精選學(xué)期計劃模板匯總十篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們高數(shù)組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》，牢固確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教育局教研室提出的教學(xué)工作意見，以教育教學(xué)質(zhì)量的提升為核心，以課堂教學(xué)的有效性為落腳點(diǎn)，注重師生的發(fā)展，深入教師，深入學(xué)生，深入課堂，努力實現(xiàn)“快樂學(xué)，幸福教”，不斷營造我校教研工作的良好氛圍，實現(xiàn)有效教研，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，踐行新理念。著眼“四基”，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)�！八幕苯虒W(xué)是教師實施有效教學(xué)的立足點(diǎn)，是學(xué)生建構(gòu)知識的重要途徑，在教學(xué)中要注意“去粗取精，去偽存真，做到合理揚(yáng)棄，把握小學(xué)階段學(xué)生最主要的基礎(chǔ)知識、基本技能以及數(shù)學(xué)思想，并注意使學(xué)生經(jīng)歷過程，積累活動經(jīng)驗，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，切實提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。關(guān)注“核心概念”，著眼“四能”，提高學(xué)生資助解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意營造發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的情境和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，學(xué)以致用，切實提高學(xué)生應(yīng)用知識自主解決實際問題的能力。
2、突出有效課堂的主題，深化課堂觀察，加強(qiáng)課例研究，加強(qiáng)“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”的研究，緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化各年級段的集體備課，做到“務(wù)實、有效”。
3、改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，努力做到教研活動的專題化，系列化。以課題為引領(lǐng)，使教研走向深入。
4、重視學(xué)生專項能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展和提高學(xué)生素質(zhì)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市教育局的“三項規(guī)定”，從全面提高學(xué)生的素養(yǎng)出發(fā)，落實安排好豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體措施
1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)觀念更新。
每位教師自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持理論學(xué)習(xí)和課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則，把課改精神落實到每位教師身上，提高自身的修養(yǎng)，樹立全新的數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念、數(shù)學(xué)評價理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念，確立全新的“生本”理念，改進(jìn)教學(xué)行為。學(xué)習(xí)方式可靈活多樣，集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合。
2、以深度學(xué)習(xí)為背景，努力探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期，我校進(jìn)一步落實“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度，落實“因?qū)W定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求，開展學(xué)情研究，踐行發(fā)現(xiàn)教學(xué)，努力創(chuàng)新探索以學(xué)論教的課堂教學(xué)基本模式。學(xué)校要求每位教師做好“四個一”：備好每一課時，上好每一堂課，設(shè)計好每一道習(xí)題，批改好每一次作業(yè)。所以，我們要繼續(xù)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，研究學(xué)生，研究課堂教學(xué)，研究訓(xùn)練，配合學(xué)校做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，調(diào)研活動。
�。�1）突出有效課堂這個重點(diǎn)。以課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)改革的主陣地，本著“本領(lǐng)在課上，功夫在課外”的認(rèn)識，在學(xué)生研究，教材處理，設(shè)計優(yōu)化，教學(xué)手段創(chuàng)新，作業(yè)設(shè)計，教學(xué)評價各環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究，優(yōu)化過程，切實提高課堂教學(xué)效率。在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)通過交往和溝通，建立民主、和諧、平等、互動的師生關(guān)系，使學(xué)生自主和諧的發(fā)展，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點(diǎn)，讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。
（2）突破有效訓(xùn)練這個難點(diǎn)。在工作中我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)《吳江市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》，努力在“五有五必”上下工夫，引導(dǎo)教師有針對性選擇習(xí)題，追求訓(xùn)練形式的多樣化，重視課堂教學(xué)的及時反饋，控制學(xué)生訓(xùn)練的數(shù)量，提高自主作業(yè)的比例，三到六年級實行作業(yè)的主題化研討活動。本學(xué)期以年級組為單位進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量調(diào)研。
3、緊抓“培優(yōu)提中補(bǔ)差”工作，加強(qiáng)學(xué)生四基的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
