贊美作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的贊美作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美作文 篇1
“星垂平野闊，月涌大江流�！边@是詩人杜甫在羈旅之夜面對江河的感懷，直至今日，感時的胸懷仍隨河水奔涌在文化的長河。
5歲時，我在彩色繪本上看到了黃河的模樣，河水的色彩是我最初認(rèn)識的中國姿色，從此，我的心中生長出一個有著豪邁胸襟氣概的中國。生活在北京，我極少有機(jī)會接近大江大河，于是便對書中的青山綠水產(chǎn)生了別樣的向往與熱愛。字里行間，品讀著江河湖海的內(nèi)涵，從孩童時期的拼讀到現(xiàn)在的無障礙閱讀，我秉承對祖國河山的敬仰，在書中體味壯美中華。
青海省巴顏喀拉山麓，奔騰的河水在奮力沖出大山的那一刻為眼前的世界所震撼。在距離天空最近的地方，它像是天空的鏡子，帶著藍(lán)天和白云，去探索大山以外的世界。山脈曲折蜿蜒，一路上的溝壑迂回激蕩起無數(shù)水花，迸發(fā)出自然之聲最動聽的樂章。自水流從發(fā)源地啟程的那一刻起，它選擇的是不平凡的人生逆旅。
面對河流靜立，奔騰聲的背后，有一種更加強(qiáng)烈的聲音——“我愛我的祖國”。一條河的隱秘，是最簡單卻深邃的愛國最強(qiáng)音。隨祖國奔騰不息地生長發(fā)展，養(yǎng)育著萬萬里國土之上的十四億生靈。湍急的水流蔓延四方，所經(jīng)之處，沒有梨花帶雨的溫婉，沒有煙雨朦朧的輕柔，一聲安塞腰鼓，奏出了黃土高原的熱情奔放，河水在這里更加急促地奔涌，去往未知的遠(yuǎn)方。眼前的這條河，與我在詩詞中見到的江河全然不同，它如此富含鄉(xiāng)土氣息，沒有秦淮河畔的詩情畫意，就連清澈也蕩然無存。此時，我再次聽到了河水的訴說：“我也渴望，和其他河流一樣，擁有清澈的水流，無憂無慮地投入大海的懷抱�！笨拊V聲中，它抱怨著人類的無情砍伐，致使沙土被水流席卷，掩蓋了往日的自己，懷念那時的純粹，又厭煩著自己身上土地的顏色。一條河的隱秘，是將不公藏進(jìn)水底，忍下無聲的悲凄淚水，仍要頂著風(fēng)雨奔騰入海，完成既定的使命。我再一次聽到，它心底的隱秘——“同祖國，我學(xué)會了堅強(qiáng)�！�
年復(fù)一年，在循環(huán)往復(fù)中，它習(xí)慣了平凡但不失精彩的生活，享受著平凡中的與眾不同，甚至還因自己身上獨(dú)一無二的色彩而感到驕傲。自古以來，它受到了太多的歌頌與贊賞，成為了文人墨客筆下“自天而降的饋贈”，更成就了涇渭分明的天下奇觀。正因它的色彩，它有了新的名字——黃河。劉禹錫筆下，它有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的吸引力，詩仙眼中，它是“奔流到海不復(fù)回”的不羈。在我眼中，它匯集了中華兒女千百年來剛勁堅毅的正直筋骨，裹挾“蕭蕭遠(yuǎn)樹疏林外，一半秋山帶夕陽”的獨(dú)立，在這個詩詞養(yǎng)育的國度中流傳千古。
我清晰地聽到，黃河不愿再隱秘這一份深沉的熱愛，吶喊出畢生最強(qiáng)音——“此生無悔入華夏”。一條河的隱秘，是含蓄的愛國。
贊美作文 篇2
我——胡楊，生長在沙漠中，我和其他的朋友一起耐寒、耐旱，人們常常給我“植物活化石”的美稱，但是，誰也不知道，我和我的朋友們經(jīng)歷了多么意想不到的災(zāi)難。
“胡楊而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”。我們有著很強(qiáng)的生命力，常常與死神擦肩而過。在沙漠中，經(jīng)常會遇到干旱、沙塵暴、龍卷風(fēng)……但我們總是戰(zhàn)勝它。每一次，當(dāng)沙塵暴來臨時，其他的植物都忙著扎緊土地，而我們胡楊，臨危不懼，不敢說不怕，但總是時刻提醒著自己不能向困難屈服，我們努力站得筆直，為其他植物做榜樣，也是為了給沙漠中迷路的人指引方向，當(dāng)人們看到我們金光閃閃的葉子，一定會重新鼓起勇氣，闖過風(fēng)沙。
維吾爾語稱胡楊為“托克拉克”，意為“最美麗的樹”，其實(shí)，我的外表并不美麗，只是因為，我給人類帶來了活下去的希望，我耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙的特性使我成為了沙漠中唯一存活的喬木植物，最主要的是——我有很強(qiáng)的生命力。
我時刻在心中提醒著我自己：不要面對困難就退縮，要知難而進(jìn)。我喜歡我自己！我喜歡我頑強(qiáng)的生命力，我喜歡我面對困難不退縮，我喜歡我能為人類指路。
贊美作文 篇3
司馬遷的《史記：屈原賈生列傳》是記載屈原生平最早最完整的文獻(xiàn)。這篇傳記通過對屈原一生事跡的描述，歌頌了屈原熱愛祖國，不同流合污，至死不屈的高尚品質(zhì)，同時也贊揚(yáng)了屈原在文學(xué)上的偉大成就。
他“博文志強(qiáng)，明于治亂，嫻于辭令”，曾經(jīng)得到楚懷王的信任，24歲任次于宰相的官職：“左徒”，在朝廷內(nèi)，參與國事，起草法令。宣布法令。接待外交賓客，他主張改革內(nèi)政，任用賢才，東聯(lián)齊國，西抗強(qiáng)秦，但是，由于小人離間，楚懷王聽信了上官大夫的誤解，不但疏遠(yuǎn)了屈原，而且轉(zhuǎn)而親秦，使屈原的聯(lián)齊政策終告失敗，光明正大，正直無私的屈原，誠信而被懷疑，忠誠而被誤解，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大著作，他的志向高潔，所以文中多用芳草比喻，他的行為正直，所以能出淤泥而不染。
最后，他作了一篇《懷沙賦》，懷中抱石，投汨羅江自殺，屈原的自殺，表現(xiàn)他對楚國熱愛，表現(xiàn)他潔身自好的志趣，同時也表現(xiàn)他對楚國朝廷抗議到底。
