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詩作文

古詩的作文

時間:2022-07-14 10:06:26 詩作文 我要投稿

【精華】古詩的作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的古詩的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】古詩的作文合集十篇

古詩的作文 篇1

  生活中的春夏秋冬非常美麗,但我覺得詩中的四季更美。

  春天,美在萬物復蘇,柳綠花紅。窗外,兩只黃鸝在樹上唱歌,白鷺也準備行李去旅行,這不是兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?山上的桃花悄悄的開了,兩朵,三朵,鴨子最先知道了春天的到來,所以杜甫說竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  夏天,美在花兒綻放,昆蟲飛舞。池塘邊,一朵朵荷花綻開笑臉,荷葉綠得像一塊碧玉。楊萬里寫道接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。茂盛的樹葉里隱隱約約能看到牧童騎著黃牛,他忽然閉上口,站立不動。怪不得杜甫說意欲捕蟬鳴,忽然閉口立。

  秋天,美在稻谷金黃、楓葉火紅。秋天是收獲的季節(jié),那金燦燦的稻谷就是勞動人民的成果,李紳就曾寫下春種一粒粟,秋收萬顆子。千百年來節(jié)約糧食都是中華民族的傳統(tǒng)美德。杜牧駕車經(jīng)過楓林,看見被打霜打過的楓葉比二月的花兒紅,不由得吟唱停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  冬天,美在不畏嚴寒,勇敢向上。在大雪紛飛的冬天,萬物凋零,只有墻角邊數(shù)枝梅花悄悄綻放,王安石贊美墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。在漆黑的夜晚,邊疆的戰(zhàn)士追逐單于,身上的彎刀都被雪厚厚的覆蓋。月黑雁飛高,單于夜遁逃,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。這就是邊塞戰(zhàn)士們勇敢的精神。

  詩是人類寄給未來的信息,它讓我感受到了古代的美麗四季。

古詩的作文 篇2

  中華文明源遠流長,尤其是那些優(yōu)秀古詩詞更是被后人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》與毛主席的《沁園春·雪》。

  《水調(diào)歌頭》中有一句千古名言:高處不勝寒。越是高的地方,就越冷。這并非是單純意義上地冷,而是指縱然是高高在上的神仙,也會感到孤獨,又怎能比得上做一個平凡人呢?起舞弄清影,何似在人間。這句與上一句遙相呼應:起舞翩翩欣賞著月下清影,去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”作者本不應該怨恨月亮,但若不月圓,家人便無法團聚,但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應,正對應了蘇軾開頭所寫“明月幾時有,把酒問青天。”月亮什么時候才會園。∥叶酥票儐柹n天。作者很想盡快月圓,但他卻無能為力。“但愿人長久,千里共嬋娟。”所以蘇軾只能哀嘆,期盼遠在千里之外的親人平安健康,一起享受著美好的月光了。

  這首詞意境、文筆俱佳,說明了蘇軾思念親人地迫切心情。

古詩的作文 篇3

  我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名篇佳作卷帙浩繁。而在這燦爛的詩文化中,明月成為名家筆下的寵兒,成為一刻璀璨的明珠。

  月,在中國人心中已經(jīng)被神化了。人們賦予了月亮靈魂和精神。月,在中國歷史上走過了千年,留下了深厚的文化底蘊!版隙鸨荚隆钡墓适聥D孺皆知。賞月成為中秋的重大節(jié)目。

  遷客騷人,情有獨鐘于月。

  一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!俺蔀榍Ч沤^唱。似乎每個人從孩提時就開始背誦李白的【靜夜思】。但只有遠離故土時,方能體會到詩中的真諦。想到相思,人們會很自然得抬頭望望明月;看到明月,不禁勾起了相思之情。在中國,“明月”于“相思”似乎已經(jīng)潛規(guī)則般結合在了一起。從古至今,無數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人,看到明月便會很自然地惦念起家中親人同窗故友。明月呀明月,你牽動著多少游子的肝腸。

  “明月幾時有,把酒問青天!币磺舅{(diào)歌頭】道出了千百游子的心聲。詩中作者借月抒懷,表達了對親人深切思念,對美好生活的追求。身雖離,心相依。即使相隔千里,我們不也能共賞明月嗎?就讓思念與祝福趁著月色,乘著清風飛到想念的人身邊吧。明月呀明月,你成為多少游子感情的寄托。