4、抓好教研組的建設(shè)，提升教師能力。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氛圍。
�。�1）保證教研活動的時間，每學(xué)期每位教師上教研課一節(jié)，雙周的星期三開展理論學(xué)習(xí)、評課活動，本學(xué)期的重點(diǎn)放在課例研究上，做實，做深，提高教研活動的實效性。
�。�2）結(jié)合學(xué)校教科室的計劃，本學(xué)期圍繞基于本組的研究課題《數(shù)形結(jié)合思想在高年級數(shù)學(xué)中的滲透和應(yīng)用》為主題擬以開展同題異構(gòu)教研活動，選取內(nèi)容均為各個年級上冊的相關(guān)的計算教學(xué)，圖形教學(xué)及解決問題的教學(xué)。
�。�3）教研活動內(nèi)容、模式力求創(chuàng)新。本學(xué)期擬開展青年教師的跟蹤觀察課（錢旭紅，張?zhí)耢o），互相檢查備課，查看學(xué)生的作業(yè)，解讀教材，起到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章。
（4）配合學(xué)校工作，做好“一師一優(yōu)課”最后一輪的評比活動，骨干教師展示課活動，及平時的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期開展的區(qū)局組織的青年教師的基本功比賽，區(qū)級、市級教師“一師一優(yōu)課”評比，市級各個層次的評優(yōu)課、展示課、觀摩課、示范課等的展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比等活動，將教學(xué)基本功、解讀教材、教學(xué)反思、解題能力、命題能力等作為教師專業(yè)素養(yǎng)的重點(diǎn)去突破，創(chuàng)造條件讓青年教師快快成長，充實教研組的力量。
四、具體安排
二月份：
1、制定教研組活動計劃，確定教研組研討課題和公開課事宜。
2、以年級組為單位商討和制定教學(xué)計劃，分析各年級的教學(xué)重、難點(diǎn)。
3、解讀、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、參加吳江市教研組長會議。
5、按要求開展電子備課，格式統(tǒng)一，及時上傳。
6、吳曉強(qiáng)老師上教研課。
三月份：
1、參加吳江區(qū)青年教師基本功比賽活動。
2、專題理論學(xué)習(xí)。
3、“六認(rèn)真”工作月查。
4、按計劃開展教研活動，跟蹤觀察活動（錢旭紅老師上教研課）
5、配合學(xué)校做好骨干教師的展示課。（王雪芳、吳曉強(qiáng)）
6、以年級組為單位開展專項調(diào)研活動。
四月份：
1、專題理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程計劃，解讀教材。
2、“六認(rèn)真”工作月查。
3、教研組主題教研與課堂觀察活動。（張?zhí)耢o老師上教研課）
5、以年級組為單位進(jìn)行專項調(diào)研活動。
五月份：
1、專題理論學(xué)習(xí)
2、“六認(rèn)真”工作月查。
3、按計劃開展教研活動。（黃振華、朱楨泳老師上教研課）
5、以年級組為單位進(jìn)行專項調(diào)研活動。
六月份：
1、做好各項資料總結(jié)工作，撰寫教學(xué)論文、小結(jié)和心得。
2、做好復(fù)習(xí)、期末考試工作。
學(xué)期計劃 篇2
孩子們適應(yīng)了幼兒園生活后，轉(zhuǎn)眼將進(jìn)入中班。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，一切都是新的開始，好的開始是成功的一半，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好中班的各項工作。我們班男孩 名，女孩 名，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，面對這樣一個大集體，怎樣管理好這個班級，怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我將對本學(xué)期的班級工作做如下規(guī)劃：
一、班況分析：
我班目前有幼兒38人，由于是開學(xué)后重新編排，因此，有部分幼兒相互之間并不熟悉，可能需要重新認(rèn)識，初入園的哭鬧現(xiàn)象可能會有，但較少，相信很快就能穩(wěn)定下來。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大看，但不夠流暢，數(shù)概念有所提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，要對個別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并結(jié)合《好孩子好習(xí)慣》教材，采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。根據(jù)天氣變化及時為幼兒增添衣物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。
2、區(qū)域活動：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：科學(xué)樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng)、幼兒感興趣的玩具。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，做好評價小結(jié)。
3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力�！笆质撬季S的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的發(fā)展。結(jié)合“寶寶成長秀”，充分利用區(qū)角時間，將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點(diǎn)畫等知識技巧的練習(xí)，通過多方式、多層次、多側(cè)面的學(xué)習(xí)鍛煉，讓孩子喜歡動手，愛上動手，徹底改變動手難的被動局面。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。新的學(xué)期我力求做到以下幾點(diǎn)：
①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、主體進(jìn)度為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
②讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”、“環(huán)境能與人”的教育理念，實踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學(xué)期將再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
�、圩尲议L與幼兒園互動，收集展示家庭藝術(shù)作品
家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動手動腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，這需要教師的引導(dǎo)到位，更需要家長的大力合作。
5、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
