【必備】學(xué)期計(jì)劃范文合集9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、情況分析
本班幼兒年齡大多數(shù)都偏小，語(yǔ)言發(fā)展能力不同，但是對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。因此在小班進(jìn)行語(yǔ)言教育活動(dòng)關(guān)鍵在于組織引導(dǎo)和把握語(yǔ)言活動(dòng)的深度和廣度。選擇的原則應(yīng)是符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、可運(yùn)用家長(zhǎng)和社區(qū)資源的、方便幼兒實(shí)際操作的。根據(jù)以上認(rèn)識(shí)，針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)，我選擇了培養(yǎng)幼兒的看圖說(shuō)話能力為切入點(diǎn)。制定了以下的教研計(jì)劃。
二、教研目標(biāo)
（1）培養(yǎng)幼兒安靜專(zhuān)心地傾聽(tīng)成人和同伴的講話。
（2）能理解常用名詞、動(dòng)詞、人稱代詞和量詞。
�。�3）能用普通話提出請(qǐng)求和愿望，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
（4）喜歡看圖書(shū)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)。
�。�5）能大膽的講述圖片中的內(nèi)容，并嘗試有順序有條理的進(jìn)行講述。
（6）能通過(guò)各種活動(dòng)，感受看圖講述的樂(lè)趣。
三、教研措施
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的教育理論和教育方法，進(jìn)行教育觀念的整合。
2、領(lǐng)會(huì)《綱要》、《指南》精神，結(jié)合本班級(jí)幼兒發(fā)展實(shí)際，擬訂幼兒發(fā)展階段目標(biāo)。
3、向其他班級(jí)和園所教師參觀取經(jīng)，不斷進(jìn)行教研反思和小結(jié)。
4、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用教師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式，根據(jù)幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)進(jìn)行增刪。
5、據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強(qiáng)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，注重利用家長(zhǎng)資源。
6、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓幼兒大膽提出問(wèn)題，表述自己的意見(jiàn)進(jìn)行交流與分享，初步學(xué)習(xí)尊重他人的觀點(diǎn)。
7、自然伴隨整個(gè)教育過(guò)程，對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀察和評(píng)價(jià)。
三、教研活動(dòng)
三月份
1、根據(jù)園教研計(jì)劃及其本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，制定本班幼兒語(yǔ)言培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
2、確定活動(dòng)的月主題，并進(jìn)行有關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置。
3、創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴老師進(jìn)行交談，豐富區(qū)角活動(dòng)，提供有關(guān)練習(xí)的材料，為培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話能力提供機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解課改的意義，并了解家長(zhǎng)的需求，收集家長(zhǎng)對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
四月份
1、確定月活動(dòng)主題，并布創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，布置家園聯(lián)系鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的信息收集過(guò)程。
2、加縣內(nèi)各園所的開(kāi)課活動(dòng)。
參加研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、與其他班級(jí)進(jìn)行教研活動(dòng)的交流和討論。
五月份
1、參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系欄的評(píng)比活動(dòng)。
2、確定月活動(dòng)主題，努力實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言領(lǐng)域與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合。
3、參加“迎六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
六月份
1、確定本月活動(dòng)主題，并根據(jù)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備豐富的區(qū)角活動(dòng)材料，使幼兒語(yǔ)言活動(dòng)與其他活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒體驗(yàn)看圖說(shuō)話的樂(lè)趣。
2、進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解本班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的探索性主題教育，和教研活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的看圖說(shuō)化能力。
3、根據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)，進(jìn)行小結(jié)或反思。
4、做好幼兒期末發(fā)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入中班生活做準(zhǔn)備。
5、參加各班教研活動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)好的措施和方法。
6、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、想法：
為滿足兒童“努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、發(fā)展”的要求，以學(xué)生發(fā)展為途徑，通過(guò)體驗(yàn)式教育實(shí)踐教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生建設(shè)，響應(yīng)學(xué)�！瓣�(yáng)光青年”活動(dòng)號(hào)召，以_同志為題題詞“自學(xué)、自理、自我保護(hù)、自我提高、自我約束，做合格的建設(shè)者和接班人”，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員成為優(yōu)秀的接班人
二、主要工作：
1、抓好標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、紀(jì)律教育。
2、慶祝教師節(jié)。
3、慶祝國(guó)慶。
4、體育節(jié)活動(dòng)
5、慶�；顒�(dòng)以優(yōu)異的成績(jī)上報(bào)母校
6、老鷹爭(zhēng)奪章節(jié)。
三、要求：
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，做好少先隊(duì)員的思想政治工作。
舉辦“心中的祖國(guó)”“愛(ài)我美食節(jié)”中隊(duì)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。
教育隊(duì)員做懂法、懂法、守法的小公民，前進(jìn)爭(zhēng)取方向，自覺(jué)抵制不良入侵，爭(zhēng)取法律意識(shí)，用法律武器保護(hù)。
