關(guān)于寫(xiě)愛(ài)的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)愛(ài)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇1
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天下雪，媽媽背我去上學(xué)，走著，走著，突然“撲通”一聲，媽媽一下子滑倒了，我們兩個(gè)成了雪人，我急忙扶媽媽起來(lái)問(wèn)：“媽媽，疼不疼呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不疼，不疼�！比缓笥沂忠恢泵ドw揉來(lái)揉去。其實(shí)是很疼的，但她不說(shuō)。
還有一次，晚上睡到半夜我發(fā)燒。媽媽急忙幫我穿好衣服，趕快背著我一路小跑去醫(yī)院。醫(yī)生一量體溫38。5℃，說(shuō)多虧及時(shí)送來(lái)。當(dāng)時(shí)我燒得迷迷糊糊，只覺(jué)得臉上有顆媽媽滾下來(lái)的淚珠。我猜想，媽媽肯定是急得哭了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我更敬重媽媽了，覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是最真誠(chéng)的，最無(wú)私的。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇2
我的媽媽不是演川劇的，但她非常善于變臉。不信？那我就展示給你看。
鏡頭一
快放學(xué)了，其他同學(xué)都收拾好東西，準(zhǔn)備隨班主任方老師下樓回家。可我呢，還在座位上磨磨蹭蹭。我也想趕緊回家，可不知怎么的，就是快不起來(lái)。我忽然想到，我的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)好，于是，急忙打開(kāi)英語(yǔ)課堂作業(yè)本，盡量靜下心來(lái)寫(xiě)。好朋友朝我揮手再見(jiàn)，我也只是敷衍了一下。
不一會(huì)兒，媽媽上樓來(lái)接我了，見(jiàn)我又是“慢鏡頭”，臉上的笑容一下子不見(jiàn)了。她皺皺眉頭，不由自主地輕聲念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后讀初中了，作業(yè)更多，可怎么辦……”哎呀，“變臉”老媽又開(kāi)始嘮叨啦！
鏡頭二
一個(gè)晚上，我高燒不退，媽媽拎起包，帶上我，開(kāi)車(chē)直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，先給我掛號(hào)，又仔細(xì)地對(duì)醫(yī)生描述我的病情。這時(shí)，媽媽臉上的表情是那樣焦急、那么凝重。
一檢查，原來(lái)是肺炎。媽媽的臉色變得更沉重了。但是，當(dāng)她看見(jiàn)我很害怕的樣子，不知怎么，表情一下子輕松了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要聽(tīng)醫(yī)生的話，按時(shí)打針吃藥，病就馬上會(huì)好的�！苯又置η懊�，給我拿藥，掛鹽水，忙活得像個(gè)陀螺似的，汗水順著媽媽的臉頰流了下來(lái)�；氐郊�，媽媽還是很擔(dān)心我，每隔一小時(shí)就給我量下體溫，體溫高了，她就算是半夜三更也要起來(lái)給我泡藥。我的高燒一直持續(xù)了好幾天，媽媽也好多天都沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。這幾天，媽媽的臉上滿是關(guān)心與體貼。
你看，這就是我的“變臉”老媽。在平時(shí)，她對(duì)我非常嚴(yán)格，可是，當(dāng)我生病的時(shí)候，卻非常溫柔，像變了個(gè)人似的。但不管她怎么變臉，永遠(yuǎn)不變的是她對(duì)我的濃濃的愛(ài)！
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇3
從一年級(jí)到四年級(jí)，我的心中一直有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，從來(lái)不曾消失，而且，隨著年齡的漸長(zhǎng)越來(lái)越清晰——因?yàn)閶寢屧嬖V我，只要哪天我學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，嫦娥仙女就會(huì)來(lái)看望我，因此，我盼星星盼月亮，就是沒(méi)有等到這一天。
記得剛上學(xué)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)散漫的孩子，上課有事要說(shuō)閑話，舉手也不太積極，媽媽為此傷透腦筋，可我卻一直不爭(zhēng)氣。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我照例起床上學(xué)，看到床頭上放著一封信，我打開(kāi)一看，信中寫(xiě)著：俞怡帆，等你學(xué)習(xí)好了，上課積極了，我一定來(lái)看你，我是漂亮的嫦娥仙女。
那時(shí),為了見(jiàn)到漂亮的仙女,為抱抱玉兔，我摸索著學(xué)習(xí)的'方法態(tài)度----每次上課,我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)那些無(wú)聊的閑話,我就當(dāng)做耳邊風(fēng),只要老師提出一些問(wèn)題只要我知道答案,我會(huì)把小手舉得有”3尺高”.作業(yè)認(rèn)真,考試成績(jī)提高了!媽媽笑了,笑的如那個(gè)早晨的陽(yáng)光般燦爛!