⑴多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
�、铺峁﹥A聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、故事表演等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
�、忍岣哂變汉献饕庾R和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、保教工作
1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。抓住幼兒在園午休的有利契機(jī)，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室、疊小被子、我能行、我來幫助你等活動，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當(dāng)值日生，體驗為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)能力。
3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟進(jìn)，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守。
4、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的活動間操，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒及趣味運(yùn)動會，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
5、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識的興趣。本學(xué)年我將創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
同時增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，教會自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們
四、家長工作：
1、進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進(jìn)行教育。針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪。
2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊”，每月幼兒園和家長仔細(xì)填寫幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互動工作。
3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 按時組織親子活動，讓家長和幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)親子感情。運(yùn)用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)的報告多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
4、利用<家長園地>更詳細(xì)地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章
5、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
6、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。
五、教研工作：
1、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”教師業(yè)務(wù)競賽，力求在活動中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態(tài)，不斷提高認(rèn)識。
3、認(rèn)真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄。在進(jìn)行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄。
4、根據(jù)市、鎮(zhèn)、園教育研計劃，制定詳細(xì)的園所教研計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教研記錄，并對活動的開展及時做好總結(jié)。
5、在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時，加大個人基本功的練習(xí)力度，加強(qiáng)與同行教師的交流、溝通，從中吸取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，以他人之長補(bǔ)己之短，使個人素質(zhì)得到新的提升。
學(xué)期計劃 篇3
本期工作計劃是根據(jù)省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù)，并通過與教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制訂，內(nèi)容綱要如下：
1．常規(guī)教學(xué)管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達(dá)的各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如：老師聘請、教學(xué)計劃制訂、新生報到，入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標(biāo)評比中，教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號，把理工教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn)。
2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作
3．10月中旬，我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部，組建理工學(xué)生分會，并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計劃。
4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作，做到讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試，教研室計劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測試，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。
6．11月中旬組織理工專業(yè)學(xué)生到實習(xí)基地參加實習(xí)。由教研室聯(lián)系，學(xué)生分會組織學(xué)生到新浪潮、市一建基地實習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時，也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機(jī)會
7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。
