【精選】學(xué)會珍惜作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)會珍惜作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會珍惜作文 篇1
今天早晨，媽媽像一個漂亮的小鬧鐘一樣給我說：“起床了！”我趕快穿好衣服，急急忙忙的走到了衛(wèi)生間，拿來了我依舊可愛的牙刷和我的牙膏。我像一只小鳥在飛似的跑到了客廳，我趕快背上我心愛的書包。之后，我就和媽媽一起來到了樓下。我因此得到了媽媽的表揚(yáng)，媽媽說我今天速度很快，要保持，我心里樂開了花。
今天下午，我在學(xué)校也寫了幾項(xiàng)作業(yè)，我回家的時候又得到了媽媽的表揚(yáng)了。我知道了：我們要珍惜時間，即使是一分鐘和一秒鐘，我們也要珍惜時間了。我希望下次也能珍惜時間！
學(xué)會珍惜作文 篇2
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
還清晰的記得，在畢業(yè)典禮上發(fā)生的一幕幕……
我們在聚會上，輪流向老師敬酒，老師們一個個都留下了真摯的眼淚，任他們平日里在課堂上的“兇神惡煞”，此刻竟是滿臉的慈祥與和藹。
老師們的深切祝福，更令在場的每一個同學(xué)，感動落淚�；貞浿谡n堂上的一切，彷佛就像一場夢，一場找不到開端的夢……
還記得“艾哥”挺著一個將軍肚，邁著雄赳赳的大步子，向我們教室走來；還記得數(shù)學(xué)老師說自己是楊利偉的同學(xué)，而被全班同學(xué)質(zhì)疑的場景；還記得思品老師因身高而獲得我們根號2的`稱號……
忘不了“動物園”的歡笑，在“動物園”這個小家族里，藏著最真摯的友誼。
有高貴典雅的“鳥”、美麗善良的“鴨”、帥氣中性的“狗”、活波可愛的“蛇”溫柔嫻熟的“雞”。還有一直庇佑我們五個成長的“動物園”……一切一切，叫我如何忘卻。
“我們‘動物園’還能在一起多久？”這個問題在那時曾令我們深思過、感觸過。在聚會上，這個問題又被提出，我們卻都異口同聲的回答：“想多久，就多久”。對啊，初三的畢業(yè)或許將我們分離，但心始終是在一起的，有什么能比心在一起，更為重要呢？
“這些年，一個人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅(jiān)持什么……朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”緊緊的相擁在一起，淚水再也忍不住的往下流，我想此刻，誰也無法說淚水是因?yàn)榇碉L(fēng)……
學(xué)會珍惜作文 篇3
今天，媽媽給我講了一個故事。我的樓下住著一個比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅(jiān)持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。
于是，媽媽對我說，要向那位姐姐學(xué)習(xí)，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅(jiān)持下來。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時間在賽跑，過的非常充實(shí)。我很佩服她，覺得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的時間。
明日歌里寫道，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說到，“合理的安排時間就等于節(jié)約時間。
我感覺到，而且 我也從書上知道，時間就是生命，時間就是效率，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個人幾乎都能脫口而出。對待時間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時間， 合理安排自己學(xué)習(xí)和娛樂的時間，不僅事半功倍，而且也沒有將時間“蹉跎”。
比如，我和媽媽商量，周末兩天的時間，我至少要利用一天的時間來學(xué)習(xí)，而且在一天的學(xué)習(xí)時間里，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習(xí)里更是如此，我們張老師經(jīng)常說，在學(xué)校里越充分利用時間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅(jiān)持下來。像上面所說的小姐姐，能做到多年如一日的堅(jiān)持在校用心學(xué)習(xí)，放學(xué)后堅(jiān)持練琴，學(xué)習(xí)和發(fā)展自己兩不誤。這對我來說是很好的榜樣。
我一定會以她做榜樣，充分利用時間，把自己該學(xué)習(xí)的時間利用起來，該玩的時候好好放松。我的觀點(diǎn)對嗎？歡迎大家和我一起討論。
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