關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
這是一篇語(yǔ)文書中的看圖說(shuō)話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上�；疖嚹险颈緛�(lái)是一片熱鬧的景象，來(lái)來(lái)往往的火車響著悠長(zhǎng)的汽笛聲，沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機(jī)過(guò)來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒掉下來(lái)幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺(tái)上傳來(lái)一陣陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)來(lái)得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來(lái)他的爸爸媽媽都因?yàn)樘优艿锰蝗话阉o落下了。那個(gè)孩子真是幸運(yùn)，被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團(tuán)圓了。
很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的`叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來(lái)了。冬天像個(gè)白衣仙女，她伸長(zhǎng)修長(zhǎng)的手臂，給大地披上了迷茫的白紗。昨夜的一場(chǎng)雪，讓我們異常興奮，我同幾個(gè)要好的伙伴，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，玩起了堆雪人。
我們齊心協(xié)力，雪人的身子和四肢做好了，就差頭部了，可是，周圍的雪都被我們用的差不多了，我們只好去遠(yuǎn)處找雪。
當(dāng)我們抓回許多雪做成了頭部時(shí)，眼前的景象讓我們驚呆了，胖胖的身子已經(jīng)被橫沖直撞的雪球打散了，有的已經(jīng)掉落到了地上，摔得支離破碎。
這時(shí)，我們身后傳來(lái)了尖銳的笑聲，為首的班長(zhǎng)笑嘻嘻地說(shuō)道：“哈哈！這個(gè)雪人真不經(jīng)打！兄弟們，我們走吧�！甭牭竭@兒，我們的氣真是不打一處來(lái)，看著他正要轉(zhuǎn)身帶著他那些狐朋狗友離開時(shí)，我們幾個(gè)不約而同抓起地上的雪，向他們?nèi)尤ィ贿吶右贿吅蹨I大喊：“那是我們的勞動(dòng)成果，你們憑什么糟蹋她？”雪球紛紛砸到了他們的頭上，背上，他們也回過(guò)頭來(lái)，氣紅了臉，眉毛倒立，從地上抓起一團(tuán)雪向我們?nèi)尤ァ?/p>
到底是男生，力氣大速度快，雪球簌簌地向我們?cè)襾?lái)，我們?nèi)矶紥炝瞬�，眼淚不受控制的流了下來(lái)。看著眼前散架的雪人，我揮手將掛在眼前的雪去掉，睜大眼睛，發(fā)狠似的又重新團(tuán)了一個(gè)大雪球用生平最大的力氣朝他們跑去，見此架勢(shì)他們就想跑，可來(lái)不及了，被我的大雪球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)正著，這下可把他們變成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的雪人，頭上、衣服上都是雪。見狀不妙的班長(zhǎng)發(fā)話了，舉起手臂做投降狀：“好了，好了，你們解氣了吧？打散你們的雪人是我們的錯(cuò)，我們也變成了雪人，就扯平了吧！”看著幾個(gè)男生的狼狽樣，我們幾個(gè)女生因雪人被打散的氣頓時(shí)消失了，這或許是同學(xué)們之間相處的另一種快樂(lè)吧。
我們兩撥人相視一笑，真正的雪地大戰(zhàn)才剛剛拉開帷幕，操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我和媽媽之間總是發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)，每次戰(zhàn)爭(zhēng)都是我引起的，可是失敗的總是我，不信，你看！
鏡頭一：
早上，我早醒了，只見媽媽走進(jìn)我的房間，我閉上了眼，心想：哼！我裝睡！我才不想在炎炎酷暑下運(yùn)動(dòng)呢！只見媽媽翻開我的被子，大聲說(shuō)：“你看看幾點(diǎn)了？連妹妹和小狗（因?yàn)樗麄儌z個(gè)起床都是最晚的）都起床了，睡睡難道會(huì)成仙嗎，快起床！”媽媽是我們家的老大，她說(shuō)的話你不能不聽。于是，我伸了個(gè)懶腰，慢吞吞地起了床，拿起一件衣服裝模作樣的看著，邊看邊說(shuō)：“別吵別吵！我學(xué)淑女呢，昨啦？”媽媽一聽，可火了大聲說(shuō)：“看我不把你”我一聽，趕緊穿上衣服，邊穿還邊說(shuō)：“河?xùn)|獅一吼，女兒抖三抖，悲哀呀悲哀！”
鏡頭二：
今天我語(yǔ)文考試考了93分，雖然成績(jī)還算不錯(cuò)，但是我都因?yàn)榇中亩e(cuò)的，于是，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子：媽媽一開門，我就給嘴摸上了蜜：“媽媽，你今天穿的怎么那么酷呀？啥時(shí)候給我買一件呀？”媽媽樂(lè)了，抿著嘴，笑著說(shuō)：“別向我賣乖了，快說(shuō)，你今天考試考了幾分？”“93”我說(shuō)，“不錯(cuò)嘛，拿來(lái)看看！”我把試卷拿給了媽媽，只見媽媽有晴天轉(zhuǎn)到了陰天，說(shuō)：“怎么全是粗心錯(cuò)？下次再這樣就罰你每天做試卷10張！”
鏡頭三：
