老師也＂瘋狂＂作文（通用42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師也＂瘋狂＂作文（通用42篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師也＂瘋狂＂作文 篇1
別看老師在課堂上那么嚴(yán)肅，那么正經(jīng)，好像不那么容易親近，其實(shí)，那只不過(guò)是老師的面具，摘下面具的她們是那么可愛(ài)，那么活潑，就像是回到了童年的那段時(shí)光，變回了一個(gè)十幾歲的小孩子。那一次，老師太瘋狂了。 那是一次大課間，輪到我們班玩乒乓球。我們一窩蜂地沖進(jìn)體育室，像一群脫了韁繩的野馬，像是一支支發(fā)射的火箭。這也難怪，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)難得輕松一下。幾副乒乓球和球拍像是穿了哈利波特的隱形斗篷一樣消失不見(jiàn)了。我們開(kāi)始在各自的“戰(zhàn)地”上“戰(zhàn)斗”，玩得好不快活。馮老師原先在和其他老師們一起聊天，也許是因?yàn)榭次覀兺娴媚敲撮_(kāi)心、起勁，馮老師也經(jīng)受不住誘惑了吧，她竟和我們打成了一片，也變成了一個(gè)典型的“瘋丫頭”。
我們都以為馮老師只注重學(xué)習(xí)，根本不重視體育運(yùn)動(dòng)，我完全想錯(cuò)了，馮老師乒乓球打的還真不錯(cuò)呀，沒(méi)兩下就把同學(xué)們打的落花流水，同學(xué)們驚呆了，癡癡地望著馮老師，目光里，有敬佩，有羨慕，當(dāng)然，最多的還是不相信。見(jiàn)馮老師那么厲害，有的男同學(xué)不服氣，說(shuō)是要和馮老師比試比試，馮老師當(dāng)然全面迎戰(zhàn)嘍！天哪！
與馮老師比試的課都是班上比較厲害的同學(xué)，而且是二對(duì)一。我不禁為單槍匹馬的馮老師擔(dān)心起來(lái)�？墒强吹今T老師那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神，我心里的擔(dān)心減少了不少�！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，首先有馮老師發(fā)球，球如子彈般打了出去，眼看就要成功之際，卻被同學(xué)打了回來(lái)，馮老師的功力強(qiáng)，我們也不弱哦！幾個(gè)回合后，兩方勢(shì)均力敵，各不相讓。還有最后一局，也是決勝局，我專(zhuān)心地看著，眼睛眨都不眨一下。馮老師先發(fā)球，同學(xué)打過(guò)去正好觸網(wǎng)，馮老師贏了！可他們還是不服氣。我真佩服他們不服輸?shù)木�，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)。 我更喜歡拋開(kāi)矜持，與我們打成一片的老師，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的老師比課堂上的更活潑，更幽默，更真實(shí)。 他們不服輸?shù)木瘢m然屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)。
老師也＂瘋狂＂作文 篇2
說(shuō)起教咱數(shù)學(xué)的林老師，就一個(gè)詞形容――嚴(yán)肅！
你看他，上課時(shí)緊繃著個(gè)臉，沒(méi)有一絲笑容�；蛟S在他看來(lái)，課堂上就應(yīng)該是安安靜靜的，來(lái)不得半點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”。
可林老師也有“瘋狂”的時(shí)候。
那幾天，快臨近期末考試了，大家的心情都很緊張。大家寡言少語(yǔ)，連下課都很少能聽(tīng)到歡笑聲了。數(shù)學(xué)課上，林老師看到我們一本正經(jīng)地板著面孔，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天都身體不適嗎？”他有意地調(diào)侃著。
“快考試了，當(dāng)然要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅一些嘍�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹�
“同學(xué)們說(shuō)得也很有道理。那我給你們唱首歌，放松一下，好不好？”林老師有些難為情地說(shuō)。
“好，好，歡迎，歡迎！”同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)。大家都想聽(tīng)聽(tīng)一向嚴(yán)肅的林老師唱起歌來(lái)會(huì)是什么樣子，呵呵，不會(huì)讓人笑破肚皮吧！林老師清了清嗓子，開(kāi)始唱歌了，“啊……啊……牡丹……”
只見(jiàn)林老師的臉張得通紅，唱到激動(dòng)的時(shí)候，還情不自禁地?fù)]起手來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喽忌笛哿耍掷蠋煹谋硌菥故侨绱俗屓恕罢鸷场�。突然有人說(shuō)：“林老師，你跑調(diào)了，這歌我聽(tīng)過(guò)！”
好家伙，這不是給林老師當(dāng)頭一棒嗎？再瞧瞧林老師，他似乎完全沉浸在自己的表演中了。有幾個(gè)唯恐天下不亂的人，也跟著林老師開(kāi)始了這瘋狂的表演，“啊……啊……牡丹……”大家一反以往的嚴(yán)肅，都沉浸在歡樂(lè)之中。唱罷，林老師露出了一絲不易覺(jué)察的笑。
“啦啦……啦啦啦……”林老師那顫抖的“魔音”回蕩在我的耳際，久久不能散去。
老師也＂瘋狂＂作文 篇3
“快看！快看！老師們正在跳舞呢！”有人在走廊上蹦跳著，喊叫著�！安粫�(huì)吧！老師跳舞？開(kāi)什么玩笑��！”“看到了！看到了！”大家你一言我一語(yǔ)，交頭接耳，新奇得不得了！
我也一頭扎進(jìn)這長(zhǎng)長(zhǎng)的觀摩隊(duì)伍中。只見(jiàn)那操場(chǎng)上，二三十位女教師正在翩翩起舞呢！嘿，沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)肅的老師竟然也有這么可愛(ài)的一面。我們一邊觀看，一邊七嘴八舌地議論著�！斑祝恐芾蠋熢谀哪�？周老師在哪呢？”“看到了！看到了！”先找到的同學(xué)用手指向周老師所在的方位，驚喜地歡呼起來(lái)。我順著他們手指的方向望去，果然找到了周老師。瞧，周老師簡(jiǎn)直換了一個(gè)人，這時(shí)的她正翹著蘭花指，兩只手正一上一下歡快地舞動(dòng)著，她那輕快的步子伴隨著喜氣洋洋的樂(lè)曲聲，盡情地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈，黑色的裙子轉(zhuǎn)起來(lái)了。眼前的周老師仿佛又回到了她的“姑娘”時(shí)代，是那么年輕，那么嫵媚，與平時(shí)嚴(yán)肅的她簡(jiǎn)直判若兩人。“胡老師在哪呀？”我們的目光仔細(xì)地搜尋起來(lái)�！霸谀沁吥兀 编�，那個(gè)身著橘黃色衣服的不就是胡老師嗎？你瞧，她真像一只美麗的黃蝴蝶呀!迷人的長(zhǎng)發(fā)隨著音樂(lè)的節(jié)奏而瀟灑地甩動(dòng)著。在美妙的樂(lè)曲中，她與任老師手拉手，轉(zhuǎn)一圈，擺一個(gè)Pose，真是太棒了!瞧，那個(gè)教一年級(jí)的周老師，雖然她明年就要退休了，可她的舞姿卻一點(diǎn)也不比年輕人遜色，那胖嘟嘟的身體在眾多的老師中別有一番韻味。哦，她還是領(lǐng)舞老師呢！目光再次搜尋著，你瞧，華老師、潘老師、陸老師、陳老師……她們都像一只只美麗的花蝴蝶，在操場(chǎng)上盡情地飛舞著，穿梭著。正在走廊上靜靜觀賞的我們，也被這美妙的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿所感染了，大家的腳底癢癢的，都躍躍欲試。有幾個(gè)大方的同學(xué)還像模像樣地學(xué)了起來(lái)。
嘿，今天我們可愛(ài)的老師也“瘋狂”了，“瘋狂”舞蹈的老師成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師也＂瘋狂＂作文 篇4
賈黛琴的班主任老師很是瘋狂，像個(gè)瘋丫頭，她才20歲呢。
這個(gè)老師長(zhǎng)得很好看，臉長(zhǎng)得像貓，下巴是尖尖的，一雙大大的貓眼，涂水晶口紅的嘴亮閃閃的，一頭秀發(fā)，染著金黃色，她今天穿藍(lán)白相間的上衣，下身是深色的牛仔褲，腿顯得十分修長(zhǎng)。這是個(gè)新潮的老師。老師姓方，叫方小可，她喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，每周都要舉行音樂(lè)會(huì)，而她自己一定要唱三四首歌，并且一定邊唱邊跳，有點(diǎn)兒搖滾的感覺(jué)。
今天是星期五，班會(huì)又舉行音樂(lè)會(huì)。數(shù)學(xué)老師不習(xí)慣這樣，但是同學(xué)喜歡，也只好不了了之。這節(jié)課全班同學(xué)又都會(huì)瘋狂的。第一首一定是方老師唱，《波絲貓》，哇！同學(xué)們一聽(tīng)都搖頭晃腦的先唱起來(lái)。方老師請(qǐng)賈黛琴和曾小慧當(dāng)助手，一起“瘋起來(lái)”。賈黛琴和曾小慧在這方面比較在行，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，是方老師的寵兒。她們?nèi)艘怀�，不免手舞足蹈起�?lái)，不比“SHE”遜色，全班同學(xué)也一起跟著唱，整個(gè)卡拉OK大家唱。下一個(gè)是李灑俊的《動(dòng)起來(lái)》，全班同學(xué)跟著歌曲動(dòng)起來(lái)，像一群無(wú)頭蒼蠅，方老師在旁邊也唱起來(lái)，手也舞起來(lái)，聲音把李灑俊壓下去了，李灑俊是唱也不是，不唱也不是，全班同學(xué)笑得死去活來(lái)。接下來(lái)，唉，全瘋了……
方老師經(jīng)常帶同學(xué)出去玩，全班同學(xué)她最積極。出去玩時(shí)，她總是大包小包帶一大堆東西，吃的、喝的、玩的、樂(lè)的，應(yīng)有盡有可以開(kāi)商店了。在車(chē)上，方老師從來(lái)不坐著，站著又舞又說(shuō)，有點(diǎn)兒慷慨激昂的樣子，到了目的地，也是那樣興奮，給同學(xué)們介紹這介紹人那，她是那樣的永不疲倦……
不過(guò)，方老師教學(xué)是很認(rèn)真的，很有方法的，全班同學(xué)在她的帶領(lǐng)不，還得全市優(yōu)秀班級(jí)，方老師是不是一個(gè)很另類(lèi)，讓人刮目相看。
老師也＂瘋狂＂作文 篇5
小江是三年級(jí)的一名小學(xué)生，他平時(shí)做事總愛(ài)不勞而獲。
