我最好的老師作文(14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我最好的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最好的老師作文 篇1
“鈴、鈴、鈴”“鈴、鈴、鈴”。校園里的鈴聲響起，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我來到了我所在的班級(jí)，坐下。望著四周一張張陌生的面孔，望著父母遠(yuǎn)去的背影，我著急得想哭了。再看看迎接我們的班主任和藹可親的面容讓我的著急有了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。再回過頭看看陌生的同學(xué)們，其實(shí)他們和藹可親一也不像我想象中的那么可怕。
班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學(xué)們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師�！崩蠋熯@柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時(shí)候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影；是他在我冷漠無助時(shí)伸出援助之手；是他在我在學(xué)校生病時(shí)關(guān)心我，照顧我。他就是您呀！我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識(shí)。您知道嗎？全班同學(xué)因?yàn)槟愕碾x去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學(xué)校里的每一項(xiàng)活動(dòng)，那一樣不是第一名，有您的嚴(yán)格的教導(dǎo)。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級(jí)有您的陪伴，我才能堅(jiān)持不懈。老師您知道嗎？我們街上原來有一次活動(dòng)，我也去參加了的，我是其中最小的一個(gè)參賽者。比呼啦圈誰轉(zhuǎn)得最久，我又得了第一名，獎(jiǎng)勵(lì)的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎(jiǎng)勵(lì)不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績(jī)也的我的驕傲。這點(diǎn)是您教我的，謝謝您老師。
胡老師，上個(gè)禮拜二是教師節(jié)我沒有向您祝福教師節(jié)快樂！遲來的祝福請(qǐng)?jiān)�。我希望您能回到學(xué)校里來教我們上課，即使一天也好，老師您不在的這四年之中同學(xué)們有多想您，多么希望您能回來教我們數(shù)學(xué)。
老師回來吧，同學(xué)們都想您了�。�
我最好的老師作文 篇2
“感謝你親愛的的老師，你是那像媽媽一樣，春天你覺得要放飛希望，酷暑里要綻開光芒；感謝你親愛的的老師，你是那溫暖的陽光，金色的秋天你覺得要積蓄力量，嚴(yán)冬你需要綻開光芒……”
聽著這首歌《親愛的的老師》，我不由自主想到以前幫我印像最刻骨銘心的程老師。程老師就是我三、四年級(jí)時(shí)的語文課老師。還記得新學(xué)期開學(xué)的第一天，我看到程老師，被她驚住了——老師的身高不高，身型中等水平，偏黑，一頭紅彤彤的短卷發(fā)下邊，一張方形臉，不高不矮的鼻部架在上面恰好適合，關(guān)鍵是，她一雙透著凌厲涼氣的大眼惡狠狠地盯住我，使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻，我也在心中對(duì)她造成了害怕，那時(shí)候，我也在想——程老師在日常生活中是個(gè)什么樣的人呢？在課堂上也是如何的一個(gè)人呢？不清楚她是否如我看到的那么嚴(yán)格……
我?guī)е贿B串的難題，進(jìn)入了她的課堂教學(xué)。程老師在課堂上十分嚴(yán)格，教學(xué)策略與眾不同，我從來沒有見她笑過，一直擺著一副萬年不融的冰川臉，盡管是那樣，但我還是要謝謝程老師，是她讓我懂得了一個(gè)大道理。
還記得那時(shí)期中考試的前一天，老師說要測(cè)試一下大家的基本知識(shí)是否足夠扎扎實(shí)實(shí)，就讓我們發(fā)過一份試卷，大家一看，就感覺上邊的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，就匆匆干了兩下上繳了。第二天，老師拿著試卷，發(fā)火地立在講臺(tái)上，把大家一個(gè)一個(gè)地叫到講臺(tái)上訓(xùn)了話。老師過后，有的女生返回坐位后，就痛哭起來，別的同學(xué)就不講道理地說著老師不可以那樣看待學(xué)員這類得話……中午，老師向大家表述了一下早晨訓(xùn)大家的緣故，終究而言，我只記住了一句話——不論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)還是為人處事都需要一絲不茍，決不能虎頭蛇尾！
