【精華】美的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是四川。那里最漂亮的地方就是九寨溝了。

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，九寨溝的五彩池隱隱約約的，像披上一件衣裳。此時(shí)這件衣服上方還帶一些小小的、彩色的點(diǎn)點(diǎn)。原先是有些地方的水顏色太深，比霧還深，像五彩的裝飾。遠(yuǎn)看五彩池像穿著五彩裙的仙女，近看才發(fā)現(xiàn)那是一池五顏六色的寶石。這種景色真是太神奇了！一個(gè)景物從不一樣的地方看，是不一樣的。

　　漸漸地，太陽(yáng)升起，霧消失了，中午到了。中午的五彩池露出真正的面貌。五彩池并不是只有五種顏色，它有很多種顏色：金紅、粉藍(lán)、雪青、絳黃、淡綠……池旁種著五顏六色的花，像圍了一個(gè)大花環(huán)。我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果五彩池的池水能上下起伏，像一個(gè)個(gè)連接的彩虹。那不就更美了嗎？可惜池水像一面鏡子似的，一點(diǎn)兒波紋都沒(méi)有。但人們還是很高興，歡樂(lè)的笑聲為五彩池增添了許多樂(lè)趣。

　　晚上，人們都回家了，公園也關(guān)門了。五彩池很安靜，此時(shí)一絲聲音也沒(méi)有，很適合一個(gè)人在那思考問(wèn)題和其它事情，所以我管它叫安靜的夜晚。

　　九寨溝是我最喜愛(ài)的地方了！因?yàn)槟抢锏奈宀食赜猩衿妗⒂袠?lè)趣、還有安靜。這三項(xiàng)我都需要。你們喜愛(ài)嗎？喜愛(ài)就來(lái)看看吧！

美的作文 篇2

　　春雨是美麗的，因?yàn)辄c(diǎn)滴春雨可以滋潤(rùn)大地；星星是美麗的，因?yàn)槲⒚５男枪饪梢匝b點(diǎn)黯淡的夜空；小溪是美麗的，因?yàn)殇镐讣?xì)流可以

　　給空靈的山峰帶來(lái)生命的氣息。我是美麗的，因?yàn)槠椒步o了我一顆平凡的心。

　　平凡的我有一群平凡的朋友。或許正因?yàn)槠椒�，我們走到了一起。我們沒(méi)有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們依然在彼此眼中是最美。春天，狂風(fēng)刮倒樹(shù)苗，平凡的我們將它扶起；夏天，垃圾漫天飛舞，平凡得我們將他撿起；>秋天，暴雨突然臨下，平凡得我們將傘遞去；冬天，路面滑至人摔，平凡得我們將手送去攙扶。那時(shí)那地的我們是最美。此時(shí)我美麗，因?yàn)槲移椒病?/p>

　　平凡的我有一個(gè)平凡的家庭。爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我。我們是一個(gè)溫馨而平凡的家庭。記得上次，我們一家人在一起拍照的時(shí)候，我叫姥姥說(shuō)茄子，可姥姥卻問(wèn)我是不是想吃茄子了，于是我們?nèi)�家不亦�?lè)乎，爸爸偷巧拍了下來(lái)。那時(shí)照片上大笑的我是美麗的，因?yàn)槲移椒�，是平凡的家庭賦予了我美麗。

　　平凡有時(shí)能使我激情萬(wàn)丈，有時(shí)又能使我心如止水。正因?yàn)闆](méi)有大起大落的生活，所以我才能更細(xì)膩的品味出滋味來(lái)。平凡給了我暖暖的眼睛，讓我暖暖的看著人間百態(tài)；平凡給了我安靜的心，使我即使從一片樹(shù)葉之中也能發(fā)現(xiàn)奇跡，一句問(wèn)候，一次微笑也能被作為甜美。平凡使我在生活中是美麗的，因?yàn)樗�讓我收起了憂慮慌恐的眼神，夾帶的是溫和友善的目光；它讓我排除了急功近利的邪念，滿懷的是淡泊名利的泰然。

　　我美麗，因?yàn)槲矣衅椒驳乃枷耄�平凡的信念和平凡的家庭。平凡就像一片沃土，賦予我美麗；平凡就像一位恩師，教導(dǎo)我美麗；平凡就像一朵鮮花，將我的美麗散發(fā)。一年>四季，一生一世，這朵花的美麗永不褪謝，永駐芳香。

