有關(guān)世界的美麗作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的世界的美麗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
不知不覺間，你已陪我走過十四個(gè)春秋，驀然回首間，便發(fā)現(xiàn)——我的世界因你而美麗！
四歲時(shí)，一個(gè)暖春。
陽光明媚的午后，清新的微風(fēng)拂過臉龐，很是愜意。我們走在熙熙攘攘的大街上，忽然被前面的“熱鬧”所吸引。
“媽媽，怎么了？”幼稚的童音向你發(fā)問�！芭畠海@位小哥哥需要幫助，他沒錢上學(xué)了，我們幫幫他吧！”溫和的聲音如一陣春風(fēng)拂過我的心靈�！翱墒牵覀儾⒉徽J(rèn)識(shí)他��！”我不解的說道�！皨寢尭嬖V你：這并不重要，重要的是我們應(yīng)該幫助有困難的人！記住了嗎？”然后，你二話不說的遞給他錢！
和你走過的那個(gè)春天，你給予我了愛心。
十歲時(shí)，一個(gè)寒冬。
白雪皚皚的世界，刺骨的寒風(fēng)吹動(dòng)著地上的落葉，人們不禁倒吸一口涼氣。寒風(fēng)在寂寥的大地上呼嘯肆虐，我在你的懷抱中，享受著這溫暖的依靠。
同班一個(gè)女生總是無中生有，到處說我壞話，害的同學(xué)們信以為真我生氣極了。你卻平靜的告訴我，要以一顆平和的心與她做朋友。結(jié)果，我們真的成了知己。我明白了，面向大海，才能春暖花開。
和你走過的那個(gè)寒冬，你教會(huì)了我寬容。
十四歲時(shí)，一個(gè)炎夏。
如火如荼的夏天中，炎熱的夏風(fēng)中夾雜著一陣陣不耐煩。雖是黃昏，卻仍炎熱。夕陽的映照下，一個(gè)小小的身影更顯落寞。
“女兒，失敗了而已，有什么好怕的？大不了從頭再來了！”你堅(jiān)定的聲音喚醒了我麻木的心靈“從頭再來”四個(gè)字激發(fā)了我的斗志，我摒棄中考失利的煩惱，再次坐進(jìn)了教室，期待著明年豐收碩果。
和你走過的這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋天已至，我心頭不禁一動(dòng)，這個(gè)秋天你又將用什么來裝點(diǎn)我的世界？讓我的世界因你的裝點(diǎn)而美麗……
世界的美麗作文 篇2
你知道在“我到海邊撿浪花”夏令營中，我最喜歡的景點(diǎn)是哪一個(gè)嗎?沒錯(cuò)，就是大名鼎鼎的青島海底世界。
一進(jìn)大門，我就被各種各樣的海洋生物的標(biāo)本吸引住了：有各式各樣的貝殼，有身披“鎧甲”的螃蟹，還有一些駝背彎腰的蝦。在一個(gè)拐角處，我看到了一幅大大的抹香鯨骨架：它大約有二十米 長，兩米多高，可以想象，它在海里時(shí)，能吃多少東西，是多么的所向披靡!
我們又到了鯨館，看了各種鯨的標(biāo)本，就來到了真正的海底世界。
海底世界的門口有一道道水流，從海底隧道入口的兩側(cè)流下。難道這就是傳說中的水簾洞?
走進(jìn)海底隧道后，我們看到幾條魚在歡快的游著，仿佛在歡迎我們。
一條似鰈魚又非鰈魚的魚，從我們頭上游過。它在沖我們微笑呢!想必其他魚歡迎我們，它也不甘落后吧!
我們來到了表演區(qū)，看到了精彩的表演：一名潛水員身穿潛水服，在水下與魚嬉戲，讓它們爭搶食物。真有趣!
我們游覽完了海底世界，可我還想再進(jìn)去一次。海底世界，下次見吧!
世界的美麗作文 篇3
美麗的冰雪世界下雪啦！早晨，我拉開窗簾，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的世界：房子披上了新衣服，大叔穿上了銀裝，連小花小草也蓋了一層厚厚的棉被。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，在空中飛舞，落在房頂上、樹上、花上、草上、路上，在潔白的雪地上已經(jīng)留下稀稀疏疏的腳印，哦，那是早起的 人們留下的足跡。我和媽媽拿著鐵鏟，跑上閣樓，哇——好美�。∵�沒有人來過這兒呢！一點(diǎn)腳印也沒有。我小心翼翼的跳過去，在雪地中間用鐵鏟寫了一串字：20xx更精彩！回去時(shí)，我用鐵鏟背面把我留下的腳印磨平，沒留下一點(diǎn)兒痕跡，看起來就像是自然形成似的。爸爸也來了，我們一起走到樓下，路上的雪剩的不多了。有的雪被鏟掉了，還有的融化成了雪水，但是，有的雪還是那么潔白，就像一塊寶石。我們在雪地上走了走，雪在腳底上嘎吱嘎吱的響起，就像一只歡快的樂曲。雪無聲的落在地面上，猶如一個(gè)個(gè)銀白色的、透明的小精靈在空中跳躍著，冬日的嚴(yán)寒似乎變得有些溫暖，手觸到雪花，只感到一絲絲涼氣，不一會(huì)兒，就融化了。我們走著走著，不知不覺的來到一棵梅花樹下。這一棵梅花樹，漂亮極了：在樹枝上，托著一些雪娃娃，粉粉的小梅花和胖乎乎的雪娃娃纏在一起，像兩個(gè)分不開的好朋友。雪娃娃在歡快的.