這件事情一件事的啟迪非常大，在這兒，我想感謝程老師，感謝您——老師，是您告知了我：做一切事都不必丟三落四，不必小看了它，它或許就是你人生之路上的關(guān)鍵里程碑式！
我最好的老師作文 篇3
母親，她是這個(gè)世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對(duì)我們悉心照顧，她為我們的成長(zhǎng)費(fèi)勁了心思她就是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛?/p>
我清晰地記得，那是一個(gè)烏云密布的日子，考試成績(jī)發(fā)下來了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后該如何面對(duì)媽媽，也不知道回家后會(huì)發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張?jiān)嚲�，于是我躡手躡腳地打開門，發(fā)現(xiàn)沒有人，我喜出望外，松了好大一口氣，急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來：“蔣海濤，偷偷摸摸在干什么，快把考試試卷拿出來！”我絕望了，看到我的成績(jī)，媽媽可能會(huì)打我，但又沒有辦法，只好放下書包，從書包里抽出了那張?jiān)嚲�，垂著頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過試卷，看著看著，媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線，過了一會(huì)兒，眉頭又舒展開來了。媽媽一步一步地向我走來，我嚇得閉上了眼睛，整個(gè)人都在顫抖�？墒菋寢寷]有像想象中那樣打我，而是拿著試卷坐到我旁邊，開始一道一道地講給我聽，媽媽是那么地一絲不茍，每一道題都講得十分詳細(xì)，如果講了我還是不會(huì)的話，就講第二次，直到我會(huì)了才講下一道題，我被媽媽這一舉動(dòng)給深深感動(dòng)了。
還有一次，我有一道十分難的奧數(shù)題不會(huì)做，媽媽看了也不會(huì)做�？墒菋寢尀榱四茏屛医獬鲞@一道奧數(shù)題，就一直坐在桌子前，抱著頭苦思冥想。她的耳朵上夾著一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數(shù)字又過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，我都要等睡著了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來了！”然后就緩緩地靠在椅子上，睡著了。我連忙從房間里抱出一床被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然后我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來了，頓時(shí)，我就有一種說不出來的感覺。媽媽為了我付出了這么多心血，而我卻身在福中不知福，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我真后悔��！
我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。
我最好的老師作文 篇4
在這六年的小學(xué)生涯里，我有過許許多多的老師，但最讓我戀戀不忘的是我以前的語文老師——韋老師。
韋老師給我的第一印象是和藹可親的，總是笑瞇瞇的，臉小小的，個(gè)子不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)。在課堂上，她認(rèn)真地給我們講課，上課的氣氛是歡樂的，也可以說，我們是在快樂中學(xué)習(xí)的。
記得我有一次，是在期中考試的時(shí)候，我的語文考了78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓本來成績(jī)好的我受到了很大的打擊，我很沮喪，一天都不說話。好像是韋老師注意到了什么似的。放學(xué)后，韋老師把我叫到了辦公室。她說：“是不是考砸了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我本以為老師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，但結(jié)果卻出人意料。老師親切地說道：“不要緊的，你是個(gè)好孩子，在人生的道路上總會(huì)磕磕碰碰，這也許就是上天給你的一個(gè)考驗(yàn)。輸贏并不重要，只要你努力過了，盡力了就好！機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人�！蔽一腥淮笪�。這些道理使我終身受益。