美的作文 篇3

　　20xx年底，正當(dāng)北京東路小學(xué)一（1）班的同學(xué)們都在為期末測(cè)驗(yàn)做著準(zhǔn)備的時(shí)候，劉晉誠(chéng)同學(xué)卻生病住院了，而且還一住就是十多天，落下了不少功課。作為家長(zhǎng)，心里既著急孩子的身體，也著急孩子的學(xué)習(xí)，怕復(fù)課后跟不上。班主任朱雪梅老師在繁忙的工作中，專門打來(lái)問(wèn)候電話，一再叮囑家長(zhǎng)和孩子，不要太過(guò)著急學(xué)習(xí)，安心養(yǎng)好身體最重要。其實(shí)，我們心里還是沒(méi)有完全安心。

　　在劉晉誠(chéng)痊愈復(fù)課后，我們每天放學(xué)后都會(huì)詢問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他雖然因生病落下了許多功課，但卻很有信心。問(wèn)他原因，他一臉幸福的說(shuō)，朱老師每天都抽出時(shí)間給他補(bǔ)課。剛開(kāi)始，我們都知道朱老師作為班主任、語(yǔ)文老師，不僅工作繁忙，還要照顧自己年幼的女兒，怎么可能每天抽出時(shí)間來(lái)給劉晉誠(chéng)補(bǔ)課呢。但這樣的溫馨的小灶卻一直持續(xù)了好幾天。在緊接下來(lái)的期末小測(cè)驗(yàn)中，劉晉誠(chéng)應(yīng)該說(shuō)取得了比較滿意的成績(jī)。這讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)，讓牽動(dòng)全家人心的一塊石頭落了地。

美的作文 篇4

　　頭頂上天的顏色不斷變換，樹(shù)上的葉子落了又長(zhǎng)，穿過(guò)一條條街，擠過(guò)一群群人流，我從未停下過(guò)成長(zhǎng)的腳步。在這個(gè)學(xué)著懂事的年紀(jì)，我遇見(jiàn)了我的導(dǎo)師。

　　張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語(yǔ)文老師。我喜歡這位老師課上具有詩(shī)情畫(huà)意的講解，使語(yǔ)文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來(lái)，這定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次講課的淬煉磨礪出來(lái)的功力。這不是我對(duì)一位老師的盲目吹捧，而是經(jīng)過(guò)多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語(yǔ)文，更喜歡這位語(yǔ)文老師。一次作文課，老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚，使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn)，更是真情實(shí)感的載體。一個(gè)沒(méi)有思想，感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。

　　老師上課時(shí)，并不是一味的往我們腦子里灌輸知識(shí)。時(shí)不時(shí)抽出一部分時(shí)間，播放與課文相關(guān)的音樂(lè)，或是節(jié)目。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀，而是增加對(duì)美的理解和欣賞。學(xué)好了語(yǔ)文，就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩(shī)配好景，我一直這樣認(rèn)為。但好景不長(zhǎng)，我的胃病又犯了，跟張老師的緣分僅僅維持了兩個(gè)星期。

　　我的身體不是很好，不如其他同學(xué)活潑健康，這個(gè)認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請(qǐng)假治療休養(yǎng)，我落下了很多功課。心灰意冷的時(shí)候，總能收到張老師的問(wèn)候，媽媽把信息給我看時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)老師還惦記著我，我逐漸開(kāi)心起來(lái)，張老師關(guān)懷是真切的，偶爾我去上學(xué)，她好像上課時(shí)也格外的高興，我能看出她的眼神，能看出她高興的心。張老師只要見(jiàn)我來(lái)上學(xué)就會(huì)悄悄告訴我，不用寫作業(yè)，身體最重要，千萬(wàn)不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實(shí)，而是放松了心情，我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。

　　初二下學(xué)期我再?zèng)]有請(qǐng)過(guò)假，張老師給我安排了小組長(zhǎng)工作，見(jiàn)到我就會(huì)問(wèn)我，胃還疼嗎，理科跟得上嗎，要不要熱水，告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語(yǔ)文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛(ài)忘事，我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時(shí)，張老師從來(lái)不吝嗇她的贊美。