講文明新作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，“在學(xué)校做好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì)上做好公民”的養(yǎng)成教育。
環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，響應(yīng)江號(hào)召，保護(hù)“母親河”，關(guān)愛(ài)汾江系列活動(dòng)。
2、實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（1）“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。以“自學(xué)、自理、自我保護(hù)、自我提高、自我約束”為主要內(nèi)容的“五自”活動(dòng)，涉及教育內(nèi)容較多。
培養(yǎng)互助團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族性，培養(yǎng)“手拉手”活動(dòng)。
體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章，主題為“培養(yǎng)向上的跨世紀(jì)鷹”，藝術(shù)教育與語(yǔ)文、書(shū)法、社會(huì)、自然教學(xué)相結(jié)合。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己�！碧貏e是小班幼兒，他們雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的集體生活，但其自我保護(hù)能力仍較差，安全意識(shí)仍是薄弱的，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定了安全教育計(jì)劃，具體措施如下：
1. 認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)通過(guò)短信電話等方式向家長(zhǎng)了解原因。對(duì)身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒。
2. 幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
3.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如：110、119、120），并定期有計(jì)劃的開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。
4. 進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。
5. 戶外活動(dòng)時(shí)，告訴幼兒不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，消除不安全隱患，確保幼兒安全、快樂(lè)的參與活動(dòng)。
6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
7. 對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
8. 請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，告誡幼兒不要輕信陌生人。
總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，讓幼兒健康成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
面對(duì)強(qiáng)手如林的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，面對(duì)日益緊張的復(fù)習(xí)階段的到來(lái)，結(jié)合我班實(shí)際情況，我認(rèn)為復(fù)習(xí)不僅要對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)整體把握，更重要的是在教學(xué)的方法和策略上分析比較，對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，只有這樣才能有效保障我班教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。現(xiàn)對(duì)我班復(fù)習(xí)工作安排如下：
一、復(fù)習(xí)安排
第一階段(4月20日---5月12日)系統(tǒng)復(fù)習(xí)
就是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，為以下各個(gè)階段的復(fù)習(xí)作好鋪墊。
第二階段(5月13日---5月25日)分類(lèi)復(fù)習(xí)
就是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分成數(shù)與代數(shù)、應(yīng)用實(shí)踐、空間與圖形、數(shù)與計(jì)算等，進(jìn)行分類(lèi)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生把握對(duì)某類(lèi)知識(shí)的發(fā)展變化的脈絡(luò)，重點(diǎn)進(jìn)行解題方法、策略的教學(xué)。
第三階段(5月26日---6月5日)重點(diǎn)復(fù)習(xí)
就是在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)小考重點(diǎn)考查內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
第四階段（6月6日---小考）模擬訓(xùn)練
除了聯(lián)校組織的模擬考試外，根據(jù)我班的具體情況連續(xù)進(jìn)行兩天一次的模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、考試意識(shí)。試題注重分析研究、查漏補(bǔ)缺，注重試題內(nèi)容創(chuàng)新、題型變化，注重試題編擬由易到難、循序漸進(jìn)，注重評(píng)價(jià)方式改革，注重學(xué)生思想工作。
二、具體措施
1、教學(xué)上作到“兩結(jié)合”
�。�1）集中教學(xué)和分層優(yōu)化相結(jié)合
在日常教學(xué)過(guò)程中要面對(duì)全體，關(guān)注差異，對(duì)同樣的題目根據(jù)不同的學(xué)生提出不同的要求，盡量使每一個(gè)人在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都有一定程度的提高。在同一節(jié)課中根據(jù)情況可以采取分層教學(xué)，即不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的練習(xí)設(shè)計(jì)、不同的過(guò)程指導(dǎo)。
（2）分類(lèi)訓(xùn)練和系統(tǒng)梳理相結(jié)合
分類(lèi)訓(xùn)練和系統(tǒng)梳理是一個(gè)統(tǒng)一體，教學(xué)中不能單獨(dú)進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)情況實(shí)行分類(lèi)教學(xué)過(guò)程中的階段性系統(tǒng)整理，各類(lèi)訓(xùn)練間的經(jīng)常性系統(tǒng)整理，達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通，逐步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、試題上作到“四并重”
�。�1）收集與自編并重
平時(shí)要花費(fèi)時(shí)間走出去收集其他各校編寫(xiě)的試題，獲取潛在的教學(xué)信息，同時(shí)結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際，自己編擬針對(duì)性強(qiáng)的試題。
（2）傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重
分析小考試題可以看出很多題型變化不大，所以在教學(xué)中不能放棄這些必考內(nèi)容、必考題型的訓(xùn)練與考查。同時(shí)在生活中汲取創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，不斷拓展學(xué)生知識(shí)，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思維。
�。�3）基礎(chǔ)與能力并重
“雙基”在新課改過(guò)程中已經(jīng)有了新的內(nèi)涵，兩者經(jīng)�；ハ嗳诤�，不可偏廢。試題中既要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更要對(duì)判斷、推理、歸納、綜合、驗(yàn)證、猜想等能力的綜合考查。