8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個班級安排了畢業(yè)設(shè)計，計算機(jī)應(yīng)用54人，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)16人，自動化36人，計劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計初審工作。
9．協(xié)助省校評估工作，為省校提供必要的評估材料
10．根據(jù)教學(xué)要求，對各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查，并整理整改意見存檔。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
依法執(zhí)教，以人為本，兼顧教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作圍繞教學(xué)對象，教為學(xué)服務(wù)，以我校初二學(xué)情為主要研究對象，以分層教學(xué)帶動全面提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用能力，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力減輕師生雙方的課業(yè)負(fù)擔(dān)。擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在語文教學(xué)中滲透品德教育和生活常識，引領(lǐng)學(xué)生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流，而是努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和感恩情懷，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命。
二、年級學(xué)情分析：
本學(xué)期學(xué)校班級和任教語文老師維持初一原狀，大家配合默契，關(guān)鍵看學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段，小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等秉性，即將產(chǎn)生大爆發(fā)，這將成為產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的一個重要因素。那些不愛學(xué)習(xí)的孩子可能凝結(jié)成小團(tuán)伙，拉幫結(jié)派，幫助這些孩子順利度過初二危險期，不僅是班主任的任務(wù)，也應(yīng)該成為語文教學(xué)不可推卸的職責(zé)。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格，應(yīng)該成為感染孩子心靈的最佳良藥。對基礎(chǔ)不同的孩子，作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成績上的要求，應(yīng)該分類善待，特別是外來農(nóng)民工子女，更要讓他們感受到家的溫暖，讓孩子們快樂健康成長。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。
3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學(xué)習(xí)，體會說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。
4、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。
5、能進(jìn)一步寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點(diǎn)，還要能寫好短小的說明文。
四、教材簡析與教學(xué)安排：
本冊教材六個單元，五六單元是古文。現(xiàn)在的學(xué)生對古文學(xué)習(xí)存在很強(qiáng)的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以應(yīng)對，甚至討厭背誦，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位，即先教古文再教現(xiàn)代文，上半學(xué)期與下半學(xué)期一樣。
五、工作措施：
1、備課組活動：
�、賯湔n組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實有效地有目標(biāo)的進(jìn)行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。
�、诮y(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題。每個單元進(jìn)行單元考，并改卷公布成績。
�、奂w備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。
2、課堂教學(xué)：
�、僬n堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，重視語言的品味與積累。
�、趯懽饕N近學(xué)生的生活、緊扣教材、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作，并要求全年級同題作文。
3、語文課外活動：
①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。
②成立語文閱讀興趣小組。
�、�、實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文。
�、芡ㄟ^開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一周（9、1—9、4）：期初摸底考1日—2日；紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年放假
第二周（9、7—9、11）：《桃花源記》3節(jié)、《短文兩篇》2節(jié)
第三周（9、14—9、18）：《短文兩篇》1節(jié)、《核舟記》1節(jié)、《大道之行也》1、5節(jié)
《杜甫詩三首》1、5節(jié)
第四周（9、21—9、25）第五單元復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié)，《寫作：學(xué)會說點(diǎn)兒道理》1節(jié)
《新聞兩則》2節(jié)
第五周（9、28—9、30）《蘆花蕩》2節(jié)、《蠟燭》1節(jié)（三天）
第六周（10、8—10、10）《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》1節(jié)、《親愛的爸爸媽媽》1節(jié)、《寫作：學(xué)習(xí)寫消息》1節(jié)（三天）
第七周（10、12—10、16）第一單元考試與講評2節(jié)，《阿長與〈山海經(jīng)〉》2，《背影》1節(jié)
第八周（10、19—10、23）《背影》1節(jié)，《臺階》1節(jié)，《老王》1節(jié)，《信客》1節(jié)《寫作：敘事要詳略得當(dāng)》1節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》1節(jié)