　　張老師，您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記您的深恩。

美的作文 篇5

　　秋姑娘乘著清風(fēng)翩翩而來(lái)。她將五彩繽紛灑滿大地，把果實(shí)安上枝頭，散發(fā)出誘人的清香。那一片豐收的景象告訴我們：美麗的秋天來(lái)了。

　　秋天的田野美。金燦燦的稻子像一條廣闊的金地毯；沉甸甸的谷穗向人們連連點(diǎn)頭；綠油油的黃瓜條條青翠欲滴。

　　秋天的果園美。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。黃澄澄的桔子個(gè)個(gè)肥嫩碩大，令人垂涎三尺。瞧，那紫溜溜的葡萄多可愛(ài)，身上披著深紫色的“外衣”，像一顆顆紫色的水晶球，吊滿架子。

　　秋天的樹(shù)林美。涼爽的秋風(fēng)一吹，蝴蝶似的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，為大地媽媽織成一件五彩繽紛的衣裳。紅楓是秋天的一大特點(diǎn)，各種各樣的紅，組成了一幅仙境般的畫(huà)。

　　秋天為什么這么美？是秋姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著？是秋天的萬(wàn)物天真的打扮著？是涼爽的秋風(fēng)默默的吹拂著？還是······

美的作文 篇6

　　現(xiàn)實(shí)生活中，以貌取人，似乎是一種“大眾心理”。一個(gè)人如果相貌英俊，就容易受到青睞，也容易得到各種機(jī)會(huì)；長(zhǎng)得難看，則乏人問(wèn)津。我不禁要問(wèn)：評(píng)價(jià)一個(gè)人難道就局限于外表嗎？外表美真的這么重要嗎？

　　在我的視線中，永遠(yuǎn)都不會(huì)有“丑八怪”這個(gè)詞，因?yàn)闆](méi)人有資格去判定另一個(gè)人是美麗還是丑陋。如果你想知道自己是否漂亮，最具發(fā)言權(quán)的，其實(shí)，就是你自己。

　　美，是如此具體，又是如此抽象。美，可以是電光火閃的感覺(jué)，也可以是美人拈花一笑；美可以是容貌的賞心悅目，也可以是內(nèi)在的獨(dú)特氣質(zhì)。美是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。不用刻意去尋找她，否則她會(huì)害羞地溜走，就讓她像溫暖的陽(yáng)光陪伴著你，照耀著你。

　　如果你擁有微笑，那你就是美的。愛(ài)笑的人永遠(yuǎn)都是如此可愛(ài)與純真。笑是人們心情的指標(biāo)，心靈的代言。一個(gè)愛(ài)笑的人必定是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。這樣的人，定然能體味世界的美好，而他們也正是世界上最美的人。他們懂得將微笑傳遞，給每個(gè)人以燦爛的微笑，甚至對(duì)陌生人和落難者也是如此。

　　如果你擁有勇氣，那你就是美的。勇氣是一種能戰(zhàn)勝任何困難的力量，一種讓失敗畏懼的力量。一個(gè)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)承擔(dān)苦難的人，必定是個(gè)昂首天地間的君子。勇氣，敢作敢為，毫不畏懼的氣魄，是一種美，一種從骨子里透出的瀟灑之美。

　　如果你擁有善良與純潔，那你就是美的。心地善良而又純潔，對(duì)任何人都沒(méi)有惡意，只是以自己的一顆好心感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。對(duì)于遭受不幸的人，你能在一旁安慰他；對(duì)交了好運(yùn)的人，你能在一旁祝福他；對(duì)于陷入困境的人，你能在一旁援助他。即使你是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，你也是美麗的。

　　這是我眼中的美�，F(xiàn)在你一定發(fā)現(xiàn)自己也是美的吧。是的，只要你去發(fā)現(xiàn)，你就是美的。

美的.作文 篇7

　　我的父親是極其普通的人，也是很善良的人。他盡管很平凡，但在我的心里，他永遠(yuǎn)都是偉大的。他為了工作、為了孩子奔波，每天早出晚歸，他傾其所有來(lái)培育我，為了讓我們生活得更好，他起早摸黑地奔波，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，他是家里的頂梁柱，是我心目中的勇士！他處處為家里著想，每天他都要擦地，洗碗，處處為家里付出！雙休日陪我學(xué)習(xí)，為我東奔西走。父親，您就如一棵高大挺秀的白楊樹(shù)一般，守護(hù)著自己的家，不管刮風(fēng)還是下雨，您總是為我撐起一片天空！您對(duì)我的照顧體貼入微，每天上學(xué)，您更是千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許搞小動(dòng)作，哦！還有，就是千萬(wàn)把作業(yè)帶上——這無(wú)數(shù)次的叮嚀，無(wú)數(shù)次的囑咐，使我幼小的心靈里冒出了一個(gè)念頭，那就是：父親您是我的守護(hù)神！