  王維的“深林人不知,明月來相照。”

  白居易的“獨出門前望野田,月明蕎麥花如雪。“

  明月,為中華文明增添了一抹絢麗的色彩。

  為月消得人憔悴。

古詩的作文 篇4

  古詩詞,中華民族的瑰寶,歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今,歷史的詩人用古詩詞來表達所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”的親情;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情,但我更喜愛它的愛國情。

  愛國之情是多么偉大,從古至今依舊如此,還記得南宋時期抗元英雄文天祥,奮勇抵抗元兵,在國家最危難之際,宋朝即將滅亡,大臣都紛紛逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死報國,帶領著將士們在沙場上浴血奮戰(zhàn),在過零丁洋時寫下一首千古佳作《過零丁洋》詩中的愛國之情無一不展現(xiàn)的淋漓盡致,特別時“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛國之情,讓我內(nèi)心深深的受到感觸。

  還記得屈原嗎?他的愛國情懷也無一不給我震撼,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,你曾多次攜長劍走田夷,為王進諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當?shù)溃瑘髧鵁o路,國家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正義之軀做最后的賭注,汨羅江畔的那一抔沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”,你已隨著時間流逝,而你正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間,那片青青的竹葉寄托著對你的敬仰,你毅然跳入冰涼的水中,國家已亡,你不隨世人茍活,而讓湖水浸沒了你的軀體,彰顯了你愛國之情,你的愛國情懷已銘刻在我的心中。

  古詩詞,是你讓我體會了古人的愛國情,讓我體會到文化的博大精深,多少人羨慕你的才華,欣賞你的內(nèi)蘊,你的情懷讓我激情澎湃,永生難忘!

古詩的作文 篇5

  江南二月,剛好是一個陽光明媚,云淡風輕的時節(jié),也是春天的到來,萬物復蘇的時候。就在這個月的某一天,有一個名叫葉紹翁的詩人,來到有一個小花園的地方。

  葉紹翁不小心看到此處有一個小花園,便想看看里面的花草樹木和美麗的風景。于是他就輕輕敲了敲柴門,但卻沒有反應,于是,他又敲了敲柴門,但卻無人反應。他就想:“嗯?怎么沒有人反應啊!難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛惜的青苔?還是園主不在家?”葉紹翁還是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴門,還是無人反應,最后沒有辦法,就在柴門前徘徊著,尋思著,并嘆息道:“這里的美景我是看不到了!”葉紹翁很是掃興,看了看小花園周圍的景象,感覺也沒有什么好看的,他無可奈何,正準備離開的時候,抬頭看了看小花園,忽然間,墻上一支盛開的紅杏花探出頭來,葉紹翁從一支盛開的紅杏花,領略到了滿園熱鬧的春色,感受到春天絢麗的春光,他嘴角微微上揚,笑了笑:“今天來到這里,看來沒有白來一趟了!”

  詩人葉紹翁就在這時,寫下了《游園不值》,讓我們明白了:一切美好,充滿生命力的新鮮事物,必須按照客觀規(guī)律發(fā)展,任何外力都無法阻擋。

古詩的作文 篇6

  人們在品評古代詩歌時,常把一句詩中至關重要的一字叫之為詩眼。詩眼在詩句中是極其重要的,因為著“眼”處常常是全句之關節(jié)點,詩句的神采氣韻往往系于此一字之錘煉。若錘煉得好,則全句生輝,若錘煉得不好,則會使整句詩顯得索然無味。