�。�4）單項(xiàng)與綜合并重
教學(xué)中要注意對(duì)各類(lèi)知識(shí)的單項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)試，同時(shí)要結(jié)合知識(shí)間的聯(lián)系，加強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力考查。
3、評(píng)價(jià)上作到“三建立”
�。�1）建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
在學(xué)生中建立良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，可以激發(fā)班級(jí)學(xué)習(xí)的活力，從而有效的激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同村學(xué)生間、鄰居之間、學(xué)習(xí)水平相等的學(xué)生之間、小組長(zhǎng)之間、班干部之間的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕、比學(xué)趕幫的良好氛圍。
�。�2）建立幫學(xué)機(jī)制
小組中實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)中實(shí)行學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，教師要經(jīng)常對(duì)班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行思想教育，讓他們主動(dòng)的對(duì)管理范圍內(nèi)的其他學(xué)生進(jìn)行管理——學(xué)習(xí)安排、檢查、輔導(dǎo)等。同時(shí)針對(duì)我班的8個(gè)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，實(shí)行雙向選擇，自愿參與互幫互學(xué)，形成一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子。鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生之間討論式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)彼此的思維發(fā)展，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短的效果。
�。�3）建立激勵(lì)機(jī)制
對(duì)學(xué)優(yōu)生、后進(jìn)生的激勵(lì)方式以個(gè)別談話為主，對(duì)全體學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行各方面的鼓勵(lì)，對(duì)考試成績(jī)的分析屏棄排名次的做法，而是對(duì)每次卷面的失誤分值師生協(xié)商進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，教育學(xué)生要逐步減少失誤分?jǐn)?shù)，并減少到最低限度，對(duì)學(xué)優(yōu)生要求失誤分?jǐn)?shù)最終減低到零。這樣改變?cè)u(píng)價(jià)的方式，學(xué)生之間比誰(shuí)的失誤最少，比誰(shuí)更加細(xì)心認(rèn)真，讓名次在學(xué)生的心理消失，讓他們?cè)诹己酶?jìng)爭(zhēng)的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)概況
本班共有學(xué)生75人,其中男生 42 人,女生 33人，一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。剛剛踏入一年級(jí)的小朋友,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是陌生的,我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)集體主義精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立
三、工作目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
1．加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的`生活、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級(jí)學(xué)生。
2．為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3．培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。
4．抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。
四、具體措施：
1．抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開(kāi)始時(shí)一定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過(guò)渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
2．研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況、個(gè)性特征、愛(ài)好特長(zhǎng)及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，工作計(jì)劃《一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。
3．抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時(shí)間對(duì)班干部進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會(huì)他們一些處理班級(jí)事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4．對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育。在開(kāi)學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項(xiàng)工作，特別是教室衛(wèi)生，對(duì)一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開(kāi)始時(shí)親自動(dòng)手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)他們?cè)鯓尤プ�，比如拖地，擦窗。要�?shù)立學(xué)生的主人公意識(shí)，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級(jí)的整潔干凈。
5．對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感。
6．加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識(shí)教育，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，注意自我保護(hù)安全教育，從而提高自我保護(hù)能力。
7．堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。
五、月份安排：
九月：
1．入學(xué)常規(guī)教育
2．了解學(xué)生，進(jìn)行家訪
3．選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。
4．開(kāi)主題班會(huì)《好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生》。
5．組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。
6．配合體育教師，教會(huì)學(xué)生做廣播體操。
7．美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報(bào)。
十月：
1．繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。
2．與家長(zhǎng)交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3．做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。
