【必備】奇思妙想作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的奇思妙想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思妙想作文 篇1
生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，我也一樣。我想發(fā)明一張多功能桌子，這張桌子用高科技材料做成，看上去想玻璃桌子，可是它的功能大著呢。
早上要去上學(xué)了，我打開(kāi)語(yǔ)音控制系統(tǒng)，說(shuō)一聲收拾書(shū)本，多功能桌子就會(huì)幫我把書(shū)本收拾好。該去了，我說(shuō)一聲出發(fā)去上學(xué)，多功能桌子搖身一變，變成了一匹機(jī)器馬，當(dāng)我騎上它，設(shè)置一下去學(xué)校的路線，然后只要舒服地坐著就行了，它會(huì)自動(dòng)駕駛。當(dāng)遇到紅綠燈時(shí)，它自動(dòng)判斷紅燈停、綠燈行！當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，它又可以按指令變成課桌陪我一起學(xué)習(xí)，而且它也不閑著哦，它會(huì)研究我的壞毛病，比如坐姿不正確，趴在桌子上聽(tīng)課，它就會(huì)發(fā)出警告的。如果周末我出去露營(yíng)，它也是我的好伙伴。到達(dá)露營(yíng)地點(diǎn)后，我只對(duì)它要說(shuō)一聲帳篷，他就會(huì)變成一頂舒適的、大大的帳篷；如果有人在野外露營(yíng)受或者生病了，我只要說(shuō)一聲急救，多功能桌子就自動(dòng)把自己變成一張擔(dān)架床，并且彈出多功能急救包，十分方便。哇，這桌子也太神奇了，居然可以干這么多的事情，真這是真的��！
奇思妙想作文 篇2
曾經(jīng)的我是多么向往暑假生活�。】墒恰F(xiàn)在我感覺(jué)暑假生活是那么漫長(zhǎng)無(wú)趣。從小考試分?jǐn)?shù)不高的我，最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片還有課外書(shū)，我前幾天看了一個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，這個(gè)故事名字叫做《拔苗助長(zhǎng)》。
雖然原來(lái)我覺(jué)得暑假很無(wú)聊但從那次起，我覺(jué)得一切都那么有趣。
我清楚地想起，那天晚上我九點(diǎn)就睡著了。“咦！我怎么到這了，這里是哪�。拷稚先藖�(lái)人往，這的人怎么這么矮呀？”突然我看到一個(gè)小妹妹，我就問(wèn)“小妹妹這是哪啊？”那個(gè)人說(shuō)話了“你怎么叫我小妹妹，我已經(jīng)30多歲了，這是小人國(guó)。我們這的人都不到一米�！薄霸瓉�(lái)是這樣，那怎么辦呢？”我問(wèn)。那個(gè)阿姨說(shuō)：“我們也很想長(zhǎng)高，但是沒(méi)有辦法!”平常不動(dòng)的奇思現(xiàn)在瞬間加速，在生活中總有辦法拔苗助長(zhǎng)都可以拔人助長(zhǎng)為什么不行呢？可以。于是我找了一位阿姨拽住那位阿姨的腿，我抱著頭�！鞍パ�！”夢(mèng)醒了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做事不能過(guò)于迫切，那樣是不會(huì)成功的。
奇思妙想作文 篇3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒(méi)有令我高興，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊，用“堆積如山”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。
做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無(wú)頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫(xiě)作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開(kāi)始，大人們和老師都覺(jué)得這是一件壞事。學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒(méi)有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了�？墒聦�(shí)證明，他們錯(cuò)了。
有了寫(xiě)作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會(huì)有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科�，F(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識(shí)變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長(zhǎng)大后，居然都一一實(shí)現(xiàn)了！
十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成了大人，他們并沒(méi)有與老師所想一般，沒(méi)有能力，反而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子，社會(huì)上多了幾百部?jī)?yōu)秀小說(shuō)，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國(guó)家培養(yǎng)了成千乃至上萬(wàn)個(gè)高材生。
“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑�，也能讓我們變得更加全面�?/p>
奇思妙想作文 篇4
每天都能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛把大街小巷堵得水泄不通，給人們帶來(lái)了很多不便和煩惱。我想我要是能發(fā)明一輛多功能汽車(chē)，該有多好！
我設(shè)計(jì)的這種多功能汽車(chē)有很多按鈕。平時(shí)在路上行走，當(dāng)路面交通堵塞時(shí)，一按按鈕就可以像飛機(jī)那樣伸出兩個(gè)翅膀在天空飛翔，而且比飛機(jī)多好多功能，天空打雷、下雨、下雪、大霧等都不會(huì)受影響。
這部多功能汽車(chē)排出來(lái)的氣體是無(wú)害得，人吸進(jìn)肺里，對(duì)人體的健康還是有好處的。這部汽車(chē)還具備各種導(dǎo)航功能。如果在行的過(guò)程中駕駛員餓了，扭一下按鈕，就會(huì)行駛到離自己最近的餐廳就餐。它還具有自動(dòng)調(diào)控容量的功能。這樣大家就不用為了搶座而爭(zhēng)先恐后了。
如果真有這樣的車(chē)的話，可以解決長(zhǎng)假期間的交通堵塞情況，大家也不用為了過(guò)年過(guò)節(jié)回不到家而擔(dān)心。
雖然我只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，但是，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
奇思妙想作文 篇5
