精選心靈作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的心靈作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文 篇1
本以為，又是一個(gè)無(wú)聊的寒假，又是一段渾渾噩噩的時(shí)光，可我錯(cuò)了。語(yǔ)文實(shí)踐，它改變了我，讓我體會(huì)到生活中的無(wú)限樂(lè)趣與歡愉！
曾經(jīng)在我看來(lái)寒假生活只有吃，喝，玩，睡，每天的行程都是千篇一律，似乎都是墨守成規(guī)，整天慵懶散漫，一套睡衣就是全部家當(dāng)，連自己都感到厭煩。我想沖出這心中的枷鎖，逃脫這罪惡的牢籠�？晌铱偸菍�(duì)自己說(shuō)：今天太累了，明天再出去吧。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
在寒假，我第一次拿起相機(jī)，走出家門(mén)，完成任務(wù)似的，心不甘情不愿，忸怩著只想怎么交差，像只無(wú)頭蒼蠅似的，漫無(wú)目的的拍攝，累得我?guī)缀跆撁�。幾天了，翻看一張張照片，雖不如專業(yè)攝影精致，卻記錄下精彩的瞬間，讓我的思緒隨它們飄向遠(yuǎn)方，回憶起或歡笑或感動(dòng)的畫(huà)面，那是我自己的故事，我要用相機(jī)將它們裝進(jìn)成長(zhǎng)的行囊，伴我一路成長(zhǎng)。想著看著，糟糕的情緒像風(fēng)一樣消失，隨之而來(lái)的是寧?kù)o與前所未有的歡愉，這些美好的見(jiàn)證比專業(yè)照片更有味道，更值得回味與感受！
整個(gè)假期因?yàn)樗吁r活生動(dòng)了，變得非同凡響了，更有韻味兒了。
在羊圈里，見(jiàn)到羔羊跪乳，我學(xué)會(huì)了感恩；在寒風(fēng)中，見(jiàn)到臘梅綻放，灑落一地金黃，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在嚴(yán)冬中，見(jiàn)到一抹新綠，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)；在溫暖家中，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在火鍋旁，談笑風(fēng)生，我體驗(yàn)到了親情；在鄉(xiāng)村田野，人與狗嬉戲打鬧，快樂(lè)幸福溢于言表，我體會(huì)到了和諧……不同的地方，就有不同的精彩！
常聽(tīng)人說(shuō)，大千世界，無(wú)奇不有。不親自出門(mén)走一走，就無(wú)法有新的感受。終于明白了老師的良苦用心，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，不只是一次任務(wù)，不是背在身上的包袱，而是給我們一個(gè)親近外頭世界，接觸自然的機(jī)會(huì)，讓我們擁有一個(gè)好的習(xí)慣，好的心態(tài)，去體驗(yàn)這世間美好的事物，甚至是愛(ài)，是親情。它讓我不再是連鄰居都不曾認(rèn)識(shí)的宅女，不再是不懂人情世故的木頭人。它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用心靈的窗戶看世界，而不是電腦，這個(gè)虛擬的“windows”。他讓我真正地問(wèn)道泥土的芬芳，紅梅的清冽；聽(tīng)到雪水的“滴答”，雨聲的“叮咚”；看到大片的柑橘樹(shù)，蝴蝶、飛花般的茫茫白雪……歡樂(lè)多多，趣味多多！
深呼吸，走出心中牢，讓心靈去旅行！
心靈作文 篇2
尊重是一泓清泉，滋潤(rùn)受傷的心靈；尊重是一縷陽(yáng)光，溫暖身邊的人；尊重是一束鮮花，沁人心脾。尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火，溫暖他人凄冷的心，照亮他人希望的路。尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信；尊重好像點(diǎn)燃火箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志。
尊重父母，是我們必須要做到的。父母生育我們，已是無(wú)法報(bào)答的恩情，但是有誰(shuí)會(huì)想到這一點(diǎn)呢？我們對(duì)父母甩臉，給父母臉色看，這就是對(duì)父母極大的不尊重。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。學(xué)會(huì)尊重父母，是我們一生的必修課，父母為了這個(gè)家付出的太多太多了。我們因自己不合理的要求而怪罪父母，這也是對(duì)父母的不尊重。尊重父母是對(duì)父母的理解，懂得父母的難處，從父母的角度來(lái)思考問(wèn)題。只有這樣，我們才能真正的學(xué)會(huì)尊重父母。尊重父母，是最基本的道德規(guī)范。