4．開(kāi)好主題班會(huì)《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
5．圍繞“慶祝國(guó)慶節(jié)”出一期黑板報(bào)。
十一月：
1．組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：我們只有一個(gè)地球、交通安全知多少。
2．召開(kāi)主題班會(huì)
3．組織學(xué)生參加安全教育
十二月：
1．繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2．完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
3．積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)
4．組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量、誰(shuí)是我心中的英雄。
一月：
1．開(kāi)展慶元旦主題班會(huì)。
2．抓好期末復(fù)習(xí)工作。
3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。
4．圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報(bào)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，我們初三全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
6.重視平時(shí)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)考試，及時(shí)分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、利用好活動(dòng)課和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。
7.高度重視培優(yōu)工作，對(duì)年級(jí)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)101——200名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8.配合教科室做好年級(jí)各科的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，主動(dòng)約請(qǐng)區(qū)或市教研室的教研員到初三進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，確保參考學(xué)生考出的成績(jī)。
10.一�？荚嚭螅�(qǐng)學(xué)校心理老師做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作。
1.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出切實(shí)可行的目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄、不歧視任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生也有不同程度的提高。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
以打造省五星級(jí)學(xué)校，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門(mén)，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門(mén)的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標(biāo)
1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策，遵紀(jì)守法，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠(chéng)懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見(jiàn)和建議。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門(mén)的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。
3、 規(guī)范教師的教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4 、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。
5、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
6、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派，及時(shí)檢查各部門(mén)的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議。
8、按校黨委和校長(zhǎng)室的要求，對(duì)有關(guān)處室、年級(jí)部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)部門(mén)參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來(lái)的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開(kāi)。體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門(mén)的配合與協(xié)助。
3、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門(mén)，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
5、 深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)全過(guò)程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，做好教改研究工作。
6、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛：負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作；制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃；及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況 ，聯(lián)系校長(zhǎng)室、校黨委，結(jié)合高三年級(jí)部和英語(yǔ)組。
胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級(jí)部和化學(xué)組。
王大浪：聯(lián)系教科處，結(jié)合高三年級(jí)部和數(shù)學(xué)組。
曹迎春：聯(lián)系校工會(huì)，結(jié)合高二年級(jí)部和語(yǔ)文組。
畢士武：聯(lián)系校長(zhǎng)辦，結(jié)合高一年級(jí)部音體美組。
張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級(jí)部和物理組。
王為民：聯(lián)系電教處，結(jié)合高二年級(jí)部、生物組和信息組。
吳成：聯(lián)系團(tuán)委，結(jié)合高二年級(jí)部和歷史組。
張娜：聯(lián)系總務(wù)處，結(jié)合高一年級(jí)部和政治組、地理組。
本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
1. 對(duì)期末考試中成績(jī)滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)。
2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書(shū)畫(huà)社團(tuán)。
3. 對(duì)高一、高二、高三年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。
4. 配合高三年級(jí)部繼續(xù)對(duì)高三老師面批情況進(jìn)行檢查。
5. 陪同市縣教研室對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理。
8．及時(shí)按要求每?jī)芍芤淮蜗蚩h局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表。
9. 定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況。
