹的枝葉非常多，郁郁蔥蔥的，翠綠無比，大小不一。大榕樹在明媚的陽光下顯得更加碧綠、翠綠、金光燦燦，銀光閃閃美麗極了！這些枝枝葉葉又像一只大手掌，能遮半邊天。大榕樹就像一位盡忠職守的士兵日日夜夜地在看守著我們美麗的校園，守護(hù)著我們這些孩子們。

　　我們最喜歡大榕樹下的夏天。烈日當(dāng)空，不管再怎么猛烈的陽光，經(jīng)過大榕樹的遮擋，那陽光就只剩下些斑斑點點，投射在我們身上暖暖的，非常舒服，烈日的炎熱一掃而光。我們的同學(xué)都喜歡躲在榕樹底下，聊天、玩游戲……而榕樹爺爺總是擺弄著他長長的又硬又粗的大胡子愛憐地看著我們。有時，一些調(diào)皮的小朋友伸手去摸摸榕樹爺爺 “胡子”，用鼻子去聞榕樹爺爺?shù)娜~子香，甚至還會拉拉榕樹爺爺?shù)闹Ω�，想感受它們的粗大，榕樹爺爺總是任由我們在他身邊穿梭、徘徊，從來都不會指�?zé)我們。他的胡子啊，像一條條蜿蜒的蛇，直鉆到土下面去。

　　榕樹爺爺周圍還有很多的花花草草，他們眾星拱月般地圍繞著榕樹爺爺，為我們的校園增添了不少綠意。

　　��！我的校園真美啊，我愛我的校園，更愛那如爺爺般慈祥的大榕樹！

校園的樹作文 篇4

　　校園的桂花樹，可能不像牡丹那樣嬌艷；不像百合那樣迷人，但是，它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏，引來了不少同學(xué)前來欣賞它優(yōu)美的身姿。

　　桂花小小的，只有四片花瓣，看起來跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的，好像是剛生出來的小寶寶一樣，含著淡淡的清香；有的是暗黃的，好像快要落下來的似的。但是，香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個，外面包著一層細(xì)細(xì)的毛絨，可能花蕊就是桂花香味的來源之地吧。

　　有一些桂花是簇?fù)碓谝黄鸬�，運看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球球，近看像團(tuán)聚在一起的大家庭。

　　我第一次看見桂花的的時候，不同得贊吧起來：“哇！又香又美，太完美了！”我仿佛來到了仙境。為了測驗桂花的香味到底能持續(xù)多久，我特地做了一個實驗：把剛落下的嫩黃的桂花拾起，裝進(jìn)餐由紙里包緊，做成“桂花香包”，放了一天后，我聞了聞，有一股甜甜的香味，心里想：有那么香！怪不得那么引人注意呀！

　　桂花，秋的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里，濃縮了我對桂花的喜愛之情！

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