尊重老師，是我們對(duì)他們最大的回報(bào)。老師教我們做人，教我們知識(shí)，而誰(shuí)又能真正的尊重老師��？上課不認(rèn)真聽(tīng)講；作業(yè)不認(rèn)真完成；面對(duì)老師的批評(píng)，還心生怨念。老師對(duì)于我們的批評(píng)是他們對(duì)于我們最大的愛(ài)，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)尊重老師，老師為了我們?yōu)r盡心血，他們的大部分時(shí)間都在為我們著想。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，本可以不用那么辛苦的管教我們，仍有工資可享用，卻為什么要為我們負(fù)責(zé)到底呢？我們?cè)鯓幼鹬乩蠋熌兀课覀円险n認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，取得一個(gè)好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛苦付出。尊重老師，是我們作為學(xué)生的必修課。
尊重同學(xué)，共同呵護(hù)友誼之花常開(kāi)不敗。無(wú)論他是否富裕漂亮，是否魁梧健康，是否成績(jī)優(yōu)異，我們都要尊重他。不能因?yàn)樗募揖�、相貌、成�?jī)等，而嘲笑他。相逢即是緣分，同在一個(gè)大家庭中，我們要相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，共同度過(guò)美好的校園生活。尊重同學(xué)，是我們對(duì)友誼的守護(hù)。
尊重生命的色彩斑駁，尊重人生的甜蜜心酸，尊重春秋的繁花碩果，尊重時(shí)光的匆匆來(lái)過(guò)。唯有尊重，才能感受現(xiàn)實(shí)的重量。唯有尊重，才能慎重的走好人生的每一步。
心靈作文 篇3
近來(lái)似乎什么都不順，我的情緒一下子跌入低谷。盡管初夏的朝陽(yáng)很溫暖，但郁郁的我蜷縮在自己的角落里，拒絕陽(yáng)光，拒絕周?chē)P(guān)切的目光，固執(zhí)地關(guān)閉著心靈的天窗。
這時(shí)，他們來(lái)了，這群八九歲的三年級(jí)孩子，蹦蹦跳跳地闖入我的視野。他們無(wú)拘無(wú)束地縱情歡笑，可愛(ài)的臉龐像春花一樣美麗綻開(kāi)。“夢(mèng)兒老師，來(lái)和我們一起玩兒吧！”他們叫我。
“夢(mèng)兒老師，來(lái)和我們打羽毛球吧！”這一張張小臉擠在我面前，寫(xiě)滿了期盼。讓我不忍拒絕。我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角牽出一絲微笑。
“耶！”孩子們大聲歡呼起來(lái)，牽著我的手走向?qū)W校操場(chǎng)。沐浴在陽(yáng)光里，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我打羽毛球的興致越來(lái)越高，心里的郁悶也一點(diǎn)點(diǎn)地隨之消散，內(nèi)心充盈著和他們相守的快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)竟然是如此簡(jiǎn)單，如此容易。
記得曾經(jīng)在一雜志上讀到這么一個(gè)古老的傳說(shuō)，說(shuō)的是在宇宙中有一顆閃著九束霞光的星辰，叫做九芒星。九芒星是天堂的所在，人類(lèi)如果最后抵達(dá)了那里，就會(huì)健康快樂(lè)，充滿力量。九芒星有一枚鑰匙，當(dāng)眾神締造完人類(lèi)的那天傍晚，他們聚在一起，商量這把偉大的鑰匙，究竟藏在哪里呢？既不能讓人類(lèi)很輕易地找到，也不能讓人類(lèi)總也找不到，浸泡于痛苦之中。
爭(zhēng)論半天，有的說(shuō)，把九芒星的鑰匙扔進(jìn)大海之峽，有的說(shuō)，埋在雪山之巔，有的說(shuō)，干脆裹進(jìn)太陽(yáng)的肚子里，……但眾神一想，這些地方隨著人類(lèi)科技發(fā)達(dá)，總是可以找到的。討論了很久，最后眾神統(tǒng)一了意見(jiàn)，把九芒星的鑰匙種在一個(gè)最好找又最不好找的地方——人類(lèi)的心田。
眾神很得意，人類(lèi)在最初的時(shí)候，是絕對(duì)想不起去尋找的，當(dāng)他們搜遍天空海洋的每一朵云彩和每一粒水珠、踩踏了地球上的每一寸土地還未曾找到天堂的鑰匙的時(shí)候，他們也許會(huì)惆悵而思索地低下頭來(lái)，察看自己的內(nèi)心吧？
在每個(gè)人的星空，都有一顆九芒星。在每一顆九芒星的上面，都建有一座快樂(lè)的天堂。在每一座天堂的墻壁上，都鑲著一扇需要打開(kāi)的門(mén)，在每個(gè)人的心中，都藏著一枚九芒星的鑰匙。