　　記得小時(shí)候，有一天深夜我突然高燒，父親看起來(lái)比我自己還要痛苦、著急，他立即把我背起來(lái)向醫(yī)院跑去，使我及時(shí)得到醫(yī)治，每想到這段往事，我的心中難免波瀾起伏，感慨萬(wàn)千，我能有今天幸福的生活，能有一個(gè)溫馨的家，備受寵愛(ài)，還能接受良好的教育，充分享受物質(zhì)生活的舒適和安逸，所有這一切，都離不開(kāi)父母為我們創(chuàng)造的物質(zhì)條件！特別是父親，他為我付出更是很多，很多——父親，我想說(shuō)：”是你教會(huì)我怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，你是我人生航程中的燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向！“有人曾說(shuō)過(guò)，父親是一座山，我感覺(jué)這個(gè)比喻很合適，是呀！父親是一座高大的山峰！我是一棵小樹(shù)，您每天為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)私奉獻(xiàn)，我很感激您，有人說(shuō)：”父愛(ài)如山，母愛(ài)如河！“父親就是用他那雄壯的脊梁為我?guī)��?lái)溫暖和幸福！給予我最大、最無(wú)私的愛(ài)！我很感激您對(duì)我的關(guān)心和照顧，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的心情，就讓一句話代表我的心聲，那就是：”我愛(ài)您，父親！

美的作文 篇8

　　美是什么？所有愛(ài)美之人都在不斷地搜尋，不斷地思考�！懊馈边@個(gè)字，常常被用來(lái)形容某個(gè)人容貌姣好、長(zhǎng)得漂亮，某個(gè)地方景色怡人、風(fēng)景秀麗。而真正的美，往往沒(méi)有華麗的外衣。它需要我們?cè)谛纳媳犻_(kāi)一雙眼睛，去尋找，去體會(huì)。我用我的眼睛，觀察到了一種最真實(shí)、最質(zhì)樸、最無(wú)聲的美。

　　我生活在一個(gè)教師家庭，爸爸媽媽都是老師。在上小學(xué)的時(shí)候，圍在我身邊的一直是媽媽。早起時(shí)充當(dāng)鬧鐘的是媽媽，生病時(shí)徹夜不眠的也是媽媽。在我的記憶里，爸爸呆在家里的時(shí)間很短。我總盼望著他能陪我玩一玩、鬧一鬧，可這種機(jī)會(huì)很少，竟成了奢望。

　　漸漸地，我和爸爸之間的溝通少了，感情也淡了，我甚至開(kāi)始討厭他。我犯了錯(cuò)，他教育我，我總是習(xí)慣性地和他頂嘴，管他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，我就是不聽(tīng)。步入初中后，我煩心事越來(lái)越多，整天愁眉苦臉。爸爸依舊很忙，我和他物理距離越來(lái)越近，可心理距離依然遙遠(yuǎn)。忙碌的他還是發(fā)現(xiàn)了我狀態(tài)的不對(duì)，于是每天晚上，他總會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和我談心、幫我疏導(dǎo)。我還是以小學(xué)時(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，他問(wèn)我問(wèn)題，我總是“嗯”“哦”“額”應(yīng)付了事。

