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有什么的作文

有趣的是作文

時間:2022-07-15 16:30:24 有什么的作文 我要投稿

【精品】有趣的是作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的有趣的是作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】有趣的是作文五篇

有趣的是作文 篇1

  文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧!边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過當(dāng)時我對這句話感到不惑:書到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

  后來,我慢慢喜歡上看書了。那是一個下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時媽媽在一個書店前停了下來,說:“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來,而媽媽找了一本自己喜歡的書,才坐下細細品味。我問:“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說:“只要你細細品味,不僅能感到書的樂趣,還能學(xué)到很多知識呢!”說罷,遞給我一本《十萬個為什么》:“像這本書,里面包含了許多問題的答案,是值得品味一番。”我接過書,覺得這書無比的沉重,似乎我問題的答案全在這本書上,我打開書本,科學(xué)知識印入腦海,從此,我終于知道飛機為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產(chǎn)生了一些愛好,心里美滋滋的,便幫我買下了整套書。

  現(xiàn)在我上五年級了,作業(yè)量很大,幾乎沒有時間讀課外書,很多同學(xué)認(rèn)為只要把書本上的知識學(xué)扎實就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會,需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累,我都會抽處一些時間來閱讀!皶闶敲C5暮Q,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸。”我愛書確實是真真實實的。

  長大了,我終于知道,書可以讓人開闊視野,增加知識,F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書真有趣!

  在書中遨游,有時讓我流連忘返,更能體會到讀書的樂趣。書是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧,這句話使我受益匪淺,而現(xiàn)在我不在對它感到不惑了,卻對它有了一個全新的認(rèn)識。讀書是有趣的!

有趣的是作文 篇2

  我是個小學(xué)三年級的學(xué)生,是班里的小帥哥。但今天,我要說的是我是個有趣的人。下面兩件事就是例證。

  我因為怕寫作文,我的語文成績因此拉下了不少,媽媽就給我報了一個作文培訓(xùn)班。這天是周末,我想多睡一下,結(jié)果睡遲了,我匆匆忙忙起來,我先拿了一個本子放在客廳的桌子上,又去廚房拿了一個面包放在客廳的桌子上,這下我又想起了牛奶,又倒回廚房拿牛奶,用吸管插進牛奶袋里,就一邊吸著牛奶一邊走下樓,等我走到樓下,才想起本子和面包忘了帶來,我又只爬上樓去把本子和面包拿下來。等我走到作文班已經(jīng)遲到了,而我又累得上氣不接下氣的。這件事說明我是個懶惰又急燥的人。

  還有一次,我去學(xué)校上課,我忘了第一節(jié)課是語文課還是數(shù)學(xué)課,上課鈴一響,我就坐到座位上等老師來,老師來了,是語文老師,而我擺在課桌上的卻是數(shù)學(xué)書。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課時,而我擺在課桌上的卻是語文書?纯矗蓝夹ξ伊,我是貪玩,還是我是個沒記性人。

  當(dāng)然了,我雖然有點小懶又有點貪玩,但只要我用功讀書,還是很長進的。我還愛好體育,溜冰,玩滑板,長跑、打球啦,都是我的特長。因此,我的身體也是棒棒的。身體好,長大了咱當(dāng)解放軍去。呵呵。

有趣的是作文 篇3

  我們在一生中會遇到新的人和事物,有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。

  那是開學(xué)的第一天,和煦的陽光普照大地,鳥叫聲伴隨著我的步伐,一起踏進了校園。到了教室,環(huán)顧了四周,沒有一個我認(rèn)識的人,我失落地走到了座位旁,怯怯地坐下了。“班主任來了!彪S著一個同學(xué)的喊叫聲,同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著:這個老師會不會很嚴(yán)厲,脾氣一點就燃呢?一個個猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。

  這時,一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室,高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大,可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時,時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑,讓那些有睡意的'同學(xué)打起精神來,好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們:她的這個動作就是這堂課的“插敘”,讓我們明白“插敘”在文章中的作用;她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論,要眼見為實”;她會通過讓人笑的前仰后合的視頻,啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下,我們和她就像朋友一樣,無話不說,她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事,我才知道,她是這樣有趣的人!