舞蹈，小梅花呢？她是一個(gè)忠實(shí)的觀眾，認(rèn)真的看著雪娃娃跳舞，這，實(shí)在是太美了。我們來到了單元門口，挑了一塊沒被污染的雪地，和媽媽一起堆雪人，爸爸先回去了，雖然我的腳和手凍得僵硬，但還是堆了一個(gè)漂亮的雪人：兩顆用桂圓核做的烏黑的小眼睛、短短的黃黃的小鼻子、還有兩個(gè)圓圓的小小的衣服扣子，整一個(gè)黃毛小丫頭，媽媽找來幾枝小樹枝，上面還有一些綠葉子給她插上，就成了一個(gè)高貴的、優(yōu)雅的小女生啦！雖然天氣很冷，但是我們的心卻是暖暖的，因?yàn)椋覀兊募液軠剀�！名師點(diǎn)評(píng)：“雪娃娃在歡快的舞蹈，小梅花呢？她是一個(gè)忠實(shí)的觀眾，認(rèn)真地看著雪娃娃跳舞，這，實(shí)在是太美了”，景色描寫很細(xì)致，修辭手法用得也不錯(cuò)，展現(xiàn)出了紅梅白雪相互映襯的美麗。這篇文章既有細(xì)致的景物描寫，也有簡單的情節(jié)，展現(xiàn)出了雪景的美麗和下雪天的樂趣。小作者也能夠采用比喻、擬人等修辭手法來給文章潤色，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。這篇文章寫得非常不錯(cuò)，賞心悅目。“大叔穿上了銀裝”改為“大樹穿上了銀裝”。
世界的美麗作文 篇4
暑假到了，許多同學(xué)都會(huì)去旅游。在我的央求下，媽媽決定帶我去南通海底世界，我開心的連覺也睡不著。
7月11日這一天，我們一大早就坐上了去南通的客車，40分鐘后我們在南通體育會(huì)展中心下了車。我一眼就看到體育館那優(yōu)美的弧度造型，圍著欄桿走了一大圈我們才找到入口。會(huì)展中心真是大極了，里面有游泳館、愛瑪會(huì)體育俱樂部、體育館、還有一個(gè)很大的火炬模型立在會(huì)展中心。但是我們來的太早了，海底世界要8點(diǎn)半才開門，我焦急的等待著。
終于，海底世界開門了，媽媽剛買完票，我就迫不及待的沖了進(jìn)去。一進(jìn)海底世界，我們就看到一只“螳螂捉蟬”的模型，我告訴媽媽，那一定代表“螳螂撲蟬黃雀在后”，果不其然，我們很快在后面發(fā)現(xiàn)了一只黃雀。我們繼續(xù)向海底世界進(jìn)軍，在一個(gè)個(gè)透明的玻璃窗里我看到了鉛筆魚、炮彈魚、鯨魚、還有身上印著字的發(fā)財(cái)魚、幸福魚……，還有一個(gè)聽起來很可怕的魚叫食人魚，這個(gè)魚池里還擺了一些白骨，看起來很是嚇人。
海底世界的中心有一條海底隧道，我們沿著它慢慢的走著，看著各種各樣的魚在我們身邊和頭頂游過，我真想變成一條魚和它們一起玩耍。雖然這條隧道很短，但是我們卻流連往返的來回走了許多次。我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)龐然大物，原來它就是海底的霸王——大白鯊，它看起來像是沒有睡醒的樣子，還懶懶的趴在地面上。我們正在游逛，只聽到導(dǎo)游阿姨在喊，表演時(shí)間到了。我們來到一面很大的玻璃窗前，看見一層層水泡像巨浪拍岸似的往上飄，就像電影院里拉大幕一樣壯觀，水泡消失后，一個(gè)阿姨扮演的美人魚游入水里，一場精彩的美人魚表演開始了。幸運(yùn)的是，美人魚表演后我們又看到了海獅表演。這個(gè)海底世界很小，比我在南京看到的海底世界小多了，但是里面的表演卻真的很精彩。
看完表演，我們上了二樓，那里有一個(gè)回音壁，我們說一句話就會(huì)有很長的回音在里面環(huán)繞，還有一個(gè)藝海拾貝的小屋，但是我蹲在那里翻了半天也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)貝殼。
愉快的旅行總是結(jié)束的很快，我依依不舍的離開了海底世界，真希望有機(jī)會(huì)能到更大的海底世界去玩！
世界的美麗作文 篇5
我有一個(gè)美麗的童話世界。那個(gè)童話世界就在我的心中。那是一個(gè)有魔法的世界。沒有金錢的誘惑，沒有喪命的戰(zhàn)爭，沒有大人的約束，也沒有頭痛的作業(yè)，我們自由自在的飛翔，飄蕩在云朵中，和星娃娃戲耍�；匦跇淞值纳峡�，聽著鳥兒悅耳的歌唱，擦著湖水輕輕飄過，那是我們在練習(xí)"蜻蜓點(diǎn)水"的魔法。
那是一個(gè)孩子們的樂園。沒有大人的管教。找不到作業(yè)的煩惱，我們歡快的玩耍。在樹林中捉迷藏，玩累了也不用回家，柔軟的土地就是我們的"席夢思"，白云就是我們的"棉被子"到處都長著食物樹。到處都流著"甜水泉"世界多么美好！各種卡通人物都是我們的玩伴。今天小花仙約我去山泉邊跳舞。明天米老鼠請我去他們家做客，天天都有新的花樣。
這樣的生活多么美好。那樣的世界僅限于幻想，還是回到現(xiàn)實(shí)生活中，做我該做的作業(yè)吧！
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