在韋老師走的那個(gè)學(xué)期，她并沒有告訴大家她要離開我們了，即使在我們的最后一面。期末拿成績(jī)的那天，我很晚才走。我我經(jīng)過辦公室是，只看見韋老師在那兒收拾東西�！皥�(bào)告”，我進(jìn)去了。韋老師先是給了我一本書，讓我下學(xué)期轉(zhuǎn)交給吳澤敏。當(dāng)時(shí)我并沒有疑惑。老師放下手中的東西，跟我聊天，講了許多大道理和關(guān)于我的事。韋老師是最了解我的老師。就這樣，我們聊了很久，很久。
第二個(gè)學(xué)期來臨了，經(jīng)過幾番打聽才知道韋老師不再教我們了。我猛然想起了上個(gè)學(xué)期的事。老師說的每一句話，做的每一件事都在表明她要走了。都怪我太笨，連跟老師說一聲“再見”都沒有，根沒想到這是我們見的最后一面。我太恨我自己了！
我已把那本書給了吳澤敏。雖然韋老師不再教我們了，但她的名字；她的的笑容；她的聲音早已深深地刻在我的骨頭上，永不磨滅！
我最好的老師作文 篇5
“感謝你親愛的老師，你是那辛勤的園丁，春天里你說要播種希望，炎夏里要綻放光芒；感謝你親愛的老師，你是那溫暖的陽光，秋天里你說要積蓄力量，寒冬你要綻放光芒……”
聽著這首《親愛的老師》，我不由得想起曾經(jīng)給我印象最深刻的程老師。程老師是我三、四年級(jí)時(shí)的語文老師。記得開學(xué)的第一天，我見到程老師，被她驚住了——老師的個(gè)子不高，身材中等，偏黑，一頭金燦燦的短卷發(fā)下面，一張方臉，不高不低的鼻子架在上面正好合適，關(guān)鍵是，她那雙透著冷冽寒氣的大眼睛直勾勾地盯著我，使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻，我就在心里對(duì)她產(chǎn)生了恐懼，那時(shí)，我就在想——程老師在生活中是個(gè)什么樣的人呢？在課堂上又是怎樣的一個(gè)人呢？不知道她是不是如我看到的那么嚴(yán)厲……
我?guī)е贿B串的問題，進(jìn)入了她的課堂。程老師在課堂上非常嚴(yán)厲，教學(xué)方法獨(dú)特，我從來沒有見她笑過，總是擺著一副萬年不化的冰山臉，雖然是這樣，但我還是要感謝程老師，是她讓我明白了一個(gè)道理。
記得那是期中考試的前一天，老師說要測(cè)試一下我們的基礎(chǔ)知識(shí)夠不夠扎實(shí)，就給我們發(fā)了一份卷子，我們一看，就覺得上面的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，就草草做了幾下上交了。第二天，老師拿著卷子，生氣地站在講臺(tái)上，把我們一個(gè)一個(gè)地叫到講臺(tái)上訓(xùn)了話。老師走后，有的女同學(xué)回到座位后，就哭了起來，其他同學(xué)就不服氣地說著老師不能這樣對(duì)待學(xué)生之類的話……下午，老師向我們解釋了一下早上訓(xùn)我們的原因，總歸來說，我只記住了一句話——無論是學(xué)習(xí)還是做人都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能馬馬虎虎！
這件事對(duì)我的啟發(fā)很大，在這里，我要謝謝程老師，謝謝您——老師，是您告訴了我：做任何事都不要粗心大意，不要小瞧了它，它也許是你人生道路上的重要里程碑！
我最好的老師作文 篇6
有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無私，公平的老師，他就是我的語文老師郭老師。郭老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。
那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽�！彼娢覀兌疾徽f話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興，問我們：“你知道那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎？”我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的非常認(rèn)真。
郭老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。