怎樣才能找到九芒星的鑰匙呢？
莎士比亞在談到人生的處境時(shí)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很經(jīng)典的比喻。他說(shuō)：我們的身心就是一個(gè)園圃，而我們的主觀意志就是園圃的園丁。不論我們是種植奇花異草還是單獨(dú)培植一種樹(shù)木，還是任其荒疏，那權(quán)力都在我們自己。也就是說(shuō)，你假如愿意自己是快樂(lè)幸福的，你自己就可以做到，權(quán)利就在我們每個(gè)人的主觀意志之中。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們可以讓自己的生活豐富多彩。也就是說(shuō)，不論我們處于什么境地，我們都可以把它當(dāng)作自己的福地。順心如意成功的時(shí)候，盡情地享受快樂(lè)。受挫逆境的時(shí)候，為未來(lái)的希望快樂(lè)。
坐轎子的人未必是快樂(lè)幸福的，抬轎子的人未必不是快樂(lè)和幸福的。
在生活的路途上，充滿困惑和枯萎的時(shí)光常常不期而至，生活的沙礫總是不斷侵襲著我柔軟而纖細(xì)的心靈，疑惑、抑郁、憂傷的嚙齒，常常將那柔軟的心摧殘、撕咬得生疼。每至此時(shí)，依然微笑著心卻沉甸甸的。匆匆地走路、慌慌地行事，怕有閑暇想到自己——于是千方百計(jì)地把心填得滿滿的，滾瓜爛熟的書(shū)信翻遍、親朋好友的電話撥完，想說(shuō)和不想說(shuō)的話在紙上涂滿。從不三思而行也不驀然回首，只為了證明我還存在我還擁有。每至此時(shí)，總是莫名的.煩躁飄忽困惑，一反常態(tài)呆坐桌前反反復(fù)復(fù)審視自己。每至此時(shí)，總是想大醉想高歌想掙脫想遠(yuǎn)行，也想寧?kù)o想流淚想寂寞想孤獨(dú)。而每每心靈那朵花兒從枝頭凋落，我為它流出一顆顆淚珠的時(shí)候，我總仿佛聽(tīng)見(jiàn)有聲音對(duì)我說(shuō)：“花謝還會(huì)再開(kāi)的！”是的，不管，心靈會(huì)遇到多少次傷害；不管，心靈之花難免會(huì)有枯萎凋謝的時(shí)候，可是，花謝會(huì)再開(kāi)，春天來(lái)了，心花它還會(huì)再開(kāi)，還能聽(tīng)到心靈花開(kāi)那脆脆的聲音。
不要去為“永恒”而默默流淚，收藏所有的失落感與所有悲傷的心曲，就當(dāng)它是涉入人世所品嘗的苦澀海水。就像，我那顆為花而悄悄滑落的淚珠。我想，那也是咸澀澀的吧。多嘗幾口，多流幾顆，也就多了一些人生的苦澀，但慢慢你我會(huì)發(fā)覺(jué)，在這苦澀之中，我們，都長(zhǎng)大了。就像初下水的船兒已接受了大海的洗禮之后，在寬廣無(wú)邊的大海上，每日看日出日落，每夜望星星點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)就會(huì)創(chuàng)造人生的輝煌。這種輝煌不會(huì)隨時(shí)間的流逝而被帶老，因?yàn)樗菆?zhí)著的結(jié)晶。
花開(kāi)花謝，花謝花會(huì)再開(kāi)。在一次次人生體驗(yàn)中，我的心真的感動(dòng)了，也許感動(dòng)真的是無(wú)需原因的。
我相信，生活的道路上，不會(huì)只有額頭的汗水，身上的荊棘，仆仆的風(fēng)塵，心中的苦痛，而沒(méi)有真誠(chéng)、陽(yáng)光和早晨？命運(yùn)的盾牌是雙面的,一面是失意、困惑，而翻開(kāi)另一面，就會(huì)找到幸福、快樂(lè)。不管是昨天、今天還是明天，一切都掌握在自己手里。
保持一份平和心境，即使走進(jìn)濃陰遮蔽的森林，也會(huì)透過(guò)樹(shù)的罅隙汲取到陽(yáng)光雨露；傾心于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，會(huì)在秋雨綿綿的日子里，興起撐傘獨(dú)步的雅趣，聆聽(tīng)到自然的音韻；懂得尋找幸福，才會(huì)在放眼碧波飄蕩與晚霞流失間感受一份愜意。
“命運(yùn)給我顏色，我正好開(kāi)個(gè)染坊；命運(yùn)給我一地的碎玻璃，我何不將它們制成可以跳天鵝舞的水晶鞋�！钡拇_，很多時(shí)候，幸福和快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng)，像空氣一樣彌漫于每個(gè)空間，只要你認(rèn)真地去尋找你的九芒星的鑰匙，瀑布似的快樂(lè)和力量就會(huì)充滿血脈，就能夠迎來(lái)那一輪溫煦朝陽(yáng)，心靈就會(huì)開(kāi)出芬芳之花，就能聽(tīng)到心靈那最美妙的花開(kāi)聲音。
心靈作文 篇4
