【必備】初中真好作文集合五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中真好作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中真好作文 篇1
初來中學(xué)，我見到了無數(shù)的生面孔，有新的老師、新的同學(xué)等等。認(rèn)識他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，仿佛置身于一個溫馨的大家庭之中給人一種安全感。
在此之中，我最熟悉的、最好的伙伴便是謝東成。
他整個人瘦瘦的，戴著一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實不然，他是一個忠實的“游戲迷”、“球迷”以及一個十分熱心的人。我與他之間也發(fā)生過幾件趣事呢！
記得有一天下午，大家洗完澡以后有的去教室了，有的留在寢室里聊天。我，便是聊天隊伍中的一員。這時，謝東成湊過來，他聽我們在聊游戲便說：“論游戲，誰玩得過我�！蔽覀円宦�，頓時一起對他說：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來越多的深層次語言，我們聽著他毫無破綻，高深的游戲理論，竟然一直說不出話來。后來，他被我們尊稱為“游戲之神�！�
他，還是一個球迷，熱愛足球的程度已經(jīng)到了無以復(fù)加的程度。在周三的體育課自由活動時間，他不知從哪里找來了一個球，喊著同學(xué)們踢了起來。他的球技真的無法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時被他過了，有時球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經(jīng)常一起踢球的球友。
我與他真正弄好關(guān)系互幫互助是因為周四晚上下晚自習(xí)，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時，我想起他之前調(diào)侃我的樣子，調(diào)侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人群中穿梭，終于到了教室，我剛進(jìn)去認(rèn)為平安無事可以松一口氣時，他沖了進(jìn)來，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪著眼珠，呲牙咧嘴看著我的模樣，我甚是不解。平時他給我開玩笑時我從未怪過他，而他卻這樣對我，我對他原本的好感一點也沒有了，我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點要放手的姿態(tài)，越來越用力。這時謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，說了句：“算了吧。”他才憤憤不平地走了。謝東成關(guān)切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了�！彼f：“沒事，都是朋友�！�
是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助��！認(rèn)識你真好，謝東成。
初中真好作文 篇2
理性的感悟，靈性的升華，需要讀書。
心靈的舒展，視野的敞亮，也需要讀書。
創(chuàng)意往往在讀書時翩然而至，情趣也每每在從容的讀書中應(yīng)運(yùn)而生。
二十一年前，我背著小小的行李卷兒，卷著我的城市夢，卷著我的溫飽情，來到了濮陽市實驗小學(xué)，開始了我漫長的教學(xué)相長生涯。
為生存而讀書
剛開始，憑著我的熱情，憑著我強(qiáng)健的體魄和精力，我努力工作，有時來不及做飯就在路邊街頭湊合一頓，還經(jīng)常把沒有學(xué)會的學(xué)生留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，可是事與愿違，連續(xù)兩年，我的綜合考核分?jǐn)?shù)都將接近辭退的邊沿。我費(fèi)解，我苦惱。操場上曾留下我沉重的腳步；路燈下曾留下我徘徊的身影；父母從鄉(xiāng)下看我，我總是無言以對、黯然神傷。當(dāng)時還是教導(dǎo)主任的李玉璽校長，看到我傷感、憂慮的樣子，對我說："你讀點書，找找方法。"于是 ，我開始了讀書的第一個階段——為生存而讀書。