有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有郭老師每過一會(huì)兒過來一次。我們一看是郭老師，心想：沒關(guān)系，郭老師這么好，一定不會(huì)給我們班扣分的.！于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會(huì)郭老師就過來了，他看見我們?cè)谡f話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分�！耙粋�(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師�！�
郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
我最好的老師作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是我心中的一縷溫暖。
第一次步入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中，迷茫地走進(jìn)預(yù)備（3）班教室，我便看到了她一我們的班主任許老師。依稀記得那年的秋天到得特別早，才剛開學(xué)，便秋風(fēng)蕭瑟，一派“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。我悄悄向四周張望，渴望能看到一個(gè)熟悉的面孔，
可惜卻一無所獲。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，這一切都是那么陌生。我的心空蕩蕩的…
這時(shí)，耳邊突然響起一個(gè)溫柔的嗓音：“預(yù)備（3）班的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任許老師，我將會(huì)陪伴你們度過初中四年的時(shí)間，請(qǐng)多多關(guān)照！”她，鳥黑的長(zhǎng)發(fā)披散在肩上；她，充滿著知識(shí)的光芒的眼睛洋溢著柔情；她，銀白色的衣裙使我感到親切。
過了一會(huì)兒，她又補(bǔ)充道：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們要是在這門學(xué)科上遇到困難，隨時(shí)歡迎你們‘光顧’我的辦公室。當(dāng)然，要是其他方面有任何困難，都可以找我。
原來，蕭瑟的背后也有溫暖，陌生的背后也有親切�？墒怯袝r(shí)，溫柔的許老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
有一次的自修課，同學(xué)們吵成一鍋粥，完全沒有上課的樣子。許老師氣極了，只聽她“砰”的一聲重重關(guān)上了門，一拍桌子，怒睜杏目，毫不客氣地批評(píng)道：“現(xiàn)在是什么時(shí)候��？上課能隨意講話？有沒有一點(diǎn)規(guī)矩？……”許老師的怒火使我們一下子怔住了，這可是她第一次對(duì)我們發(fā)這么大的火�。〔贿^，也正是因?yàn)檫@次的嚴(yán)肅批評(píng)，才使得我們班一直喧鬧的同學(xué)們有所收斂，重新把心思放回到學(xué)習(xí)上。不得不說，許老師雖然年輕，卻教導(dǎo)有方，很有分寸。
當(dāng)然，許老師不會(huì)一直板著臉的。預(yù)備年級(jí)的那次拔河比賽，許老師的加油聲喊得比誰都響。當(dāng)?shù)弥覀儼喃@得了年級(jí)組第二名時(shí)，許老師笑得像個(gè)孩子。
但是，許老師并沒有如約一直陪伴我們到初三，而是在初一下班學(xué)期末時(shí)因身體原因不再教我們班了，我們與她的交往也斷在了初一這座小橋上。
離開，并不代表失去。許老師是我心目中最好的老師，她無私，她關(guān)愛學(xué)生，她賞罰分明……我相信，我們班的同學(xué)都不會(huì)忘了
許老師這位好老師的。
道流星匆匆劃過天際，我悄悄地許下一個(gè)愿望：希望我們敬愛的許老師能早日康復(fù)，再次與我們?nèi)喙簿郏?/p>
我最好的老師作文 篇8
小時(shí)候聽別人說，好老師就是知識(shí)淵博、很嚴(yán)厲的老師，而 我卻覺得對(duì)同學(xué)們親切，能讓我們愛上學(xué)習(xí)的才是好老師，我 最最喜愛的啟蒙老師——鄧?yán)蠋熅褪沁@么一個(gè)漂亮老師。
記得在幼兒園大班時(shí)，老師就向我們描述過校園生活：“小 學(xué)和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正，放學(xué)還有好多家 庭作業(yè)�！蹦菚r(shí)，“上學(xué)”在我的感覺里是件嚴(yán)肅可怕的事。