　　直到有一次，我放學(xué)回家，正好和一位男生同路，順便和他聊了會(huì)天�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)，路邊的人都以一種異樣的眼神看著我倆。那時(shí)，我愣了一下。咦？難道我臉上有東西，還是我做錯(cuò)了什么事？忽然，又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)了句：“咿呀，丁小藝，不錯(cuò)啊，還有人送你回家�！蔽叶�了，誤解總是傷人的，我實(shí)在忍不住了，飛一般的跑回家，把所有的郁悶和委屈都吐給了爸爸。爸爸笑了笑，問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得你做錯(cuò)了嗎？”“沒(méi)有”，我非常堅(jiān)定地說(shuō)�！澳歉陕镞�要為那些人的閑言碎語(yǔ)去煩惱，不開(kāi)心呢。記住一句話，如果你堅(jiān)信它是對(duì)的，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我頓時(shí)領(lǐng)悟了，心里的石頭終于放了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最懂我疼我的爸爸一直在那，只是倔強(qiáng)任性的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　父愛(ài)，像一顆不會(huì)開(kāi)花的草，沒(méi)有花香，沒(méi)有花艷，但它一直在你經(jīng)過(guò)的地方等著你，看著你，呵護(hù)你。父愛(ài)的美，沒(méi)有花期，不驚艷，也不枯萎，愛(ài)你直至生命的盡頭，很幸運(yùn)我找了它，你呢？

美的作文 篇9

　　在我家院子有一棵既高大又美麗的桂花樹(shù)。這棵桂花樹(shù)差不多有十來(lái)年了，它的樹(shù)干有碗口那樣大，枝葉向四面展開(kāi)著，像一把撐開(kāi)的綠色大傘。樹(shù)高三米左右，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子，葉子的邊緣長(zhǎng)著數(shù)不清的小齒。我對(duì)它有著深厚的感情，每年都會(huì)給它施肥。

　　我最喜歡的是秋天的桂花樹(shù)。秋天開(kāi)花了，真是香飄十里，前后十幾家鄰居沒(méi)有不浸在這桂花香里的。走到樹(shù)下，仔細(xì)瞧瞧，花兒好小哦!它只有米粒般大小，花瓣是橘黃的，可以看清楚有四個(gè)小花瓣，還喜歡三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，真是好看。遇上刮大風(fēng)的時(shí)候，桂花就紛紛地落了下來(lái)。我趕緊來(lái)到桂花樹(shù)下，享受這難得的桂花浴，這時(shí)我滿頭滿身都是桂花。有時(shí)，我還會(huì)和媽媽一起采摘桂花，待桂花曬干，我們會(huì)用它來(lái)泡茶，做糕點(diǎn)。桂花茶可以讓人神清氣爽還有健胃化痰等作用，只要一喝下去，你就會(huì)唇齒留香，喝個(gè)不停。

　　啊!我家的桂花樹(shù)真美，真香啊!我愛(ài)桂花樹(shù)，希望它能一直陪著我。

美的作文 篇10

　　每當(dāng)想起媽媽做的面，我就情不自禁地想讓媽媽幫我做一碗。這一次，媽媽讓我自己去買面條，體驗(yàn)一下。

　　媽媽告述我了地址，我慢步走向哪個(gè)面條作坊，原來(lái)這個(gè)面條作坊是純手工原料揉出來(lái)的面條，不管是下雨還是有特殊情況，還是會(huì)照常營(yíng)業(yè)。老板是一位婦女，雖然是一位外地人，但也和周圍的鄰居很熟。我買了一斤面，阿姨見(jiàn)我一個(gè)人自己來(lái)買面便說(shuō)：“小朋友很能干喲，送你半斤抄手皮吧”，我忙說(shuō)：“不、不，我應(yīng)該給錢，只是差一元，下次帶來(lái)”，說(shuō)完我就付了三元錢。

　　阿姨笑了笑，問(wèn)我家住在哪里？我如實(shí)的回答了。

　　“哦！你們家樓上，是一位空巢老人，行動(dòng)不便，很喜歡吃面，一般都是我給老人家送面�！卑⒁陶f(shuō)，我看了看阿姨說(shuō)：“阿姨，哪一位老人正好住我樓上，我順路帶給老人家吧！”阿姨忙說(shuō)：“不不不，因?yàn)槔先思覍?duì)不太熟悉的陌生人都不會(huì)開(kāi)門，加上又麻煩你走一趟，算了算了還是我去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭同意了。

　　回家路上我和阿姨邊走邊聊，我還得知阿姨一直都為這附近的人免費(fèi)送貨，不收錢，而且面全部都是現(xiàn)做的。

　　回到家，我感慨萬(wàn)分！這一斤面條包含了老板阿姨和面條作坊其他員工多少用心良苦，包含了多少為他人著想的情感！

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