  在古代詩歌的那些名篇佳句中,詩眼隨處可見。如杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊,月涌大江流”一聯(lián),其中的“垂”和“涌”即為詩眼,“垂”字和“涌”字本是極平常的字,但用在這里卻有了極不平常的表現(xiàn)力。星而言“垂”,月而言“涌”,語意十分奇特,再配以平野的闊展,大江的奔流,便給人一種水平的延伸和空間的垂直相交織的感覺,表現(xiàn)出廣袤、空曠而又寂靜、凄清的環(huán)境和氣氛。又如《夜宴左氏莊》中的“暗水流花徑,春星帶草堂”一句中的“帶”字,在這里意思雖有一定的彈性,但主要為映帶之意。詩人不用“映”而用“帶”,則更顯出月落后夜色的朦朧,如果用“映”字,就顯得一般化,而且有一種亮的感覺,與上句中的“暗水”不協(xié)調(diào)。再者,“春星”、“草堂”,詞語都比較輕麗,用一樸重的字墜于其間,既相映成趣,又使全句沉著而不飛揚。在遣詞造句和錘煉關鍵字方面,杜甫曾有言“為人性癖耽佳句,語不驚人死不休”?梢娖湓谶@方面的重視程度。又如陸游的《臨安春雨初霽》中的“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”中的“聽”字,亦為詩之眼。這一“聽”字的使用,不僅使那初春之夜,細雨綿綿的境象躍然紙上,而且把作者當時身居京城小樓倍感孤寂無聊、閑愁難耐的心情刻畫到了極至。其他如賈島的《題李凝幽居》中的“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”一句中的“敲”字,盧照鄰《折楊柳》中“露葉凝愁黛,風花亂舞衣”中的“凝”字和“亂”字,等等。這些字都起著詩眼的作用。詩眼于一句詩的重要性,猶如一串珍珠中最光艷奪目的那一顆,因其閃亮,使整串珍珠都顯得熠熠生輝。詩眼常顯示出詩人駕馭文字的能力,讀者也能借此一斑窺見全豹,看出詩作者藝術修養(yǎng)的高低。

  詩眼雖然主要是針對古體詩而言的,但在現(xiàn)代新詩中,也有詩眼,只是因為現(xiàn)代詩在句式上非常自由,因而詩之眼或者表現(xiàn)為一行詩句中的關鍵詞和詞組,或者表現(xiàn)為一首詩中的關鍵詩句。如艾青《花樣滑冰》中的“有大的弧線的徐緩/有小的急促的旋轉/忽而是旋轉中的跳躍/忽而是跳躍中的旋轉”這幾行詩,其中“弧線的徐緩”、“急促的旋轉”、“旋轉中的跳躍”、“跳躍中的旋轉”即可謂詩眼,它們起著使詩句更精煉、使詩的意象更明確的作用。再如徐志摩《再別康橋》中的“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩”一節(jié),其中詞組“輕輕的”就是這一節(jié)詩的詩眼。通過這一詞組的使用,就把詩人當時離開英國時對劍橋的懷念之情極其自然地傳遞給了讀者,同時,因這一詞組的使用,還使整節(jié)詩讀起來朗朗上口,極具音樂感。

  可以說,作詩時,錘煉好詩眼,才能使詩句更凝練;而讀詩時,注重詩眼,才能把握詩的傳神之處,從而更好地領會和感受詩的意境。

古詩的`作文 篇7

  古詩給每個人的心靈打開了一扇窗,透過它,我們欣賞著四季之美。

  你看,那西塞山前的白鷺在空中嬉戲,他們你追我啄,玩得很是熱鬧,這多么像童年時光的我和你呀!再看看那肥壯的鱖魚,在散發(fā)著桃花清香的流水中盡情玩耍,這不就是“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!眴?

  樹林里桃花開得很是茂盛,粉紅的花蕾下躲著一張害羞的小臉,散發(fā)著陣陣清香。桃林邊的一條小溪,一群鴨子在水中暢游,春天的溫暖總是鴨子先知道。這正是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!贝河暝谄谂沃衼砹,它淅淅瀝瀝,滋潤萬物,使萬物更加蓬勃生長。同樣的一場雨,又不免引起人們對過世親人的深深思念,讓行走在街道上的人們失去了魂魄,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!

  古詩穿過歲月,向我們展示著千年之前的四季之美,讓我們一起用心感受吧!

古詩的作文 篇8

  四季的樣子各不相同,春天是翠綠色的,夏天是粉色的,秋天是金黃的,而冬天呢,是冰天雪地,滴水成冰。古詩中也有四季,我愛古詩中的四季。

  “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽乙宦牭竭@首古詩就知道春天來了,也就想起了那一個景象:幾個黃鸝從天空中飛過,有一行白鷺飛上了藍天,還有一叢叢小草鉆了出來!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳!蹦憧戳鴺湟舶l(fā)芽了,青青的真美啊!