春天來(lái)了，一個(gè)星期天的上午，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，春風(fēng)送暖、百花齊放，大地處處飄散著清香。小江和他的好朋友小明拿著魚(yú)竿，背著魚(yú)簍，一起去小河邊釣魚(yú)。小明坐在河邊的草地上，聚精會(huì)神地釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到一條大魚(yú)，他高興極了，把魚(yú)放在身后的魚(yú)簍里繼續(xù)釣。小江釣了很長(zhǎng)時(shí)間，卻連一條小魚(yú)也沒(méi)釣到。他看著眼前空空的魚(yú)簍，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。于是，他扔下魚(yú)竿，趁小明不注意時(shí)，把他魚(yú)簍里的魚(yú)放進(jìn)自己的魚(yú)簍。就這樣，小明釣一條，小江拿一條……
一轉(zhuǎn)眼半天過(guò)去了，他們要回家了。小明這才發(fā)現(xiàn)自己的魚(yú)簍空空的，而小江的魚(yú)簍卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。小明明白了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小江說(shuō)：“我們要靠自己的雙手去勞動(dòng)，不能占有別人的勞動(dòng)成果�！毙〗懒藙趧�(dòng)最光榮，不勞而獲可恥的道理，羞愧地地下了頭。
老師也＂瘋狂＂作文 篇6
咦，放學(xué)多時(shí)，怎么還不時(shí)傳出陣陣喝彩聲？走近一看，可讓我發(fā)現(xiàn)校園新鮮事了——原來(lái)老師們?cè)陂_(kāi)展“齊運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體質(zhì)；
打比賽，增友誼，”的健身活動(dòng)。
盡管我們學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地有限，但仍然無(wú)法阻擋老師們運(yùn)動(dòng)的熱情。你看，那籃球場(chǎng)被一分為二。一半成了女教師的羽毛球賽場(chǎng)，一半成了男教師的“NBA地帶。”��！岑老師那梧槐的身軀可謂占盡優(yōu)勢(shì)了。他輕輕一跳，張開(kāi)一雙有力的臂膀，懸在空中的高球就被輕而易舉地?cái)埲霊牙�，極具姚明風(fēng)采。而身材瘦弱的陳老師一下子成了隊(duì)里的“神偷”。他一弓身子，像一只靈活穿梭的“小龍蝦”，在球隊(duì)里鉆來(lái)鉆去，冷不防就從余老師手里“偷出了球”。“精彩！”連我也禁不住叫了出來(lái)……。
這時(shí)，另一邊場(chǎng)上的加油聲一浪接一浪。女教師那邊也不甘示弱。你看她們的動(dòng)作，有的像鯉魚(yú)打挺，有的彈跳反擊�？粗�，看著，我仿佛置身在亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上了……。后來(lái)，老師們的腳跑軟了，手拍麻了，可誰(shuí)也不愿停下來(lái)。汗水掛在每個(gè)人的身上，笑聲飄落在空氣中。
生命在于運(yùn)動(dòng)！愿老師們?cè)谶@“瘋狂”的笑聲中身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
老師也＂瘋狂＂作文 篇7
今天又是星期一，陽(yáng)光明朗的一天，我們班同學(xué)整齊地坐在座位上,張老師站在講臺(tái)上。
“噠、噠、噠”一串清脆如駝鈴的聲音離班級(jí)越來(lái)越近，我心想，一定是來(lái)上第一節(jié)課的劉老師來(lái)了。但是，進(jìn)來(lái)的人頭發(fā)緊羅密鼓的打著卷的蓋在頭上、腦門(mén)上，穿著一身時(shí)尚的休閑裝，鞋子噠噠的踏在地上，格外好看，這的確是敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，可是這頭發(fā)……
同學(xué)們見(jiàn)到這十分“特別”的打扮，情不自禁、不約而同的“哦”起來(lái)，可老師卻沒(méi)有什么反常的態(tài)度，大家都為這一反老師平時(shí)風(fēng)格的打扮而感到驚異不已。
近幾年來(lái)，一股時(shí)尚之風(fēng)襲卷中國(guó)，一些我認(rèn)為是“野獸派”的新人，歌手閃亮登臺(tái)，什么周杰倫，黃圣依，花兒樂(lè)隊(duì)，阿牛，以勢(shì)不可擋之勢(shì)占據(jù)了許多青年歌迷、影迷心中的高地，學(xué)著他們時(shí)髦的穿著，瀟灑的動(dòng)作，可能老師的發(fā)型就是被這般時(shí)尚之風(fēng)刮出來(lái)吧。
老師總是文雅樸實(shí)的代表人，但是，有著新的面貌與形象展示給大家，這何嘗不是好事呢！
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在風(fēng)格時(shí)尚處。
老師也＂瘋狂＂作文 篇8
老師是怎么瘋狂的呢？你一定不知道吧，那就讀讀這個(gè)故事吧。
4月4日，旭日還未東升的時(shí)候，我們就出發(fā)了，因?yàn)榻裉煲ズｊ?yáng)參加“地雷戰(zhàn)”呢！
我們?nèi)チ藮|方紅大舞臺(tái)，玩了獨(dú)木橋，接著《地雷戰(zhàn)》實(shí)景演出就開(kāi)始了。在演了一個(gè)小片段后，互動(dòng)游戲就來(lái)了：模仿剛才的片段。這個(gè)節(jié)目直到現(xiàn)在還是那么令我難忘！因?yàn)槲覀兊膭?qiáng)老師、司機(jī)還有一位阿姨參與了這個(gè)節(jié)目。劉老師和阿姨扮演八路，司機(jī)叔叔扮演鬼子。他們一上場(chǎng)，我們就笑得東倒西歪：鬼子一出來(lái)，就兩腿分開(kāi)膝蓋夾緊半蹲著，腳尖往里靠，形成一個(gè)內(nèi)八字，一瘸一拐地走著，一會(huì)兒端著槍走，一會(huì)兒四周張望，到處觀察情況。突然看見(jiàn)一個(gè)埋雷點(diǎn)，就走過(guò)去挖，沒(méi)等挖出來(lái)，就被女八路發(fā)現(xiàn)了，她手握長(zhǎng)槍?zhuān)莺莸卦蚁蚬碜�，就這樣打著打著，雙方竟交換了武器，簡(jiǎn)直亂了！這時(shí)我們的劉老師出場(chǎng)了！臺(tái)下一陣掌聲和歡呼聲。只見(jiàn)劉老師身穿八路的服裝，手里抱著“大西瓜”，悄悄走到鬼子身后，用“大西瓜”重重砸向鬼子的頭，鬼子立刻就暈了，這時(shí)女八路快步走上去又給了鬼子兩搶?zhuān)瓦@樣鬼子兩腿一蹬上了西天了！臺(tái)下一片掌聲，我們開(kāi)心地大笑起來(lái)，歡慶我們的勝利！真過(guò)癮呀！
最后我們還去了地雷戰(zhàn)紀(jì)念館，在那里我們看到了各種各樣的雷：地雷、天雷、水雷、子母雷、踏板雷、頭發(fā)絲雷……這些讓我看到海陽(yáng)人的聰明，看到中國(guó)人的勇敢。 我想：如果我生在那個(gè)年代，我也會(huì)造地雷，滅鬼子，讓小鬼子有來(lái)無(wú)回！
老師也＂瘋狂＂作文 篇9
“同學(xué)們！老師決定：今天正式期中考試！”“�。�！”我們的嘴巴全部張成了“O”形，一下課，同學(xué)們就開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳，我也開(kāi)始胡亂地翻書(shū)，可是，老師在考場(chǎng)上的瘋狂舉動(dòng)卻把我們大家嚇?biāo)懒�，還是說(shuō)幾個(gè)最讓我害怕的說(shuō)說(shuō)……（現(xiàn)在還有后怕）
第一場(chǎng)：緊張數(shù)學(xué)
說(shuō)起數(shù)學(xué)考試，那可是相當(dāng)?shù)募ち野。?/p>
“零零零零！”上課鈴響了，我緊張地握好筆，追被迎接一場(chǎng)熱血沸騰的“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
當(dāng)發(fā)完卷子后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起卷子，哎呀，好難，這是什么題目？我睜大眼睛瀏覽了一遍，就開(kāi)始冒汗了，這是，這是什么題目？我斜眼瞅了瞅旁邊的同學(xué)，哈哈，她也難住了！盡力做吧！
數(shù)學(xué)老師管的到挺松，老師，您可是班主任��！怎么……我心里嘀嘀咕咕起來(lái)。我想和左邊那個(gè)學(xué)習(xí)的好的對(duì)一下題目，剛剛使了個(gè)眼色，不景氣的事情發(fā)生了。
這時(shí)，老師從窗戶(hù)外面神不知鬼不覺(jué)地探出了頭來(lái)，老師，你，你干什么��？太，太瘋狂了！好嚇人哦！啊哦，有人在交頭接耳，他們肯定要倒霉了。果然不出我所料，老師“砰”的一聲推開(kāi)門(mén)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？我可是看見(jiàn)了！”幾個(gè)同學(xué)才慢悠悠地站起來(lái)，老師，I服了YOU啊！門(mén)也太可憐了，您踢的一定不輕�。∥也敛梁梗液梦野l(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不……嘿嘿，后果不說(shuō)你也知道。我望了望那幾個(gè)“可憐巴巴”的同學(xué)，趕緊踏踏實(shí)實(shí)地做起來(lái)。
老師也＂瘋狂＂作文 篇10
在三八婦女節(jié)的前一天下午，沙口路二小的全體教師聚集在前操場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)慶“三八”趣味體育比賽。
這次比賽以教研組為單位，每組選出幾位教師參加。有趣的是這次比賽的規(guī)則由三個(gè)“八”組成，即每個(gè)選手在起跑線(xiàn)上先拍8下籃球，接著向前跑10米，從一個(gè)盆里把8個(gè)乒乓球用球拍端到另一個(gè)盆里；然后向前跑10米，跳8下短繩后返回到起跑線(xiàn)，誰(shuí)最先回到起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。
緊張有趣的比賽開(kāi)始了！平時(shí)看起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們沒(méi)想到也這么瘋狂。看！英語(yǔ)組的年輕教師們一個(gè)個(gè)身輕體健地沖在最前邊，教我們英語(yǔ)的鄭老師更是一馬當(dāng)先，也顧不上淑女不淑女了，脫掉高跟鞋換上了球鞋奮力向前跑。啊！原來(lái)鄭老師的身手這么敏捷！平時(shí)怎么一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)？和英語(yǔ)組PK的低年級(jí)語(yǔ)文組也不示弱，只見(jiàn)段老師雖然年紀(jì)大一些，但還快步如飛。段老師端起臉盆把乒乓球倒進(jìn)了另一個(gè)盆里，旁邊裁判攔著段老師不讓走，老師們被逗得哈哈大笑。
這邊“事故”還沒(méi)處理完，那邊高語(yǔ)組的劉老師只跳了兩下繩就跑回來(lái)了，和他們比賽的高數(shù)組的老師們不愿意了，干脆只跳一個(gè)就跑了回來(lái)，可惜直接被裁判罰下場(chǎng)了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我們這些拉拉隊(duì)笑得前仰后合，旁邊等著一試身手的老師們也被這個(gè)場(chǎng)面逗得笑得直不起腰。加油！加油！鼓勁打氣的聲音合著歡快的笑聲飄蕩在空中......