于是，我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又 漂亮的老師，她要有一頭烏黑的秀發(fā)，挺直的鼻子上一雙大眼 睛炯炯有神。我?guī)е@樣的期盼走進(jìn)了學(xué)校，見到鄧?yán)蠋煹牡?一面，我就暗下決心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一 定要好好學(xué)習(xí)，為她增光添彩。
鄧?yán)蠋煵还饽贻p漂亮，她的課還深受同學(xué)們喜愛，那就是 “微笑課堂”。雖然她的教學(xué)方法不是一流的，但在我們的眼 里她絕對(duì)是“頂呱呱”的，因?yàn)樵谒恼n上我們能找到“親 切”二字。在課堂上，鄧?yán)蠋煷蠖鄶?shù)時(shí)間都面帶微笑，即使批 評(píng)同學(xué)，她也循循善誘、入情入理。因此，只要是她的課，同 學(xué)們都會(huì)聽得津津有味，四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有 一次，我因?yàn)樯险n講話被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直 哭。鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，耐心地給我講中隊(duì)委要以身作則 的道理，最終我又“復(fù)職”了。因此，我常把鄧?yán)蠋煼Q作“課 堂媽媽”，每天都盼著她的課能多一些。
有一次，我問幾個(gè)好朋友誰是他們最喜愛的老師。這一問， 一石激起千層浪。大多數(shù)同學(xué)說鄧?yán)蠋熀茫灿械恼f喜歡溫老 師，大家伙爭(zhēng)得不可開交。我當(dāng)然竭盡全力維護(hù)鄧?yán)蠋�，便�?上幾個(gè)大嗓門的同學(xué)一塊兒喊“鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋�！”其他人�?不過我們，只好低頭認(rèn)輸。
現(xiàn)在，只要我們?cè)谛@里看見鄧?yán)蠋�，就�?huì)“鄧?yán)蠋熀谩钡?叫個(gè)不停。鄧?yán)蠋熞矔?huì)揚(yáng)起嘴角，微微一笑。從那甜甜的微笑 里，我又回到了過去，回到了鄧?yán)蠋煹摹拔⑿φn堂”里。
鄧?yán)蠋�，我真的要好好謝謝您，是您讓我愛上了學(xué)習(xí)，愛上 了學(xué)校，是您讓快樂伴隨著我成長(zhǎng)。
我最好的老師作文 篇9
我最好的老師莫過于我的小學(xué)啟蒙老師黃老師和朱老師。黃老師與朱老師都是傳授知識(shí)和教導(dǎo)我們?nèi)松蟮览淼�。她們把我們從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩教導(dǎo)成了一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。老師每天不辭勞累，沒日沒夜的批改著我們的作業(yè)，在她們的眼里似乎沒有晝夜之分。不僅如此，黃老師和朱老師像慈母般無微不至的照顧著我們。
一天我吃曼妥思時(shí)，看到一個(gè)搞笑的圖，于是我便哈哈大笑�？烧l想，那曼妥思整顆掉進(jìn)了食道，卡住了，十分難受，這時(shí)候，黃老師不在學(xué)校。到中午靜校時(shí)，在胸口這，這是朱老師知道了，趕忙過來。問明了原因之后，就幫我拍打后背，使我好受一點(diǎn)。還讓我拼命喝水，想讓我用水把曼妥思咽下去，可依然無濟(jì)于事。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，非常緊張，一緊張，就大喘氣，一喘氣，就很痛，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。朱老師見了，也十分著急也就更拼命的拍打。還把我?guī)У浇虒?dǎo)主任看，教導(dǎo)主任對(duì)朱老師說：“沒事，你只管拍他的背，讓他多喝水�！被氐浇淌仪�，我還是依舊難受，朱老師覺得事態(tài)嚴(yán)重，于是帶我到辦公室，打電話給我媽媽。媽媽在校門口了，朱老師扶著我出了校門。
黃老師的眼睛非常厲害，好像一眼就能看穿我們的心思，所以，在黃老師的眼前，再高明的謊言也不攻自破。黃老師十分慈祥，對(duì)待我們又十分公平公正，像一位母親。但有時(shí)候嚴(yán)厲起來，卻是另外一個(gè)人。
一次大掃除時(shí)，因?yàn)榕R近暑假，那天正好是六年級(jí)畢業(yè)考，學(xué)校運(yùn)來了冰塊，我們手癢，一群男生下樓拿冰塊（其中有我），被黃老師發(fā)現(xiàn)，讓我們?cè)谄娉魺o比的廁所門口罰站，這時(shí)黃老師語重心長(zhǎng)地說了一堆話（其中有許多大道理）我們意識(shí)到錯(cuò)誤后，黃老師才放我們回去考試。雖然事情過了，可那滋味，比被黃老師批評(píng)一頓還要難受呀！