在忙碌了一天之后，讓躁動的心暫時安靜下來，封起門外的喧鬧與誘惑，守住孤燈獨(dú)影的那份寂寞，我讀書，我思索。曾經(jīng)學(xué)過而又不求甚解的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》又重新擺在了我的書桌上，曾經(jīng)翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請到枕邊，讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈，我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新，我讀懂了教育的無疆大愛，我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書使我消除了心頭的迷茫，鼓起我激越奮進(jìn)的風(fēng)帆，我思想的田野，我心靈的土地，也一日日豐茂明媚起來。接下來的幾年里，我的教學(xué)成績一直是名列前茅，開展的少先隊活動也屢屢獲獎。
為超越而讀書
飯碗總算保住了，也在市里安家落戶，我慶幸，我滿足，也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠，走出門去，躍入商海一試深淺，殊不知，"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表，一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生，一個個課題的瓜熟蒂落，猶如閃電驚雷，把我困守的“溫柔之夢”擊得粉碎，于是，我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。
我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間，套用別人的思想與理念，只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個語文教師，如果沒有厚重的文化積淀，沒有專搏相濟(jì)、深廣結(jié)合的才華和睿智，永遠(yuǎn)不會擁有長久的教育潛能和無窮的藝術(shù)魅力。
面對學(xué)生渴盼的雙眸，我不能捉襟見肘，面對學(xué)生汲取知識的觸角，我不能退卻、逃避。于是，我摒棄了喧鬧嘈雜的應(yīng)酬，拒絕了商海涌動的誘惑，又重新坐在書桌前，去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作，去聆聽那些歷盡時間風(fēng)雨的智慧老人如數(shù)家珍的言說，去仔細(xì)品味教育的思考以及人生哲理。
這一階段，我寫下了十幾萬多字的讀書心得，發(fā)表了三十多篇論文，并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，獨(dú)立完成的家教課題研究被市科委評為科技成果獎，被省教育廳評為成果一等獎，經(jīng)過即席演講、臨時抽課、 述職，光榮地被評為我校首屆名師！書籍猶如生命的一盞燈，照亮了我的人生之路，并讓我對前途充滿了憧憬和向往。
為享受而讀書
心與書的交流，是一種滋潤，也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會，我漸漸感到讀書成了我生命的一部分，這就是我讀書的第三個階段——為享受而讀書。
清貧的生活總有一杯熱茶，高達(dá)七樓的住房，總算有個家，三口人，兩名教師，一位學(xué)生，雖沒有藏書萬卷的書房，卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案，兒子做著作業(yè)，我在看一本書，這種靜謐，這種和諧，這片寧靜，沒有絲毫的奢求，只有亦真亦實的生活，令人舒坦、愜意。在書中我與智者對話，與大師交流，捕捉先人的靈性，追尋哲人的足跡，聆聽圣人的教誨，其情也融融，其樂也融融，雖然達(dá)不到“三更有夢書當(dāng)枕，半窗明月半床書”，也自有“最有味卷中歲月，方自稱書里神仙”。
為分享而讀書
我讀書，也想讓學(xué)生讀書，但讀書這一生活習(xí)慣是不能靠說教來讓學(xué)生接受的，只有靠分享，這就是我讀書的第四個階段——為分享而讀書。