第九周（10、26—10、30）第二單元復(fù)習(xí)考試及講評2節(jié)，附錄詩前五首3節(jié)
第十周（11、2—11、6）名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》1節(jié)，期中復(fù)習(xí)與考試4節(jié)
十一周（11、9—11、13）期中考講評1、5節(jié)，《三峽》2節(jié)，《短文兩篇》1、5節(jié)
十二周（11、16—11、20）《觀潮》1節(jié)，《湖心亭看雪》1節(jié)《詩四首》3節(jié)
十三周（11、23—11、27）《寫作：多角度描寫景物》1節(jié)，《綜合性學(xué)習(xí)》1節(jié)，復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié)，名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1節(jié)
十四周（11、30—12、4）《中國石拱橋》2節(jié)，《橋之美》1節(jié)，《蘇州園林》2節(jié)
十五周（12、7—12、11）《故宮博物院》2節(jié)，《說屏》1節(jié)，《寫作：說明要抓住特征》1節(jié)，復(fù)習(xí)考試與講評1節(jié)
十六周（12、14—12、18）《大自然的語言》2節(jié)，《奇妙的克隆》1節(jié)，《阿西莫夫短文兩篇》2節(jié)
十七周（12、21—12、25）《生物入侵者》1節(jié)，《落日的幻覺》1節(jié)，寫作《使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法》1節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺》1節(jié)，附錄詩后五首1節(jié)
十八周（12、28——1、1）第四單元考試與講評2節(jié)，名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》2節(jié)，古詩小測1節(jié)
十九周（1、4—1、8）期末復(fù)習(xí)一周
二十周（1、11—1、15日）期末考試
學(xué)期計劃 篇5
班級概況：
本班共有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。漢族學(xué)生60人，少數(shù)民族學(xué)生8人。父母離異的學(xué)生3人。本班學(xué)生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導(dǎo)致班里學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應(yīng)在低年級時養(yǎng)成的行為習(xí)慣沒有訓(xùn)練到位，加之班里曾有一位特殊的學(xué)生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴(yán)重的暴力傾向。20xx-2004學(xué)年伊始，本班學(xué)生升入三年級，由我接任班主任。自20xx年至20xx年，在這兩年中，我的班主任工作重點(diǎn)是補(bǔ)上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費(fèi)盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學(xué)生以及新轉(zhuǎn)入問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練，積極申請班級自我管理，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。
班級管理目標(biāo)：
長期目標(biāo)：建設(shè)一只勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體隊伍。
近期目標(biāo)：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展“一幫一”活動。
班級管理措施：
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實踐活動，落實本學(xué)期的管理目標(biāo)。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學(xué)排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進(jìn)行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
5、在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、安全教育常抓不懈。
各月工作安排：
九月：常規(guī)教育月
1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動情況。
2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。
3、以慶祝自治區(qū)成立五十周年和抗戰(zhàn)勝利六十周年為專題，出一期板報、布置一期展板、辦兩份小報。
4、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：分小組、制訂活動計劃。
5、召開新學(xué)期家長會。
6、準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動會。
十月：愛國主義教育月。
1、召開小干部會議，改進(jìn)班級工作。
2、辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。
3、配合學(xué)校大隊部做好值周工作。
4、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月。
1、組織好家長開放周活動。
2、配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。
3、班級古詩文誦讀比賽。
4、年級寫字比賽。
5、做好期中分項測試工作。
十二月：安全教育月。
1、冬季安全教育。
2、班級讀書交流會。
3、慶祝元旦活動。
4、期末復(fù)習(xí)工作。
元月：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2、做好期末各項結(jié)束工作。
二○xx年九月
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以新《綱要》思想為指導(dǎo)，堅持“一切為了孩子”的宗旨，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、本班概況
我班幼兒通過中班的學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步，在語言講述方面，膽量和自信心及表現(xiàn)力欲望增強(qiáng)了，表達(dá)的連貫性和閱讀習(xí)慣較好。音樂方面表現(xiàn)有了提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。體育活動中，幼兒參與的積極性提高了，體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。
幼兒之間的互助、關(guān)心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在，希望進(jìn)一步培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。