屈原是我國兩千多年前的一位偉大的愛國詩人，也是一位杰出政治家，思想家，他為了祖國和人民的利益，自始自終與親秦派作不懈的斗爭。
1953年，屈原被列為世界四大文化名人之一，世界和平會號召全世界人民都紀(jì)念他。
贊美作文 篇4
我對松樹懷有敬仰之情不今日始。自古以來，多少人歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。
松樹的種子不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子――這粒種子也不管是你特意種的，還是隨便撒落的;也不管是風(fēng)吹來的，還是鳥帶來的。只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長起來。不論狂風(fēng)暴雨，水淹石埋，它還是無憂無慮的生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求于人的可謂少矣!
我每次看到松樹都會油然而生一種敬意，松樹四季常青，在夏天，它用自己的樹葉擋住陽光，讓我們在樹下乘涼。到了秋天，其它的樹紛紛落葉，而只有松樹挺立著，它那翠綠的葉子沒有脫落，而是緊緊的扎根在它的身上�！案Ｈ鐤|海長流水，壽比南山不老松。”說明松樹不但生命力強(qiáng)，壽命也很長，雖然一把年紀(jì)了，卻還是精神抖擻，像一位身體健康老人，長命百歲。
松樹就是這樣，哪兒需要它，它就在那兒生長，不怕嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長，十分頑強(qiáng)，永不倒下，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
贊美作文 篇5
當(dāng)我們成為少先隊員的那一霎那，我們這些少先隊員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問您累嗎?您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但是我們知道，您在上課時，講著講著就會坐一會，是因為您患了嚴(yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。您對我們很負(fù)責(zé)，我缺課時，您會到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，您會主動問明情況，我生病時，您會帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會做題時，您會耐心的給我講解，直到我明白了為止。您很敬業(yè)，自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，您下課時，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……我有時會誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見了，希望您能原諒。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。我愛您——老師!第二篇土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會;細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們?nèi)松?路還很長很長……每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!在我們這一個集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時候我驚呆了，因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時我心中羞死了，恨不得馬上坐時空機(jī)回到過去呢！
這時我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。時間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金��！”一會兒就上課了，在那時我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友---------
贊美作文 篇6
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點(diǎn)一出門，就能看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時期了――早了點(diǎn)，怕人們上班時路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚(yáng)起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容�？墒牵鍧嵐ぃ涿膊粨P(yáng)的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，假如沒有了這個“影響市容”的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊旄＃刮覀兊纳钚腋０部�、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)！
贊美作文 篇7
人們常說父愛如山，可在我看來，父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時卻溫柔如水。
父親是位有文化、品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的父親，我不禁感動的流淚。他平時工作很繁忙，沒有時間來陪我，但是在晚上他總是對我說說笑笑，在我們家他是一家之主，開玩笑我們從來不當(dāng)真。