10. 定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況。
11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。
12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況，督查了解教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
調(diào)整觀念，不斷學(xué)習(xí)新課程理念，邊學(xué)習(xí)邊探索，努力適應(yīng)新課程的要求，不斷熟悉教材，積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率，爭(zhēng)取在學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和高考語(yǔ)文兩個(gè)方面都取得成績(jī)。
二、工作思路和相關(guān)安排
�。�1）加強(qiáng)備課組建設(shè)：
高一高二本學(xué)期都采用了新教材，新課程需要新理念，需要我們?cè)诮虒W(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)方面作出相應(yīng)的調(diào)整，這就要求我們備課組內(nèi)的老師平時(shí)多學(xué)習(xí)多反思多探討，合理安排教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且作出相應(yīng)的記錄和積累，有利于以后的總結(jié)，也有利于下一屆的教學(xué)。其中高一備課組組長(zhǎng)是zz老師，高二備課組組長(zhǎng)是zz老師。
高三備課組組長(zhǎng)是zz老師，今年高考語(yǔ)文開(kāi)始實(shí)行新課程教學(xué)，高三備課組應(yīng)該認(rèn)真研究考試大綱，定期舉行備課組會(huì)議，及時(shí)了解高考的信息，研究高考的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取在高考中取得好的成績(jī)。
�。�2）大力開(kāi)展教學(xué)研究
教學(xué)研究可以包括這幾個(gè)部分。一是對(duì)教材的研究，我們有必要認(rèn)真吃透教材，按照每個(gè)模塊的不同要求，按照不同的教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個(gè)就是教學(xué)方式的研究。新課程面前，我們有必要改變?cè)緜鹘y(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，采用課堂對(duì)話的形式提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。再一個(gè)就是小課題的研究，可以采取“短、平、快”的方式，結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題呈現(xiàn)教學(xué)流程，并對(duì)之作出反思性的總結(jié)。
結(jié)合教研室的相關(guān)安排，大力開(kāi)展閱讀促進(jìn)教學(xué)的研究，開(kāi)展文本細(xì)讀的研究，提高教師的文本解讀能力。
在新課程開(kāi)展的同時(shí)，肯定會(huì)有一些困惑，也會(huì)有一些思考，我們完全可以隨時(shí)把它們記錄下來(lái)，并且也可以寫(xiě)成相關(guān)的文章。在撰寫(xiě)論文的同時(shí)，我們也可以繼續(xù)把一些生活隨想所感寫(xiě)成散文，這也有利于我們的作文教學(xué)。
（3）經(jīng)常性的公開(kāi)課教學(xué)
本學(xué)期準(zhǔn)備安排四堂公開(kāi)課，而且力求每堂公開(kāi)課有不同的主題，譬如從散文、小說(shuō)、議論文、現(xiàn)代詩(shī)歌、作文等不同角度加以展開(kāi)，在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下，有必要對(duì)公開(kāi)課加以適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，也指出存在的問(wèn)題，并且把相關(guān)的資料加以積累。具體安排如下：
第五周：zz 第十周：zz
第十二周：zz 第十六周：zz
（4）選修課和研究性課程
選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程安排如下。
高一選修課
zz：詞語(yǔ)也瘋狂 zz：千年不老的《史記》故事
高一研究性課程
zz：高中學(xué)生語(yǔ)文閱讀狀況調(diào)查研究
zz：影視文學(xué)
高二選修課
zz：走進(jìn)王家衛(wèi) zz：字詞研究
高二研究性課程
zz：中國(guó)俠文學(xué)研究 zz：詩(shī)詞誦讀
�。�5）師徒結(jié)對(duì)
師徒結(jié)隊(duì)是我校培養(yǎng)新教師一個(gè)很好的平臺(tái)，作為新教師要虛心向師傅學(xué)習(xí)，要多聽(tīng)課；師傅要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上多關(guān)心新教師，讓他們盡快熟悉教材，提高教學(xué)水平。
�。�6）課外主題活動(dòng)
抓好文學(xué)社的建設(shè)，“藍(lán)青雨”文學(xué)社與記者團(tuán)由zz老師負(fù)責(zé)，要營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)多閱讀多寫(xiě)作，在完成相關(guān)的刊物編寫(xiě)工作外，還可積極鼓勵(lì)同學(xué)到各家刊物投稿。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開(kāi)展一些主題性語(yǔ)文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中得到語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
�。�7）有關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽的情況。
推薦相關(guān)教師參加區(qū)市優(yōu)質(zhì)課比賽，期望在參賽老師的努力下，在組內(nèi)老師共同的幫助下有較好的成績(jī)。
�。�8）11月的文本細(xì)讀研討活動(dòng)及12月的語(yǔ)文報(bào)杯閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢(shì)，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級(jí)部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、以《考試說(shuō)明》為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說(shuō)明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備。
3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、主要措施
1.集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3.提倡愛(ài)心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4.認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課,示范課.，并認(rèn)真做好筆錄, 以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評(píng)。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
6.積極走近學(xué)生，通過(guò)作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
7.認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過(guò)規(guī)范的考試檢測(cè)學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。
四、常規(guī)教學(xué)安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)
11.5---11.11期中復(fù)習(xí)
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)
12.24------元.5《文化生活 》第一單元教學(xué)
元.7-------元.11期末復(fù)習(xí)
元.14----元.18期末考試
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