關(guān)于以童年的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以童年的作文5篇，歡迎大家分享。
以童年的作文 篇1
在我的世界里：沒有了你，地球不會旋轉(zhuǎn)；沒有了你，夏天都沒有溫度；沒有了你，云彩都不會漂浮；沒有了你，我的心跳都會停止……
還記得，那次我自信滿滿地來到學(xué)校報(bào)名，到學(xué)校以后，我?guī)缀跏前逯樆丶业��？嫉眠@么差，在班上都排到倒數(shù)了！開學(xué)那幾天，總覺得自己沒有臉面見老師，每次上課都趴在桌子上發(fā)呆地看著窗外，所以也沒有人陪我玩……直到有一次，我又趴在桌子上凝望著窗外發(fā)呆。全校里，總是考第一的你熱情的牽起我的手，此時(shí)的感覺多么溫暖、親切。跟我說：“走，咱們?nèi)ネ鎯�！”你的這句話，使那個(gè)孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達(dá)到了高潮！我也興奮地應(yīng)了一聲“嗯！”玩著玩著，我就和你成了無話不談的好閨蜜。然而我也發(fā)現(xiàn)，你的人緣好廣，好多好多的好朋友，有我認(rèn)識的人的好幾倍多。于是，心里產(chǎn)生了疑問：你這么多好朋友，也不差我這一個(gè)朋友��！為什么你對其他人沒那么好，對我卻格外地好呢？？帶著這一個(gè)個(gè)慢慢增多疑問，又過了半個(gè)學(xué)期，我的成績也有了起色！
終于，我鼓起勇氣問你：“你為什么對我這么好？”我得到的答案并不是我想要的一個(gè)另我出乎意料的答案——還記得你的原話“之前，我的學(xué)習(xí)是班上倒數(shù)第一�？墒乾F(xiàn)在我取得了這樣的成績，令人很意外，對不對？那是因?yàn)槲乙彩鞘芤晃煌瑢W(xué)的影響，她也是這樣幫助我，最后我的成績優(yōu)良。我向她道謝，她卻說‘謝謝就不必了，只要你用你的熱情去告訴每一個(gè)沮喪的人，什么時(shí)候都不要忘了自信’”
你的出現(xiàn)：讓我原本快枯竭的生命有了生機(jī)；讓我死氣沉沉的生命充滿了活力；讓我的小學(xué)生活過的如此美好；讓我美好的記憶里，又增添了一個(gè)美好的你；讓我又多了一份牽掛！
萍！我的心永遠(yuǎn)想著你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
以童年的作文 篇2
幼時(shí)對于姣姣感不到什么興趣，可是對清明節(jié)的上墳卻很喜歡，因?yàn)橥娴脮晨欤部梢远喑孕�，艾餃，茯苓糕，還有豬頭、鵝肉。
“吃曬干鵝肉去呀!”只是這樣聽著，心里就會得活動(dòng)起來。清明前后雖然是多雨的時(shí)節(jié)，但當(dāng)正午，總是照著猛太陽的日子多;因此上墳用過的蔬菜，往往曬得干巴巴，吃曬干鵝肉，也就做了上墳的代名詞。
上墳在兒童，委實(shí)是件富于趣味的事情：菜花黃，麥頭綠，摘得苜�；▉�，可以結(jié)彩環(huán);山上又有杜鵑花可以采摘，溪間還有小魚可捉。古老的祖墳上總有著高大的松樹，松樹林中可以拾到“路路通”。松濤和潺潺的溪水聲相應(yīng)和，雖然無所謂詩意，總覺得是很好聽的。
紙灰化作飛蝴蝶，在鼓手的吹敲聲中辭別祖墳，我常常暗自期望，長大以后定要有作有為，使得祖墳光榮起來。祖墳對于幼稚的我，實(shí)在是個(gè)神秘的象征。
跑了山野容易肚饑，在回家的'船上吃些剩余的糕餅，雖然堅(jiān)硬難嚼，卻是滋滋有味的。船頭上滿載著花朵，又采得松花去給母親做糕吃，是意味盎然的樂事，我也常常帶得風(fēng)箏到上墳船上去放，在逆風(fēng)的時(shí)最為有趣，可惜船夫要干涉。
我已有許多年不曾吃到曬干鵝肉，不見祖墳，實(shí)在已經(jīng)久遠(yuǎn)了;不過兒時(shí)所得的印象很深，各種情形遠(yuǎn)都能夠明明白白地回憶起來。
以童年的作文 篇3
那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著v的姿勢，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多
現(xiàn)在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無情地接受最后一次的六一，無情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的，開了個(gè)狂歡會，有歡笑，有不舍。當(dāng)我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)越來越重，現(xiàn)在的煩惱越來越多，已經(jīng)很久很久，沒有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要轉(zhuǎn)動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對話。
今天是六一呢，媽媽，你打算送我什么禮物呢。?我望向媽媽，期待的目光向她投去。
可是我已經(jīng)給你買了個(gè)新書包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著說。
不嘛不嘛，就算不是兒童節(jié)，書包舊了就要買啊，這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節(jié)，你其他休息時(shí)間也還是會帶我去玩的。我一本正經(jīng)的說。
那時(shí)候的我已經(jīng)計(jì)劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計(jì)劃好的商場，早就計(jì)劃好的樓層，早就計(jì)劃好的架柜，早就計(jì)劃好的禮物。
媽媽，我要芭比娃娃嘛我再次請求。媽媽還是不答應(yīng)我，我插起了小腰，理直氣壯的說，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，很開心的。
我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿期待的對六一抱著希望，就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一;會早早地起床，等著父母那一聲六一節(jié)快樂會背上沉重的書包去學(xué)校，等著同學(xué)們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天
晃神一會兒，我又看見同學(xué)們在追逐，又想起了五年級時(shí)的六一
那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當(dāng)家長們主動(dòng)問你要什么禮物啊那時(shí)候就會笑著說，我不要禮物，我想要帶些錢出去和同學(xué)一起玩