可內(nèi)心的渴望如肥皂泡一樣在陽(yáng)光下輕揚(yáng),折射出七彩的光芒-----嫦娥仙女為什么還遲遲不來(lái)?
我一天天長(zhǎng)大中,歲月在媽媽眼角畫(huà)下滄桑的印痕,歲月不等人,他無(wú)情地奪走媽媽美麗的青春……我總問(wèn)媽媽:“現(xiàn)在我表現(xiàn)好了，嫦娥仙女為什么不來(lái)了，為什么？” 媽媽笑笑說(shuō)：“傻孩子，天上哪有什么嫦娥仙女，媽媽就是寫(xiě)信嫦娥仙女，知道媽媽的心情了嗎？”
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽就是嫦娥仙女，雖然媽媽撒了謊，但這是善意的謊言，嫦娥沒(méi)來(lái)見(jiàn)我，有點(diǎn)遺憾，但是我并不生氣，因?yàn)槲叶畫(huà)寢屇且活w一心為我著想的心！
媽媽給我的是最刻骨銘心的愛(ài)，值得我一生來(lái)回味、感激。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇4
母愛(ài)是偉大的，與母愛(ài)同樣偉大的就是父愛(ài)了。父愛(ài)是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。父愛(ài)如山，只是父愛(ài)的方式不同而已，但是愛(ài)子女的心和母親一樣偉大。母愛(ài)是慈祥的、無(wú)私的、偉大的，可有時(shí)，父親甚至比母親付出的更多，比母親更勞累，更辛苦。父愛(ài)是沉默的，就像的空氣，雖然無(wú)影無(wú)形影，但卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著你的生活。
在小的時(shí)候，我要是一不小心犯了錯(cuò)誤，爸爸會(huì)慈祥地說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，下次要注意，一定要改正。”
長(zhǎng)大后，父親的愛(ài)十分的嚴(yán)格，每當(dāng)我的成績(jī)考差了，父親就會(huì)批評(píng)我。然后說(shuō)出一堆的大道理，我只能站在旁邊，聽(tīng)他說(shuō)完，然后在膽怯的說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。”然后在接下來(lái)的一段時(shí)間里，他就會(huì)督促我學(xué)習(xí)。
我理解父親的愛(ài)，我知道，他是想讓我好好地學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了，能有一個(gè)體面的工作，不用那么累，就像他一樣，每天在外面到處奔波，父親的愛(ài)與母親的愛(ài)不同，母親的愛(ài)不管在什么時(shí)候，都是溫柔的。父親的愛(ài)，在小時(shí)候，是仁慈的，長(zhǎng)大了就變嚴(yán)厲了。我不知道以后父親愛(ài)的方式是否會(huì)改變，但我只要知道，父親是愛(ài)我的就行了。
“人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老�！比藗兌颊f(shuō)有了子女好，但也真是因?yàn)橛辛俗优�，自己才�?huì)更快的老去。可見(jiàn)父母為我們付出了多少。母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也同樣是偉大的，只是表達(dá)的方式不同，只是我們不容易感受到而已。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇5
在我五年的小學(xué)生涯中，老師給了我豐富的知識(shí)，伙伴們給了我真摯的友情，媽媽給了我更多的關(guān)愛(ài)。
一天放學(xué)后，我一回家就做作業(yè)�？墒遣欢嘁粫�(huì)兒，我心猿意馬，特別想看小說(shuō)書(shū)。
我躡手躡腳地走出房間，賊賊地向媽媽房里探望，哈哈！我心里一陣竊喜：媽媽正在上網(wǎng)，我偷偷地壞笑著，這回她可不會(huì)管我啦！“狂歡”一下了！我悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，輕手輕腳地打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，取出了我最想看的那本書(shū)。我又神不知鬼不覺(jué)地坐到書(shū)桌前，先粗粗看了幾頁(yè)，然后把書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌和柜子的夾縫里。接著，我裝模作樣地做了一會(huì)兒功課�？墒�，我實(shí)在抵擋不住那本書(shū)的誘惑，忘乎所以地看了起來(lái)。
看著看著，我突然感覺(jué)不對(duì)勁兒，猛一抬頭，媽媽就站在我身邊。我嚇了一跳，“呀，這下完蛋了！”但出乎意料的是媽媽并沒(méi)有發(fā)火，只是我從她嚴(yán)厲的眼神里看到了一絲難過(guò)。媽媽一言不發(fā)地拿走了書(shū)。我追悔莫及，馬上低頭埋在書(shū)本堆里專注做作業(yè)。完成作業(yè)后，我在一張練習(xí)紙上寫(xiě)了一張保證書(shū)，然后忐忑不安地交給媽媽，生怕媽媽借題發(fā)揮。誰(shuí)知媽媽一看，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，她看了我一眼，在我的保證書(shū)下留言：“兒子，媽媽相信你，相信你會(huì)明白什么時(shí)候該干什么�！蔽覐膵寢屇呛吞@的眼神中看到了一絲欣慰。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，像潛入夜的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇6
父愛(ài)，如大海般浩瀚深沉�？萁邥r(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石；失敗時(shí)，父愛(ài)是精神的支柱……
