【精華】寫讀書的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫讀書的作文3篇，歡迎大家分享。
寫讀書的作文 篇1
看啊看啊，不知不覺地就走進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)里，我看見了一個(gè)死去媽媽的小姑娘。她媽媽說會(huì)在九泉之下保佑她，還說了，如果你有什么需要的話，你可以向梧桐樹上的小鳥們說。
后來，灰姑娘的父親又娶了一個(gè)心狠手辣的妻子，還帶了兩個(gè)女兒，她們的外表很美，但心里也是非常邪惡，經(jīng)常欺負(fù)她。她們奪走了灰姑娘的所有東西，把她感到廚房里去干活。爸爸問灰姑娘想要什么，灰姑娘就叫爸爸從街市里買一根梧桐樹枝。
灰姑娘三番四次的叫梧桐樹上的小鳥給他一件漂亮的衣服給她，讓她去參加舞會(huì)。最后，灰姑娘成了王后，但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥們啄走了她們的眼睛，她們很后悔欺負(fù)灰姑娘。
從此，她們倆都要她媽媽照顧，灰姑娘的爸爸也被請到了王國做總監(jiān)，灰姑娘和王子她們開開心心的生活在王國里。
我在梧桐樹的底下哭了，灰姑娘這么善良，居然被別人欺負(fù)，真是豈有此理！我也要像灰姑娘學(xué)習(xí)，我真的很可憐灰姑娘哦！我真感動(dòng)！突然，阿姨問我：“你在干什么，怎么哭了，發(fā)夢��！”“沒什么，我只是發(fā)了一個(gè)感人的夢”我微笑地說。
小朋友我們要向這位善良、不敢癡心妄想的灰姑娘學(xué)習(xí)哦！知道了嗎？
寫讀書的作文 篇2
今年寒假，我讀了俄國著名作家尼古拉。奧斯特洛斯基的非自轉(zhuǎn)體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，但作品中確實(shí)有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。
作者同小說中的主人公保爾�？刹榻鹨粯樱啄晔W(xué)，當(dāng)學(xué)徒投入到社會(huì)主義建設(shè)中。曾在極其艱苦的條件下修過鐵路，做過共青團(tuán)干部，最后雙目失明，全身癱瘓。在困難的條件下，克服了無法想象的艱辛，終于完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
希望，更多人能學(xué)習(xí)這種精神，因?yàn)樗梢允鼓銚碛袠酚^向上，堅(jiān)持到底的生活態(tài)度。只有在磨練中才能成功，我們都要學(xué)習(xí)這種“保爾”精神，一直努力，永不放棄！
寫讀書的作文 篇3
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍且粋�(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的.那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
在這個(gè)豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國著名偵探家福爾摩斯先生通過敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個(gè)神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎?不，不是，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和他善于思考，善于實(shí)踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當(dāng)讀到《血字的研究》時(shí)，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺得死者罪有應(yīng)得;當(dāng)讀到《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫;當(dāng)讀到《巴斯克維爾的獵犬》時(shí)，我佩服福爾摩斯超人的智慧;當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀查，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對偵探直著追求的精神。是啊!在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考;在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細(xì)觀察;在緊要關(guān)頭，福爾摩斯會(huì)有雅興去欣賞音樂會(huì)，從中獲取信息……“不入虎穴，焉得虎子”?
再聯(lián)系生活實(shí)際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂;或是一遇到不會(huì)做的題目就跑去問家長，依賴父母。想起這些，我后悔不已。
書是我的良師益友!
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