緊張有趣的比賽結(jié)束了，余校長(zhǎng)大聲宣布：“全體老師并列第一。各組派代表領(lǐng)獎(jiǎng)品�！�
聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，老師們更是笑聲一片，熱烈地鼓起掌，祝賀自己的節(jié)日快樂(lè)！我也想說(shuō)：“祝全體女老師永遠(yuǎn)年輕，該放松時(shí)就放松，該瘋狂時(shí)也瘋狂！”
老師也＂瘋狂＂作文 篇11
提起老師，沒(méi)有人不知道他們被尊稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，還有人用春繭、蠟燭來(lái)比喻他們。你一定經(jīng)歷不少的老師，有溫柔的、暴燥的、討厭的，而我的老師卻是“瘋狂”的。
在上課的時(shí)候，我的“瘋狂”老師正在講課，有一個(gè)學(xué)生正在四處張望呢，聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，“瘋狂”老師瞧見(jiàn)了，便氣沖沖地走了過(guò)去，把教鞭揮到半空中，“嗖”的一下，同學(xué)們趕緊遮住眼睛，一點(diǎn)兒也不想看見(jiàn)這樣悲慘的局面。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)教鞭還停在半空中，有點(diǎn)百思不得其解，只聽(tīng)老師罵到：“期末考試將近，你還不好好學(xué)習(xí)，如果你又背個(gè)鴨蛋回家，看你爸你媽不把你打到太空上去�！边@位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)，便假裝恭恭敬敬的了，再也“不敢”有半點(diǎn)的疏忽，生怕真的考零分，一下抓起書(shū)“狂啃”，比我們這些沒(méi)被老師批評(píng)的人還要“認(rèn)真”，暗地里跟同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，“認(rèn)真”慘了，這下可把老師惹火了。“啪、啪”的給了他兩個(gè)耳光，那個(gè)同學(xué)還在那里頂嘴，其他同學(xué)在規(guī)勸他不要再火上澆油了，他這才停了下來(lái)。
下課了，一個(gè)人正在跟另一個(gè)同學(xué)打架，老師又瞧見(jiàn)了，便給他們倆使了一個(gè)眼色，他們停了下來(lái)，他們停了下來(lái)，老師卻跟同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們還暗地里給老師取了個(gè)外號(hào)------火眼金睛，老師看見(jiàn)他們?cè)谧h論紛紛，便想嚇?biāo)麄儯昂佟钡囊宦�，這可把同學(xué)們嚇?biāo)懒耍瑳](méi)有料到“瘋狂”的老師，還這么幽默呀！
老師也＂瘋狂＂作文 篇12
老師們?cè)瓉?lái)各個(gè)身懷絕技!
今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)可比往年熱鬧多啦!要問(wèn)我為什么?哈哈!絕對(duì)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上殺出了幾匹“千里馬”。不如我如實(shí)告訴大家，“千里馬”正是我們德積小學(xué)可愛(ài)的老師們。怎么樣沒(méi)想到吧?
比賽項(xiàng)目是很有歡樂(lè)氣氛的“多人踩氣球”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每人雙腳綁上個(gè)數(shù)相同的氣球，分成兩隊(duì)哪一隊(duì)先踩破對(duì)方人員的氣球，哪隊(duì)獲勝。
比賽開(kāi)始了，我們活潑、靈敏的盛老師一上臺(tái)就建議，分男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，選手一致通過(guò)，我們臺(tái)下觀看的同學(xué)都捏了把汗，女老師能和男老師抗衡嗎?說(shuō)是遲那是快，一聲口哨響起，激烈的對(duì)抗立刻涌上高潮。我們的盛老師一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，引開(kāi)了諸多圍攻另一位女老師的男老師，接著猛一回頭來(lái)個(gè)“佛山無(wú)影腳”就聽(tīng)一位男老師兩只腳上的氣球接二連三送上了西天!沒(méi)等掌聲歡呼聲停息，另一位女老師的“九陰白骨抓”緊緊地卡在了攻擊盛老師的男老師肩膀上，再看男老師腳上的氣球乖乖地泄了氣。哈哈!圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，女生們更是歡呼雀躍。再看我們的丁老師，雖然個(gè)子不高，平日里總是那么端莊文雅，今兒可要我們瞪大了雙眼，就見(jiàn)丁老師疾步穿梭，怕是用了“幻影移蹤步”讓我們觀看者應(yīng)接不暇，連連擊破了四個(gè)氣球，一位男老師見(jiàn)勢(shì)不妙，虛晃幾下想從后面偷襲丁老師，沒(méi)成想丁老師卻一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，使出“如來(lái)神掌”給了男老師當(dāng)頭一下，腳下的氣球竟“自殺”了。我們五(1)班的同學(xué)更是摩拳擦掌興奮無(wú)比，都為我們丁老師的勇敢暗自叫絕。我激動(dòng)的同時(shí)也納悶“難道真的陰盛陽(yáng)衰嗎?”
可轉(zhuǎn)眼，見(jiàn)勢(shì)不妙的男隊(duì)，使出了他們的殺手锏“齊步平移”，犀利的目光讓場(chǎng)上的氣氛立刻變得緊張起來(lái)，(先前大概是讓著女老師吧)男老師把目標(biāo)一起移向了所向無(wú)敵的盛老師，見(jiàn)勢(shì)不妙的盛老師來(lái)個(gè)“大雁東飛”最終和男隊(duì)的一個(gè)老師“同歸于盡”了。場(chǎng)上的隊(duì)員越來(lái)越少，丁老師孤立無(wú)援眼看就要被“殲滅”。突然，本是“犧牲”的盛老師“英勇”現(xiàn)身!腳上分明還有一對(duì)氣球!對(duì)這突如其來(lái)的“壯士”觀眾一片嘩然，尖叫聲響徹校園。還是丈二和尚摸不著頭腦的男老師轉(zhuǎn)向和盛老師廝殺在了一起，大無(wú)畏精神的盛老師給了我們丁老師極大地鼓勵(lì)，丁老師帥氣地殺完了最后的一位老師，果斷地?fù)湎蛘褪⒗蠋熃粦?zhàn)的男老師，前后夾擊的男老師很快投降示眾了。大家都笑得前俯后仰，開(kāi)心無(wú)比!
親愛(ài)的老師們，今天你們的大顯身手，可真讓我們大開(kāi)眼界!以后可別只說(shuō)我們瘋，我看老師也瘋狂!