我清楚的記得，那是一個(gè)炎熱的夏天的中午，媽媽在廚房做飯，爸爸在書(shū)房看書(shū)，我在客廳自己玩，玩著玩著，我一不小心磕在了桌子上，結(jié)果，我的耳朵被磕了一個(gè)道口子，還流了好多血，我疼得哇哇大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，不知道發(fā)生了什么事，便急忙趕了過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)我耳朵流了血，他走近一看，哎呀，怎么有這么大的一個(gè)口子？爸爸急忙給媽媽說(shuō)了一聲，便抱著我朝醫(yī)院跑去。太陽(yáng)火辣辣的，大地就像一個(gè)烤箱，到處都悶熱悶熱的，一個(gè)人都覺(jué)得熱，更何況爸爸還抱著我，我看見(jiàn)豆大的汗珠從爸爸的臉上滑落下來(lái)，雖然又累又熱，可是爸爸始終沒(méi)有停歇，堅(jiān)持一口氣把我抱到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的耳朵，便說(shuō)要縫針�！鞍�！要縫針？！”一聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要縫針，本來(lái)已經(jīng)停止了哭泣的我，馬上又哭了起來(lái)，爸爸看見(jiàn)我哭了，很是心疼，連忙安慰我：“不哭，不哭，爸爸和媽媽都在這兒，別害怕。”
開(kāi)始縫針了，爸爸和媽媽不忍心看著我的耳朵被一針一針的縫起來(lái)，就把臉邁向一邊。醫(yī)生一邊縫著我一邊哇哇的大哭著。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生終于縫完了，這是我看見(jiàn)爸爸的眼睛紅紅的，好像比我還要難受似的，爸爸小心翼翼的把我抱起來(lái)，只怕把我弄痛了，看著爸爸，我的鼻子酸酸的，眼淚也在眼眶里直打轉(zhuǎn)，爸爸看著我，便又開(kāi)始安慰我……我在心里輕輕的說(shuō)道：“爸爸，我愛(ài)你�！�
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父愛(ài)如路，伴你走完人生之路。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇7
愛(ài)有很多種，不一樣的人有不一樣的愛(ài)。老師的愛(ài)，不像母愛(ài)那么溫柔，也不像父愛(ài)那樣嚴(yán)厲……老師的愛(ài)也是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對(duì)學(xué)生獨(dú)特的愛(ài)。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧，她的愛(ài)既是嚴(yán)厲的又是溫柔的。如果有的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，犯了錯(cuò)誤等等，老師總是要嚴(yán)厲的批評(píng)幾句，然后在語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)上一對(duì)大道理。語(yǔ)文老師還有很大的魔法，也許你不會(huì)相信，但這是真的!每當(dāng)上她上課時(shí)，下面總是靜靜的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)她講課。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，只要老師一個(gè)眼神全班立刻安靜下來(lái)。當(dāng)同學(xué)們遇到困難或不會(huì)的問(wèn)題找老師時(shí)，老師就會(huì)耐心溫柔的給講解，直到明白為止。然后再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧，她有著卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉總是笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的感覺(jué)。她十分的有耐心，十分的負(fù)責(zé)，每當(dāng)我們數(shù)學(xué)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)數(shù)學(xué)老師就會(huì)耐心的講給我們聽(tīng)。有一次，我的作業(yè)有一道題做錯(cuò)了，我不知道哪里做錯(cuò)了，便去找老師。老師給我列出式子一步一步的給我分析，最后我明白了，老師卻不辭辛苦又給我出了一些類似的題讓我做。然后就是英語(yǔ)老師了，他是一個(gè)十分豪爽開(kāi)朗的人，同學(xué)們都十分的喜歡上他的課，在他的課上我們都是十分輕松、快樂(lè)的度過(guò)。
這些不都是老師對(duì)我們的愛(ài)嗎?我們一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”聽(tīng)到這首歌你是否會(huì)想起媽媽的愛(ài)呢？媽媽的愛(ài)像遼闊的大海，無(wú)私而偉大！
記得有一次我生病了，晚上睡覺(jué)時(shí)難受得滿頭大汗。媽媽看見(jiàn)了急忙走過(guò)了，用焦急的眼神看著我，她輕輕地摸了摸我的頭，驚訝地說(shuō)：“呀，怎么這么熱啊！” 她拿出體溫計(jì)，原來(lái)，我已經(jīng)燒到了38度。媽媽連忙給我沖藥。我喝完藥繼續(xù)睡覺(jué)，可是不一會(huì)就吐得滿床都是。媽媽端來(lái)一杯水說(shuō)：“漱一下口吧！” 接著媽媽又給我換上了干凈的衣服和床單�？粗遣紳M血絲的眼睛，媽媽一定很疲勞了吧。我說(shuō)：“我現(xiàn)在好多了，您快休息吧！”可媽媽直到我睡著了才躺下休息。
媽媽的愛(ài)像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，我怎能不感恩呢？
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇9