我想發(fā)明一種對(duì)糧食有好處的小型機(jī)器人。
他的樣子是橢圓形的，但是底部是平的，底部有四個(gè)小洞，可以飛行。它的身體有兩雙胳膊和手，手上有一個(gè)洞，是用來(lái)灑水的。它的身體中央也有一個(gè)洞，可以調(diào)節(jié)自己的溫度。它的頭頂上有測(cè)量?jī)x器，可以測(cè)量出周?chē)卸嗌俚胤叫枰獛椭�。它的背后有一個(gè)太陽(yáng)板和一個(gè)充電口，有太陽(yáng)時(shí)就用太陽(yáng)板充電，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用普通電的充電。
比如玉米受涼了，機(jī)器人就可以把適當(dāng)?shù)臏囟嚷懦鰜?lái)，玉米就會(huì)慢慢的暖和起來(lái)。這樣就可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。如果地里干旱了，機(jī)器人就可以灑水，讓地里慢慢的濕潤(rùn)起來(lái)，這樣也可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，機(jī)器人也可以給花做一做，花涼了，它可以釋放出溫暖的風(fēng)，慢慢地向花飄過(guò)去。花干旱了的時(shí)候，它就會(huì)慢慢的向花灑水。這個(gè)機(jī)器人還會(huì)飛，但需要用控制器控制。灑水前需要往機(jī)器人身體里灌水。不過(guò)你放心，這個(gè)機(jī)器人是防水的，而且非常堅(jiān)硬，但是很輕。
說(shuō)到堅(jiān)硬，告訴你，這個(gè)機(jī)器人是用碳納米管做出來(lái)的，而且非常便宜。我希望科學(xué)家們能做出這種機(jī)器人。
這就是我的奇思妙想。
奇思妙想作文 篇6
�。≡诨丶业穆飞�，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我猝不及防，被吸了進(jìn)去，隨之陷入了昏迷......
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界全變了，汽車(chē)在天空漂浮著，樓房可以隨意變換造型，最不可思議的是，街道上全是機(jī)器人！這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好，你應(yīng)該是兩百年前的人類吧？這里是兩百年后的世界，我們打算請(qǐng)一個(gè)兩百年前的人類做代表，來(lái)參觀未來(lái)世界，于是選中了你。喔，對(duì)了，你叫什么名字？我叫樹(shù)讀，很高興認(rèn)識(shí)你！”“我叫喬一橋，也很高興見(jiàn)到你！”“那么接下來(lái)我?guī)銋⒂^一下這個(gè)世界吧！它分為五大區(qū)域，一是生活區(qū)，二是娛樂(lè)區(qū)，三是自然區(qū)，四是美食區(qū)，五是開(kāi)發(fā)區(qū)。現(xiàn)在跟我來(lái)吧�！�
我們首先來(lái)到了生活區(qū)，只見(jiàn)樹(shù)讀揮了一下手，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光圈，我們走了進(jìn)去，隨后就來(lái)到了生活區(qū)，那里的房屋全是電動(dòng)化的.，可隨意變換造型和高度，房間可以根據(jù)主人的需要隨意變換成合適的場(chǎng)景，人站在那兒不動(dòng)就可以烹飪、休閑、會(huì)客、睡覺(jué)，真是太方便了。
其次，我們來(lái)到了娛樂(lè)區(qū)，那里就是一個(gè)空曠的場(chǎng)地，人們帶上VR眼鏡，就可以體驗(yàn)不同的游戲，什么切水果、滑雪、我的世界.......樣樣俱全，層出不窮。
接著，我們來(lái)到了自然區(qū)，顧名思義自然區(qū)就是自然環(huán)境，有點(diǎn)像現(xiàn)在的森林，只不過(guò)是經(jīng)過(guò)人工規(guī)劃的，人們坐著飛船暢游其中，不時(shí)能看到一些小動(dòng)物穿梭其中。
然后我們來(lái)到了美食區(qū)，美食區(qū)和我想象中不一樣，我以為里面是賣(mài)吃的地方，但是一看，頓時(shí)傻眼了就先說(shuō)薯?xiàng)l吧，一棵棵巨大的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，果實(shí)就是一包包的薯?xiàng)l，人們可以任意采摘；花壇里長(zhǎng)著一朵朵美麗的花，走近一看全是不同口味的漢堡；地上，一顆顆糖果像蟲(chóng)子一樣爬來(lái)爬去；湖里都是飲料，人們劃著船游玩其中；空中還隨意漂浮著很多面包和餅干，共人們隨時(shí)取用。我問(wèn)樹(shù)讀：“機(jī)器人也要吃東西嗎？”“哈哈，我們機(jī)器人也是通過(guò)食物來(lái)補(bǔ)充能量的啊。”
最后，我們來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)，開(kāi)發(fā)區(qū)其實(shí)是一片空白的土地，上面并沒(méi)有什么東西，據(jù)說(shuō)是以后根據(jù)那時(shí)人們的需要，再建造成有用的區(qū)域，樹(shù)讀說(shuō)，要給他們的后代留下發(fā)展的空間。
參觀結(jié)束了，我與樹(shù)讀道了別，卻突然發(fā)現(xiàn)找不到回來(lái)的辦法了，正在我著急的時(shí)候，突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
奇思妙想作文 篇7
我的奇思妙很想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂?xiě)字手軟了，不很想寫(xiě)，就把要寫(xiě)的字念出來(lái)，有些同學(xué)寫(xiě)得慢，都念到后面去了還在寫(xiě)前面的，所以我很想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒(méi)什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師很想寫(xiě)什么字，就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是假如寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫(xiě)掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)假如手軟了，就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫(xiě)的字就可以了。假如要檫黑板，就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫(xiě)錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫(xiě)錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過(guò)，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙很想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
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