老師也＂瘋狂＂作文 篇13
我認(rèn)為在我小學(xué)階段時(shí)候，最好的是我們3年級(jí)時(shí)的老師，他就是張明浩老師。被我稱(chēng)為“瘋狂老師”。
他那樣子是很瀟灑的。對(duì)于壞學(xué)生呢，是不緊不慢。一步一步來(lái)，從來(lái)都不著急。而我是一個(gè)壞學(xué)生，學(xué)習(xí)從不第一，玩耍是我的專(zhuān)一。很多人都說(shuō)讀不成書(shū)，而那位老師并不這樣認(rèn)為，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能死讀，要先學(xué)會(huì)放松，所以他并不認(rèn)為玩是一件壞事“他也十分的愛(ài)玩，很賴(lài)�！�
記得有一次。你那一天在星期1。他在睡覺(jué)“午休”。下課了，他還在睡覺(jué)，接著又上過(guò)課了。他叫我們別吵他，他正慢著呢。又“忙”了起來(lái)，我們并沒(méi)有理他，而是吵了下去。因?yàn)樘骋齺?lái)了值日生，他們便寫(xiě)了；“不要吵了警告一次�！昂髞�(lái)一次又一次的寫(xiě)了下去（扣分條）我們嚇壞了便認(rèn)真了起來(lái)，老師也醒了。迷迷茫茫的吧扣分條人到垃圾桶說(shuō)道：“你們是不是沒(méi)事做，太閑呢？和我寫(xiě)書(shū)信。”值日生站了在門(mén)口，偷偷笑。我們的心像要碰出來(lái)似的跳。老師一看說(shuō)：“不錯(cuò)，挺會(huì)演，嚇我扣分條？”站了在一旁的值日生偷笑說(shuō)道：“老師是我寫(xiě)的�！崩蠋熞豢粗等丈凵穸技t了，一直看著我們。老師說(shuō)：“值日生，能給多一次機(jī)會(huì)嗎？”值日生說(shuō)：“可以，當(dāng)沒(méi)犯事是就是了。”
頓時(shí)，許多人看著值日生說(shuō)，“謝謝你，姐姐……”的話(huà)。
老師也＂瘋狂＂作文 篇14
周末早晨，我還在夢(mèng)中時(shí)，我的“嘮叨媽媽”開(kāi)始叫喚我了，我還沒(méi)睡醒呢！她就說(shuō)：“快快起床，別又遲到了！”我只好慢吞吞地從床上爬起來(lái)，睡眼朦朧地走到了水池旁，拿起毛巾洗了一把冷水臉，一下子清醒了許多。刷完牙吃完早飯，就急急忙忙地沖向?qū)W校。
剛到學(xué)校大門(mén)口，我連招呼也沒(méi)打就跑進(jìn)去了，剛好趕上訓(xùn)練的時(shí)間。我的老師很生氣的吼道：“你怎么又遲到了，去！給我圍著操場(chǎng)跑三圈！”我嚇得一身冷汗，趕忙跌跌撞撞地跑了三圈，剛松口氣，老師讓我把掌立起來(lái)，我就知道下一個(gè)痛苦的訓(xùn)練肯定是踢腿，“剛跑完步，又要練踢腿，老師我一百個(gè)不樂(lè)意！”我心里暗想。
我的老師一定要我們做，我們只好噘著嘴，忍著怒氣去踢，踢完后老師讓我們練少年規(guī)定拳，老師可真兇，我一個(gè)小小的動(dòng)作出問(wèn)題，他卻大發(fā)雷霆，我們同學(xué)一個(gè)動(dòng)作不知道，他一氣之下，把棍子往地下一摔，“喲嗬”棍子被他摔成兩截了。
他的眉毛擰成了一個(gè)“川”字，眼睛瞪得老大了，我們怕他不教了，所以馬上又重新做了一遍動(dòng)作，這一次終于對(duì)了，老師的表情才“多云轉(zhuǎn)晴”了。
周末是疲憊的，也是有成就的，為了這一次能得好名次，我們還要更加努力，讓我想到：老師為了我們，為了學(xué)校，他們多辛苦��！我們?cè)陉?yáng)光下曬，他們也在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨，一節(jié)課連水也來(lái)不及喝一口，酷暑時(shí)節(jié)，為了激發(fā)我們，買(mǎi)了一個(gè)月的大西瓜給我們吃。在這里，真心感謝他們的付出！并祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
老師也＂瘋狂＂作文 篇15
今天的天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們興致勃勃地朗讀著語(yǔ)文書(shū)本。
此時(shí)，宋老師拿著作文本急匆匆地來(lái)到了教室里，興高采烈地說(shuō)：“上節(jié)課大部分同學(xué)作文都有進(jìn)步，下次還要加倍努力哦�！崩蠋熞贿叞l(fā)著作文本一邊洋溢著幸福的笑容。接著開(kāi)始繪聲繪色地講課，突然老師的眼睛瞪得像兩顆大珠子，眉頭緊鎖，箭步如飛地跑到王小傻的旁邊，嚇得小傻一動(dòng)不動(dòng)，一臉茫然。宋老師用教鞭“啪”地一聲落到了小傻的手掌心，那眼神仿佛在說(shuō)：這小子上課老打斷我的思路，看我怎么收拾你。接著，老師又慢吞吞地走到了燈燈的身旁，低下頭用關(guān)切的語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)：“燈燈，沒(méi)嚇到你吧？感冒好些了嗎？”那眼神仿佛在說(shuō)：這孩子感冒了還堅(jiān)持上課，真是個(gè)刻苦努力的崽崽。隨后老師又回到了講臺(tái)上繼續(xù)講課，講到了最精彩的時(shí)候，突然老師的眼睛微微閉上，雙手捂著肚子，彎下了腰，臉上露出了痛苦不堪的表情，仿佛在說(shuō)：咦，怎么回事，是不是昨晚吃錯(cuò)了東西呀！小明看到此情此景趕緊沖上了講臺(tái)，小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你胃病是不是又犯了？您可要多注意身體哦，我陪您去醫(yī)務(wù)室瞧瞧？”老師顏裝笑容地說(shuō)：“沒(méi)事了，為了報(bào)答你，今天就別寫(xiě)作文了吧�！毙∶黧@訝得瞪大雙眼，仿佛在說(shuō)：這不是做夢(mèng)吧！
今天的課堂上，宋老師真是瘋狂啊，這真是跌宕起伏的一節(jié)課。
老師也＂瘋狂＂作文 篇16
我最喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師MISSGU上課十分有趣，在她的課上，我們總能樂(lè)翻天！
MISSGU有一張圓圓胖胖的Face，就像一個(gè)可愛(ài)的的大蘋(píng)果，難怪她的英文名就叫apple呢！她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就彎成了兩個(gè)小月牙，月牙里盛滿(mǎn)了歡樂(lè)的漣漪。
MISSGU的課非常瘋狂。有一次，我們正在讀課文，這時(shí)，MISSGU進(jìn)門(mén)了，她一開(kāi)始裝做很生氣，雙手叉腰，緊閉嘴角，兩眼死死地瞪著我們，我們看了個(gè)個(gè)膽寒，以為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，MISSGU要發(fā)火了。可突然，她頭一轉(zhuǎn)，大聲說(shuō)道：“Letisreading！”我們馬上又開(kāi)始讀了起來(lái)，MISSGU又說(shuō)“再大聲一點(diǎn)！”我們就大聲讀了起來(lái)，“再大聲一點(diǎn)！”于是，我們又扯開(kāi)了嗓門(mén)。“再大聲一點(diǎn)！”我們被MISSGU的激情所感染，個(gè)個(gè)都“吼”起了課文，真是夠“瘋狂”的�！拔梗☆櫪蠋�，你們班能不能聲音小一點(diǎn)？”隔壁五（5）班的曹老師尷尬的說(shuō)。“呃……好吧！那聲音輕一點(diǎn)吧！”我們都已經(jīng)在那邊咯咯直笑了。
MISSGU為了我們精心備課。每天總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，每天晚上她總要備課到深夜，為我們制作精美的ppt課件，每天都要給家長(zhǎng)發(fā)幾條信息匯報(bào)教學(xué)情況，所以她帶的班成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅。不愧是“一分耕耘，一分收獲”啊！詩(shī)人羅隱曾有詩(shī)曰：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
老師也＂瘋狂＂作文 篇17
貪玩是孩子的本性，但多數(shù)的孩子都比較聽(tīng)老師的話(huà)。但我們班就是一個(gè)例外，我們班就屬于那一種陽(yáng)奉陰違的類(lèi)型。面上一套，背后一套。
記得那天，應(yīng)該是星期五。我們學(xué)校剛打完上課鈴聲，我們班的同學(xué)急急忙忙的跑到教室里坐好，靜等著老師來(lái)上課�？墒�，我們等了好久都沒(méi)來(lái)。正當(dāng)我納悶這是怎么一回事的時(shí)候，只聽(tīng)到學(xué)校的廣播，出了聲：“同學(xué)們，因?yàn)榕R時(shí)有事，老師正在開(kāi)會(huì)中，這節(jié)課改為自習(xí)�！�
我們?nèi)嗦?tīng)了這話(huà)，馬上炸開(kāi)了鍋。那鬧得是不可開(kāi)交��！
有的聊天，有的做作業(yè)，還有的在玩游戲。我前面的那些同學(xué)三五成群的圍在一起劃拳，誰(shuí)輸了就往誰(shuí)臉上貼紙條，那玩的是不亦樂(lè)乎！我后面的那些女同學(xué)和一些男同學(xué)在一起拌嘴，另一些同學(xué)則在一旁瞎起哄。
就連我們班上出了名的只為學(xué)習(xí)的好班長(zhǎng)也陪著我們一起瞎鬧，班長(zhǎng)則是為我們表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)，我們都一起叫好，為其鼓掌喝彩。
這時(shí)，不知是哪位同學(xué)喊了一聲“老師來(lái)了。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲。連一顆針落在地上都聽(tīng)得一清二楚。
可是等待半天，連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)，安靜的教室里立刻炸開(kāi)了鍋，全班瞎起哄來(lái)。這時(shí)，教室的門(mén)忽然開(kāi)了，同學(xué)們又以為是老師來(lái)了，結(jié)果，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)同學(xué)，這讓我們懸起的一顆心終于落了下來(lái)。
原來(lái)，這是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生，上課之后，趁著我們不注意，從后門(mén)溜了出去，之后又從前門(mén)進(jìn)來(lái)，就這樣我們自己就嚇了自己一下，正好著了他的道。
還沒(méi)等我們高興起來(lái)，這時(shí)門(mén)又開(kāi)了，這回真的是老師來(lái)了，嚇的我們急忙把書(shū)拿出來(lái)，裝模作樣的看起書(shū)來(lái)，連書(shū)拿倒了都不知道。
老師進(jìn)來(lái)看到的則是，我們一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。老師高興地說(shuō)：“看來(lái)我不在的時(shí)候，你們還是這么認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家都是乖孩子�！闭f(shuō)完便出去了。
這就是我們這個(gè)班，一個(gè)調(diào)皮的班。
老師也＂瘋狂＂作文 篇18
我有一個(gè)非常變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚(yáng)”老師。他也是令我印象最深的男老師。
“瘋清揚(yáng)”老師姓劉，是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥�！皠⒚滥小保覀兡猩埠堋坝H切”的叫他“JB老師�！�2B老師。
“瘋清揚(yáng)老前輩”。
老師的狠毒是全校老師中“數(shù)一數(shù)二”的（我與拓展班的幾個(gè)朋友是這樣認(rèn)為）。為什么呢？就是因?yàn)樗摹氨貧⒌谰摺薄咦�，已打過(guò)無(wú)數(shù)拓展班的同胞們,最可惡的是專(zhuān)打男生，不打女生……
有一天，楊博帆在百無(wú)聊賴(lài)時(shí)跑過(guò)來(lái)偷看我的漫畫(huà)——“《JB老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時(shí)“瘋清揚(yáng)”老師不知何時(shí)的出現(xiàn)了，用幽靈一般的聲音說(shuō)：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個(gè)尺子印。
原來(lái)在楊博帆大笑時(shí)，他已從自己的背后抽出了“必殺道具”對(duì)著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚(yáng)”老師卻沒(méi)有打她們，重女輕男��！
但是“瘋清揚(yáng)”老師也不是那么邪惡，有時(shí)也很好。有一次我偶爾的發(fā)現(xiàn)了“瘋清揚(yáng)”老師是最后走的，而且臨摹時(shí)的畫(huà)稿全是他一張一張打印下來(lái)的，一定花費(fèi)了不少功夫吧！
有時(shí)變態(tài)，有時(shí)正常，有時(shí)猥瑣，有時(shí)純潔，這就是我們多變的“瘋清揚(yáng)”老師。
老師也＂瘋狂＂作文 篇19
人生路上必有師，家里，小學(xué)，再到現(xiàn)在……
從八年級(jí)開(kāi)始遇見(jiàn)他。開(kāi)學(xué)那天，從家里一路狂奔到學(xué)校，到教室門(mén)口只為偷窺我們的新班主任。
一頭黑發(fā)卷地就好似黑色的棉絮，無(wú)精打采地趴在他那豌豆似的腦袋上，強(qiáng)健的身體讓他看起來(lái)顯得生龍活虎的，細(xì)看之下唯一“帥中不足”的就是那如刀痕一般的眼睛。這就是我的“瘋鴿鴿”。