“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。其實(shí)，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個(gè)人都友愛(ài)自己的父母親，特別是在情況危急的時(shí)候，更能體現(xiàn)出父母對(duì)你的愛(ài)。我也有這樣的父母，他們給我的愛(ài)也是無(wú)限的。
記得有一次，我因?yàn)樘鞖鉄o(wú)常而感冒了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)41度左右，吃退燒藥也無(wú)濟(jì)于事，體溫一直降不下來(lái)，爸爸媽媽都急壞了，束手無(wú)措，想要帶我去醫(yī)院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學(xué)習(xí)。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話為我請(qǐng)假。想帶我去醫(yī)院了，但是想到醫(yī)院很擠，要排很長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)才能掛帶鹽水，怎么辦呢？于是，爸爸帶我?guī)Я艘粋�(gè)私人門(mén)診部，這個(gè)門(mén)診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵(lì)我：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽衣�(tīng)了，真的不那么疼了。在我掛鹽水的時(shí)候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽就一直坐在我身旁，一會(huì)兒給我到水喝，一會(huì)兒又給我扇扇子。當(dāng)我獨(dú)自餓了的時(shí)候，她就去給我買(mǎi)東西吃，當(dāng)我手疼的時(shí)候，她就給我講笑話，她的笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)想，我的病很快就好了。
其實(shí)，父母的愛(ài)有時(shí)不一定體現(xiàn)在溫柔上面，而是體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面的。我的父母就是這樣的。
有一次，我與爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我記得那是個(gè)節(jié)假日，商店里人很多，擠得水泄不通。我與媽媽本來(lái)是手拉手的，可是我的注意力被那兒一個(gè)小玩具非吸引了，我不由自主地松開(kāi)媽媽的手，向賣(mài)玩具的地方走去，當(dāng)我擺弄完玩具去拉媽媽的手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊都是陌生人，我嚇得哭了出來(lái)。不只過(guò)了多久，我忽然看見(jiàn)了爸爸媽媽，但并不是我想象中的，他們并沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，而是大罵我：“你怎么不早點(diǎn)丟了�！蔽乙宦�(tīng)，哭得比剛才更厲害了。
父母這樣愛(ài)我們，我們有要懂得感激他們。有時(shí)，我們會(huì)感受不到父母多我們的愛(ài)，其實(shí)，他們的愛(ài)盡在不言中。
寫(xiě)愛(ài)的作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年過(guò)去了，即將跟母校和老師說(shuō)再見(jiàn)了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現(xiàn)在我們要跟我們最愛(ài)最喜歡的老師說(shuō)再見(jiàn)了，我們覺(jué)得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的這段時(shí)間，我覺(jué)得時(shí)間好快好快。
張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個(gè)同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過(guò)去問(wèn)他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長(zhǎng)打電話，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會(huì)兒。又給我們上課。
我常常問(wèn)自己老師是什么，鏡子里的我對(duì)我說(shuō)：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，成為一個(gè)祖國(guó)有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)你們，讓你們快樂(lè)長(zhǎng)大，成為一個(gè)保護(hù)祖國(guó)安全的人。“老師是什么？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹(shù)，你是一棵小樹(shù)苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂(lè)長(zhǎng)大�！拔颐靼桌蠋熓鞘裁矗蠋熓切燎诘膱@丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹(shù)，我愛(ài)我的老師，老師教會(huì)了我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。
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