我們?nèi)松杏性S許多多的老師，可最關(guān)心我們的還是我們的黃老師和朱老師！
我最好的老師作文 篇10
鄭老師是我這小學(xué)六年來的班主任兼語文老師，她沒日沒夜的為我們批改作業(yè)，預(yù)習(xí)語文，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說，為的是能給我們帶來更多的知識(shí)。鄭老師是一位知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。鄭老師在我眼里是一位最棒、最好的老師，雖然她打過我也罵過我，但這些讓我更加覺得鄭老師是我最好的老師。
還記得有一次，鄭老師叫我們寫作文，但是，我的作文寫的不是很好，鄭老師就把我叫到了她的辦公室。
“咚咚咚~~”
“請(qǐng)進(jìn)”門開了，看見鄭老師端起旁邊的熱水喝了一口，對(duì)我說：“張家豪，這次作業(yè)為什么沒有寫好這是怎么回事？”
“嗯~嗯~”我半天“拉”不出一個(gè)字來。
“是不是不會(huì)寫？”鄭老師對(duì)我說。
“不是”我認(rèn)真的回答�！笆遣皇�，不知道該怎么寫才好呀？要不要我教教你？”鄭老師好像是知道了些什么。
“嗯~嗯！”我還是不想說，“是，就是這一點(diǎn)，我因?yàn)椴恢涝撛趺磳�，怎么改，怎么做所�?.....嗯�！�
“好吧，你看把這個(gè)地方的語言給改通順了！還有這里，這里，用擬人的手法來表示�！�
“哦，好的！”我回答后，就轉(zhuǎn)身走回教室。
在回去的時(shí)候，某人也杯具了，我剛出去他就進(jìn)了，只聽見“啪！啪！”幾聲，他被戒尺打的淚流滿面。
在上次，周子淵把我的陀螺扔到四樓外面，我為了去撿陀螺，于是我從五樓“跳”到四樓，好在人沒事，沒人“跳”過，我可算“歷史第一人”了。從那次我聽了鄭老師的教導(dǎo)和訓(xùn)斥之后，更讓我懂得生命的可貴。
還有我們班每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)得個(gè)第一名，倒數(shù)第一，我們有些氣餒，鄭老師也是如此，但鄭老師對(duì)此都只字不提的。這一次我們雖然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，但還是奪了個(gè)倒數(shù)第一，鄭老師鼓勵(lì)我們不要放棄，繼續(xù)努力。
其實(shí)這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生的事情也很多，有哭過也有笑過，說也說不完的······故事。鄭老師就像辛勤的播種機(jī)，傳播知識(shí)給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？傊嵗蠋熓俏易詈玫睦蠋煟涛抑R(shí)，教我如何跟同學(xué)們和睦相處、樂于助人、尊老愛幼，教我養(yǎng)成現(xiàn)在這樣講文明，有禮貌的好學(xué)生。
我最好的老師作文 篇11
汪老師是我五年級(jí)的英語老師。她體型略胖，圓鼓鼓的肚子十分可愛，而且她平易近人，可以與我們打成一片。記得有一次她為了讓我們更快地記熟剛學(xué)的單詞，同我們來了一次刺激、過癮的“歷險(xiǎn)”。老師把所有的單詞抄在黑板上，將四個(gè)小組分為兩個(gè)大組——1、2組為A組，3、4組是B組，每一個(gè)組派一個(gè)代表上去參加游戲。經(jīng)過一番討論后，我們B組派出我，A組派出胡建怡。老師來報(bào)單詞，我們?cè)诤诎迳现赋隼蠋焾?bào)的單詞，哪個(gè)人快，他代表的那個(gè)組就加一分。游戲在同學(xué)們的屏氣凝神中開始了！教室里靜得連根針落地的聲音都聽得見。我看看胡建怡，他一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，豆大的汗珠從他臉頰滾落……“may！”汪老師大聲喊道。我在黑板上尋找著，找到了剛準(zhǔn)備指，卻只聽見“嗖”的一聲，“may”這個(gè)單詞上已經(jīng)落下了一個(gè)指尖兒，順著指頭看去——胡建怡正驕傲地對(duì)我笑呢！汪老師隨即在黑板上的A后面畫上一橫。
只聽A組的同學(xué)們震耳欲聾的歡呼，而B組的同學(xué)都愁眉苦臉的看著我，我的臉一時(shí)發(fā)熱，尷尬極了。“today！”汪老師又一次大聲喊道。我立刻豎起指頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)向“today”這個(gè)單詞。在我的指間碰到黑板的那一刻，我的自豪之情油然而生，接著是我們B組同學(xué)的歡呼與鼓掌，那聲音，足以把房頂都掀翻！汪老師莞爾一笑，在B后面畫上了一橫我們組得到了一分！接下來，異常激烈的“世界大戰(zhàn)”開始了！我們兩組不相上下，過了許久也沒分出個(gè)勝負(fù)來。到了最后的決勝局，我們得到了這一分，最后得分是9分，取得了冠軍。汪老師微笑著說：“B組太棒了！”那笑容，好像五月的陽光，明媚而溫暖。從此，汪老師每上一節(jié)課都會(huì)用各種獨(dú)特的方法給我們加深印象。使得我們每次上她的課，都樂在其中，當(dāng)成是一種享受。而我卻從一次又一次的歡樂中悟出了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不能太死板，這樣才能別具一格，脫穎而出。汪老師和藹可親，我們都很喜歡她�？筛匾氖�，她是一個(gè)獨(dú)特、有個(gè)性的人，是一個(gè)腦子里裝滿了奇思妙想的人，她是我最好的老師。