  “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!薄靶⊥迵涡⊥В挡砂咨徎!鼻,夏天來了。牧童騎上黃牛,哼著歌去放牛了。聽到蟬叫的聲音,想捕捉它,也就不唱歌了。再回過頭來看看荷塘上的小男孩,看著新鮮的蓮蓬,都想去“竊”那些蓮蓬了。

  “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”想想秋天夜晚,烏鴉還在啼叫,江上的漁火還點著。姑蘇城外寒山寺,深夜時鐘聲傳了出來。再看一下林中的詩人,停下不走是因為愛楓林,楓葉比二月的花還紅。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!笨纯创髱煿P下的冬天,墻角有幾枝梅花開了。冒著嚴寒開放,遠遠的就知道那不是雪,因為有暗暗的香飄來了。

  我愛古詩中的四季。

古詩的作文 篇9

  “唰唰唰……唰唰唰……”可愛的小雨跳出了婀娜的舞姿,看著它們迷人的身影,我閉上眼靜靜地靠在窗前,聆聽著淅淅瀝瀝的雨聲。不知不覺思緒穿越時空,最終定格在千百年前優(yōu)美的古詩里……

  “夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!笔钦l,讓躺臥在冰冷的床上,身上搭著一條破舊棉被的詩人慨然入夢?那場雷聲轟鳴、寒風凄厲的夜雨,讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)場,他奮勇殺敵,冰冷的雨中帶著敵人溫熱的血,飛濺到自己的戰(zhàn)袍上,染紅那銀光閃閃的鎧甲。忽然驚醒,卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場夢。外面的雨仍在下著,方才的夢讓他意猶未盡。于是,他翻過身去,夢中繼續(xù)著保衛(wèi)家園之戰(zhàn)。那場雨,那場夢,見證了一顆忠誠報國的熾熱赤子心。

  “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!笔钦l,讓上蒼送來這場春雨,讓原本車馬交馳、塵土飛揚的路上變得潔凈清爽?這雨輕撫柳枝,讓原本兩旁籠罩著塵土的柳樹在雨中分外清新,露出青翠的顏色。渭城的朝雨,知人心意,恰到好處,特意為遠行的人安排了一條濕潤潔凈的路。王維為故人斟上一杯酒,深摯的惜別之情盡在不言中:來吧,朋友,再干一杯,西出陽關后,你就難見老朋友了。

  “曉看紅濕處,花重錦官城!笔钦l,讓熱鬧的錦官城里繁花似錦;是誰,讓蜀都一片春意盎然;是誰,昨夜踏著輕快的步伐,喚醒了還在沉睡的春天,迎來嶄新的黎明?是你嗎?好雨。是的,春雨在詩圣杜甫的筆下,調(diào)皮地對著楊柳低聲訴說,隨后楊柳就鉆出了小小的、嫩嫩的綠芽;春雨輕輕地撫摸著小草的發(fā)梢,小草就抽出身子,用力地抖了抖全身的泥土,它綠得那么可愛,那么羞澀;春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰,花兒的臉就紅了,綻放出美麗的花瓣。這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,沉睡了整個冬季的大地,呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象。

  走進雨中的古詩,欣賞詩的美好灑脫,跌宕起伏。

  走進古詩中的雨,感悟雨的輕靈飄逸,柔情似水。

  走進下著雨的古詩里,讓我們一起去欣賞美麗的雨景,去感受雨的美好。

古詩的作文 篇10

  今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法,分別是看注釋,看插圖,讀題目,讀詩句。

  我對《望天門山》最感興趣,我還會把它背下,我來背給你們聽。望天門山唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此。我對里面的回兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。這句詩句印象最深刻,它的意思天門中斷楚江開是指雄偉的天門山被長江攔腰劈開,碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此,回旋澎湃。它寫的很好,因為他寫的是山水詩,寫景色也寫的很好。讀了詩人寫的詩,《望天門山》我的感受是他寫的非常好,景色也不錯。我要向他學習,努力,加油!

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