自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應(yīng)不是打罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯了什么，他都從自身發(fā)掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因為父親是在關(guān)心我，怕我走歪路。
十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也更深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代父親在我生命中的地位。父親，您放心吧，我一定會不負(fù)您的重望。長大后我會依然清楚記得回家的路如何走。
贊美作文 篇8
停電了，屋內(nèi)頓時漆黑一片。我在黑暗中摸索前行，心理竊喜：找到了——蠟燭和火柴！我推開火柴盒，看著雪白筆直的火柴梗，這是記憶中熟悉的身影，掏出一根火柴，用力劃過，“哧”，火柴亮了，小小的火苗跳動著，閃爍著，驅(qū)散了黑暗，給我?guī)砹斯饷骱蜏嘏�。自從打火機(jī)問世，有多長時間沒有用過火柴了？
窗戶沒關(guān)，風(fēng)就進(jìn)來“做客”。我只好一手擋風(fēng)，一手去點(diǎn)蠟燭，風(fēng)肆意吹著，火光在風(fēng)中舞蹈，忽明忽暗，忽弱忽強(qiáng)，我焦急于它會在風(fēng)中夭折，但是小小的火苗出乎意料的倔強(qiáng)，直到它生命的最后一刻，終于把蠟燭點(diǎn)燃了。我長吁了一口氣，隨手把那根幾乎燃盡的火柴梗放在桌上。燭光驅(qū)散了黑暗，火光在我眼前跳躍，一滴蠟油滾落下來，“是它的眼淚嗎？”我若有所思，“蠟炬成灰淚始干”是古人對蠟燭的贊美，認(rèn)為它燃燒了自己照亮了別人�？僧�(dāng)我們面對明亮的蠟燭，當(dāng)我們嘖嘖贊嘆它的自我犧牲精神時，我們可曾想到了火柴？難道不是它燃燒了自己，點(diǎn)亮了蠟燭嗎？是它把蠟燭推到了臺前，讓它享受人們的贊譽(yù)，而自己卻隱身幕后，默默無聞。
這可愛的小小火柴��！蠟燭的榮譽(yù)它本該也擁有一份，可它從不邀功，用自己的生命去為這世界點(diǎn)燃光明和希望。由于打火機(jī)的問世，給人們帶來了方便快捷，現(xiàn)在，大多數(shù)人把火柴遺忘在角落里，它就這樣連證明自己價值的機(jī)會都沒有了。但它仍然沒有沮喪，在打火機(jī)這個時尚強(qiáng)大的對手面前，它仍然執(zhí)著于自己的價值，耐心地等待著，準(zhǔn)備著需要自己的那一刻，義無反顧地奉獻(xiàn)自己！
或許無需劃亮，火柴那小小的身軀里都蘊(yùn)含著光明和希望，它的靈魂都是熠熠生輝的。它無私，堅強(qiáng)，執(zhí)著，給我的人生帶來了啟發(fā)，注入了新的活力！
贊美作文 篇9
桃花沒有牡丹那樣富貴，沒有郁金香那樣雅潔，更沒有玫瑰那樣嬌艷。但人們一提到春天，就會想起芳華鮮美的桃花，我最喜歡象征春天的桃花。
清明節(jié)回老家掃墓，順便踏青賞花，車近故鄉(xiāng)，田野里山坡上粉紅的、粉白的，千樹萬枝，桃紅柳綠的花潮向咱們眼前奔涌而來。桃花散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，讓人饞得大口大口地吸氣。
漫步在桃花園，剛下過雨的田地里土非常軟，只能沿著田埂觀賞桃花。有的還是花骨朵，有的才展開兩三片桃花瓣，有的五片花瓣全展開了。一絲絲白色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調(diào)皮地探出頭來。那粉色的桃花，一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后讓人們觀賞自己的笑臉。一陣微風(fēng)吹過，桃花瓣一片一片落在了我的頭上，我的肩膀上，我的手上。它們像千萬個小精靈似的，你唱我笑，熱鬧地讓人眼花繚亂。
桃花不僅鮮艷，而且結(jié)出的果實(shí)——桃子味道甜美，維生素含量豐富，我最喜歡的水果就是桃子，這也是我喜歡桃花的另一個原因。
我喜歡桃花，喜歡它的芳香，喜愛它的形態(tài)，喜愛它的甜美果實(shí)。
贊美作文 篇10
如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們學(xué)校！”對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美地學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？
今天我要盡情地贊美她。我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心。
“書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。我們從四面八方走來匯集到這個大家庭里，這個家庭的好壞，取決于我們，我們生活在這里在這里學(xué)習(xí)就有責(zé)任把這個家庭建設(shè)得更好!我希望全體同學(xué)攜起手來，齊心協(xié)力把我們的學(xué)校建設(shè)好，維護(hù)好，發(fā)展好，用我們的智慧和心，寫上我們最新最美的文字。今天你學(xué)校以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因你而更精彩。我熱愛學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
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