也許是因?yàn)槟遣坏绞畾q的年齡差，以及他那總是帶點(diǎn)兒幽默的口吻，才使得我們打成了一片。在他的課上，氣氛總是非一般的活躍，你一言我一語(yǔ)的，有時(shí)弄得他都沒(méi)法兒插話(huà)。當(dāng)時(shí)他的神態(tài)那叫一個(gè)經(jīng)典，用我的話(huà)形容就是：微微上挑的嘴唇似乎在極力詮釋他沒(méi)有生氣，但他那一頭凌亂的發(fā)型及嫵媚中帶點(diǎn)兒憂(yōu)傷的眼神都深深地出賣(mài)了他。
關(guān)于“瘋鴿鴿”這一稱(chēng)呼的由來(lái)是這樣的。那是周二，萬(wàn)幸，下雨了，無(wú)聊的課間操被取消。在一片歡呼聲中，我偷偷的鼓搗著講臺(tái)上的電腦。不知何時(shí)，他毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在我身后，捏著我的肩膀說(shuō)：“喲，打字還不錯(cuò)嘛！”“那是也不看哥哥我是——”我的余光瞥見(jiàn)了他“——您的學(xué)生嘛！”當(dāng)即改口，想來(lái)真佩服自己的機(jī)智。不過(guò)，想象中的罵聲并未如期而至，“來(lái)試試盲打自己的名字�。 薄澳呛�(jiǎn)單！”可一激動(dòng)下，手指也不聽(tīng)使喚了，明知一定打不出，卻仍倔強(qiáng)的很：作一臉的輕松狀，偷偷地安慰了下自己忍不住顫抖的手，飛快地在鍵盤(pán)上敲了幾下。只見(jiàn)“陳吉阿米”四字出現(xiàn)在屏幕上，免不了的被他一陣調(diào)侃，于是我又飛快地打下“我們親愛(ài)的瘋鴿鴿”來(lái)回?fù)羲�。于是從此在我的世界里，少了一個(gè)叫陳林峰的，而多了一個(gè)叫“瘋鴿鴿”的人。
……
一年的時(shí)光，流逝地飛快，轉(zhuǎn)眼間就從初二到了初三。我們所相處的日子雖然不久，（說(shuō)實(shí)話(huà)，一年怎么會(huì)久呢？）但其間生活中夾雜的種種酸甜苦辣無(wú)處不在、深深地刺激著我記憶的味蕾，回味無(wú)窮！
人生路上必有師，我的“瘋鴿鴿”，說(shuō)真的，相比于“良師”，我更愿意用“益友”來(lái)形容他！
老師也＂瘋狂＂作文 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了”上課鈴響了。玩瘋了的我們紛紛走向教室，這是一堂數(shù)學(xué)課。我們都安靜的坐在自己的座位上等待著數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上課。
十分鐘，就這樣過(guò)去了。老師怎么還不來(lái)上課呢？我和同學(xué)們心里都這樣想：咦？數(shù)學(xué)老師不會(huì)忘記了今天有我們的課吧！心里越想越激動(dòng)，可以自由活動(dòng)了！歐耶，我們班馬上成了“老虎不在家——猴子當(dāng)大王”。
“嘿嘿！同學(xué)們跟我一起high起來(lái)！Come on baby！”我們班最調(diào)皮搗蛋的杜旻陽(yáng)歡呼了一聲。這是，我們班成了一片瘋狼窩。有的同學(xué)竟然跑到教室外面玩了起來(lái)。就連我們班不愛(ài)講話(huà)，一直屬于內(nèi)向的“唐老鴨”（“唐老鴨”并不是他的名字，是我給他取的外號(hào)。他叫唐宇飛）也活躍了起來(lái)，也不埋頭寫(xiě)作業(yè)了，跟惠增益說(shuō)笑起來(lái)。讓我覺(jué)得很搞笑的是肖彤和惠慧（因?yàn)樗齻z一直是一對(duì)好閨蜜，所以有什么不開(kāi)心的事都互相訴說(shuō)。她們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。這樣的好閨蜜我好羨慕哦）！這老師不在教室，她倆能管好自己么？那是不可能的是。我們女生中就屬她倆和楊文婧最瘋了。就連講臺(tái)桌上的班長(zhǎng)周潤(rùn)、趙婧羽都管不住她們了！孫思想、程振軒、孫尚、杜旻陽(yáng)···這些男生就喜歡開(kāi)玩笑，什么玩笑都敢開(kāi)。竟然叫肖彤、惠慧“脫衣服”。這顯然不是真的，她倆怎么會(huì)這樣呢。我見(jiàn)同學(xué)們都去看了，我拉著胥子涵也去湊熱鬧。周清源跟沒(méi)頭了似的，氣勢(shì)洶洶地跑到衛(wèi)生間拿了一對(duì)掃把當(dāng)木漿坐在課桌上當(dāng)船用掃把來(lái)劃。他又裝豬八戒。引得我們哈哈大笑！
這下一鬧班長(zhǎng)受不了了，忙叫學(xué)習(xí)委員打電話(huà)給數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，老師說(shuō)她馬上就來(lái)。還在外面玩的同學(xué)們看見(jiàn)了老師來(lái)了。嚇得撒腿跑驚了教室（老師以前跟我們說(shuō)過(guò)了老師沒(méi)在時(shí)，班長(zhǎng)布置作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。不可以跑到外面去玩，外面沒(méi)有一班在外面玩的，都上課了）安靜的坐在位置上等待老師上課。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲！
真是“老師不在家，同學(xué)當(dāng)大王”�。�
老師也＂瘋狂＂作文 篇21
我從小在渭南上學(xué)，家人都希望我能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，且此時(shí)正值“小升初”的非常時(shí)段，父母更是拼了命的找各種老師，最終定于去西安上某補(bǔ)習(xí)班的名校沖刺班，中午回家吃飯后，“策馬揚(yáng)鞭”，趕往西安。
終究是低估了西安教育人士的“瘋狂”程度，果然是學(xué)校老師無(wú)可比擬的，為我們授課的老師姓劉，同行的同學(xué)都叫他“劉帥帥”，“老帥”，“老帥”的自戀程度也是無(wú)人能及的，自我陶醉的樣子令人忍俊不禁，論學(xué)校老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他上課極容易跑偏，如正為我們講解利潤(rùn)問(wèn)題時(shí)，卻忽然為教室后聽(tīng)課的家長(zhǎng)說(shuō)起購(gòu)物防騙招術(shù)，這卻讓原本單調(diào)的數(shù)學(xué)課巧妙地與生活連接、轉(zhuǎn)換。
“劉帥帥”老師講到難點(diǎn)時(shí)會(huì)激動(dòng)得無(wú)以復(fù)加，他一手拿著白粉筆，另一只手瘋狂的拍著黑板。“我給你們講，這道題是這樣的！，是這樣的！……這才是！”。有時(shí)我們甚至?xí)䲟?dān)心他激動(dòng)時(shí)把板擦扔過(guò)來(lái)，
瘋狂的老師教瘋狂的學(xué)生，瘋狂的我們瘋狂的轉(zhuǎn)著瘋狂的大腦，這個(gè)老師以不同尋常的方式教我們瘋狂的解開(kāi)瘋狂的題，做個(gè)瘋狂的人也挺好的，對(duì)吧？
老師也＂瘋狂＂作文 篇22
叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊?lái)一位新的語(yǔ)文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語(yǔ)文呢？
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后，杜老師就開(kāi)始講第一課《長(zhǎng)江之歌》：你從 雪山走來(lái)……講解了一會(huì)，她問(wèn)一位同學(xué)題目。可偏偏叫到我們班沒(méi)聽(tīng)課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說(shuō)出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)之聲。老師沉默了一會(huì)，叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉了一個(gè)字。
杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過(guò)失。每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她總是一笑了之。因?yàn)樗溃鋵?shí)寬容也是一種教育方式，而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道杜老師不管這種事，受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的過(guò)失，但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過(guò)，手帕是否帶著。沒(méi)剪過(guò)指甲的，她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí)，杜老師就會(huì)叫我們做得更好，直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗，她才會(huì)露出笑容。
最后，我想對(duì)杜老師說(shuō)：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意�！�
老師也＂瘋狂＂作文 篇23
今天是教師節(jié)了，我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)在屋，辦公室的窗戶(hù)也是開(kāi)著的，辦公桌上放著老師的眼鏡，眼鏡下壓著一本打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。
看著鮮花，我想了很多：如果老師是水，我們就好比水里的小魚(yú)。小魚(yú)離得開(kāi)水嗎？離不開(kāi)。如果老師是園丁，我們就好比一棵棵小樹(shù)，小樹(shù)離得開(kāi)園丁的栽培嗎？離不開(kāi)。我們是離不開(kāi)老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起，老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。
有時(shí)，老師為了給同學(xué)們批改作業(yè)，到很晚才睡。第二天早上又早早來(lái)到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，不知疲倦。
即使老師病了也會(huì)來(lái)給同學(xué)們上課。有一次，臨近期末考試了，老師不舒服，但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課了。我們問(wèn)老師：
“老師，您不舒服為什麼還來(lái)給我們上課呢？”老師說(shuō)：“快期末考試了，我不來(lái)給你們上課，帶你們復(fù)習(xí)，考試時(shí)怎麼辦呢？”
我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，我要對(duì)她們說(shuō)：“老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了！我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用我們的`成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我們的愛(ài)。
老師也＂瘋狂＂作文 篇24
當(dāng)我進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，我們班又換了個(gè)粗聲粗氣的數(shù)學(xué)老師——————高老師。
高老師不但姓高，而且個(gè)子也很高，同學(xué)們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門(mén)也高。這樣的老師一站到講臺(tái)上，目光里透露出幾分煞氣，緊閉的雙唇無(wú)言自威。她對(duì)同學(xué)們的要求那就更高了。
如果有一個(gè)同學(xué)的字沒(méi)有寫(xiě)好，高老師就會(huì)大聲地喝叱：
“你們班是六年級(jí)最差的一個(gè)班！”弄得同學(xué)們?cè)孤曒d道，那個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)呢，更是無(wú)地自容。
有時(shí)，下午放學(xué)后，教室里只剩下一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)了，高老師也會(huì)語(yǔ)調(diào)粗聲地輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。
高老師的語(yǔ)調(diào)不但高聲，而且語(yǔ)氣也高獷。如果有同學(xué)錯(cuò)題錯(cuò)得可笑的話(huà)，高老師就會(huì)對(duì)那個(gè)答錯(cuò)題的同學(xué)先怪笑一聲，然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。
我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來(lái)就是火爆性格，連說(shuō)話(huà)都像豆子一樣，噼噼啪啪，節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來(lái)啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學(xué)生就像老鼠見(jiàn)了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！