三、工作重點(diǎn)
（一）教育教學(xué)工作
�、俑鶕�(jù)新《綱要》精神，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
②充分利用，挖掘各種廢舊材料，不斷充實，更新活動區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主探索學(xué)習(xí)的環(huán)境。
�、酆侠戆才庞變阂蝗丈睿瑘猿植粩嗟亻_展體育活動，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成體育活動。在了解，分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的運(yùn)動潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。
�、苋唤處熇^續(xù)學(xué)習(xí)教改的理想，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、家長滿意的、溫馨的班級氛圍。
（二）保育工作
在日常生活中，我們將共同做好各項衛(wèi)生保潔工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合主題活動對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、意志力的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒身心健康發(fā)展。對個別體制弱、自理能力差的幼兒，我們將給予更多的關(guān)注和照顧，獲得家長對班上工作的信任和支持。
（三）品德教育
在日常生活中滲透幼兒品德教育，通過幼兒園、家庭、社會三方面的合力作用，培養(yǎng)幼兒初步的文明行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格，使幼兒具有初步的生活自理能力和與人交往的能力，打下初步的良好的個性心理品質(zhì)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┘议L工作
①通過“家長會”、“家訪”、“電訪”、“班級空間”、“聯(lián)系冊”等多種形式與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
�、诙ㄆ诟隆凹覉@聯(lián)系欄”的內(nèi)容，開展“親子活動”、“家長開放日”等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
�、鄢浞掷眉议L資源，收集準(zhǔn)備幼兒操作材料，共同參與活動，增進(jìn)親子互動及情感。
四、具體工作安排
九月份：
1、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。
2、擬定各科教學(xué)計劃。
3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。
4、召開家長會。
5、結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。
十月份：
1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國教育。
2、組結(jié)親子活動。
3、幼兒視力檢查。
4、幼兒床上用品翻曬。
十一月份：
1、家長開日開放觀摩活動。
2、幼兒秋季防病工作。
3、做好防寒保暖工作，電路安全排查。
十二月份：
1、迎新年系列活動。
2、迎接目標(biāo)管理檢查。
3、年終總結(jié)、考察、評估。
4、幼兒身高、體重測量及評價分析。
一月份：
1、檢查教學(xué)情況，對幼兒的能力發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估。
2、奧爾夫音樂及英語活動匯報。
3、填寫幼兒手冊。
4、做好放寒假工作。
學(xué)期計劃 篇7
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
1、通過開展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
2、將校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動相結(jié)合，走“教研訓(xùn)”一體化道路，結(jié)合“集體備課、校本主題教研”等教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、以先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓(xùn)，使教師對師德的認(rèn)識從理念層面走向?qū)嵺`層面。
4、以課堂教學(xué)為主陣地，以外出學(xué)習(xí)匯報為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學(xué)科特色”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
5、針對上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合本學(xué)期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓(xùn)，并以各級課題研究為基礎(chǔ)，將過程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來，提升教師的科研意識和科研能力。
二、主要內(nèi)容和基本形式
【主要內(nèi)容】
1、教師自主學(xué)習(xí)
2、主題教研活動（各學(xué)科舉辦1次）
3、集體備課活動（每月進(jìn)行1次）
4、專題培訓(xùn)（4次：信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習(xí)匯報等內(nèi)容）
5、主題式的專家引領(lǐng)研訓(xùn)
【基本形式】
1、集體備課
2、主題教研
3、自主學(xué)習(xí)與交流
4、專家引領(lǐng)
5、專題講座
6、師徒結(jié)對
三、保障措施和預(yù)期效果
【保障措施】
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處（教科室），其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2、繼續(xù)完善相關(guān)的校本培訓(xùn)制度，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度，確保校本培訓(xùn)常態(tài)扎實地推進(jìn)。
3、聘請專家來校為全體教師做專題培訓(xùn)，為教師日常的教育教學(xué)活動提供指導(dǎo)。進(jìn)一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。
4、做好相關(guān)項目的預(yù)算，確保資金到位，為培訓(xùn)的順利開展提供保障。
5、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。
【預(yù)期效果】
1、逐步修改、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”。
2、積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例、教育教學(xué)文稿。