  記得那次拔河比賽,眼看我們快要輸了,她鼓足了勁給我們加油打氣,很快,局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽,她笑得像一個孩子一樣開心,我們擁抱在了一起,這一刻那種幸福的滋味,我體會到了。

  她和我們“打成一片”,但在緊急時刻,她一刻也不放松,認(rèn)真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任,不肯放下哪個落單的同學(xué)。下課后,也親自給這位同學(xué)講解沒聽懂的題,她是一個多么可愛的人。課堂中,她是我的良師,生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問題,她也會用自己最大的能力幫助我們,和我們溝通。

  你們說,這樣有趣的人,怎能不讓人喜愛呢!

有趣的是作文 篇4

  有一次,媽媽教我做蛋炒飯,我很興奮。我以為蛋炒飯很簡單,其實做起來可沒那么容易。

  我先取了兩只干凈的雞蛋,在鐵碗邊敲掉蛋殼,放進碗里。我原先覺得打蛋并不難,可到我真正做起來,感覺我起先的想法錯了。因為在打蛋的過程中,我發(fā)現(xiàn)蛋殼碎粒會掉進碗里,還有可能把蛋清撒到碗外噢。我小心翼翼,先在桌邊輕輕磕一下,然后再慢慢地將蛋殼撥開,將軟軟的蛋黃和蛋白抖進碗里。鮮黃的蛋黃,被透明的蛋白包裹著,好像是一個剛從東方升起的太陽,發(fā)出暖暖的光。

  接下來,我用筷子把打好的雞蛋攪拌起來,再準(zhǔn)備蔥、姜和一碗米飯,就迫不及待地嘗試炒飯了。我在鍋里倒入少量的橄欖油,放些蔥姜,把攪好的雞蛋倒進鍋里。鍋里發(fā)出“啪啪”的響聲,那節(jié)奏快趕上我拉的二胡曲《賽馬》里馬兒奔跑的節(jié)奏,我的心情也跟著節(jié)奏變得更加激動起來。我一邊用鏟子炒著雞蛋,一邊把米飯倒進鍋里。

  我的個子太矮了,都不怎么夠到鍋呢,媽媽讓我站在凳子上,這樣我的膀子就不覺得酸了。在炒的過程中,還不斷會有油出來,鏟子也更了,我感覺快沒力氣翻動鍋里的飯了?墒俏也幌敕艞墸驗槲蚁虢o爸爸媽媽一個驚喜。

  終于,經(jīng)過我的不懈努力,一大碗香噴噴的蛋炒飯上桌啦。爸爸媽媽品嘗了我做的美味,都夸我能干,我開心極了!

  這真是一次有趣的嘗試。我們做事時總會有第一次,只要敢于嘗試,不輕易退縮,每一次嘗試都可以是非常有趣的。

有趣的是作文 篇5

  一個周末,我學(xué)完所有的興趣班;丶液,我要完成老師交給我的一項作業(yè)——讓雞蛋浮起來。

  我走進廚房,拿了一個一半被剪開的礦泉水瓶接了半瓶水,拿了一大包鹽和一個雞蛋,我將鹽撒到瓶子里,然后把雞蛋放進去,只見雞蛋靜靜的躺在水底,我發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無反應(yīng),便拿了一個勺子,加了一勺鹽進去。

  只見雞蛋漸漸離開水底,后半身已經(jīng)領(lǐng)豎起來了,只要頭還貼著水底,我拿一根筷子,往水中攪拌,只見雞蛋像個旋轉(zhuǎn)陀螺在水中旋轉(zhuǎn),我哈哈大笑起來,發(fā)現(xiàn)這是一個挺有趣的實驗,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個實驗無聊時,我才知道我是有任務(wù)的。

  我拿起鹽,繼續(xù)往下倒,用筷子攪拌后,雞蛋便脫離了水底,沉在水中一動不動。過了一會兒,又靜靜躺在水底,咦?怎么回事?我的方法沒有錯呀,怎么就扶不起來了呢?我憂心忡忡,不知該怎么辦,我加了一碗水進去,呀!情況更糟了,雞蛋就像剛放進去一樣,我焦急的都要哭了,心想:我是不是忽略了什么?雖然東西對了,但是原理沒有對,我想了再想:是不是水的容度要和鹽的容度一模一樣才能使雞蛋浮起來,我試著動手起來,我放一勺鹽然后又?jǐn)嚢枰幌拢乓簧}又?jǐn)嚢枰幌,終于,大約放了半包鹽,雞蛋慢慢浮了起來,最終浮出了水面,我開心極了,暗自為自己喝彩。

  這就是我有趣的嘗試。

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