我們也知道，高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對(duì)我們太兇了。這樣不但對(duì)自己的身體不好，而且，我們一見(jiàn)到您就怕上數(shù)學(xué)課，帶著恐懼心理能把課上好
老師也＂瘋狂＂作文 篇25
老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。
有一年冬天，那時(shí)天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒(méi)想到，到了中午，進(jìn)下起了雪，上課的時(shí)候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見(jiàn)了，把自己的外套脫下來(lái)，蓋在我的身上，我問(wèn)老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語(yǔ)氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你先穿回家去吧，明天再還給我�！闭f(shuō)完，她就走了，我看見(jiàn)老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤�，心里升起一股暖流�?/p>
還有一次，我們都放學(xué)了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學(xué)校去拿，因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn)，所以我一會(huì)兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買(mǎi)醬油，路過(guò)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見(jiàn)老師原來(lái)還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長(zhǎng)大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個(gè)默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
老師也＂瘋狂＂作文 篇26
在我們的人生，老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。
都說(shuō)，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師，一直是一個(gè)很神圣的職位，它養(yǎng)育了我們祖國(guó)的花朵。
可是，如今我在仔細(xì)思考，老師，真的真的有那么的好么？于是，我開(kāi)始觀察我們的老師。她的年紀(jì)，三十往下，四十往上，和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來(lái)，哦！原來(lái)傳授知識(shí)就是如此的感覺(jué)啊！
可是后來(lái)隨著期末考試的考完，她開(kāi)始逼迫我們上輔導(dǎo)班，義正言辭的說(shuō)：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí)，我們不惜暑假加班給你們上課�！碑�(dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng)，紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來(lái)一次我不經(jīng)意間聽(tīng)到，年級(jí)主任將我們老師的工資給了她，我聽(tīng)到她們說(shuō)：“這是你三天的工資，一千元�！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課，但是沒(méi)有想到工資會(huì)有那么多，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧！
于是，我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來(lái)，老師懷疑有人向教育局舉報(bào)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話(huà)，我沒(méi)想到，原本不該做的事情竟被他說(shuō)的如此合理，這……真的是神圣的老師么？
我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說(shuō)，老師，是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師，不知道你們的老師或許也是這般么？
老師也＂瘋狂＂作文 篇27
世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句，都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了，經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪(fǎng)等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。
這不，老師到我們家家訪(fǎng)呢!這家訪(fǎng)體現(xiàn)出老師的辛勞，對(duì)我們的關(guān)注、了解。
這天，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中，街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪(fǎng)。進(jìn)入家門(mén)，因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ)，從這些話(huà)語(yǔ)中，我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來(lái)，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話(huà)題，還不停地稱(chēng)贊我們家氛圍很好。
在家訪(fǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛，我怎么會(huì)不知道呢?
老師是不易的，平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等，休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助，不管樓層多高、位置多遠(yuǎn)，總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切，從不言人多累、腳多疼。
這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>
老師也＂瘋狂＂作文 篇28
老媽總說(shuō)痣長(zhǎng)在嘴邊的人，一定是一位大美女。正巧我們班的語(yǔ)文老師章老師就是一位大美女，但是她最近總是喝奶茶，但又擔(dān)心會(huì)發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她，到底會(huì)選擇什么呢？
我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又看見(jiàn)她打開(kāi)手機(jī)。直見(jiàn)她兩眼發(fā)金光，嘴巴吧嗒了幾下，又在嘴里吞咽下那由幾個(gè)泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在點(diǎn)外賣(mài)——奶茶，真是一個(gè)無(wú)敵的吃貨！
正當(dāng)選擇好自己心愛(ài)不能自已的奶茶時(shí)，連走路時(shí)她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右，四處竄來(lái)竄去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出來(lái)的小毛猴，臉上笑得像開(kāi)了一朵向日葵。你看，走路還一扭一扭的，無(wú)不展示著自己搶到奶茶時(shí)的喜悅。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)章老師這么開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)多久，外賣(mài)到了。章老師又笑了，她小心翼翼地揭開(kāi)塑料袋，跟烏龜一樣把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得老大老大，眼睛睜得老圓老圓，生怕奶茶長(zhǎng)腿跑了。揭開(kāi)后，她立刻捧著奶茶，插上吸管，咕嚕咕嚕地喝著正香，嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了！她還不由地與同事們分享：“我的眼光就是不錯(cuò)，果然好喝。你們要不要來(lái)一口？”
在一杯杯奶茶的誘惑下，章老師也漸漸變胖了，一低頭就隱隱約約的可以看見(jiàn)她那雙下巴。嘴上雖說(shuō)要減肥，但她依然喝著那心愛(ài)的奶茶。
燃燒卡路里？她沒(méi)有。雖然她是變胖了，但她還是我們班最美的老師。
老師也＂瘋狂＂作文 篇29
我的老師是位“孫悟空”。他擅長(zhǎng)七十二變，我們經(jīng)常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。
第一變：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”談笑風(fēng)生。剛開(kāi)始我認(rèn)為他一定是個(gè)很?chē)?yán)肅的老師，因?yàn)樗⌒〉难劬锍錆M(mǎn)著濃濃的“殺氣”，讓我覺(jué)得害怕�？墒俏义e(cuò)了，他一進(jìn)教室就給我們做了個(gè)小游戲：“我的名字像雨滴，雖說(shuō)像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說(shuō)完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。
第二變：“進(jìn)入主題”喜怒無(wú)常�！白隽俗晕医榻B，就應(yīng)該發(fā)課本上課了吧！真不知道上課時(shí)老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒(méi)有一一將課本發(fā)給我們。而是像個(gè)機(jī)器人，把課本發(fā)完。到發(fā)完時(shí)我們又開(kāi)始大笑�？墒�，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個(gè)夠，誰(shuí)還笑啊！不想學(xué)你可以跟我說(shuō)，我讓你從學(xué)易優(yōu)里滾出去！”聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽(tīng)見(jiàn)。
第三變：開(kāi)心教學(xué)，知識(shí)淵博。每次上課，老師都可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國(guó)，使我們愛(ài)上數(shù)學(xué)，沉浸在數(shù)學(xué)的奧秘之中。
這就是我的老師——汪老師。他是個(gè)喜怒無(wú)常又和藹可親的人。
老師也＂瘋狂＂作文 篇30
我們班有許多園丁，比如時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的何老師，還有溫柔的廖老師和整天板著一張臉的胡老師……但我最喜歡的還是這位“?”老師。
“?”老師十分喜歡穿一件白T恤，牛仔褲，純白色的板鞋，綁一個(gè)低的馬尾辮，戴項(xiàng)鏈，還戴一串手鏈，畫(huà)個(gè)淡妝，這就像是她的標(biāo)配。
這個(gè)老師對(duì)不同的學(xué)生態(tài)度也不一樣。有一次，在考試后，她手拿一疊試卷氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，把試卷狠狠地摔在了講臺(tái)上，坐了下來(lái)。雖然空氣就安靜了那么幾秒，卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。她開(kāi)始報(bào)95分以上的同學(xué)名字，我聽(tīng)到了我的名字，松了一口氣。報(bào)到85分以下時(shí)，氣氛明顯不對(duì)了，老師捧著試卷走到一位同學(xué)面前，找出他的試卷，老師的臉一下子漲紅了，眼睛都快瞪出3米遠(yuǎn)了，她咬著下嘴唇，過(guò)了一會(huì)兒，厲聲呵斥道：“你自己看看你的試卷，寫(xiě)的什么東西?上面有單詞你不抄，還要自創(chuàng)單詞，讓你抄句子，你倒好，連詞成句!”那個(gè)同學(xué)嚇到結(jié)巴。
老師批評(píng)完了便讓組長(zhǎng)把試卷發(fā)了下來(lái)，她靜靜地叉著腰，仿佛在讓自己的心情平靜下來(lái)。接著，她又搖身一變，拿出一袋零食，溫柔地說(shuō)：“95分以上的同學(xué)上來(lái)挑零食，你們要繼續(xù)保持哦!”發(fā)完了零食，她又分了各式各樣的飲料給我們，這時(shí)的她微笑著，眼睛瞇成了一條縫。
我十分喜歡她，她她會(huì)用不同的態(tài)度來(lái)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們，她就是孫老師。