哪怕你是一顆螺絲釘，只要堅(jiān)守在自己的崗位上，也能閃閃發(fā)光。我們每天隨處都能見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們身上那件熒光工作服就像橘紅色的云彩，散發(fā)出動(dòng)人的光芒，觸動(dòng)著人們的心靈。
時(shí)間突然慢下了腳步，仿佛在空氣中凝固，變得燥熱而不安。同學(xué)們的目光全都聚焦在了高高懸掛在黑板上方的鐘表上，像往常一樣，最后一節(jié)課的表總是在努力拖延，揪起了每一個(gè)同學(xué)煎熬等待的心。
我把頭向窗外探去，一切都籠罩在金黃的余暉之下，祥和安靜。我的心緒飄忽不定，一會(huì)兒想到晚上噴香的飯菜，一會(huì)兒想到該如何與伙伴們度過(guò)愉快的課余時(shí)光，校外矗立的梧桐樹(shù)、過(guò)往的車(chē)輛、小販的叫賣(mài)聲將我的心不時(shí)向校外拽去。
隨著一聲期待已久的下課鈴響，同學(xué)們齊刷刷地以迅雷不及掩耳之勢(shì)低下頭收拾書(shū)包，好像全都“蓄謀已久”，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)外聚在了一起，等到交警一聲哨響，一批同學(xué)們便奔上了連接著學(xué)校與家的公路，之后的同學(xué)等待著下一聲哨響。
我站在路這邊等著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)公路對(duì)面有一團(tuán)橙色的光亮如火焰一般上下閃爍，那是一位環(huán)衛(wèi)工人努力地清掃著街道。那聲尖銳的哨響好像遲到了一會(huì)兒，這次過(guò)馬路的人格外多，都邁著著急的步子向?qū)γ娣鋼砣�，人群如爆發(fā)的山洪，只見(jiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人眨眼間就被卷入了人群的漩渦，他像一條逆流而上的小魚(yú)，艱難地向前游去。
只見(jiàn)那團(tuán)橙色近了，近了，我可以清楚地看清他的面容，他黝黑且布滿皺紋的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，兩只如枯樹(shù)枝般的手，一只緊緊握著一個(gè)掃把，另一只推著環(huán)衛(wèi)小車(chē)，橙色熒光工作服穿在他身上格外肥大，與高大強(qiáng)壯的學(xué)生相比他又格外瘦小。沒(méi)有人愿意為他讓路，并隨手丟下零食紙袋，他好像在夾縫中求生存，眼睛緊緊瞅著地面，只要稍微看到一點(diǎn)空隙便迅速去清掃起來(lái)，一直在人群擁擠中來(lái)來(lái)回回。
當(dāng)那耀眼的熒光閃現(xiàn)在我面前時(shí)，我自覺(jué)地讓出一個(gè)空隙，他便急匆匆過(guò)去進(jìn)行他的清掃工作。
我與那位環(huán)衛(wèi)工人漸行漸遠(yuǎn)，回首望去，他那熒光工作服在落日的余暉下灑下了無(wú)私奉獻(xiàn)的光芒。是的，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，只要干一行愛(ài)一行，每個(gè)行業(yè)都有精彩之處，都應(yīng)該受到大家的尊重。
他那件耀眼的熒光工作服，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈作文 篇5
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認(rèn)為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽磥�(lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡。可是，創(chuàng)造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng)造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要考上清華�！笨记迦A只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認(rèn)為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的�！�
從今天起，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因?yàn)槲颐靼�，我才更要努力。我�?jiān)信，只要努力付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。
有一句時(shí)髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們?cè)倨匆淮伟伞ＥΠ�！讓自己的青春不留遺憾。
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