想法突發(fā)的改變了改變了亦長大了
現(xiàn)在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿滿的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機(jī)會，每個(gè)人，都回不去了。
翻看過去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數(shù)次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開，像水里游動(dòng)的魚不能輕易抓住它的尾巴。
聚會結(jié)束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著，我們都要告別這最后一次的六一。陽光不容置疑的灑下來，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛的想法、動(dòng)作畫上一個(gè)美麗的休止符呢?這次是長大了。真真切切地長大了，再也沒辦法賴在這最簡單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來，未來也許會很艱辛，更艱辛，但是，我們應(yīng)該面對事實(shí)，不要讓自己后悔。
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫下那休止符，向未來邁正步。
讓我們告別六一，告別童年吧。
以童年的作文 篇4
童年的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，那一件件、一樁樁，都記載著美好的瞬間，但令我印象最深的還是捉泥鰍。
夏天，我來到放水的池塘里，泥巴黑的發(fā)亮，脫下鞋子，走到中間，輕輕地將泥巴扒開，便看見了幾條泥鰍寶寶正甜蜜地做著它們的美夢呢!我慢慢地把手伸向它們，一捧，就捉住了好幾條，滑溜溜的，我趕忙小心翼翼地將它們放進(jìn)桶里。還有幾條見同伴被捉了，趕緊往泥土下鉆，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我這只“魔爪”已經(jīng)伸向它們，“啊，我捉住了!”我大聲呼叫，小泥鰍在我手指間溜來溜去，“好癢啊!”我一下子張開了手，泥鰍趁此機(jī)會立刻像個(gè)脫離虎口的人一樣，搖著尾巴滑走了。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了泥鰍們的老窩，一條條肥美的泥鰍正憨然大睡，我依照剛才的法子去捉，可誰知，這泥鰍可真是名不虛傳的老奸巨猾。正當(dāng)我撲向它時(shí)，它們憑著那絲綢般滑潤的身體從我手中縱身一躍——逃之夭夭了，而我卻摔了個(gè)“人啃泥”，成了個(gè)大黑人，逃跑的泥鰍見贏了，在泥巴上跳起舞來，我見了，很不服氣，追起它們來……
一轉(zhuǎn)眼，太陽公公下山了，我提著滿滿一桶戰(zhàn)利品回到了家，雖然渾身都臟了，但我卻很開心。
捉泥鰍真有趣啊，童年的生活更有趣!
以童年的作文 篇5
“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂的旋律在草原上奏起。隨著這歡快的節(jié)奏，一匹小馬開始在草原上輕快地奔跑。它好可愛：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優(yōu)雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過去，可馬兒發(fā)現(xiàn)了我，它向我回眸一笑，卻轉(zhuǎn)而加速，消失在遠(yuǎn)方的天際。我好失望，出神地望著它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛，無憂無慮，美麗而神秘，可對我來說卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對我來說，童年已成過去，它已被我遺忘在時(shí)間的快車?yán)铮殉蔀槲矣谰玫膽涯�，盡管我不想這樣。我突然感到那么孤獨(dú)無助，傷痛無奈。我只能迷茫地走著，走著——直到，我撿到一本書，直到，我讀到這書的名字——《童年往事》。我心動(dòng)了，小心翼翼地翻開了它的篇章。
在我很小很小的時(shí)候，爸媽暫時(shí)將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的萌發(fā)處。那時(shí)的我喜歡搞怪。在吃飯時(shí)講個(gè)笑話，把大家笑得噴飯；偷偷帶著伙伴們上房揭瓦，上樹偷果；做一些自認(rèn)為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒人敢吃……這些可都是我的杰作哦！
后來，我搬到外婆家去住。在那里，我用實(shí)際行動(dòng)拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話。那時(shí)的我很膽大，整日地舞qiang弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應(yīng)當(dāng)老老實(shí)實(shí)地呆在家里，哪像你？”每次我聽到這話，雖看似有悔改之意，可再出門，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！
此時(shí)的我已隨爸媽來到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結(jié)合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，自此，我的學(xué)習(xí)成績達(dá)到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時(shí)的貪玩秉性，但我終于學(xué)會了體諒別人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也算得上是一大進(jìn)步，不是嗎？
……
輕輕地翻看著我的童年記錄冊，我仿佛看到了過去那個(gè)可愛無敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的過去，卻也只是我的過去罷了。已然不復(fù)存在。算了算了，過去的終究要過去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過去亦美好，可它已成過去。此時(shí)的你，只應(yīng)把握現(xiàn)在，演繹今日。不要忘記：美好的未來下，還有汗水的今天！
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