老師也＂瘋狂＂作文 篇31
新學(xué)期報(bào)到那天，有一件出人意料的事，我們班來(lái)了一位“大仙”，姓吳。
“大仙”戴著一副粉色的眼鏡，頭發(fā)略卷，有著波浪般的劉海，右邊的頭發(fā)遮住了右耳。說(shuō)是老師，還不如喊她一聲“吳大仙”呢！
“吳大仙”雖說(shuō)是新老師，但是她比其他在我印象中的老師都要好。
我最喜歡她的改良版“日式午餐”。當(dāng)然，我們吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那樣吃飯。
每個(gè)小組要選舉一位“大廚”，任務(wù)是給大家盛菜。第一個(gè)打好飯的人是不可以先吃的，要等全組都打好飯，擺好餐盤(pán)，一個(gè)組員做了“OK”的手勢(shì)，全組才能“開(kāi)動(dòng)”！以往亂糟糟的吃飯場(chǎng)面完全消失了，一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女吃得可文雅了！我現(xiàn)在特別期待吃飯，吃“日式午餐”。就憑這一點(diǎn)，我就覺(jué)得老師是上天派來(lái)的“大仙”。
另一個(gè)方面也讓我欽佩。
老師在書(shū)架上放了很多書(shū)，她說(shuō)：“下課不要亂跑，來(lái)吃點(diǎn)‘小零食’吧！你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是要讀書(shū)長(zhǎng)大的�！庇谑�，我一下課就奔向圖書(shū)角。哇！有我最喜歡看的《意林》和《讀者文摘》。這時(shí)，我還聽(tīng)到老師笑呵呵地說(shuō)：“這，可是我的私人財(cái)產(chǎn)哦！”我滿(mǎn)懷喜悅地拿出其中一本，邊走邊翻，還沒(méi)到座位，就被那書(shū)中的情節(jié)給迷住了�！按笙伞本褪恰按笙伞保覀儼嗟摹按笙伞保鍪志褪遣环�。
我們只能跟“大仙”相處短短的一年。但是，在人生的列車(chē)中，能遇見(jiàn)這樣一位和藹又可親的“大仙”，真是我的幸福！
老師也＂瘋狂＂作文 篇32
政治，未必是枯燥的代言詞；政治老師，未必是婆婆媽媽的。
事情起因：這一期我們換了一政治老師。那老師絕對(duì)是我所見(jiàn)過(guò)的最狠，最恐怖，最心狠的老師。以前我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師恐怖，現(xiàn)在一比。嘿嘿，數(shù)學(xué)老師就一慈祥的，可愛(ài)的老師��！
政治老師做事極其干凈利落，對(duì)于我們的政治成績(jī)，她十分不滿(mǎn)。所以她每節(jié)課都要抽背。不會(huì)背？送你三字“滾出去”，不是我送的哦，是政治老師送的。由于這種“超級(jí)學(xué)習(xí)法”，我們班的政治成績(jī)從的第一到第一，嗯，倒數(shù)第一到正數(shù)第一。
事情經(jīng)過(guò)：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，整整兩個(gè)月，我們只出了件“不嚴(yán)肅”事。
話(huà)說(shuō)一天下午，有野貓一只偷溜進(jìn)教室。唉，你說(shuō)這野貓也真是，什么時(shí)候不好溜，偏在政治課上溜進(jìn)來(lái)。我親眼目睹，政治老師的臉有黃到紅，由紅到紫。我不禁大為仰慕，這，這就是川劇中的變臉？？！佩服佩服，政治老師竟身懷絕技。只見(jiàn)老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過(guò)去，左手仍拿著政治課本（多么敬業(yè)呀）右手拎著小貓�！班病保埑鋈チ�，“飛”出去了。
事情結(jié)果：老師見(jiàn)教室里鬧哄哄的，那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬，立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉(zhuǎn)移。課后，全體討論過(guò)后一致同意：如果政治老師是班主任，我們班一定能成為全年級(jí)最好的班。
附記：唉，整整兩個(gè)月，政治老師只出了一次錯(cuò)———讀課文時(shí)把“30萬(wàn)元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當(dāng)時(shí)我們都不敢笑———沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老師這么恐怖呢。
老師也＂瘋狂＂作文 篇33
我們的“辣椒”老師是一名體育老師。和她的外號(hào)一樣，有時(shí)會(huì)“很辣”。
我們上課時(shí)，如果有同學(xué)悄悄講話(huà)，“辣椒”老師會(huì)用她的第一招——“獅子吼”。只聽(tīng)老師大吼一聲，那音量猶如飛機(jī)的轟鳴，那氣勢(shì)不輸于一支萬(wàn)人軍隊(duì)的氣魄，仿佛整個(gè)學(xué)校的人都被她的聲音“震蕩”到了。再看看那同學(xué)，已經(jīng)被這震耳欲聾的聲音嚇得面如紙色，冷汗像被放出的猛虎一般爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，其他同學(xué)也被嚇得打冷顫。
如果這招不起作用，“辣椒”老師會(huì)迅速使出第二招——給那同學(xué)放出一個(gè)“眼神殺”。她的眼神仿佛是尖銳的鋼針，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向那同學(xué)猛擊過(guò)去。當(dāng)“鋼針”穿到他的身體時(shí)，他好像被凍住了似的，臉上突然沒(méi)了剛才的傲氣。之后，“辣椒”老師將那個(gè)同學(xué)叫到面前，用“嘴式機(jī)槍”猛烈射擊，直到那同學(xué)被徹底“降服”，乖乖聽(tīng)課為止。
雖然“辣椒”老師看起來(lái)總是火辣火辣、兇巴巴的樣子，但隱藏背后的卻是對(duì)我們沉甸甸的愛(ài)！她為了鍛煉我們的體能，經(jīng)常給我們?cè)黾舆\(yùn)動(dòng)量，但每次加量都根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況，制訂合適的訓(xùn)練方案。她為了讓我們更加優(yōu)秀，也在努力地尋找自己的不足之處，完善自己的教學(xué)方法，一絲不茍的管教著我們，讓我們更茁壯地成長(zhǎng)。我為能遇到“辣椒老師”而感到慶幸和幸福。感謝她對(duì)我們的無(wú)私付出，謝謝您敬愛(ài)的“辣椒”老師！
老師也＂瘋狂＂作文 篇34
我的劉老師是個(gè)愛(ài)笑的老師。她每天都在笑，可漂亮啦！
她有一雙亮晶晶的大眼睛，總是放射出溫柔的目光。劉老師很喜歡穿裙子，給我們帶來(lái)一種親切感；她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，總是喜歡披散著，可漂亮啦！再一笑，就更美了！
劉老師教課的時(shí)候，她也非常愛(ài)笑。她不太喜歡批評(píng)學(xué)生，喜歡表?yè)P(yáng)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答錯(cuò)了，劉老師也會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她每次上課都會(huì)給我們講一些她童年的故事，說(shuō)得很流暢，而且語(yǔ)言也很豐富，還會(huì)做一些動(dòng)作。
我們最喜歡聽(tīng)劉老師講她的童年趣事了，有一次，劉老師給我們講她小時(shí)候淘氣偷菜的事。她說(shuō)，她們家旁邊就是一中，而且還隔著一層很高的墻，因?yàn)橐恢欣镉腥朔N著菜，所以，她們非常想爬到那邊偷一點(diǎn)。于是，她們把墻上的磚頭抽掉，然后，踩著空了的磚頭爬到了對(duì)面。這時(shí)，她們便盡情的偷開(kāi)了。聽(tīng)劉老師說(shuō)，她們也有被看大門(mén)的爺爺抓到過(guò)的時(shí)候，可是，老爺爺畢竟跑不過(guò)淘氣的孩子們，所以，她們又踩著磚頭逃了回來(lái)。說(shuō)完，我們都在“咯咯”的笑。接著，老師又給我們說(shuō)了一個(gè)：有一次，她和弟弟去池塘邊玩，突然，她看到河里有魚(yú)，便大聲叫到“有魚(yú)啊”，然后便跳了下去，聽(tīng)老師說(shuō)，還是她的弟弟救了她一命呢！原來(lái)劉老師的童年趣事真好笑呀！難怪劉老師整天笑呵呵得呢！
我喜歡這個(gè)愛(ài)笑的劉老師。
老師也＂瘋狂＂作文 篇35
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個(gè)人里面，絕對(duì)不是一眼就能瞧得出來(lái)的�？墒�，他也有獨(dú)特之處——禿頭。哈哈！你們一定會(huì)哈哈大笑對(duì)嗎？有的同學(xué)還會(huì)在他“沙和尚”。可是，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰(shuí)在叫我？”這個(gè)小舉動(dòng)常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫(xiě)差了。你猜！陳老師是不是會(huì)大發(fā)雷霆？不，他不會(huì)。雖然他很生氣，但他依然微笑的說(shuō)：“從海洋來(lái)的海馬同學(xué)，這次作文寫(xiě)差了點(diǎn)，回去好好反思�！标惱蠋煟S時(shí)隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺(jué)：“好啦！回位吧！千萬(wàn)不要讓我認(rèn)為，你是一位活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地的人喲！”剛說(shuō)完這句話(huà)，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來(lái)不打人，我只會(huì)教育人�！标惱蠋熖袅颂裘济馈Ｈ嗟男β曉俅握鸲@。也許這位從海洋來(lái)的同學(xué)，會(huì)好好反思吧！因?yàn)�，有一個(gè)成語(yǔ)叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛(ài)的“沙和尚”，是您沒(méi)收了我成績(jī)的低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠(yuǎn)刻在我的心頭。成長(zhǎng)的路上需要您這樣的指明燈！
老師也＂瘋狂＂作文 篇36
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
不知不覺(jué)中，您與我們一起走過(guò)了3個(gè)春與秋。我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海�！返臅�(shū)，我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)您為什么在看書(shū)？您說(shuō)，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說(shuō)完后，我們都安靜了，您的話(huà)讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級(jí)比賽第2名的好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的話(huà)，我會(huì)一直記在心里，它激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓，因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長(zhǎng)，搬起來(lái)很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車(chē)，當(dāng)柜子裝滿(mǎn)車(chē)，您毫不猶豫地推起來(lái)，和大家一趟趟的，往返于兩座樓之間。大家都說(shuō)，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時(shí)在我的心中高大起來(lái)。
您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有王老師的嚴(yán)厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛(ài)的老師呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我的心靈感染，是您讓我對(duì)自己更有信心。您像一位園丁，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，看著我們成長(zhǎng)。您更像一位偉大的母親，無(wú)微不至的照料我們。
老師，我愛(ài)您，默默的愛(ài)著您。
老師也＂瘋狂＂作文 篇37
在我的印象中英語(yǔ)老師應(yīng)該都是女的，而我在四年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了我人生中的第位男英語(yǔ)老師——金老師。
別人去參加《最強(qiáng)大腦》，而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長(zhǎng)著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā)，俗稱(chēng)“鳥(niǎo)窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦！