3、教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn)，教育教學(xué)水平得以提高。
4、全校的教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
1、以小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
2、以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會基本操作為出發(fā)點(diǎn)并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：
通過電腦操作培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力；
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；
培養(yǎng)學(xué)生合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（二）具體目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步熟悉計算機(jī)的基本組成與功能；
2、使學(xué)生能較熟練的使用鼠標(biāo)和鍵盤；
3、使學(xué)生學(xué)會使用畫圖軟件；
使學(xué)生具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的能力。
三、參加對象：
3—6年級學(xué)生，原則上每班一名
四、工作重點(diǎn)：
熟練使用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖軟件。
掌握正確的指法和擊鍵方法，提高打字的速度和正確率。
初步學(xué)會使用Word20xx文字處理軟件。
五、活動安排：
每周一與周三的興趣活動時間為開課時間，美周2課時。地點(diǎn)：微機(jī)室。具體活動安排如下：
周次 具體內(nèi)容
1 開學(xué)，學(xué)生報到、注冊
2 制定計劃，參加對象的確定
3 玩紙牌游戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作
4 《神奇的畫圖世界》，仿照書本P18畫一幅風(fēng)景畫
5 《規(guī)則的圖形》，《給圖畫涂上美麗的顏色》
6 國慶節(jié)，放假一周
7 《優(yōu)美的線條》，《錯位的圖片》
8 《會變的圖片》，《文字的添加》
9 《在“畫圖”中寫漢字》（2課時）
10 《賀卡的制作》（2課時）
11 《賀卡的制作》，《把圖片保存在自己的文件夾中》
12 《基本鍵練習(xí)》，重點(diǎn)：基本鍵的指法和擊鍵方法
13 《上排字母鍵練習(xí)》，重點(diǎn)：上排字母的正確錄入
14 《下排字母鍵練習(xí)》，重點(diǎn)：下排字母的正確錄入
15 《運(yùn)指如飛》，以玩游戲作驅(qū)動進(jìn)行全鍵盤指法練習(xí)
16 認(rèn)識Word的基本界面，學(xué)會用智能ABC輸入中文
17 掌握智能ABC的詞組輸入和標(biāo)點(diǎn)輸入，學(xué)會輸入完整的文章
18 學(xué)會修改文章
19 《使你的文章漂亮起來》，重點(diǎn)：設(shè)置字體、字號和顏色
20 學(xué)生期末復(fù)習(xí)
21 期末考試
22 教師離校，寒假開始
學(xué)期計劃 篇9
1、進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善數(shù)學(xué)化校園的基礎(chǔ)建設(shè)。
完成好高一年級和本部初中的多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)好六樓無線網(wǎng)絡(luò)和南區(qū)教工宿舍的網(wǎng)絡(luò)，新建一個網(wǎng)絡(luò)教室，采購好新教師的筆記本電腦。
2、加強(qiáng)資源建設(shè)，進(jìn)一步加化文件庫的建設(shè)
在部門資源建設(shè)成功的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各類教學(xué)資源、課程資源和班級管理資源的積累和建設(shè)，各備課組和班主任完成好本職的信息管理，同時加強(qiáng)校外版、校內(nèi)版、電視臺等資源建設(shè)工作，逐步形成“存儲用文件夾、交流用郵件、發(fā)布用WEB”的信息習(xí)慣。
3、積極開展課題研究工作，做好結(jié)題工作
9月底完成國家級課題的結(jié)題工作，年底完成省立項課題和兩個常州市級課題的研究工作，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí)模式和校本課題開發(fā)、學(xué)生信息素養(yǎng)的研究形成一批較有影響的成果。
4、應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校管理方式的改革，
積極籌劃學(xué)校各種管理平臺的建設(shè)與應(yīng)用，研究教學(xué)管理平臺，教職工個人信息庫、學(xué)生管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，逐步加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校管理中的運(yùn)用，提高管理的效率與水平。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)隊伍建設(shè)，提升服務(wù)的水平
通過開展各種培訓(xùn)與研究，提高現(xiàn)代教育隊伍的服務(wù)意識與水平，加強(qiáng)技術(shù)的研究與設(shè)備的管理，解決各種應(yīng)用中的問題，為廣大教師一個良好的信息技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境。
學(xué)期計劃 篇10
一、工作思路：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會省新一輪課程改革精神，探索新課改下如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗感，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，提升課程實施的能力和研究水平。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。積極參加市縣舉行的教科研活動，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系、向骨干教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、努力做好教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開本學(xué)科教研組會議，組織教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)研討，同伴互助等，促進(jìn)本組教科研水平的提高。
3、積極參加省、市、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項教研工作。
4．搞好課堂教學(xué)研究，及時進(jìn)行教學(xué)交流。
5．做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
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