我最好的老師作文 篇12
大家的心中什么樣的老師才是位好老師呢？是溫柔和藹的？是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的，是青春靚麗？是年老沉著的？我們有個(gè)全班公認(rèn)的最好老師，他是一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特的人，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。
每一次上課老師或者以貼近我們的生活的事例來導(dǎo)入我們接下來的學(xué)習(xí)；或者以前幾天學(xué)過的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一下導(dǎo)入接下的學(xué)習(xí)；或者突然開個(gè)出乎意料的玩笑進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)……如果發(fā)現(xiàn)我們無精打采的話老師就會(huì)讓我們?nèi)嗾酒饋砘卮饐栴}，回答對(duì)一個(gè)問題，便可以坐回自己的座位上了。這樣不僅讓我們自己提醒自己要認(rèn)真聽講，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。
那一天，李老師來上課已經(jīng)是下午，天氣悶熱異常，我們昏昏欲睡。李老師一看這情景，馬上滿面春風(fēng)地對(duì)我們笑了一下，指指自己的肚子說：“親愛的同學(xué)們，最近呀你們親愛的李老師很是難過呀，因?yàn)槲冶瘋匕l(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)胖了，我這身材你們看是不是就是一個(gè)移動(dòng)的圓柱體呀？”全班同學(xué)一聽李老師幽默的話語頓時(shí)來了精神，再看看他胖乎乎的身材，想想他那形象的比喻頓時(shí)哄堂大笑起來。李老師接下來的話語頓時(shí)又讓全班同學(xué)充滿了好奇心，“今天呢，我們來學(xué)習(xí)圓柱體的面積計(jì)算。相信學(xué)完后，你們就能幫我計(jì)算出該減多少斤才能恢復(fù)英俊瀟灑的“曼妙”身材�！庇谑钦谜n為了幫他解決這個(gè)現(xiàn)代人統(tǒng)統(tǒng)想解決的疑難雜癥，我們卯足了勁，忙得不亦樂乎。哪里還有時(shí)間與周公相會(huì)？
李老師從來不會(huì)把我們的下課時(shí)間占用來講課，他經(jīng)常把“勞逸結(jié)合”掛在嘴邊。他還經(jīng)常意味深長(zhǎng)地教育我們：“不想學(xué)習(xí)，就得把身體給鍛煉好了，不然以后去工地搬磚人家都不要你們”。老師邊批評(píng)那些沒有寫作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講的人，又邊言辭懇切地告訴我們從自己的生活經(jīng)歷啟發(fā)出的人生觀：“馬上你們就要畢業(yè)了，不好好學(xué)習(xí)，以后別人在辦公室里坐著邊吹空調(diào)邊工作。而你們那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人以后長(zhǎng)大了要么啃老，要么就頂著頭上炎熱的太陽，干著苦活。十年后別人開豪車，你們開什么呢？不好好學(xué)習(xí)是不可以的，你們以后終將會(huì)吃虧的。”
李老師，是我們最好的老師。
我最好的老師作文 篇13
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過了大半了。有時(shí)候想起以往的往事，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了——在學(xué)校里我經(jīng)歷了酸甜苦辣，打好了“地基”，結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了敬愛的老師……
老師，您教會(huì)了我多少知識(shí)�。∧f過：一個(gè)學(xué)生要先把人做好，才能把書讀好。