今天我把媽媽的大作寫到了里，被爸爸看見了。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，你女兒把你寫得真威風(fēng)！”，妹妹在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“就是就是！”媽媽拿過(guò)一看，不禁噗嗤一聲笑了，說(shuō)：“這樣寫才對(duì)，寫出了生活的樂(lè)趣！至于他們兩個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙就交給我吧！“
這就是我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不知道為什么我們家有了這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系卻變得越來(lái)越好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸�(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號(hào)啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒(méi)有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒(méi)有人。孩子一個(gè)人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開，沒(méi)有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會(huì)被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國(guó)家還沒(méi)有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國(guó)家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來(lái)解決問(wèn)題。在這些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣石油戰(zhàn)爭(zhēng)。在海灣石油這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，婦女和兒童都是無(wú)辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭(zhēng)丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請(qǐng)大家一起來(lái)呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
一天，哈莫雷特聽到某一個(gè)精靈說(shuō)世界上雷伊是最厲害的，他可以堪稱世界第一，誰(shuí)也戰(zhàn)勝不了他，哈莫雷特生氣了。
于是，哈莫雷特向雷伊挑戰(zhàn)。哈莫雷特先來(lái)了個(gè)龍爪閃空破，雷伊掉100HP。雷伊也不甘示弱，發(fā)了一個(gè)急電千鳥，哈莫雷特掉了200HP。哈莫雷特被激怒了，他用了他的大招，龍王滅碎陣打出了致命一擊。雷伊掉的只剩1HP了。雷伊也怒了，他又發(fā)了一個(gè)急電千鳥，也打出了致命一擊。哈莫雷特也掉得只剩1HP了，他們斗得天昏地暗。
這時(shí)， 蓋亞正好路過(guò)，看見了他們?cè)诖蚨�。于是，蓋亞立刻上去勸說(shuō)：“不要在打了，看看你們都虛弱到什么樣子了，難道你們想同歸于盡嗎？有什么大不了的事情，不能坐下來(lái)談?wù)劇！?/p>
哈莫雷特和雷伊一想也是，于是，他們坐下來(lái)談了，在蓋亞的勸說(shuō)下，他們決定不在去為那無(wú)聊的第一而戰(zhàn)了，他們成了好朋友。雷伊和哈莫雷特的戰(zhàn)爭(zhēng)從此結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
深夜了，大家都睡著了，但文具們還在吵架。
鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆說(shuō)：“小主人整天用我，我肯定比你好。”墨水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人還會(huì)用你嗎？”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心，以后再也不跟墨水玩了。
鉛筆和橡皮吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我肯定比你好，因?yàn)樾≈魅水嫯嫊r(shí)都用我，我肯定是最好的！”“哼，主人畫錯(cuò)時(shí)還不是要用我，沒(méi)有我，主人早把你扔了！”橡皮說(shuō)。鉛筆似乎聽得不耐煩了，直接給了橡皮一個(gè)“降龍十八掌”，把橡皮打出十幾厘米遠(yuǎn)，橡皮“哇哇”地大哭起來(lái)。
這時(shí)，三角尺居然和直尺吵了起來(lái)�！拔冶饶愫茫�?yàn)橹魅硕加梦襾?lái)量東西！”直尺也不甘示弱地說(shuō)：“主人可以用我畫直直的線，我才好呢！”三角尺頓時(shí)臉漲得通紅，氣的說(shuō)不出話來(lái)。然后，直接把直尺揍了一頓。
文具盒聽見了它們的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)它們說(shuō)：“你們都是小主人的寶貝，而且各有用處，能不能別爭(zhēng)了？”
聽了文具盒的話，文具們都互相道歉。從此以后，文具們都不再爭(zhēng)吵，快樂(lè)地生活每一天。
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