我和孩子共同分享陶淵明詩歌的寧靜，共同揮灑辛棄疾古詞的豪放，共同品味魯迅雜文的辛辣，共同感受古代神話動人的真誠和詩意的光輝，共同領(lǐng)略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當(dāng)一切凝聚著人類文化精華的讀物進(jìn)入孩子們的視野，他們得到的不僅僅是語文成績的提高，更重要的是審美情趣的升華，精神營養(yǎng)的充實，人格人性的完美。當(dāng)我聽到學(xué)生家長深表感激地說他們的孩子作品獲獎的時候，當(dāng)市教育局局長豎起大拇指夸獎我的孩子們過目成誦的時候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時候，當(dāng)孩子為書中人物同喜同悲或爭論的面紅耳赤的時候，我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。
讀書讀到興致時，亦總有一種想寫寫的沖動�！遁o導(dǎo)員》、《河南教育》、《教育時報》、《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志的記者編輯總是對我厚愛有加�！遁o導(dǎo)員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機(jī)宜”，曾任《教育時報》記者的徐結(jié)懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當(dāng)收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請客時，那份收獲的滋味，那份分享的感覺，使我真正體味到當(dāng)一名老師的幸福和快樂。
昨天已經(jīng)過去，今天已經(jīng)來臨，愛讀書的朋友們，讓我們共同走在讀書的路上，“愛”在心中，“書”在手中，懷揣一份平靜，笑迎一路春風(fēng)。
初中真好作文 篇3
你如同春日的和風(fēng)，關(guān)愛著我，無時無刻不給予我最真切的關(guān)懷；你如同冬日的暖陽，鼓勵著我，讓我在感到寒冷的時候有了繼續(xù)拼搏的勇氣。
你是我的母親，我無時無刻不感嘆有你真好。
一個春季的早晨，連著幾天的大雨讓大地上的一切濕漉漉的，讓人不由得頻添幾分煩悶，剛起床的我也感到些許不適，做任何事也難以集中精力。
這時你走了進(jìn)來，端著一杯早已泡好的菊花茶放到我的桌上，微笑地對我說：“快喝了吧，知道這種天氣你受不了，特意為你泡的�！�
看著媽媽，再品一口那茶，猛然感到神清氣爽，剛才的煩悶、不適，早已煙消云散了，留下的只是陣陣香甜，陣陣暖意，陣陣感動……
外面的春風(fēng)拂過臉頰，你也如這春風(fēng)一般，總是無微不至，無時無刻地關(guān)懷著我，關(guān)愛著我，總讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到有你真好！
頓時思慮萬千，我又想起了一個冬日的下午。
那時剛剛進(jìn)行完期末考試，考試時的失利如陰云一般，總是纏繞在我心頭，久久難以散去，甚至吞噬了我再次重新振作的勇氣。我開始覺得自己的失敗是多么的可怕，開始想要自暴自棄，就此沉淪。
這時你走了進(jìn)來，帶著一種微笑，鼓勵我：“加油！我相信你能在下一次獲得理想的成績�！�
我看著你的笑容，頓時感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的.力量，一種再次爬起的信念，一種重新拼搏的勇氣。
剛才的烏云已經(jīng)散去，縷縷陽光灑了進(jìn)來，讓人感到一陣溫暖，讓人不再畏懼這嚴(yán)冬的寒冷。
你是那么的偉大，你的兩鬢也為了我添了些許秋霜，我是多么感謝你，多么想對你說：有你真好！
初中真好作文 篇4
用筆墨勾勒章程，用腳印踏出人生�；厥讜r遇見回憶，自省時發(fā)現(xiàn)真理，仰望時，憧憬未來。于是，我在成長中，品悟曾經(jīng)、此刻、將來的心緒。
——題記
遠(yuǎn)飛的候鳥，要有風(fēng)的指引。才不會出現(xiàn)亂跡；遠(yuǎn)航的船，要有指南針的指引。才不會偏離航線；行走的人要有路燈的指引，才不會絆石跌倒。對于我們，也需要時常自省，才能不在人生的旅途中失去目標(biāo)與方向。
前行
五年的小學(xué)生活在彈指一揮間便悄然流逝了，取而代之的，是初中全新的學(xué)習(xí)生活。