別看金老師塊頭挺大，但卻是個(gè)極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學(xué)之后，那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來(lái)給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目，我看著都有點(diǎn)煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來(lái)不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒(méi)話(huà)說(shuō)。
金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，放你一馬，課文沒(méi)背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手啊！雖然金老師是一個(gè)“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)不能渾水摸魚(yú)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才會(huì)收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一封信，給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。
這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
老師也＂瘋狂＂作文 篇38
今天，我想談?wù)勎业恼Z(yǔ)文老師。他是一個(gè)嚴(yán)肅而有趣的人。你一定有問(wèn)題，對(duì)吧？認(rèn)真有趣？怎么可能？這句話(huà)有些矛盾。不，不矛盾。他是一個(gè)嚴(yán)肅而有趣的人。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候要分班，又被分配到一個(gè)陌生的環(huán)境，很難適應(yīng)。
周?chē)娜碎_(kāi)始互相了解，開(kāi)始愉快的聊天。而我一個(gè)人坐著，不說(shuō)話(huà)，周?chē)际悄吧�。我是一個(gè)有規(guī)律的人，就是很長(zhǎng)一段時(shí)間每天都在做同樣的事情，突然有了一點(diǎn)變化，會(huì)讓我覺(jué)得很不舒服，不舒服，很難適應(yīng)變化的環(huán)境。
其次，我是一個(gè)內(nèi)向的人，一般不會(huì)主動(dòng)和別人交往，是一個(gè)被動(dòng)的人。
這時(shí)，一個(gè)男老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她略胖，看上去很?chē)?yán)肅。我立刻感到一種惡心的感覺(jué)。這次不愿意分班。我有了一瞬間不想停留的想法，我立刻覺(jué)得自己變成了一個(gè)壞孩子。
后來(lái)在無(wú)奈的情況下，只能這樣繼續(xù)下去。過(guò)了一段時(shí)間，習(xí)慣了這種生活，沒(méi)有了當(dāng)初的想法。
認(rèn)真是我的第一印象。在語(yǔ)文課上，我遇到了另一個(gè)人，一個(gè)有趣的人。
他有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。真的，其他語(yǔ)文老師都被告知要記住很多東西和知識(shí)點(diǎn)，但是他，在他的語(yǔ)文課上，你幾乎不需要記住任何東西。他總是在課堂上講一些有趣的故事，根據(jù)這篇課文模仿寫(xiě)作，等等。有人問(wèn)他為什么這么說(shuō)。他說(shuō)：應(yīng)該這么說(shuō)，怎么寫(xiě)作文，還是怎么說(shuō)？
這樣的語(yǔ)文老師難道不認(rèn)真有趣嗎？
老師也＂瘋狂＂作文 篇39
我的畫(huà)畫(huà)老師以前像只溫順的綿羊，又溫柔又可親，都管我們叫“寶貝”�？勺屛乙庀氩坏降氖陆裉彀l(fā)生了。
就在這節(jié)畫(huà)畫(huà)課上，這位可親的老師說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)，看我畫(huà)國(guó)畫(huà)�！蔽覀冓s緊都過(guò)去觀摩。林老師畫(huà)到一半的時(shí)候，突然有個(gè)小朋友插嘴說(shuō)：“老師，你畫(huà)得可真難看�！薄芭�，是嗎？總比你畫(huà)得好看！”老師反駁道�？赡俏荒懘蟮男∨笥堰�跟老師頂嘴。突然，老師大發(fā)雷霆，還用拳頭猛錘桌子，杯子里的水都濺了出來(lái)，他厲聲罵了那個(gè)學(xué)生：“你馬上給我滾出去，我不要你這個(gè)學(xué)生了�！�
教室里一下子一片安靜，大家嚇得連氣都不敢出了。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)這樣子做，我覺(jué)得老師今天變了個(gè)人似的。誰(shuí)也不敢惹他了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們急忙跑回教室。很快，老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了。她笑著問(wèn)：“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎？”我們齊聲回答：“做完了。”“那我檢查了�！崩蠋熡H切的說(shuō)。
老師讓把作業(yè)拿出來(lái)，老師一看正面微笑著說(shuō)：“好！字寫(xiě)得清楚。工整。漂亮�！笨墒且豢捶疵�，老師臉上的笑容一下就煙消云散了。指著作業(yè)本生氣的說(shuō)：“看看，這是什么？字寫(xiě)的亂七八糟的，看著就像滿(mǎn)地亂跑的螞蟻……回去重寫(xiě)，寫(xiě)好了明天交給我�！�
看著老師今天發(fā)脾氣的樣子，我心就在打鼓，不知道我會(huì)不會(huì)挨說(shuō)。老師看了看我的作業(yè)大聲地說(shuō)：“看看趙帥的作業(yè)寫(xiě)得非常好�！笨粗蠋熋奸_(kāi)眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。
這就是我們的老師，我喜歡她。
老師也＂瘋狂＂作文 篇40
老師是這個(gè)世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個(gè)人。年少的時(shí)候無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義，可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)這句話(huà)是多么的真切。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)論自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)候的老師，會(huì)在要求大家去地里的時(shí)候，讓我一個(gè)人坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛(ài)，可是自己卻沒(méi)有好好珍惜。
初中時(shí)候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí)，要有一天離開(kāi)黃土地走向大城市。那個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒(méi)有了那個(gè)啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過(guò)得也不過(guò)如此。
高中時(shí)候的老師，更多的時(shí)候教會(huì)我們的是一些做人的道理。高中時(shí)候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí)，一定要補(bǔ)習(xí)一年，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。可最后還是讓他失望了。
大學(xué)時(shí)候的老師，把班里唯一一個(gè)資助名額的名額給我的時(shí)候，我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里，也得到過(guò)恩師的厚愛(ài)。
如今告別的校園走上了社會(huì)，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿(mǎn)了感恩。
因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們，希望他們?cè)谔依顫M(mǎn)天下的時(shí)候，也能夠闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事順意！
老師也＂瘋狂＂作文 篇41
讀幼兒園大班時(shí)，我遇到過(guò)一位趣味十足的老師，我們都稱(chēng)他為“魔術(shù)”老師。其實(shí)呢，他是數(shù)學(xué)老師。
他有一頭短而卷的黑發(fā)，頑皮地長(zhǎng)在球兒似的腦袋上，一副極具特色的黑邊框眼鏡架在挺拔的鼻梁上，襯著黑色鵝卵石般的大眼睛，給人一種詭秘的感覺(jué)。
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室。他的穿著好特別：黑西褲，白襯衣，外穿一件黑色燕尾服，頭戴黑禮帽，手拿像孫悟空金箍棒似的黑色小杖，十足的魔術(shù)師樣子。有位小同學(xué)說(shuō)：“叔叔，你走錯(cuò)班級(jí)了，我們班是數(shù)學(xué)課。”“不，我就是你們班的數(shù)學(xué)老師，你們可以叫我‘李子老師’。”還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)這位李子老師把那高高在上的禮帽拿了下來(lái)，放得低低的，示意我們看里面。同學(xué)們看著帽子，嘰嘰喳喳地叫著：“空的！空的！”可是，一眨眼工夫，再看！帽子里面出現(xiàn)了四個(gè)鮮紅的小蘋(píng)果！正在同學(xué)們?cè)尞悤r(shí)，李子老師把帽子里的蘋(píng)果拿了兩個(gè)給我，剩下兩個(gè)給了我旁邊的同學(xué)。老師說(shuō)：“四份分成了兩份，這就是平均問(wèn)題。神奇嗎？”我們興奮地叫著“好神奇！老師，再玩一個(gè)！”老師將禮帽戴到頭上，手拿那黑色小杖，神秘一笑，說(shuō)：“這就是數(shù)學(xué)。”
緊接著，老師在我手里拿走一個(gè)蘋(píng)果，放進(jìn)嘴里兩下子吃下肚，對(duì)我們說(shuō)：“四個(gè)蘋(píng)果，被我吃掉了一個(gè)，還剩三個(gè)蘋(píng)果，這就是四減一等于三的意思�！蔽覀儽焕蠋熒衿娴闹v課方式所吸引，不知不覺(jué)中，一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課結(jié)束了。
那天起，我便愛(ài)上了李子老師，愛(ài)上了數(shù)學(xué)！
老師也＂瘋狂＂作文 篇42
如果你經(jīng)常在操場(chǎng)上跑步，那你一定會(huì)見(jiàn)到我們的多面體育老師——吳老師。
吳老師很健壯，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了肌肉，他的胳膊跟我的腿一樣粗。他留著瀟灑的短發(fā)，一張國(guó)字臉，一雙“千里耳”，加上他那雙隨時(shí)能洞察同學(xué)們一舉一動(dòng)的“火眼金睛”，使得吳老師威嚴(yán)橫溢，氣場(chǎng)強(qiáng)大！
為什么說(shuō)吳老師是多面的呢？首先，吳老師非常認(rèn)真嚴(yán)格，體育課上要求我們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，對(duì)待淘氣的孩子，也是毫不留情，奇招迭出。如果有人搗亂，他先是不動(dòng)聲色，隨后迅速判斷出“罪魁禍?zhǔn)住保銎洳灰獾匕阉境鰜?lái)進(jìn)行教育。我經(jīng)常會(huì)想，吳老師是不是精讀過(guò)《孫子兵法》呢？
吳老師除了嚴(yán)格也不失幽默，上課時(shí)隨口講幾句笑話(huà)就會(huì)令我們哄堂大笑。即使是批評(píng)人，也會(huì)用詼諧幽默的語(yǔ)言讓我們心服口服。吳老師還很擅長(zhǎng)各種體育運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。他開(kāi)了籃球社團(tuán)，一手籃球打得出神入化，使我不禁拍手稱(chēng)贊。
吳老師也有溫柔的一面呢！他對(duì)大家都是和藹可親的。記得50米測(cè)那天，我的腳傷了，疼痛無(wú)比。我忐忑不安地對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，我的腳傷了，能不能找時(shí)間重測(cè)？”吳老師笑了笑，說(shuō)：“行，今天先休息。拿一張墊子，做腹部運(yùn)動(dòng)吧！”我知道，老師這樣做是為了讓我既可以養(yǎng)傷又可以達(dá)到鍛煉的效果！從此，我更加喜歡吳老師了。
嚴(yán)格、幽默又溫柔的吳老師不僅給予我鼓勵(lì)和幫助，還使我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣更濃了。我真喜歡這位多面的吳老師！
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