我們班來了個小客人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們班來了個小客人作文，歡迎大家分享。
我們班來了個小客人作文1
今天，我們班上來了兩位“小客人”——兩只可愛的小鸚鵡，一只叫嘰嘰，一只叫喳喳。
小鸚鵡的樣子非常可愛。它的紅色小嘴油亮亮的，像涂了蠟似的。它的眼睛外圈是白色的，顯得透亮靈活，頭上好像包了橄欖色的頭巾一樣。呀，它們似乎在表演雜技，來了個“倒掛金鉤”，嘰嘰喳喳的叫著，就像在說：“嘿嘿，我們歷害么？別急，還有下一個節(jié)目呢！”接著，它們又來了一個走“平衡木”，嘻嘻，挺專業(yè)的嘛！嗬，嘰嘰和喳喳正在比賽唱歌，你唱一句，我唱一句，聲音越來越尖。它們一會兒不留神，一下子就掉到籠子底下，一會兒嘰嘰趁喳喳不注意，啄它一下，喳喳回頭一看，嘰嘰已經(jīng)飛到籠子邊上，裝著若無其事的樣子。老師把它們放出來，它們有時候落在我們的肩上，有時候落在我們的手上，大家都很開心，不過生怕它們在我們身上或者桌子上拉“黃金”。它們倆又飛回籠子里休息，相互為對方梳理羽毛，多么溫馨的場面�。】吹贸鰜硭鼈兤綍r都和睦相處得很好。聽老師說，它們?nèi)绻l(fā)生了爭吵，就你一言，我一語爭論不休，但是，過一會兒它們又會給對方撓癢癢，又和好了。
鸚鵡們累了，啄了點小米，喝了點水，便進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我們班來了個小客人作文2
今天中午，我們正在教室里像往常一樣自習(xí)。同學(xué)們有的看書，有的畫畫、有的寫作業(yè)、而我卻在打哈欠，突然我聽到“啊的一聲”！我抬頭一看發(fā)現(xiàn)我們班來了一個小客人“小蜜蜂”。
這只蜜蜂看起來好像迷路了，正在尋找出口。大家一起看著蜜蜂。而我沒怎么在乎，準(zhǔn)備休息了。這只蜜蜂突然朝我飛了過來，把我嚇了一跳，我被它給吸引住了。這時老師走了進(jìn)來看見同學(xué)們都在看那只蜜蜂，微笑著說：“大家一起來觀察這只蜜蜂吧”。
這只蜜蜂很大，身體是黃色的'，有一對透明的翅膀。聽說蜜蜂有很多眼睛，它應(yīng)該能很快找到出口吧。
我們看著蜜蜂磕磕碰，左一撞，右一碰，感覺好像挺疼的。這只蜜蜂看上去好像有點不太聰明，還是它就想住在我們班里了？這時有人拿起書本要幫小蜜蜂指路，可蜜蜂畢竟不是人，聽不懂我們說的話，所以這招沒有成功。但有更多的人叫道，“小蜜蜂”這里是出口，這里是出口，響聲越來越大，大家你一句，我一句，頓時人聲鼎沸。
好了，都別吵了，老師說到。我們就讓它自己想辦法出去吧。我們把門窗都打開，這樣小蜜蜂就可以選擇多個出口了，同學(xué)們有的開窗，有的開門，有的把花盆放到窗口。
果然，不一會，小蜜蜂就找到了出口。
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