初中給我的第一印象，便是“忙”。緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與小學(xué)輕松愉快的學(xué)習(xí)千差萬別。學(xué)科數(shù)量也大大增多，我被繁重的任務(wù)壓得喘不過氣。
當(dāng)時的我，便以為，唯有不斷地前行，才是適應(yīng)這種生活的方法。
駐足
事實證明我錯了。
盡管我付出了和同學(xué)們同樣多的努力，但是取得的成效微乎其微。
我百思不得其解，因為我現(xiàn)在駐足了。
后來，我在意看雜志上讀到了一篇名為《三個處方》的文章。主人公是一個抱怨無趣生活的年輕人，他去看醫(yī)生解決這個問題。但醫(yī)生給他開了三個處奇怪的處方：專心傾聽，回想，回顧你的動機(jī)。通過這三個處方，年輕人意識到了自己有多么自私與懶惰，最終改正了自己。
我深受感觸，并反問自己，是不是也應(yīng)該反思？
自省
回想自己初中以來，因為繁重的學(xué)習(xí)，早已丟掉了自己的理想。因為缺乏自省，許多好的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)淡忘。自己犯下的錯誤沒有糾正。不足的地方?jīng)]有提升。
生活是面鏡子，不要讓鏡中的自己，變得陌生。但我很內(nèi)疚，因為我已經(jīng)不認(rèn)識鏡中自己了。
從那以后，我便讓前進(jìn)與自省同時陪伴在我左右。當(dāng)我精神消沉，前進(jìn)給我動力；當(dāng)我目標(biāo)迷惘，自省給我指明道路。自省真好！我們應(yīng)該做到正如魯迅先生所說：“我的確實時時解剖別人，然而更多的是無情的解剖自己�！�
初中真好作文 篇5
“這些年，一個人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么，真愛過，才會懂，會寂寞，會回首，終有夢，終有你，在心中……”窗外，秋雨敲打著落葉，屋內(nèi)，周華健的歌曲《朋友》正輕輕回響在耳畔，我隨著音樂輕輕地哼唱著，突然，就想起了我最好的朋友。
他是我最好的好朋友，他的個頭有一米六零，體型微胖，總愛以 “微胖界”自稱，還有，他高高的鼻梁上經(jīng)常架著一副黑色邊框的眼鏡。嘿!雖然戴眼鏡的“微胖界”看起來文質(zhì)彬彬，一副乖乖好好學(xué)生的模樣，可他的學(xué)習(xí)成績實在不敢讓人恭維，我們班同學(xué)并不因為“微胖界”學(xué)習(xí)成績不好就不和他玩，相反，大家和他卻經(jīng)常打成一片，因為“微胖界”最會講笑話和鬼故事了，雖然我們不知道他從哪找來的笑話，但每次“微胖界”講笑話時，我們都趕緊擠上前去，認(rèn)真聽他講，這不!“微胖界”又開始給一位同學(xué)講鬼故事了，只見他咽了口唾沫，綰起了袖子，一只腳放在了凳子上，很形象地比劃開來----
一位小女孩問一個鬼說：“鬼叔叔，你有幾根手指頭?”
鬼叔叔說：“你看我有幾根手指頭?”
就在大家都在期待著故事的結(jié)尾時，“微胖界”卻突然把自己的手指頭放在那位同學(xué)面前，嚇得聽故事的同學(xué)從板凳上摔了下來，“微胖界”卻樂得哈哈大笑起來，再結(jié)果就是，他美美地挨了同學(xué)一拳，教室里頓時笑成一片。
記得有次我的心情很不好，“微胖界”走過來摟住我的肩：“輝哥，讓我給你講個笑話吧!”我點點頭。他說：“三樓的人喜歡耍大刀，二樓的人喜歡……”笑話還沒講完時，上課鈴就響了，我們只好先上課，因為我們倆是前后桌，“微胖界”竟然用紙條把沒講完的內(nèi)容寫在紙條上，偷偷傳給我，我看后忍不住笑了起來，被老師瞪了幾眼后，我怎么也忍不住笑，最終被老師點名罰站，嘿嘿!雖然被罰站，可是我的壞心情卻跑光光啦!
雨聲嘀嗒!周華健的《朋友》繼續(xù)回響在耳邊，“微胖界”!我的好朋友，我期待著開學(xué)后，和你一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，希望在我們的同學(xué)生活中，你也能收獲更多的快樂，讓我們一起快樂的學(xué)習(xí)一起前進(jìn)吧!
【初中真好作文】相關(guān)文章：
下雨真好初中作文07-04
開心真好初中作文12-10
停電真好初中作文10-04
讀書真好初中作文11-26
媽媽真好初中作文06-12
笑真好初中作文06-23
初中優(yōu)秀作文年輕真好08-20
作文真好有家初中04-10
初中的感覺真好作文05-25
初中作文：成長的感覺真好06-18