記得有一次，我們上課不認(rèn)真聽，章老師立刻如孫悟空般——來了個(gè)七十二變。只見章老師一拍桌子；腳一蹬；眉頭緊鎖著。平時(shí)充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞；平時(shí)并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花，滿臉皺紋；平時(shí)被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道：“我不講了！你們什么時(shí)候聽，我再講……”那時(shí)我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，而腦袋里在想著兩個(gè)問題：1.章老師的手不痛嗎？2.為什么章老師在我們不聽的時(shí)候發(fā)如此大的火？
原因很簡(jiǎn)單，答案就在張杰的一首歌里：這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會(huì)到，可每個(gè)老師體現(xiàn)出來的愛都是不同的。
徐老師，您還記得上個(gè)學(xué)期您借給我們看關(guān)于動(dòng)物的小說嗎？我每次都不放過任何一次借的機(jī)會(huì)，而每次都會(huì)習(xí)慣性的看一下價(jià)格：26元！11個(gè)26元那就是286元��！可您寧可從工資了掏錢也要個(gè)我們看課外書。我十分感動(dòng)！您是偉大老師。
章老師嚴(yán)肅，徐老師慈祥，而壽老師則是幽默。
壽老師是所有教我們的老師中最年輕的，所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時(shí)候，班級(jí)的氣氛也是最活躍的時(shí)候，因?yàn)閴劾蠋熀臀覀円粯印兄活w不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣，利用課余時(shí)間，費(fèi)勁心血去做課件，所以壽老師做ppt那是一級(jí)的棒！
不管怎么樣，不管老師的教學(xué)方法如何，不管老師的個(gè)性如何，他們都是一樣愛我們的。老師就如農(nóng)民一般，而我們是種子，我們經(jīng)過六年的培養(yǎng)，終于開花、結(jié)果了。有些成了蘋果樹，有些成了玫瑰，有些成了樟樹……老師，您愛我們，我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方，我們一樣會(huì)記得偉大的小學(xué)老師。
我最好的老師作文 篇14
王曉春是我小學(xué)一年及時(shí)的語文課老師，也是我學(xué)校一位最年輕的老師。他在別人的眼里也許是一位非常暴力的老師，但在我的眼里卻是一位很有親和力，非常痛愛和關(guān)心學(xué)生的好老師。他只不過是把他對(duì)學(xué)生們的那種‘愛’默默地藏在心里，不愿表達(dá)出來而已。其實(shí)，我第一次見到他的時(shí)候，我也很害怕。但經(jīng)過了那件事之后，我對(duì)他的看法徹底的改變了。
記得那是一個(gè)夏日炎炎的下午，教室里熱得像火爐一樣，同學(xué)們都像霜打的茄子——焉了。當(dāng)然，這也不全是天氣的原因，多半是因?yàn)橥趵蠋煹恼n太無味了。突然一個(gè)同學(xué)暈倒了，這顯然是中暑了，這可把我們嚇壞了。這時(shí)，王老師二話不說，就把那位同學(xué)包回了自己的辦公室。把他放在自己的床上，然后用濕毛巾敷在他的頭上，倒了一杯開水，一口一口地喂著他。想自己的親生父母那樣無微不至地照顧著他，這時(shí)，站在窗外的我們有點(diǎn)兒羨慕、嫉妒、恨了。那位同學(xué)醒了，可老師卻沒和他一起回教室。老師去哪兒了呢？我們疑惑不解，過了一會(huì)兒，老師回來了。可他臉上全是汗珠，手里還拎著些什么。老師對(duì)我們大喊了一聲：“吵什么吵啊，我才出去一會(huì)兒，你們就大鬧天空了啊，還不得了了呢。”說完便讓各組組長(zhǎng)發(fā)了他手里一直拎著奇怪的東西。我們打開一看，原來是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是從隔壁店里買來的，這我們都知道。可這冰袋是從哪來的呢？看著王老師頭上的汗珠，我們都已經(jīng)猜到答案了。頓時(shí)，我們都留下了眼淚。老師看了，說：“哭什么哭，這么沒出息，將來怎么成為國(guó)家的棟梁啊，快吃，吃完了就上課。”隨著老師的一聲落下，我都狼吞虎咽起來，很快就吃完了。又接著和王老師上他那無味的課。
王老師是我最好的老師。當(dāng)然，如果他能把他的那種無味的教學(xué)方法改一下，那他就是名副其實(shí)的好老師了。
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